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快樂的課間作文
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編幫大家整理的快樂的課間作文，希望對大家有所幫助。
快樂的課間作文1
叮鈴鈴，下課鈴聲響起，同學(xué)們像一群剛被放出籠子的小鳥飛出教室，來到操場。操場上立刻成了歡樂的海洋。
瞧！同學(xué)們?nèi)宄扇和嬷约合矚g的游戲。有的拍皮球，有的.踢毽子，有的跳皮筋，還有的捉迷藏。他們玩得真起勁。
我和其他八個(gè)小伙伴商量著玩網(wǎng)小魚的游戲。郭天祺、沙靜怡、俞思源和張祥威人高馬達(dá)最適合當(dāng)捕魚人。他們兩個(gè)兩個(gè)一組，面對面手牽手，做成了大漁網(wǎng)。剩下的人搖身一變，變成了一條條 活潑可愛的小魚。大家一起唱著：”小魚小魚游游游，搖搖尾巴點(diǎn)點(diǎn)頭。一會兒上，一會兒下，好像可愛的小朋友�！拔覀兡憷遥依�，一個(gè)跟著一個(gè)在漁網(wǎng)間穿梭著。歌聲一停，”捕魚人“ 立刻放下手臂收起漁網(wǎng)，大家驚呼：”小心��！“黃亞希和許翌晨還沒反應(yīng)過來就被捕魚人給逮住了。捕魚人樂得哈哈大笑，他倆則垂頭喪氣地走向一邊，只好看著我們玩。歌聲再次響起，小魚們生怕 被逮住，個(gè)個(gè)加快了腳步。歌聲快停的時(shí)候，眼看我就要被逮住了，幸好我機(jī)靈，哧溜一下穿過了漁網(wǎng)�！焙秒U(xiǎn)啊！“
我們正玩得不亦樂乎，叮鈴鈴，上課鈴聲響了。我們只好依依不舍的回到教室，大家還沉浸在歡樂中，盼望著下課鈴聲再次響起！
快樂的課間作文2
叮鈴鈴……”聽！一陣陣輕快地下課鈴聲響了，看！一扇扇教室的門打開了，同學(xué)們像小鳥兒一樣飛出來，嘰嘰喳喳、踏著幸福拍手歌的節(jié)奏走向操場，太陽公公笑瞇瞇地凝視著我們，在清冷的空氣中撒下溫暖陽光，暖暖地包圍著我們這群孩子，充滿無限愛意的看著我們迎來又一個(gè)輕松快樂的大課間。
很快的，在一分鐘之前安靜的校園就熱鬧起來，不同年級、不同班級的同學(xué)來到操場，上午我們在音樂中做著《七彩陽光》廣播體操，預(yù)備節(jié)是4個(gè)八拍；
第一節(jié)是伸展運(yùn)動(dòng)；第二節(jié)是擴(kuò)胸運(yùn)動(dòng)；第三節(jié)是踢腿運(yùn)動(dòng)；第四節(jié)是體側(cè)運(yùn)動(dòng)；
第五節(jié)體轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)；第六節(jié)是腹背運(yùn)動(dòng)；第七節(jié)是跳躍運(yùn)動(dòng)；第八節(jié)是整理運(yùn)動(dòng)；每節(jié)都是8個(gè)八拍�？墒俏易钕矚g的是踢腿運(yùn)動(dòng)和整理運(yùn)動(dòng)，做完廣播體操讓我們的渾身關(guān)節(jié)都得到了運(yùn)動(dòng)。接著就是Ｏ形跑，全體學(xué)生跟著音樂踏著節(jié)奏圍著一個(gè)大大的.O形來回跑著，幾圈下來我們就跑的回身熱乎乎的，心情好極了。到了下午的大課間要做眼保健操，跟著音樂我做著深呼吸、吸氣呼氣、眼保健操共有６節(jié)，每節(jié)眼保健操有８個(gè)節(jié)拍，等做完后我的眼睛好舒服，好像剛睡醒一樣，輕松極了。 我一直非常喜歡大課間的30分鐘，它不僅讓我們放松了緊張上課的神經(jīng)，而且也讓我們在快樂的活動(dòng)中鍛煉了身體、磨練了意志，特別是有時(shí)老師像回到童年會和我們在一起度過這快樂的時(shí)光，和我們一樣，一起笑、一起跳，共同感受著快樂，這快樂的大課間就像一幅充滿溫馨的圖畫留在我的腦海中。
快樂的課間作文3
每個(gè)人心中都有最難忘的事，我最難忘的事就是一次難忘的大課間。
