成長路上作文【熱門】
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編整理的成長路上作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
成長路上作文1
我可以說是班上一個極其普通的女生。我不會講笑話。不知道人氣明星。有些黑皮膚，土氣的衣服經(jīng)常被嘲笑，所以朋友也就那么幾個。有時候班上人緣極好的人主動找我聊天，我也不知道說什么好。我一直有點膽小自卑。只能活躍在自己的朋友圈。我不知道該怎么做才能讓別人喜歡我，所以干脆選擇逃避。
同桌的男生又在嘲笑我了。他很認(rèn)真的盯著我看了很久，然后一次又一次的搖頭，緊緊的皺著眉頭，一臉怨恨，諷刺的說：“賢雅，如果我像你一樣長大了，我長大后第一件事就是整容�！闭f完，裝出一副看好戲的表情盯著我。
我和這小子一直不和，所以他的話里總有惡意攻擊。他一直極其惹不起，我也一直忍氣吞聲。今天，我被他的話傷害了。心中涌起不甘和憤怒的情緒，卻又笨手笨腳的不知道說什么。看著他洋洋得意的樣子，我咬著嘴唇埋下頭去做作業(yè)。這時我在語文書上看到林肯，突然說：“光看外表有什么用？”我不認(rèn)為你有多美——靈魂。"
說完這句話，我的心情前所未有的放松，目光又落在了書里那個丑陋卻溫柔微笑的人身上。亞伯拉罕·林肯，他的外表經(jīng)常被對手惡意侮辱，但他從不在乎。因為，他的精神力量比那些外表帥氣的人強多了，內(nèi)心充滿了魄力和幸福感。
看了關(guān)于他的故事，很感動，當(dāng)時覺得和這個人有點親密。他承受的`壓力比我這個自以為是的小姑娘大得多，但他還是可以包容的。他并不是一直想著自己沒有的，或者自己的缺陷，而是想著自己有什么，自己做了什么，真正接納了自己，所以到現(xiàn)在，總統(tǒng)還在回味和贊嘆。
即使是遭受了這么多惡意攻擊的偉人林肯，也能坦然面對。我為什么要擔(dān)心呢？我是一個善解人意的女孩，也是一個樂于助人的女孩。我善良溫柔。我有一個幸福的家庭和良好的成績。。。我有那么多理由肯定自己。我的成長道路應(yīng)該是幸福的。我為什么要自卑？
這樣想著，我走在回家的路上，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看到了我前面的同學(xué)。我們在學(xué)校接觸不多，但我沒有太多猶豫。我一咬牙就沖了上來，在她身后放慢速度，深吸一口氣，忍住激動的心跳，伸出手，小心翼翼地拉上她打開的包的拉鏈，然后走到她身邊，羞澀而羞澀地笑著。"拉鏈拉得不好。"我輕聲說，因為我緊張的語氣有點短。
“啊——謝謝！”她扭過頭笑了笑，但她很大方，很活潑�！拔叶紱]注意到……”她有些懊惱地低聲說道，但轉(zhuǎn)瞬間她的眉毛又變得歡快起來。我忍不住被感染了：“嗯，我今天也是這么走的。我可以一起去嗎？”我滿懷希望地看著她。
“當(dāng)然！”她歪著頭，機智地回答。夕陽的光柔和地照耀著，在我們燦爛的笑容上鍍上了金色的邊。
本來只要你能肯定自己，面對現(xiàn)實，就真的能擺脫自卑。一種成長的感覺油然而生，蕩漾在心頭，就像此時的夕陽，讓人感到幸福。
成長路上作文2
走在成長的道路上，驀然回首，看著那一個個五彩綻放的足跡，我臉上流過一絲甜蜜的笑容。朋友，成長路上有你的陪伴，真好！
那天，是朋友的生日。寫完作業(yè)，我?guī)暇奶暨x的禮物準(zhǔn)備出發(fā)。這雷公雷婆可真會挑時候，偏在我要出門的時候來搗亂。瞧，電光由天邊移到天頂，雷聲由遠(yuǎn)而近，不一會兒，大雨瘋狂地從天而降，黑沉沉的天就像要崩塌下來。哎，烏云遮住了太陽，雨點占據(jù)了空氣，大風(fēng)更是配合那滴答的雨聲，擾亂著我的心情。打開電視的一剎那，心里暗想：罷了，這么大的雨，想來也沒人去了吧。
一集《名偵探柯南》沒看完了，手機鈴聲就響起來了。還沒等我開口說話，朋友焦急的聲音就傳來了：“在路上了吧？淋到雨沒有？”我頓時羞愧難當(dāng)，支支吾吾地找了個理由：我感冒了，還假裝咳嗽了幾聲。她知道后問道：“你爸媽呢？”“有事出去了�！薄澳悄愣嗪赛c水�！北銙炝穗娫挕�
爸媽不在家是真。我自由了，沒有人管我看電視，卻也無奈了。這不，肚子餓了咕咕叫，可冰箱里只剩一個面包。我一邊看電視，一邊啃面包。終于看到最關(guān)鍵的情節(jié)了，那恐怖陰森的作案現(xiàn)場讓我毛骨悚然，我感覺全身的血液都沸騰起來，心仿佛要飛起來一樣在胸膛里亂撞�！岸ｂ忊彙保T鈴?fù)蝗豁懥似饋�，午夜兇鈴！突然這個詞蹦進(jìn)我的腦海。我嚇得渾身顫栗，像篩糠一樣哆嗦起來，臉嚇得像窗戶紙似地煞白。
我慢慢移向門邊，耳朵貼著門，外面竟然傳來了朋友焦急的呼喚聲。我一下子熱淚盈眶，拉開門，看到那么直直地站在我的面前的她，我愕然了。整張臉被風(fēng)吹得紅通通的，臉上還淌著水，那被沾濕的發(fā)絲緊緊地貼在臉邊，手里緊攥著一個塑料袋，而雨衣則在一旁滴水，那樣子真是狼狽之極。
我的`鼻子陡然一陣酸，有一種說不出的感覺在心頭蕩漾。我連忙把她拉進(jìn)來，還沒來得及去拿干毛巾，她就興奮地拉住我，打開塑料袋。我驚呆了，里面放著一塊生日蛋糕，竟然還有一盒感冒藥。那一刻，我心潮騰涌，就像平如鏡的湖泊泛起層層的微波，心里溢滿了感激。在這個夜晚，我感受到了朋友最真摯的關(guān)愛，心里暖暖的�？伤帜睦镏溃忻爸皇俏覜]有冒雨去參加她生日聚會的一個借口，可她卻信以為真，冒著傾盆大雨趕了過來。我的心像數(shù)萬根鋼針插著，我的嗓子像是被什么東西塞住了，感到無比的難過和羞愧。終于我忍不住抱著她嚶嚶地哭了起來。一會兒，一幅畫面展現(xiàn)在眼前：一對姐妹花，相擁著看著電視，吃著蛋糕，溫馨又甜蜜。
