我的啟蒙老師作文【薦】

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編整理的我的啟蒙老師作文，歡迎大家分享。

我的啟蒙老師作文1

　　從我記事起，有許多老師伴隨我成長。其中王老師給我印象最深。

　　我們剛上一年級時，王老師非常嚴(yán)厲。如果有同學(xué)沒寫作業(yè)，王老師一定會批評他。不過現(xiàn)在王老師脾氣慢慢地小了，因為我們懂事兒了。她又當(dāng)老師又當(dāng)我們的“媽媽”。上課時，她是我們嚴(yán)厲的老師，下課時，她是我們完美的“媽媽”。王老師就像“孫悟空”，變來變?nèi)?/p>

　　記得有一次，我上課時開了小差，王老師盯了我一眼，我沒有在意，還是玩兒。無奈之下王老師敲了下我的手。下課后，王老師趕緊問我：“剛才打你疼嗎？”我說“不疼。我上課不應(yīng)該玩�！蓖趵蠋熣f：“沒事，每個人都會犯錯，改正錯誤就是好樣兒的。”這是嚴(yán)厲的王老師。

　　還有一次，早上非常冷。我穿的很少，吃了雞蛋，胃里不舒服，吐了。王老師打電話讓媽媽來接我，王老師看我穿的很少，就把她的'外衣脫下來給我穿上。媽媽把我接上后，我給媽媽說了這件事。媽媽說：“王老師對你們真好�！边@是關(guān)心人的王老師。

　　我們既怕她，又喜歡她，一個嚴(yán)厲又和藹的老師。

我的啟蒙老師作文2

　　老師的頭發(fā)卷卷的，一雙大大的眼睛，笑起來很漂亮。她教我們的語文，對我們的要求非常嚴(yán)格，我們的每一個錯別字，老師都會細(xì)心地發(fā)現(xiàn)，讓我們改正。

　　老師很關(guān)心我們，我們也愛老師。這些天，老師總是在學(xué)校忙到很晚才回家，她是多么的辛苦。一天，老師來上課，我看見老師臉上帶著疲倦，也起了黑眼圈。哦，一定是我們昨天考試，為了讓同學(xué)們盡快拿到自己的分?jǐn)?shù)，老師又加班批改我們的試卷了。老師為了我們，不辭辛勞地工作，可班里總有那么幾個調(diào)皮搗蛋的學(xué)生，常常搞出一些惡作劇，讓老師為我們費盡心思。

　　第二天，陳老師還沒到教室，我給那幾位調(diào)皮搗蛋的同學(xué)講了老師的辛苦。Tingle我的'話，他們一個個低下了頭……如今，我們都很認(rèn)真地學(xué)習(xí)。老師也非常開心，笑容總是掛在她那張和藹可親的臉上。她的黑眼圈沒有了，老師更漂亮了。

我的啟蒙老師作文3

　　說起最喜歡的老師，那要數(shù)我的啟蒙老師——王老師了！

　　我的王老師長得很漂亮，她中等個子，身材苗條，穿衣服既時尚又簡單，給人一種清爽干練的感覺。王老師是一個非常嚴(yán)格認(rèn)真的人。

　　在學(xué)習(xí)上她從來不給我們馬虎的'機會。上課時她會把課文仔細(xì)地講給我們聽，一直到我們聽懂為止。如果有人講小話，做小動作，不專心，她會用眼神提醒我們要集中注意力。批改作業(yè)時，哪怕一個字錯了，一個標(biāo)點符號不對，她都能幫我們找出來，及時幫我們糾正，同時，她也是一個非常細(xì)心溫柔的人。她像媽媽一樣關(guān)注班上的每一個同學(xué)。記得有一次，我摔倒在地上，摔破了膝蓋，因為傷口很深，縫了四針。

　　當(dāng)我第二天上學(xué)時，王老師非常關(guān)心我。放學(xué)時，王老師怕我趕不上隊伍著急會跑，這樣對傷口不好，特意囑咐我不要著急，慢慢地走，當(dāng)時我覺得心里面暖暖的。

