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成長(zhǎng)的道路作文

時(shí)間:2024-07-20 10:00:55 作文 我要投稿

實(shí)用的成長(zhǎng)的道路作文3篇

  在我們平凡的日常里,許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編精心整理的成長(zhǎng)的道路作文3篇,希望能夠幫助到大家。

實(shí)用的成長(zhǎng)的道路作文3篇

成長(zhǎng)的道路作文 篇1

 歲月匆匆,花開(kāi)花落,轉(zhuǎn)眼間,我已是一個(gè)十歲的小學(xué)生了。在我成長(zhǎng)的道路上,充滿了媽媽的關(guān)愛(ài),充滿了媽媽對(duì)我的支持和幫助,還充滿了媽媽對(duì)我無(wú)微不至的照顧。

  不曾忘記,孩提時(shí)的.我在媽媽手把手教漢字后,終于歪歪扭扭的寫了一個(gè)“大”字。

  不曾忘記,在我剛上小學(xué)的時(shí)候,因?yàn)橐坏罃?shù)學(xué)題做不出來(lái)而急得大哭時(shí),媽媽就耐心地給我講解。

  更不曾忘記在我受到挫折時(shí),是媽媽的鼓勵(lì)才使我重新樹(shù)立起信心。作文

  每天早上起來(lái),都會(huì)看到餐桌上熱騰騰的飯菜和媽媽忙碌的身影。

  每天晚上,都會(huì)在書桌上看到媽媽特地準(zhǔn)備的各種各樣的點(diǎn)心和水果。

  有時(shí),媽媽出于關(guān)心不斷嘮叨,我實(shí)在忍不住,就會(huì)向媽媽發(fā)一頓無(wú)名火,然后摔門而去,但事情過(guò)后,媽媽對(duì)我始終笑臉相待,謝謝媽媽!謝謝你的理解和寬容。

  剛學(xué)會(huì)“走路”的孩子,在媽媽的幫助下,我穩(wěn)穩(wěn)的走在成長(zhǎng)的道路上,這條路是由媽媽用汗,用淚,用自己的年華為我鋪成的,在我成長(zhǎng)的道路上,由于有了媽媽,我才得以好好的成長(zhǎng),好好的走在成長(zhǎng)的道路上。

  在我成長(zhǎng)的道路上,既美麗,又短暫,我要用有限的生命把握著無(wú)限的美麗,讓成長(zhǎng)的道路上多幾分色彩,多幾分輝煌!我一定要用我的成績(jī)?nèi)?bào)答媽媽!

成長(zhǎng)的道路作文 篇2

  在我成長(zhǎng)的道路上

  在我成長(zhǎng)的道路上,經(jīng)歷了風(fēng)風(fēng)雨雨,陽(yáng)光和彩虹……每一件事,都留下一個(gè)腳印。隨著時(shí)光的流逝,許多腳印都被擦的干干凈凈。只有那個(gè)閃閃發(fā)光的腳印,卻永遠(yuǎn)擦不掉。

  兩年前,在我二年級(jí)的時(shí)候,學(xué)校組織了一項(xiàng)活動(dòng):每周五的最后一節(jié)課朗讀道德小故事。我一個(gè)星期都在不間斷地看道德小故事書,可一到周五,就害怕起來(lái),一篇選定的文章能在家“沉睡”幾個(gè)星期不敢與同學(xué)見(jiàn)面。

  又一個(gè)星期五來(lái)到了,我鼓足勇氣,懷著試一試的念頭報(bào)了名,站在教室門口輕聲朗讀我準(zhǔn)備了四個(gè)星期的文章:《胖子和瘦子》,心里像揣了只小兔子,緊張極了。