在我的成長路上，我真的很慶幸擁有這樣的朋友。在我有困難時，她伸出援手;在我悶悶不樂時，她逗我開心;在我失望無助時，她鼓勵我。她就像鮮花一般，綻放在我通往成長的路上，讓我的成長道路上充滿歡聲笑語。朋友，有你真好！
成長路上作文3
我多希望在我成長路上有一條捷徑可走呀，哪怕是一條羊腸小道也行，然而沒有。鐵一般地事實證明了成長路上無捷徑。
年少的我自認(rèn)為書讀過看過一遍就會爛熟于心，課程預(yù)習(xí)懂了就不必再聽老師多余的講解了，數(shù)學(xué)題只聽不做也一定會，然而我卻不知什么叫真正的眼高手低，怎么會有那么多的題不知從何論證而當(dāng)時卻自認(rèn)為求證都成熟于心；即便是讀過的文章怎么卻也有想不起的詞句、寫不出來認(rèn)不準(zhǔn)的字、怎么能有提筆忘字這一特壞的毛��？為什么遙知識聽過老師講了“N遍”之后卻還有不會的地方？即便那英語單詞學(xué)了N遍，預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)了N+1遍可為什么在寫作業(yè)時還會寫錯其中的某個字母？用媽媽的`話說：“學(xué)知識不過心，不過腦記多少遍都等于沒記�！�
學(xué)習(xí)知識是人成長的必經(jīng)之路，不學(xué)知識能長什么見識？在學(xué)習(xí)的路上更是無捷徑可走，想要蒙混過關(guān)那是自欺欺人的事，沒有不學(xué)就會的東西，做任何事不下功夫都休想成功，愛迪生失敗了數(shù)千次，數(shù)千次的嘗試后愛迪生才發(fā)明了電燈，居里夫人發(fā)現(xiàn)了雷元素更是經(jīng)歷了幾十年的辛苦實驗才有成績的。居里夫人說“在成長的道路上，流的不是汗水而是鮮血�！币环指乓环菔斋@，沒有春季播種，夏季精心護(hù)理，哪有秋季的好收獲。更不會有冬季的享用。作為學(xué)生，我們每個人都深知“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟�！蔽覀儜�(yīng)靜下心，認(rèn)真聽好每一節(jié)課，因為每節(jié)課老師所講都是多年經(jīng)驗總結(jié)而來的，我們應(yīng)虛心聽講，然后再靜下心攻破一道道難題，我們更應(yīng)用心默默地一遍遍地背單詞，一句句背短語然后整句、整段、整篇地背課文。書讀百遍其意自見，想走馬觀花一次成功那是不可能的，記憶也是由淺入深的，學(xué)知識也是由生而熟的，由淺入深的，我們寫作文不是也由寫幾個字到幾十個字，到幾百字這樣漸漸練成的嗎？不練、不寫不可能有好作文寫出來，“不經(jīng)一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香！”做為學(xué)生我們沒有理由懶惰，沒有理由不學(xué)習(xí)，更沒有理由想不勞而獲，成功路上無捷徑，我們就應(yīng)靜下心認(rèn)真仔細(xì)地學(xué)習(xí)，從一點一滴入手，不怕辛苦，我們應(yīng)一步一個腳印踏實地去學(xué)習(xí)，學(xué)到自己腦子的東西，能靈活運用且不能忘記的東西才算是自己的，尤如自己的名字一樣，到任何時候都不會提筆忘字的。沒有哪個學(xué)生到考試時卻不會寫自己的名字，這也是經(jīng)過日常的學(xué)習(xí)而成的。
我們有現(xiàn)在如此好的學(xué)習(xí)機會和條件，我們有理由不學(xué)習(xí)嗎？那我們那么多大好時光不都浪費了嗎？浪費大好光陰等于什么？我們只能收獲空虛、無聊和寂寞，我們不應(yīng)在我們成長的路上留下一片空白，我們要有所成績，更應(yīng)有所收獲，正由于生命歷程中有困境，我們變得更堅強，正由于成長路上無捷徑，我們走得更堅實。
成長路上作文4
快樂的童年快快快長大美麗的夢想一定會開花
——題記
啦啦啦，啦啦啦，童年在長大，在長大�，F(xiàn)在的我已不再是稚嫩的孩童，由童年走向了青春期，我在漫不經(jīng)心地長大。
現(xiàn)在回想幼時，已經(jīng)沒有再多的記憶了。我是一名轉(zhuǎn)校生，小時候是在農(nóng)村上的幼兒園，唯一的記憶便是幼兒園旁的水渠。它不是大湖大海，它只是一條灌溉農(nóng)田的水渠，但是它卻包括了我全部幼時的記憶。這條水渠很長，至少我當(dāng)時的感覺是這樣的。沿著水渠向北走去，會遇到一處破損的地方，可能是居民把它周圍的泥土筑起一堵到腳踝高的墻，防止它流出來，也可能是水渠里的水自己用時間慢慢沖刷出來的小小的坑，以致使它可以不漫出來，接著流向遠(yuǎn)方。而我和小伙伴就在這里撿拾里面的沒有棱角的小石頭拿出來玩耍，當(dāng)時總覺得它是水生出來的，是水的孩子，當(dāng)然現(xiàn)在可以用這些年積累的知識來解釋它并不是水的孩子。我也喜歡用手去捧起水來灑小伙伴，小伙伴自然也會用同樣的方式“回報”我，總是要玩到出汗或沒有力氣再回?fù)舨艜K止這樣的游戲。
現(xiàn)在想想是極其幼稚的，但盡管如此我還是愿意再次感受這樣的歡喜。我喜歡這條水渠。我愿意花費時間站在水渠的旁邊觀察它，把它當(dāng)作一件藝術(shù)品那樣欣賞，愿意無論何時把手放進(jìn)去感受它的冰涼，無論是嚴(yán)冬還是酷暑，只要它在流淌，我就愿意去感受它的冰涼。
時光荏苒，我在成長。