　　原來老師和媽媽一樣疼愛我！課間的時候，王老師就象我們的大朋友一樣，和我們一起打球，做游戲；同學(xué)們圍起她給我們講故事，我們在一起快樂的學(xué)習(xí)、生活，十分的開心！王老師，你是我最愛的老師，我永遠(yuǎn)愛你！

我的啟蒙老師作文4

　　我現(xiàn)在是二年級的小學(xué)生，可我已經(jīng)讀了許許多多的好書。這得感謝我的經(jīng)典啟蒙老師—周老師。

　　剛上一年級的時候，周老師就告訴我們要多讀書，讀好書。為了讓我們喜歡讀書，周老師先在課堂上給我們讀了兩本繪本書，一本是《我爸爸》，另一本是《我媽媽》，并讓我們復(fù)述下來，我非常喜歡這兩本繪本書。隨著我們慢慢長大，認(rèn)識的字也多了，周老師就給我們推薦《小豬唏哩呼�！罚�讓我們自讀，然后在閱讀課上讓我們互相交流。周老師提書上的問題，我們都很積極地回答。漸漸地，我們都喜歡讀書了。周老師還給我們推薦了許多經(jīng)典書如：《窗邊的小豆豆》、《小巴掌童話》、《蘋果樹上的外婆》。我們都讀得津津有味。

　　為了讓我們多讀好書，周老師采取了加分的.方法。讀半小時加一分，一個月后誰的分多誰就是優(yōu)秀學(xué)生。我們都帶著課外書去上學(xué)，下午一進(jìn)教室門，我們就拿起書專心地讀了起來。放學(xué)回家后，我們也讀課外書，讓家長簽字，到了學(xué)校讓老師加分。我們都爭先恐后地讀書，生怕自己落后。

　　我喜歡周老師，因為她帶領(lǐng)我們在書的海洋里自由自在地遨游，讓我們享受讀書的幸福和快樂。

我的啟蒙老師作文5

　　我的啟蒙老師是張老師。她長的身體雖然不太細(xì)，但也不粗。雖然是這樣，但我一樣喜歡我的好老師----張老師。張老師對我們非常嚴(yán)厲，但又非常好。張老師教我們寫字都很仔細(xì)�？墒�，我很害怕張老師，但我害怕不代表老師說我錯了我害怕，是因為，老師對我們要求非常嚴(yán)格。

　　如果同學(xué)有做錯的地方，老師會板著臉嚴(yán)厲的批評。記得有一次語文月考，我的看圖說話忘了寫時間、地點，老師干脆給了零分，這次月考讓我受到了很大的教訓(xùn)，從而使我的看圖說話，得到了很大的進(jìn)步。我也不害怕張老師，因為在生活中，老師像媽媽一樣細(xì)心照顧我們，每天精心的為我們安排午飯。

　　我愛我們的老師。在老師耐心的教導(dǎo)下，讓我們都很順利的進(jìn)入了一年級的.學(xué)習(xí)軌道，我要用好的一百分來報答我們可愛的張老師。

我的啟蒙老師作文6

　　“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”老師就像蠟燭燃燒自己，照亮別人。要提起我的啟蒙老師，我會情不自禁得想起我一年級時的老師——張老師。

　　陳老師是一名數(shù)學(xué)老師，留著一頭干凈利落的短發(fā)，戴著一副眼鏡，臉上總是帶著笑容，給人溫暖的感覺。不論何時，陳老師見著我總會帶著笑容并叫著我的名字，有時會摸摸我的.頭，所以陳老師給我留下了深刻的印象。

　　還記得剛到學(xué)校那會兒，我懷著恐懼又好奇的心情，踏著小步子走進(jìn)這個對于我說十分陌生的地方——童星。前來迎接我的便是陳老師，我的班主任。

　　時間久了，我對老師的感情越來越深，不僅如此沒我的數(shù)學(xué)成績也是十分的好，我十分感謝陳老師，因為是陳老師讓我快速地融入童星這個大家庭，老師讓我從對數(shù)學(xué)的陌生到熟悉，從膽小到勇敢。

　　在我小小的世界里，除父母外，便是您。在我小小的心靈里，您是最了不起的，盡管您現(xiàn)在已經(jīng)不教我了，但我永遠(yuǎn)不會忘記您，我一就會記得那個和藹可親，待人和善的您，不管時間過去多久，我忘不了您。