下課的時(shí)候我們班的同學(xué)飛一般地沖出教室跑向操場。操場上有很多同學(xué)在做自己的事情，有跳繩的、踢毽子的、跑步的`、打籃球的。看，那邊有一群女同學(xué)正在跳繩，兩位同學(xué)有節(jié)奏地?fù)]動(dòng)著臂膀，長長的大繩像彩帶一樣飛舞著，同學(xué)們個(gè)個(gè)輕巧地像燕子似的從繩中穿來穿去。特別是那位穿短裙、扎羊角辮的小姑娘跳得十分出色，像彩色蝴蝶翩翩起舞，輕盈自如。突然，遠(yuǎn)處傳來一陣喝彩聲。原來，男同學(xué)正在打籃球，他們的籃球愛好者正在進(jìn)行激烈的比賽呢！只見紅方隊(duì)員實(shí)力雄厚，從三號隊(duì)員手中搶到球后，快步帶球，一個(gè)箭步跑上去，雙手投籃，球進(jìn)了！白方隊(duì)員也不氣餒，重新發(fā)動(dòng)攻勢，緊追不放。“好球！”也進(jìn)了，場上出現(xiàn)了平局，比賽仍在進(jìn)行著。
操場上真熱鬧啊！
大課間的操場，是我們的樂園，跳跳繩，打打球，多么快樂，多么開心。這時(shí)上課的鈴聲響了，同學(xué)們戀戀不舍地離開了操場走進(jìn)了教室。
啊！多么難忘的大課間，真希望每天都有大課間。
快樂的課間作文4
“丁鈴鈴……”，下課鈴聲響了，同學(xué)們排著整齊的隊(duì)伍走出了教室。平靜的操場一下子沸騰起來，大家像出籠的小鳥一樣自由自在地開始了大課間活動(dòng)。
同學(xué)們的活動(dòng)真是豐富多彩啊！有的在跳繩，有的在做游戲，有的'在打沙包……瞧！操場正中間的一群同學(xué)正在跳大繩。兩個(gè)同學(xué)有節(jié)奏地?fù)u著大繩，其他同學(xué)排著長長的隊(duì)伍，依次跳到大繩中間，大家仿佛一群天真活潑的小袋鼠，在大繩之間快樂地穿行著。輪到小麗了，哇！她可真厲害，還會跳長繩舞呢，馬尾辮好似漂亮的蝴蝶上下飛舞！
“編，編，編花籃，花籃里面有小孩，小孩的名字叫花籃……”，操場另一邊傳來一陣清脆的歌謠聲，原來是一群女生正在玩“編花籃”的游戲。只見她們手拉手圍成一圈，一個(gè)同學(xué)的腿搭在另一個(gè)同學(xué)的腿上，邊跳邊唱，宛如一個(gè)轉(zhuǎn)動(dòng)著的圓圓的花籃，可愛極了！哎呀！霏霏一個(gè)趔趄沒站穩(wěn)跌倒了，漂亮的“花籃”一下子散開來，大家直呼可惜……
打沙包是最受同學(xué)們歡迎的游戲了，怎么能缺少高手小雪的身影呢？她一邊盯著兩邊同學(xué)扔出的沙包，一邊靈巧地躲閃著。幾個(gè)回合之后，小雪看準(zhǔn)機(jī)會，一個(gè)海底撈月，不偏不斜，沙包被她穩(wěn)穩(wěn)地抓在手中。同伴們發(fā)出一陣歡呼！
時(shí)間過得真快，大課間活動(dòng)在同學(xué)們的歡聲笑語中結(jié)束了。大家依依不舍地離開了操場，期待下次的大課間活動(dòng)早點(diǎn)到來。
快樂的課間作文5
“叮叮�！弊罴�(dòng)人心的時(shí)刻到了，這鈴聲迎來了我最大的愿望：下課。
“嘭”教室的門不知道被誰一下撞開了。同學(xué)們爭先恐后朝著這道“勝利之門”沖出去，那跑得一個(gè)快呀，一下子就不見人影了。
我和我的“死黨”也是這些人中的一員。一下子就沖去了我們的樂園—操場。
呆在操場的我們不知道玩什么，突然一個(gè)人提了一個(gè)意見：“玩睬點(diǎn)吧，老少皆宜，鍛煉我們的反應(yīng)能力�！薄熬瓦@么辦！”最終經(jīng)過深思熟慮，我們還是玩這個(gè)游戲。
決定當(dāng)“鬼”的人選還是老規(guī)矩：剪刀石頭布。哈哈！我以剪刀贏了出布的潭帥男！臉上高興的神情被譚帥男看到了，她那個(gè)樣子，我差點(diǎn)就要笑出聲來。
游戲開始！我站在最旁邊的那個(gè)點(diǎn)上。嘿！旁邊不是方雅喬嗎？戲弄一下她看看。我瞅瞅旁邊沒人，假裝對她說：“方雅喬，咱換個(gè)點(diǎn)吧！”說完，她就跑過來。可我的用意她怎么會知道，我就不動(dòng)。當(dāng)“鬼”譚帥男看見了，搶到了方雅喬的點(diǎn)。哈哈！計(jì)謀成功。
剛剛的'得意起來，便開始手舞足蹈，稱贊自己的足智多謀。