我小學(xué)三年級后來到了城市。那段時間我由活潑的小姑娘變?yōu)槌聊蜒缘?人，別人不與我交談我也不與別人交談。學(xué)習(xí)也下降，被年輕的老師多次退回寫的三百字流水賬，我笑稱那時真的是“情感事業(yè)兩不豐收”。后來，與班里的班長結(jié)識，她帶我熟悉這陌生地方的一切，教會我如何戴紅領(lǐng)巾，如何寫作文，和我一起念故事書，我收獲了第一份友誼。她如幼兒園的水渠，總是在一起會給我安全感，帶給我歡樂。慢慢地我學(xué)習(xí)成績蒸蒸日上，她卻在五年級轉(zhuǎn)學(xué)了，走的時候她送給我一盆盆栽，說祝我們的友誼之樹常青。之后我倆再沒照面。但她的笑容我仍深深刻在腦海里，不會忘記。
成長路上總是會遇見形形色色的人，有些人可能是擦肩而過便不會再照面，有些人可能與自己多次相遇卻都相互無印象。她走后我總結(jié)出一個道理，身邊的每一個人都要珍惜，不知道什么時候就會say good bye。
盡管現(xiàn)在的我可以深切體味別人說的“長大了便發(fā)現(xiàn)自己過去是多么幼稚”這句話的含義，但并不是贊同，成長使自己更加完美，沒有過去自己的幼稚怎么來證明現(xiàn)在的自己是成長了、更完美了呢？證明自己沒有白活這么多年呢？珍惜自己成長的過程。
人的一生是漫長的，記憶的長河是悠長的。隨著成長的腳步，我記憶的長河將永遠(yuǎn)流淌。
成長路上作文5
思緒里，突然間會冒出老師那輕輕的一句活，記憶的長河里就泛起陣陣漣漪來。
-天，因同學(xué)加塞兒(即為了取巧而不守秩序，插進(jìn)排好的隊列里)，管理員沒有看清是誰，就認(rèn)定是我不遵守紀(jì)律。于是，我跟他吵起來，差點動手。正在這時，王老師趕來，她先讓我賠禮道歉，又讓我回去檢討，雖說事情平息，我卻慪了-肚子氣……
晚上，我獨自躺在宿舍的床上。窗外-片片枯葉在秋風(fēng)中打著旋，四處飛舞，-如自己亂糟糟的心。其實，食堂事件只是個引子，它把我積淀的心事都勾引出來--童年的夢想、少年的憧憬，都隨著無情的歲月飄逝。我無法梳理雜亂的思緒，是輟學(xué)回家，還是在這里混日子?越想越煩，"剪不斷，理還亂"，生活中的無奈與困惑正一點點地嚙咬著自己并不很堅定的意志，任飛逝的時光在紛亂的思緒中劃過。
一陣敲門聲打斷了我的沉思。
我以為是老師來檢查曠課的學(xué)生呢，趕緊蓋上被，裝作昏迷不醒的樣子。
門"吱"的一聲被推開，我瞇縫著眼看到王老師走進(jìn)來，手里拿著暖瓶和-兜水果，輕輕地放在窗前的桌上。我沒敢翻身，每根神經(jīng)都緊繃著，好像只要稍微-動就會露餡似的。
她以為我睡著了，沒打擾我，獨自把凌亂的寢室打掃了一遍。我躺在床上看她忙碌著,心里有說不出的內(nèi)疚,趕緊睜開眼睛,欠了欠身坐起來�？吹酵趵蠋煹�'額頭上沁滿了汗珠,更是一陣陣發(fā)虛。
"聽同學(xué)說你病了，是不是晚上沒蓋好被子，著涼了?"王老師很和善地問。我羞愧地低著頭，一副硬著頭皮挨批評的樣子。王老師大概從我的表情中猜出了什么，便搬了把椅子坐到床前。
"食堂那件事，你受了委屈，當(dāng)然有一半原因是你平時不注意影響造成的，但用裝病不上課的辦法來表達(dá)不滿情緒，顯然是很愚蠢的。"
"我沒想那事，只是覺得書越讀越?jīng)]勁，現(xiàn)在大學(xué)生都不太吃香了，何況我啊。""原來病根在這兒呀。"王老師頓了一下說，"我也是從你這個年齡走過來的，我覺得-個人不論在怎樣的境遇下，都不應(yīng)該自暴自棄，你這樣混日子，既對不起父母，更對不起自己。"
我默默地聽著，心里很茫然，但感到她的話很有道理。
"你已經(jīng)長大，有了自己的思想，我不想深說，等你想通了咱們再談。
望著窗外的云，我細(xì)細(xì)地咀嚼著她的話。
幾天后，王老師送給我-本書--《渴望生活--凡·高傳》。凡·高的生活經(jīng)歷很悲涼，但他卻始終充滿對生活的渴望。
在畢業(yè)班會上,王老師在我的臨別贈言簿上寫道："我們都有對生活茫然的時候，偉人之所以能夠戰(zhàn)勝生活中的不幸與挫折，就是因為他們對待生活有一種積極向上的態(tài)度"
我感到這不僅是-句贈言，更是她對人生的一種提煉。
以后，我一直牢牢地記著這句活，遇到挫折與困難時，我就用它來激勵自己，漸漸地堅強起來，日子過得很愉快，也很充實。
成長路上作文6
天空經(jīng)歷了一周的洗禮，太陽終于扒開了烏云，溫暖的陽光撒在同學(xué)們身上，我們也終于迎來了雨后的第一節(jié)體育課。
同學(xué)們都激動地在操場上到處蹦噠，在老師的集合哨聲中，伴隨而來的還是我們激動的喧鬧聲。就在這時，小涵突然跑到小蕊旁邊，看見他站在小蕊右旁，我不禁有點蠢蠢欲動——-對，來一個小小的惡作劇吧。
我在大腦中先設(shè)想了一下——我躲在小涵的左邊朝小蕊的右腿踢一下，然后說是小涵踢的，這樣他倆就會吵起來，我就站在旁邊看熱鬧。嘻嘻，說干就干。我趁他倆不注意，對著小蕊的右腿就是一腳。我的腳還沒收回來，小蕊順勢就坐在了地上。這時，我才猛然想起小蕊的右膝蓋曾受過傷，去年為此還請過假呢。我這一腳踢得雖然不重，但對于她來說就是巨大的傷害。我一下子站在原地愣住了，看著同學(xué)們扶著小蕊往醫(yī)務(wù)室方向去了。
下午，小蕊沒有來上學(xué)，據(jù)說進(jìn)醫(yī)院了。聽到這個消息，我全身仿佛已無知覺。上課時，我無心聽講，也不敢抬頭。因為我感覺到老師的每一個眼神都在批評我，同學(xué)們的每一個目光都在責(zé)備我。
下課后，吳老師要我出去一下，從我的座位到教室外的走廊不到十米，此時我卻感覺這路好似有十萬八千里。在走廊上，站在吳老師面前，我雙手背后互相纏在一起，手心的汗也流出來了。我看著自己的`腳，準(zhǔn)備接受吳老師的批評。