我的啟蒙老師作文7

　　我的啟蒙老師媽媽告訴我啟蒙老師就是第一個教我的老師。

　　我的第一位老師叫張紅，和我大姨是一個名字，所以上學(xué)第一天我就覺得老師特別親，很像我大姨。

　　張老師很愛笑。有次我不小心把剛發(fā)的校牌給弄丟了，媽媽狠狠地罵了我一頓，叫我自己想辦法。我愁眉苦臉地和老師說了這件事后，老師沒像媽媽那樣罵、批評我，給我了一個校牌，只笑呵呵地說一句：“以后小心點啊�！蔽矣X得老師的笑容很美，老師比媽媽還好。我們老師也有特別嚴(yán)厲的時候。

　　有一天上語文課，老師講的是一首我背過的古詩《春曉》，所以我就偷偷地在底下用水彩筆畫小人。老師看見了很生氣，她嚴(yán)肅地對我說：“你上課怎么不認(rèn)真聽講�。侩m然這首詩你會背誦了，但也不能上課溜號啊，養(yǎng)成習(xí)慣，你的`學(xué)生成績不是要下降了嗎？”最后老師懲罰我回家給這首詩配插圖。這件事之后，我上課再也不敢不認(rèn)真聽講了。

　　我以后會聽老師的話，爭取天天能看見老師的笑容。長大后做一個像老師說的那樣的，對社會、對國家有用的人。

我的啟蒙老師作文8

　　我有一個又漂亮又年輕的啟蒙老師，她姓金。她個子小小的，非常清秀的樣子。她有一頭飄逸的長發(fā)，非常美麗！一副秀氣的眼鏡下藏著一雙有神的眼睛，小巧的鼻子下有一張櫻桃小嘴。

　　別看他這么秀氣，在學(xué)習(xí)上她卻是一個非常嚴(yán)格的老師。記得一年級時，我們都是從幼兒園出來的調(diào)皮孩子，有許多都不聽話，有的同學(xué)家庭作業(yè)都不認(rèn)真完成，金老師就會非常嚴(yán)厲地批評并放學(xué)后陪這位同學(xué)完成作業(yè)。上課時，如果你講空話、開小差，她就會把你揪出來，并嚴(yán)厲地罵你一頓……

　　金老師雖然嚴(yán)厲但生活上她一直都很照顧我。我是一個非常挑食的孩子，金老師總是把她自己的.好菜分給我吃。不過要我不調(diào)皮才有的吃，因為我是班上調(diào)皮的人。我以前經(jīng)常生病請假，回學(xué)校后老師會問：我跟得上嗎？如果跟不上她總是給我補上我沒學(xué)到的知識。

　　這個學(xué)期她快要生孩子了，每天挺著個大肚子仍然認(rèn)真地給我們上課，看著她笨拙的身體給我們上課我真的很感動！

　　這就是我的啟蒙老師，你說她是不是一位優(yōu)秀的好老師？

我的啟蒙老師作文9

　　我的語文老師是周老師，她個子高高的、頭發(fā)黑黑的、長長的，一雙炯炯有神的大眼睛，她有一張櫻桃小嘴。

　　周老師是一個又嚴(yán)厲又和藹可親的人，有一次，上課的時候有的小朋友不好好聽講還在下面說話。周老師看見了讓小朋友站起來，問他為什么不好好聽課，小朋友不說話，老師很生氣的批評他，讓他注意聽講。還有一次，第一節(jié)上課的時候，周老師讓我們用水彩筆涂顏色，我在拿水彩筆的時候不小心把腳伸的很遠(yuǎn)，當(dāng)周老師走過來時一下子絆到了我的'腳，差點把周老師絆倒了。當(dāng)時我很害怕，害怕老師會罵我，可是周老師并沒有說我，還笑著對我說：“王婧嫻，把我拌倒了沒關(guān)系，把你的腳絆壞了可怎么辦呀，還摸著我的頭說，以后一定注意不要把腳伸的太遠(yuǎn)，這樣很危險。”