  我認(rèn)真地看著每一個(gè)字,仔細(xì)地朗讀著,剛把最后一個(gè)字讀完,忽然身后響起了“啪、啪”的掌聲。雖然這掌聲只來(lái)自一人的手,雖然這掌聲并不是雷鳴般響,但對(duì)我來(lái)說(shuō),已經(jīng)足夠了,我向后一扭頭,一張熟悉的面孔出現(xiàn)在我的面前。啊!那不是我的班主任----黨老師嗎?黨老師面帶微笑地看著我,輕輕地?fù)崦业念^說(shuō):“梓瑋,你朗讀的很有感情,選的文章雖然短了點(diǎn)但卻蘊(yùn)含著深刻的道理,為什么總是不上來(lái)讀,讓大家和你一起分享道德的美呢?當(dāng)你面對(duì)大家,飽含激情讀完她時(shí),我相信一定會(huì)有更多雙手為你響起,一定會(huì)有更多的人用道德去規(guī)范自己的行為,你自己也一定是一個(gè)有道德的好孩子!

  老師的一席話,像春風(fēng)一樣,撫慰了我的心;像火柴一樣,點(diǎn)燃了我心中的希望;如同陽(yáng)光,溫暖著我的`身。頓時(shí)讓我把緊張拋到了九霄云外,緊緊擁抱膽量,還有些生出急于上講臺(tái)朗讀的念頭。

  輪到我了,我大步流星地走向講臺(tái),站在朗讀的位置上,又一次看到了黨老師,它正充滿著期待地望著我,似乎在對(duì)我說(shuō):“陳梓瑋,不要緊張,不要害怕,你是最棒的,加油!”

  我明白老師的心思,有感情地朗讀者,把自己也融進(jìn)了故事中。

  站在那里,我發(fā)現(xiàn)自己不再膽怯。我朗讀著《胖子和瘦子》,臺(tái)下靜悄悄的,我的心卻萬(wàn)分激動(dòng)。

  整篇文章讀完,臺(tái)下果然響起了比雷鳴還響的掌聲。我成功了!面對(duì)大家報(bào)以微笑,我健步走下臺(tái)去。

  這掌聲是我學(xué)習(xí)生涯中的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn),是它改變了我,讓我從不敢發(fā)言到勇于發(fā)言。是老師的鼓勵(lì)像滴滴甘露滋潤(rùn)著我這顆干涸的小苗,讓我富有勇氣,這掌聲是金錢,權(quán)利,地位換不來(lái)的。

  這掌聲仿佛是我成長(zhǎng)道路上的一盞指路明燈,照亮著我一次次走向勇敢,走向勝利!

成長(zhǎng)的道路作文 篇3

  在成長(zhǎng)的道路上,發(fā)生過(guò)許許多多的事,許多事引領(lǐng)我走向成功,許多事為我照明前方的道路。

  一次,我們?nèi)胰埫}溫泉度假村度假。泡溫泉?我內(nèi)心充滿了期待。

  到了冒著熱氣的溫泉旁,我驚住了,會(huì)不會(huì)很燙呢?我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地把一只腳丫放進(jìn)水中,哎呀,好燙呀!我的.腳好像被火燎了似的,一看旁邊的人,泡在溫泉里,臉上掛滿了充滿享受的微笑。唉,看著他們挺舒服的呀!為什么我覺(jué)得燙呢?他們就不覺(jué)得燙嗎?不行,我再試試!我試探性地把腳丫放進(jìn)水中,結(jié)果雙腳立刻又縮了回來(lái),為什么還是那么燙?爸爸媽媽享受很長(zhǎng)時(shí)間了,“快下來(lái)吧!”爸爸溫柔地說(shuō)!昂脿C的!蔽冶г沟!敖o自己一點(diǎn)勇氣,你也會(huì)覺(jué)得很舒服的!”看來(lái),泡溫泉也需要勇氣呀!我再試試!于是我努力地把腳放在水中,心中默念著:“堅(jiān)持一下,堅(jiān)持一下!”慢慢地好像沒(méi)那么燙了!我一步一步地往下走,直到身體全部泡到水中。那溫泉水溫而不燙,我也閉上雙眼享受起來(lái)。

  泡溫泉這件事雖小,卻讓我懂得了勇于嘗試的重要性。我想,這也將是我成長(zhǎng)道路上的一筆財(cái)富。

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