“你現(xiàn)在知道錯了吧，我和你們說過很多次，不要開些危險的玩笑，不要惡作劇。”吳老師溫和地說著。我畢恭畢敬地傾聽著他說的每一個字，我真希望他能多批評我，狠狠地批評我�！爱�(dāng)然，成長路上，犯些小錯也是免不了的。但要吸取教訓(xùn)，總結(jié)經(jīng)驗。我現(xiàn)在提醒你，你要為自己做的事負(fù)責(zé)，先和家長商量，再好好和小蕊的家長溝通，該道歉的一定要道歉�！眳抢蠋熣f完這些話就讓我回教室了。
回到家里，媽媽早已知道此事，但她并沒有過多責(zé)備我，而是建議我上門道歉，承擔(dān)我該承擔(dān)的責(zé)任。陷入自責(zé)的我，此時決定先給小蕊媽媽打一個電話，當(dāng)我的手指快點到“撥號”鍵時，我膽怯了，我的手指似乎被卡住了�！昂ε铝耍堪淹瑢W(xué)弄傷了還不敢道歉嗎？趕快打，有媽媽陪著你呢。”聽了媽媽的話，我鼓足勇氣撥通了小蕊媽媽的電話，隨著我越來越濕的手心，電話那頭傳來一個溫柔的聲音：“喂？哪位？"
“您好！是小蕊媽媽嗎？”
“是的，是小江啊！”電話里傳來小蕊媽媽溫暖的聲音。
“對不起！對不起！我當(dāng)時真忘記小蕊的腿有傷，對不起�！蔽覍χ娫挐M腦子歉意。
“沒事的，她休息休息就好了，沒事�！毙∪飲寢尠参课摇�
“真的對不起！”
“沒事��！別放在心上啊�！�
這件由我惹出的麻煩就這樣心平氣和地解決了，這是我成長路上的最后一次惡作劇。吳老師的諄諄教導(dǎo)，媽媽的理解和鼓勵，小蕊媽媽的通情達(dá)理，將在我的成長路上相隨相伴。
成長路上作文7
今年寒假，我參加了皖江晚報組織的蘇州冬令營活動，在這三天里，令我最難忘的一件事就是——城市生存挑戰(zhàn)賽。為什么難忘呢?別急，請聽我慢慢道來。
第二天午飯后，我們就開始了蘇州生存挑戰(zhàn)賽活動，老師說我們每個人只有10元的基金，從家里帶來的錢不能用，頓時，我們一個個就像泄了氣的皮球似的無精打采了。但是老師又說，這是一場小小的挑戰(zhàn)賽，前三名是有獎牌、獎杯和獎品的哦，于是我們又立即興奮起來。
活動的規(guī)則是，第一，每個隊先完成老師布置的兩個小任務(wù);第二，規(guī)定的時間內(nèi)向陌生人拍賣物品，每隊分別要拍賣價值大約是100元的物品，拍賣價格自己決定;第三，晚餐和路費就只能靠用拍賣物品賺的錢來解決。隨后我們隊拿到了第一個小任務(wù)——找陌生人踢毽子118個，單人不能連續(xù)踢兩次。我們小隊成員分別去尋找行人，同時我跟大家建議為了安全起見，不要找穿高跟鞋的大姐姐踢，避免傷到人家的腳哦，大家一致同意我的建議。不一會兒就只剩下21個就能完成這個任務(wù)了。我們繼續(xù)尋找著，這時我找了一個大姐姐，她說她會踢毽子，大家都很高興�！�10、11、12……”我們興奮地數(shù)著，“21!”最后那一聲出來時，毽子正好調(diào)皮地脫離了大姐姐的腳，落到了地上。“耶!”我們大家高興地歡呼著。接著老師給我們隊布置第二個小任務(wù)——每個成員自己找陌生人溝通并得到對方的簽名和祝福語。
經(jīng)過我們的努力，這兩個任務(wù)都順利完成了。接下來我們要開始自己拍賣物品了。接過老師給的各種文具，我們隊成員商量著怎樣與陌生的路人交談，最終將手中的商品以何種價格推銷出去。商議過后，大家開始在熙熙攘攘的人群中吆喝起來，賣力地推銷著：“快來看，快來買呀，文具大優(yōu)惠啦!”……畢竟大家的晚餐和路費就靠這個活動賺的錢解決了，何況大家剛才還商議著想晚餐吃得豐盛些呢。
1個小時后，基本上每人都賣出去了一樣文具，最后還剩幾件小文具賣不出去，而且規(guī)定的時間也到了。我們湊在一起激動地數(shù)著自己辛勤勞動賺的錢，結(jié)果發(fā)現(xiàn)根本不夠吃大餐的，于是大家又把各自的10元基金湊起來，最終決定去吃包子和餛燉。吃過晚飯，只剩下60元了，估計也不夠我們隊成員打車的費用，但是剩下的.錢怎么辦呢?這時候有同學(xué)提議將剩余的錢捐給偏遠(yuǎn)山區(qū)的小朋友，正好馬上要過新年了，讓他們也買些新的學(xué)習(xí)用品，我們都高興地同意了。最終我們選擇走路回賓館，大家排著隊興致高昂地走了一個小時，盡管又累又渴，汗水把衣服都濕透了，但沒有一個人叫苦喊累，大家心里都樂開了花，因為我們做了一件特別有意義的事。
晚上，所有小隊經(jīng)過老師的評比排名，功夫不負(fù)有心人，我們小隊竟然獲得了季軍。小隊成員都非常高興，老師把獎牌、獎狀和獎品頒發(fā)給每一個成員，當(dāng)我們看著這閃閃發(fā)光的獎牌時，突然懂得了一個道理：原來爸爸媽媽平常上班賺錢并不是我們想象中的那么容易，有付出才有收獲，我們深刻體會到了“獲得”的來之不易。
成長，我們始終在路上。
成長路上作文8
人生在世，每時每刻都在成長著。從出生到幼兒園，到小學(xué)，到初中，到高中，再到大學(xué)……我們都在成長，而成長也始終伴隨著我們，恰似腳下的路，綿延不斷，一直走向未來。
從呱呱墜地到現(xiàn)在，我已走過了14個春夏秋冬，從媽媽懷中嗷嗷待哺的小嬰兒成長為英姿挺拔的陽光少年。這14年里，爸爸媽媽、老師、同學(xué)，都在我的成長之路上留下了珍貴的不可磨滅的記憶�；厥走^去，那些快樂依然清晰地閃現(xiàn)在我的腦海，仿佛一切就在昨天。
在我的記憶中，幼兒園之前的日子是最幸福的，是最無憂無慮的。我整天沉浸在爸爸媽媽的呵護(hù)下，除了吃，就是玩，爸爸媽媽給我買了很多的玩具，還經(jīng)常陪著我搭積木，放風(fēng)箏，玩游戲，天天玩得不亦樂乎
而調(diào)皮的我還時不時的來個惡作劇，藏在衣柜里，偷偷從縫隙里看媽媽著急的樣子。晚上，我總是依偎在媽媽懷里，數(shù)著天上的星星，聽媽媽講著童話故事，美美地睡去。