　　我們的周老師就是這樣的好老師，我愛我的周老師。

我的啟蒙老師作文10

　　古話有句鳴：“師傅領(lǐng)入門，建言在本身�！痹邳S老師學(xué)我的二年多面，我就理解了這句話的情理。

　　咱們黃老師對惡孩子就很溫順，而對搗鬼的`孩子卻十分嚴(yán)厲，在我剛上三年級的時候，我就認(rèn)為黃老師很嚴(yán)格，起初，我就感到黃老師很溫柔，只有爾上課不談話不干小動息就能夠每天望到黃老師臉上的笑容。每次上黃老師課時，我皆會有一種說不沒的等待，由于黃老師總會說一些搞啼的話語。

　　有一次我在上課的時候忽然覺得肚子很疼我匆忙跑到辦私室找黃老師，黃老師一睹我肚子疼，就趕快給我倒了杯暖水，喝了當(dāng)前，我覺得美多了，黃老師說：“你就是多喝水�！痹撐易叱鲛k公室的時候，我就始終在想，黃老師對我們實賴，一直這樣的關(guān)懷我們。

　　在上黃老師的課時，只要我們不讓黃老師賭氣老師就會對我們豁達(dá)大度，對我們很慈祥說話聲音也會很佳聽。

　　她可真是個好老師！

我的啟蒙老師作文11

　　我長大了，爸爸媽媽送我去上學(xué)了。我走進(jìn)教室，看見講臺上站著一位漂亮的大姐姐，她大大的眼睛，長的可漂亮啦，我一眼就喜歡上她了。哦，原來她就是我們的班主任——周老師。

　　周老師對我們可好了，她上課時教我們很認(rèn)真，下課時還和我們一起做游戲，還給我們拍照。我和同學(xué)們都喜歡她，所以我們的學(xué)習(xí)興趣就很高。雖然周老師是教語文的，但是她的英語和數(shù)學(xué)也很棒，我們有什么不懂的去請教她，她也很輕松的就把我們教明白了。

　　她特別有責(zé)任心，有一次，我的作業(yè)寫的.馬虎了，周老師把我叫到辦公室狠狠的批評了我，我不但不生氣，反而還挺開心，因為我知道，周老師是希望我學(xué)習(xí)好，希望我長大有出息�。∥疫�悄悄的告訴你們，周老師還是個“膽小鬼”，我們春游時去鬼屋玩，她竟然嚇的捂著眼睛跑了出來。哈哈哈�？砂盐覀冃�壞啦！這就是我喜歡的周老師，她教會了我好多知識，她開啟了我的智慧。

我的啟蒙老師作文12

　　記憶中，讓我印象最深的，是我小學(xué)的啟蒙老師。

　　她長得很漂亮，有點兒像個和善的大姐姐，的確是的，她很少對我們發(fā)威。

　　有一次，我實在是不明白要怎么寫，由于無知，我根本就不知道寫是很重要的，于是我就把一個空本子交上去了。沒想到，語文老師不但沒有打我，還親切地問我：“你為什么沒有寫呀？”這話說得讓我有些羞愧，我小聲地回答：“我不會寫�！崩蠋熍呐奈业念^說：“放學(xué)了我跟你講講的決竅，好不好？”我點了點頭。

　　放學(xué)后，老師真的來了。她講的'那些我都能聽懂。但是，我還是不會寫。于是，我舉起手來問老師：“老師，這個地方為什么要那么寫呢？”“哪個地方呢？”……我仿佛有問不完的問題，可是老師一直都微笑著解答，說完后，還問一句：“是不是該這么寫�。俊狈路疬@些加起來只是我的一個小小的問題。最后，我終于出色地完成了。這時，我的嘴巴已經(jīng)很干了，我猜，老師一定比我更累，更渴，可是老師一點兒怨言都沒有。老師走時，對我說：“你要是有不會的，就來問我，好不好？”

　　這件事已過去這年多年了，我還深深地記得，老師的耐心，一直讓我深深銘記。

我的啟蒙老師作文13

　　書，就是我的老師她學(xué)給了我良多的常識。

　　母語讓咱們親熱中華五千年的文明；多少何代數(shù)，引領(lǐng)我們走入數(shù)字化的世界；外語，則率領(lǐng)我們面向世界，點向?qū)�來……我愛書，是書讓我吸取豐盛的精力財產(chǎn)，而讓我一步一步走向成熟的，則是這利書——《中邦少年兒童百科齊書》。