在我的`記憶中，幼兒園里的日子是從恐懼到快樂的。離開媽媽我開始又哭又鬧，是老師給我拿來一個又一個玩具，并把我領(lǐng)到小朋友中間，讓他們陪我玩，陪我鬧，我由最初的恐懼到后來與小伙伴們打得火熱。
那些歲月，是我第一次接觸老師、同學(xué)和課本，是我人生中第一次走入課堂。當(dāng)我在全班第一個玩成魔方游戲受到老師表揚的時候，我感受到了成長的快樂。
在我的記憶中，小學(xué)的生活是幸福的，也是痛苦的;是輕松的，也是緊張的。幸福是因為我依然能與爸爸媽媽在一起享受他們無私的關(guān)愛，痛苦是因為我有時犯錯會受到懲罰卻得不到理解
輕松是因為我的學(xué)習(xí)任務(wù)并不重，我還有很多的時間休息、娛樂、搞課外活動，緊張則是因為我還必須時不時的備考，預(yù)測老師和爸爸媽媽的“晴雨表”，我感受到了成長中也有煩惱。
在我的記憶中，初中是快樂的，是辛苦的，更是收獲的。我的初中是快樂的，有那么多的老師和同學(xué)，大家一起學(xué)習(xí)，一起游戲，一起鍛煉，就像一家人。是辛苦的，學(xué)習(xí)上的勞累，精神上的壓力，生活上的艱苦，有時真的很累，也曾經(jīng)想過放棄，但想想家長與老師的期待
我就充滿力量，充滿信心，在短暫的休息后又投入緊張的學(xué)習(xí)中。是收獲的，上了初中，我懂得了學(xué)習(xí)的重要性，我懂得了爸爸媽媽與老師的期待，懂得了未來社會需要的是棟梁之材，一分耕耘一分收獲，我的成績突飛猛進(jìn)，老師也對我刮目相看，我感受到了成長中有耕耘才有收獲。
人的一生都在成長，有快樂，有煩惱，更有收獲，雖然有時我們并不想長大，不想承受成長的壓力和責(zé)任，但是成長是避不開的，與其消極的對待，不如奮起，所以作為陽光少年，我一定要樂觀的、快樂的成長，努力讓自己成為對社會有用的人。
成長路上作文9
成長就像是雨后的彩虹，經(jīng)歷過風(fēng)雨，才能迎來更美的景色；成長就像是耀眼的鉆石，經(jīng)得住烈火的焚燒，才能閃耀出璀璨的光芒；成長是涓涓的小溪，等待千錘百煉后，擁入大海的懷抱，讓我們乘著小船蕩漾在這大海上，細(xì)細(xì)訴說我成長的小事吧。
小的時候，我不愛吃飯，身體瘦小，但是我又嘴饞。記得有一次，爸爸用黃豆炒海魚，我在邊上問爸爸，聞著好香我也好想吃。但是爸爸對我說，我對海鮮過敏不能吃。海魚的香氣讓我聞的直流口水，于是我就背著爸爸，偷偷吃了一大碗。到了下午，我開始有些頭疼反胃想吐，媽媽看到我臉色蒼白，身體不舒服，就問我怎么了？我心想瞞不過，就坦白對媽媽說：“媽媽我今天偷吃了爸爸炒的海魚，現(xiàn)在肚子好疼”。媽媽頓時急得像熱鍋上的螞蟻，連忙把我抱起來，一路跑到小區(qū)外的診所。只聽醫(yī)生對媽媽說：“還好您來得早，不然孩子的病情就加重了，現(xiàn)在只要打幾瓶吊針就好了”。媽媽聽醫(yī)生這么說，才松了一口氣。過來一會兒，爸爸也趕過來，我看著爸爸，愧疚地說：“爸爸對不起，我不應(yīng)該不聽您的話偷吃了您炒的海魚，讓您們擔(dān)心了。爸爸抱著我，語重心長地說：“寶貝只要你沒事就好了，你現(xiàn)在生病了，先好好休息吧”。聽爸爸這么說，我就慢慢的睡著了，等到晚上醒來的時候，我看到媽媽困倦得倚靠在床沿上睡著了。這一刻，我才知道爸爸媽媽有多愛我。
我們的班主任唐老師是一位和藹可親，善解人意的美女老師，班上的同學(xué)都喜歡她。有一次，學(xué)校組織去春游，我們坐著大巴車向目的.地緩緩駛?cè)�。我身體有些瘦弱，車子剛開到半路，我就有些暈車，惡心想吐，但是我又不想大家因為我而掃興，所以我就一直默默忍著。不一會兒，旁邊的同學(xué)小明發(fā)現(xiàn)我臉色不對勁，就舉手報告唐老師：“老師，海萍好像不舒服”。唐老師一聽連忙跑過來，問我怎么了，我有些不好意思地告訴唐老師：“我可能暈車了”。唐老師一聽，連忙從包里拿出暈車藥和一瓶水，然后抱著我喂我吃藥，安慰我：“沒事的，吃了藥就會好的�！闭f完，唐老師又抬起頭對同學(xué)們說：“同學(xué)們，海萍暈車了，我們唱歌給她鼓鼓氣好不好？”周圍的同學(xué)紛紛說好，接著車?yán)飩鞒鲆魂囮囙诹恋母杪暫蜌g快的笑聲。這時候，我才知道我有多幸福，因為我有一個好老師和一群好同學(xué)。
在我成長過程中有苦有甜，苦的是每一次成長中犯的錯誤，甜的是每一次成長中大家對我的關(guān)愛和包容。這些苦和甜，交織融匯程一條條細(xì)小的溪流，最后匯聚成汪洋大海，讓我在這片大海上遨游，讓我這片大海更加的波瀾壯闊。
成長路上作文10
在我們成長的過程中，有過很多激動人心的回憶：親人的關(guān)懷，老師的教誨，同齡人的啟蒙，書香的熏陶等等。這些回憶像春雨一樣滋潤著我們；雨露呵護(hù)著我們；陽光溫暖了我們。我們的心靈得到了更好的教育。成長路上的陽光，有書香的熏陶滋養(yǎng)著我們的心靈。
我四歲的時候，就認(rèn)識幾個字。很簡單，很普通。記得，我爸說爺爺書法很好。這引起了我對寫毛筆字的興趣，以及對能像爺爺一樣寫好毛筆字的`向往。之前只是聽說現(xiàn)在可以借回國拜年的機會，看看這位看似有大書法家魅力的老人，但和王羲之、顏真卿、蘇軾等等比起來，應(yīng)該是天壤之別！親眼所見，爺爺一手寫著書法，一個個畫著字，從主筆畫，到主偏旁，到結(jié)構(gòu)，這是一個循序漸進(jìn)的過程，真的很奇妙。我們回來也不想打擾他，只是默默的看著�！巴郏瑺敔攲懙谜婧�！”我不停地跳起來拍手稱贊他。爺爺并不得意，只是說：“要不要學(xué)寫毛筆字？我該怎么教你？我毫不猶豫地說：“好，好�！拔也淮_定我只是想變得新鮮，還是屬于小孩子的好奇心。
我記得爺爺牽著我的手，一個個的寫著，中國五千年歷史的毛筆字，是一張白米紙渲染出來的。剛學(xué)完兩三個星期，我很得意，不耐煩地在宣紙上亂涂亂畫，氣得把毛筆扔在桌子上，生氣地說：“爺爺，你怎么老是教我寫‘一’遍？我不想寫“一”。我只想寫下我的名字和我認(rèn)識的字。”爺爺笑了起來，有理有據(jù)，一本正經(jīng)地說：哈哈哈，傻姑娘，你說剛出生的小鳥，還沒學(xué)會在地上走路，就想在空中翱翔嗎？我靜靜地抽泣著，洗耳恭聽。
初中最特別的是一周有兩次興趣小組活動，大家根據(jù)自己的愛好來選擇。我參加了“書法”項目。因為有熟悉的味道。但是，同樣的足跡，老師也在走同樣的路。兩三個星期過去了，老師還是像爺爺一樣教我們寫‘一’。他開玩笑說：“一個字是基礎(chǔ)，只寫‘一’字，你寫的其他字自然，可以寫對聯(lián)！”但是，老師照例會分成五組，在講臺上講課后，一個一個地進(jìn)行指點。我記得，有一次書法比賽，老師選了參賽的考生，只有四個名額。我猜，我一定是選舉失利了，心里有點不爽。他讓我們每個人寫一兩個字，他看著我的“陽”字看了很久，心里時而緊張，時而高興。他拿起我的宣紙說：“這個字寫得真好。問我以前學(xué)過沒有。”我毫不猶豫地自豪地說：“我爺爺會寫書法，是他教我的。”我非常感謝爺爺對我童年的啟迪。畢竟我是被選中的。不過，我會利用業(yè)余時間練習(xí)。最后，每一次努力都有回報。在比賽中，我意外地獲得了第一名。老師肯定了我這幾天的努力，夸了又夸：我有目標(biāo)，努力前進(jìn)�！叭巳耸安窕鹧娓撸笣M拳！”成長路上的陽光，因為爺爺和老師的教導(dǎo)，獲得了不一樣的收獲。
成長路上的陽光讓我們把它儲存得更有價值，也讓我們記住它。
成長路上作文11
如果我是天上的一只風(fēng)箏，那么父親便是牽引我的微風(fēng)；如果我是一只小船，那么父親便是庇護(hù)我的港灣；如果我是一棵小草，那么父親便是滋潤我的泥土。在我塵封的記憶中，父親永遠(yuǎn)是我成長路上最不可或缺的一個人。
猶記得那個令我蛻變的暑假。
我因薩克斯考級未通過，閑悶在家。撫摸著那凝聚著我汗水的薩克斯，我竟產(chǎn)生了放棄它的念頭。爸爸未說什么，只是將我?guī)У搅撕�，又給了我一根魚竿，用眼神示意我該做什么。那一剎，我覺得爸爸是瘋了，炎炎夏日，竟讓我陪他釣魚！但轉(zhuǎn)眼又對上了他期待的目光，我只好拿起魚竿朝他走去。
湖邊兩岸的垂柳似一個個亭亭玉立的少女，傾斜著頭將秀發(fā)浸潤進(jìn)了湖水里，微風(fēng)飄起，少女們的發(fā)絲迎風(fēng)舞動……看著如此令人心曠神怡的美景，卻并不能給我?guī)硪唤z絲清涼。我轉(zhuǎn)頭看向爸爸，只見他的額角上布滿了顆顆汗珠，密密麻麻的；下巴也早已聚集了幾顆豆大的汗珠，好像隨時都有可能滴下；前胸后背的衣服上不知印著哪個國家的地圖，身上那件衣服也已經(jīng)能擰出水來似的；眼睛細(xì)瞇著，卻透出一股子說不出的堅定�？吹桨职秩绱�，我也就本著玩一玩的心態(tài)跟他斗了。
太陽已經(jīng)升到頭頂，肆虐地釋放著它的火熱。我實在堅持不住了，抹了一把頭上的汗，把手中的魚竿往旁邊一扔，跑到了一棵大樹下�？粗职帜菆远ǖ谋秤�，我的心中仿佛有什么破土而出。大約過了五分鐘，我猛然看到爸爸的魚竿緊了緊，我的心頭一顫：有魚上鉤了！只見爸爸熟練地收線，拉桿……但那條魚卻并不認(rèn)輸，還在做著努力地掙扎。爸爸顯然是沒預(yù)料到這一切，但也很快投入到了“戰(zhàn)斗”中：他先用力地拉著魚竿，又想收線，但無奈這條魚的力氣也不小，只好與它僵持著。魚終究是魚，還是敵不過一個成年男子的`。
所以沒過多久，那只魚終沒有逃過與爸爸的拉鋸戰(zhàn)，被拉上了岸，而爸爸也累得氣喘吁吁，滿臉是汗。我猛然發(fā)現(xiàn)，爸爸雖累，那兩只本就不小的眼睛里，竟折射出一種難以掩蓋的自豪！我愣在了那，心中那顆種子卻已悄然發(fā)芽。過了一會兒，爸爸拿起魚桶朝我走來，孩子氣地沖我笑了笑，又指了指桶里的魚。那一刻，我心中的種子已長成一棵參天大樹：成功，原來就是堅持！是爸爸用一堂無聲的課，讓我領(lǐng)悟，令我蛻變！回眸，我竟看到垂柳在對我笑，笑得那樣美，而我又看得那樣癡。
細(xì)細(xì)想來，這樣的教育故事我似曾相識。這些年來，在我成長路上，父親一直以他獨有的方式，教育、引領(lǐng)、陪伴、溫暖著我，使我不斷保持陽光心態(tài)，不斷堅定目標(biāo)，不斷攻克難關(guān)，不斷超越自我。
父愛如巍巍高山，如縷縷陽光，如絲絲春雨。
成長路上，有你真好！
人生旅途，有你真好！
成長路上作文12
旭日，渾圓而通透，好像剛從水中清沐而出，敞亮地高掛在天空上。小徑上的花草在晨光中醞釀著成長的芬芳，沒有嬌弱的慵懶之感，而是宛如新生嬰兒般的活力。
我捧著一本小書，開始前行。
霧氣先是陰沉沉的，像一塊白色的巨毯鋪天蓋地，散發(fā)著凝重的凄迷之感，仿佛要扼殺這些萌動鮮活的花草的成長。但太陽并未讓它們得逞，爬得更高，更亮，施放出一道道利劍，將霧氣扯成一縷縷細(xì)絲。逃遁的'霧氣有不甘心者，便向稚嫩的花草鉆去，卻只能化成一顆顆透亮的露珠，在葉間滾動著，落進(jìn)褐黃色的泥土里。
我慶幸陽光守護(hù)了這些成長的小家伙，也不由自主地想起自己成長道路上總是挺身而出，為我驅(qū)散迷霧的人們。我多像它們中的一株草啊!我暗自想。
我來到一棵榕樹下，盤踞下來，翻開書。