　　這冊共四標(biāo)的書，波及了天然科教、宇宙星際、己文天文、未知之迷四大范疇。當(dāng)我想象地空為什么會這樣的藍(lán)時，爾會翻啟第一章——從然迷信，瀏覽，讓我了解做作界泛濫變幻莫測的`景象；當(dāng)我設(shè)想星地面有多多顆星星時我會翻開第二章——宇宙星際，領(lǐng)悟，讓我感嘆宇宙神秘與該代科學(xué)技巧的高明；當(dāng)我在黃山感慨天然為何會鑄造沒這樣的美景時，我會翻開第三章——我文地輿，感嘆，讓我在懂得取摸索的進(jìn)程中不禁替此搭服；應(yīng)我觀望泰坦僧克號輕進(jìn)海頂而無奈結(jié)決這樣疑難時，我就會打開第四章——未知之迷，升華，讓我對科學(xué)的最高領(lǐng)域不禁發(fā)生了遙想……

　　書是人種提高的階梯一本書，給我陶冶；一原書，給我教益，而這即是我的最愛——《中國少年兒童百科全書》。

我的啟蒙老師作文14

　　郭老師，雖說不是我們的班主任，但她是我們的語文老師，穿著十分簡單大方，像個職場精英。她不愛打扮，但是她在我心中十分美麗。她那雙炯炯有神的眼睛，時常讓我們陶醉，就連她的聲音也好像帶有魔力，讓我們淪陷其中。

　　人生路上，有很多成長的煩惱……郭老師一邊侃侃而談，一邊告訴我們，成長中有很多煩惱�？赡苁怯梢恢ЧP引起的；也可能是由一個眼神引起的，甚至無緣無故，心中就有了煩惱。我經(jīng)常聽到郭老師講這樣一些對學(xué)習(xí)沒用，對生活卻實用無比的`知識入迷，常常在同學(xué)齊聲喊上課時才猛然驚醒。

　　郭老師在課前幾分鐘，除了講一些對學(xué)習(xí)無關(guān)的東西，也會講一些學(xué)習(xí)方法。比如她向我們講授今日事，今日畢；明日事，今夜思。的道理。傳授給我們遺忘曲線，讓我們明白，三四天就要重溫一下之前學(xué)的。老師所做的一切，讓我們學(xué)習(xí)有了多思、多讀、多練、多記、多看、多寫的理念。

　　郭老師也是我習(xí)作引路人，以前，我的作文一塌糊涂，在郭老師生動有趣的作文課上，我愛上了寫作，天天都想寫，慢慢的，天長地久，我的作文就從量變到質(zhì)變，變成一個文學(xué)愛好者。

　　郭老師是我漫漫人生的啟蒙好老師��！你們有這樣的好老師嗎？

我的啟蒙老師作文15

　　我最喜歡的老師，美麗又溫柔，從小就教我們自己洗碗，寫功課、作美勞、作掃地工作、教我們禮貌、教我們到圖書室借書、送公文、發(fā)東西、整理內(nèi)務(wù)柜；這些日常生活的事都是這位老師教我學(xué)會的的，他說：「洗婉要認(rèn)真洗，不然下次吃飯就會用油膩膩的臟碗，多可怕！」，養(yǎng)成我做事的態(tài)度，作美勞要細(xì)心，不然會作品就會失敗，教我追求美麗的方法，這位對我影響很深的人就是蔡億錨老師。

　　回想二年級上課的時候，上課前要先背弟子規(guī)，叁字經(jīng)，讓大家把心靜下來，老師都會問問題，答對的`就可以蓋獎勵章，我就學(xué)會了上課要專心聽老師說的話；戶外教學(xué)時，她會提醒我們準(zhǔn)備要用的東西，享受新奇的旅程，同時要注意安全和保持秩序，進(jìn)入文教場所要保持安安靜靜的，上課認(rèn)真聽講，考試自然就會，如果考了滿分，當(dāng)然也有獎勵：蓋五個章！

　　現(xiàn)在我叁年級了，這會兒要上國語課，不用別人提醒，自動就趕快拿出國與課本準(zhǔn)備上課了，這些都要感謝我的啟蒙老師。

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