這是一本平淡又深邃的散文，雖然名不見經(jīng)傳，但每每翻閱都好似走過一段歲月般若有所思。作者很喜歡將領(lǐng)悟的哲思以自然之景作喻展現(xiàn)，在此時此刻可謂極為應(yīng)景。
我咀嚼著書中文字，不時偷瞄一眼一旁的花草。它們沒有在這閑適中懈怠下來，個個昂起頭，盡可能多的接收著陽光，奮力進(jìn)行著光合作用。陽光分配得并不均勻，茂密高大的榕樹占去了十之八九，枝葉間漏下的細(xì)碎陽光又被長勢喜人的鮮花分去不少。即便是分得一點光暈的小草，也并不氣餒，抓住這來之不易的養(yǎng)分奮力生長著。我愈發(fā)地察覺到自己與它們的相似之處，只不過我借文字滌蕩心靈，升華我心，而它們借陽光欣欣向榮，生生不息。
我正于這成長氛圍中讀得酣暢，未曾注意天色漸漸黯淡下來。黑壓壓的烏云頃刻間遮蔽了太陽，冷色調(diào)的天空顫抖著下起雨來，勢頭不大，卻足以令小草折服于地。我仿佛能聽到一陣陣慌亂聲，看得見它們禁不住的戰(zhàn)栗。我安然坐于樹下，為它們擔(dān)憂起來。一片暗沉沉中，它們還在抗?fàn)幹晁呐拇�，抓住雨滴下落的間隙挺起一寸寸身軀，可霸道的一股強風(fēng)又冷酷地將那些頑強的勇士狠狠壓在了土地上。此刻，我早已將它們看作了自己，小草沒有了太陽，我也不得不離開庇護(hù)，那呼嘯的風(fēng)和雨，就像是我成長中必須獨自面對的困難。
一場橫行霸道之后，烏云仿佛也失去了耐性悻悻退去。就在第一縷陽光得以釋放之際，我被眼前景象震驚了。
所有伏在地上的小草，都像是等待這一刻的到來，整齊的，成片地挺直了腰板。一片綠油油在眼前忽現(xiàn)。它們在風(fēng)雨里飽受痛苦，被擊潰，被碾壓，卻從未被打敗。那傾盆的雨水，此刻也已成了它們利用的養(yǎng)分。耳邊傳來一聲聲清亮的鳥鳴，像是在慶賀著它們歷經(jīng)風(fēng)雨后的巨大成長。
無論是草或是人，總要在成長路上經(jīng)歷磨難和考驗。不僅要借助他人的力量，更要有獨自面對的勇毅。這是漫長的路程，路程的終點一定值得你的堅持與奮斗。
在成長路上，勇往直前吧!在世界之外，在時間之中，無問西東，就奮身做個英雄，不枉那青春勇。
成長路上作文13
路走到了盡頭，進(jìn)退兩難，忽然柳暗花明，絕處逢生；大夢沉迷，屢勸不醒，忽然醍醐灌頂，心靈清澈；大旱到了極時，忽然一聲春雷，甘霖普降，萬物勃然；心如死海，槁木死灰，忽然一個頓悟，了然于心，恍然大悟；以為早已了無希望，回頭望望，一句無心的叮嚀，卻意外使你茅塞頓開，重新滋發(fā)生趣。
得意的時候，需要一句當(dāng)頭棒喝，使你了解自己的定位，不再驕矜自滿。還記得我得到語文競賽演講比賽第一名時，掌聲、喝采聲源源不絕地傳到我耳里，心里只要想到就感覺甜甜的，有一種說不出的甘醇，走起路來也格外輕盈而舒暢，自己也不自覺地開始志得意滿，卻渾然不知。直到一個早晨，一份閑情，我翻開戴晨志的《成功，就這一句話》，我徜徉在書香的趣味中，沒想到原本愉悅平靜的心情，卻意外翻起滔天巨浪。一句話映入眼簾：你的世界愈喧鬧，你就愈看不到自己；你所獲得的采聲愈多，你就愈容易迷失自己。我開始沉淀自己，透視自己的`一切，試著把自己置身事外，則心中不再只有自己的榮譽，而是努力生活的美好。
失意的時候，需要一句當(dāng)頭棒喝，使你看得更遠(yuǎn)更廣，不再拘泥于現(xiàn)在的挫敗。還記得去年我參加學(xué)校的跑步比賽，我十分認(rèn)真的準(zhǔn)備、練跑，也極有信心能奪得冠軍、一馬當(dāng)先，在上場前，我不疾不徐地進(jìn)行暖身，準(zhǔn)備好好大展身手�！皢簟辈门幸宦暳钕拢彝鹑顼w躍的羚羊般，超過一個又一個的競賽員，也像美麗優(yōu)雅的畫家，在生命的畫布上，涂滿各色鮮艷的顏料，突然一個不小心，我拌到了自己的腳，下一秒已跌落在地上，任憑選手一個一個超越我、領(lǐng)先我。比賽結(jié)束后，我無精打采，一連好幾天在學(xué)校都是愁眉苦臉，心情蕩到谷底，完全容不下任何一個安慰、一個鼓勵，我恨不得挖一個地洞，從此躲在里面，當(dāng)一個溫室的花朵。
此時，一位平常十分文靜的女同學(xué)默默走到我的座位，她跟我說：“肩上再重的負(fù)擔(dān)，都不能壓住你的斗志，因為夢想是要用“心”來擔(dān)負(fù)的�！鄙願W而耐人尋味，我細(xì)細(xì)咀嚼，豁然開朗。心死，則萬物皆死，心態(tài)決定人的成敗，也決定人的眼界。一瞬間，這個失敗似乎對我一點影響都沒有了，在比賽的跑道上跌倒，只是一個經(jīng)驗，真正的競賽，早就已經(jīng)開始，而此時此刻，也正在進(jìn)行，沒有休息時間，只有持之以恒地奔跑著，去追求你所要的那個“夢”。
躲在自己心靈建構(gòu)出來的桎梏，沉溺在情緒中，是十分不明智的選擇，當(dāng)局者迷，旁觀者清，一句諷刺、一個安慰、一件小事，甚至是一個小小的眼神、動作，都將成為你生命中重要的貴人，它彷彿讓你站在巨人的肩膀上，不再執(zhí)著于小小的事件，而是去關(guān)懷這個大大的世界，透視天地萬物，享受心曠神怡之輕風(fēng)。
成長路上作文14
成長就是我們牽著純真的衣襟跌跌撞撞的告別了稚氣。讓我們陷入一個陌生的環(huán)境。在陌生的環(huán)境中獨自一人學(xué)會成長。成長就是我們告別父母的依賴。成長。讓我們學(xué)獨自去面對生活的喜怒哀樂。成長是我們每個人都要經(jīng)過的過程。成長是這世上最無遮掩的奇跡它使人在溫暖中學(xué)會關(guān)愛。它能把希望一次次點燃。將甜蜜一遍遍譜寫。但它分明又有著倔強的硬骨隆起。叫人在泥濘中懂得看堅強與責(zé)任。
在成長的路上我們有同學(xué)。朋友的陪伴。但有時候我們要學(xué)會獨立。不要一直依賴朋友同學(xué)。成長我們要越過很多坎坷。這些坎坷需要你抬起腳去跨過。曾經(jīng)的我們有父母和老師帶你跨過。而現(xiàn)在只有你自己。記得在我升初一的時候。我并不知道我升初中意味著什么。剛上初中的我。小小個的……因為離開了父母自己總默默的流淚。沒有好朋友。也不認(rèn)識新同學(xué)。自己一個坐在角落里哭。晚上睡覺也不再有媽媽來幫你蓋被子。只有安安靜靜的宿舍。只有同學(xué)的呼吸聲。那時候的我們不懂什么是成長。也不知道成長的路上有多坎坷�，F(xiàn)在的我已是初三的學(xué)生了。我明白了什么是成長。也知道成長有多坎坷。在成長的道路上我們會遇到困難。也會遇到青春期上的煩惱。成長的路上我們有學(xué)習(xí)的陪伴。學(xué)習(xí)是那么幸苦�？墒怯姓l了解我們心中的煩什么。
也不知道心中的事該向誰去訴說。成長的'路上是那么另人有喜有悲……初三的我們已經(jīng)是這學(xué)校的大哥大姐了。可我們已經(jīng)在成長的道路中帶有一點稚氣。我們也不知道成長的盡頭在哪。成長的道路我也走得差不多一半了�？晌覀冊诔砷L的路上也經(jīng)過了不少酸甜苦辣。我們誰也不知道我們以后的道路是什么樣也不知道有多坎坷。即將畢業(yè)的我們。也許會有的同學(xué)能讀上理想的學(xué)校。也許有的同學(xué)只能跟隨著父母。誰也預(yù)料不到我們剩下在一起學(xué)習(xí)的日子有什么事情發(fā)生。有些同學(xué)在一些傷痛之下成長。他們在傷痛中領(lǐng)悟懂事。而有些同學(xué)在開心快樂中領(lǐng)悟著懂事……而我是在既有傷痛有又開心的生活成長。我并沒有懂事。
父母也經(jīng)常教導(dǎo)我說。已經(jīng)是初三的大姐了。是時候變得更懂事。成熟�？墒俏覜]有。我總覺得自己就像長不大的孩子。我多么希望自己能像別的同學(xué)一樣成熟。在成長中。我們有同學(xué)朋友的陪伴。在很多時候朋友和同學(xué)陪伴。當(dāng)你生病時是你的好朋友帶你去校醫(yī)室。當(dāng)你心情不時是你的朋友為你分擔(dān)。我們不再像小學(xué)那樣�？梢酝弁鄞罂薜南蚶蠋煾改竷A訴。而現(xiàn)在我們只能默默地哭。只有自己知道。也只有自己內(nèi)心想的是什么。煩的是什么。
我們正在成長。成長的路上只有自己和小伙伴的陪伴。成長是離開父母的懷抱和依賴……我相信成長教會我們的不僅僅是寬容與感悟。它是一種信念。讓我們知道凋零的可以是花。但覺不會是春天。
成長路上作文15
清晨的第一縷陽光通過玻璃浸入我的房間，柔和地灑在書桌上。我慵懶的伸了個懶腰，也算是迎接新一天的到來呵。不覺中，我已走過人生的十二個春秋。
翻開記憶發(fā)黃的扉頁，十二年了，有太多人在我的生命里留下足跡，有太多事在我的生命中留下濃墨重彩的一筆，有太多人幫助我，鼓勵我，陪伴我。
感謝你們，陪伴著我的父母。
時間的流逝，許多往事已經(jīng)淡化了�？稍跉v史的長河中，有一顆星星永遠(yuǎn)閃亮，那便是親情。時間可以讓人丟失一切，可是親情是割舍不去的。即使有一天，親人離去，但他們的愛卻永遠(yuǎn)留在子女靈魂的最深處。也許，你在為朋友的一聲問候而感動不已；也許，你在為陌生人的指點迷津而感激不盡；然而，在這漫長的.成長道路上，你又可知父母付諸了多少心血？
記得我考試失利的時候，父母不會埋怨我，更不會打我罵我，而是鼓勵我，下次再加油；記得我做什么事情成功的時候，父母會很開心，但也同時提醒我不要迷失自我，還要再接再厲；記得，記得……
每一次微笑，每一次成功甚至失敗，每一次哭泣，父母都牢牢的記在心頭，陪在我身邊，默默支持著。感謝你們，我一生的恩人。
感謝你們，攜手前行的摯友。
千金易得，知己難求。朋友是人生中最寶貴的財富。能與朋友并肩攜手，同甘共苦是幸福的。
在我彷徨失意的時候，除了父母，便是朋友在不離不棄，是朋友在靜靜聆聽我的訴說，然后娓娓道來，清泉般的話語流進(jìn)我們的心田。當(dāng)我遇到煩惱、傷心的事忍不住啜泣時，又是朋友，慢慢地遞上一塊手帕。在幸福歡樂的時刻，朋友只是慢慢地與我們同享，使歡樂倍增。而在痛苦失落的日子里，朋友始終在我身旁，讓我重新鼓起面對生活的勇氣……這份友情，怎能不讓人釋懷？
感謝你們，羈絆著我的挫折。
在漫長的人生之旅中，難免有坎坷與險阻——挫折，它會使人悲觀，它會使人頹廢，但是，若把挫折作為一種動力或警戒，那我們一定克服困難，越過坎坷。
記憶倒帶回一個演講比賽，我以優(yōu)異的成績進(jìn)入決賽，信心滿滿，作了自認(rèn)為成功的一次演講�？墒牵Y(jié)果出來了，我竟連三等獎也沒有獲得。這使我有一段短暫的難過。我甚至討厭挫折。但經(jīng)過父母老師朋友的安慰與鼓勵，我重振旗鼓，努力填補自己的不足。終于，在又一次演講比賽時，我一舉奪冠。
也正是從那次經(jīng)歷，我懂得了挫折的真正含義。其實挫折沒有什么，重要的是你面對它的態(tài)度與心態(tài)。你笑它也笑，你若悲傷，那么挫折在你眼中會更令你悲傷。不敢想象，如果沒有了挫折，那將會有多少意志薄弱的人��！
感謝你們，一生難忘的恩師。
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。古往今來，人們都喜歡用這樣富有哲理的句子來感恩我們的老師。老師從不向別人傾訴自己的辛苦，但他們默默地培育了一代代的國家棟梁，自己的勞動成果布滿天下。真是應(yīng)了那句話——“桃李滿天下”。
回顧自己的成長之路，太多人兒需要感激，太多事情需要感謝。就在這濃濃感恩之情中，我要收拾好心情，迎接我以后燦爛的人生。