不好，跳到點(diǎn)外面去了，這一舉動(dòng)被方雅喬看見了。正好她尋思著怎么向我報(bào)仇，“呼”地一下，搶到了我的領(lǐng)地。頓時(shí)我像一只撒了氣的皮球，臉上得意的神情變得垂頭喪氣。左轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)右轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)還是找不到點(diǎn)去踩。嘿，逮著了機(jī)會，小周同志的點(diǎn)空著，我前腳一個(gè)“凌波微步”后腳一個(gè)“腳踏實(shí)地”，哦—耶，搶著了！臉上轉(zhuǎn)憂為喜……
哈哈，下課實(shí)在太開心了！
快樂的課間作文6
“叮鈴鈴”，清脆的下課鈴聲的響了起來，我們像一群歡快的小兔子，連蹦帶跳地沖出了教室。
老師說：“今天天氣比較冷，大家到操場上活動(dòng)活動(dòng)吧！”于是我們就飛快地跑下樓，來到了操場上，本來安靜的操場一下子就熱鬧起來。有的同學(xué)爭著打羽毛球，有的同學(xué)搶著打乒乓球，有的同學(xué)在玩陀螺游戲，還有的同學(xué)在追趕打鬧。老師也帶著我們玩，她拿出一個(gè)神秘的“魔法棒”，大家都紛紛跑過去想要看看是什么東西。只見老師拿著它在空中畫了一個(gè)半圓，天空中一下子就出現(xiàn)了許許多多的泡泡，有大有小，還五顏六色的，象一顆顆飛翔的珍珠，有的越飛越高，有的慢慢往下飄落，漂亮極了。我們看到這些泡泡都說：“飛得最高的是我的�！笨吹接行┡菖輹舻降厣希蠹叶紶幭瓤趾笫箘诺叵氚雅菖荽档母�，不讓泡泡掉到地下破碎。特別是吳孜旋的`動(dòng)作最好看，他鼓起小腮幫輕輕一吹，泡泡就聽話地像氣球一樣飛得更高了，有的還象小鳥一樣飛得更遠(yuǎn)。一會兒功夫，大家的身上就暖和了。
“叮鈴鈴”，上課鈴響了，我小聲嘀咕說：“時(shí)間老爺爺怎么走得這么快呀！”只好在老師的帶領(lǐng)下開始了又一節(jié)課的學(xué)習(xí)。
快樂的課間作文7
每天上午，隨著那第二節(jié)課下課的清脆鈴聲，我們班同學(xué)迅速排好對，快步跑向操場到指定做早操的地方，準(zhǔn)備舉行大課間活動(dòng)。
終于做完了枯燥的體操，盼到了令我們開心的大課間活動(dòng)。學(xué)校的操場上、跑道上、花壇旁、榕樹下，到處都有同學(xué)們活躍的身影，整個(gè)校園因我們的歡呼雀躍而一下子變得熱鬧起來。
四年級的活動(dòng)是跳竹竿舞。開始跳竹竿舞時(shí)，我心里有一點(diǎn)緊張，怕沒跳好，后來，慢慢地和竹竿們交上了“朋友”就不那么害怕了！打節(jié)奏的同學(xué)不停地在兩根普通的竹竿以“開合，開合，開開開合……”的節(jié)奏上輕輕地跳躍著，仿佛是一顆顆小雨露在傘上彈奏著美妙的音樂�？蛇�有一些讓大家緊張的！跳竿的人必須要具有強(qiáng)烈的.節(jié)奏感才能順利“闖“過這一關(guān)的，如是一不留神，估計(jì)我們可憐的小腳丫要被打了！當(dāng)然打節(jié)奏的同學(xué)也很重要，可千萬別夾到手了！
跳竹竿舞快樂又有益，不僅提高了我們的節(jié)奏感和協(xié)調(diào)性，還給我們的大課間增添了一份快樂，我喜歡大課間里的竹竿舞。
快樂的課間作文8
大課間時(shí)間到了，操場上真熱鬧。
籃球架下有五、六個(gè)同學(xué)在投籃。他們各顯身手：有的同學(xué)籃球投出去連籃框都沒碰到就掉下來了；有的投得只有個(gè)子那么高；但也有一個(gè)同學(xué)非常厲害，只見他箭步向前，把球搶到手，快步走到籃球架下，身子往下一蹲，舉起籃球一下子就投中了，就像籃球飛人姚明那樣，真讓人羨慕，旁邊馬上響起雷鳴般的掌聲。
操場上的一角還有一些同學(xué)在跳繩。一個(gè)男生身手敏捷，他可以連跳兩下，把我們都看呆了；還有一個(gè)大姐姐在跳繩的時(shí)候踢踺子；還有人會交叉跳，我練了好長時(shí)間，才會交叉跳一次。我真是太佩服他們了。
乒乓球臺旁正進(jìn)行一場激烈的`比賽，四周觀眾圍得水泄不通，參加比賽的是兩名男生。一開始，高個(gè)子男生遙遙領(lǐng)先，他身手靈活，對手打來的球個(gè)個(gè)都能接到，不管怎么打都能得分，馬上以11：3、11：6的大比分贏得前兩局，可那矮個(gè)子男生并沒手忙腳亂，他沉著冷靜，緊追不舍，以11：8、11：9的比分扳回了第三、第四局，最精彩的第五局開始了，兩名選手你追我趕，奮力拼搏，最終高個(gè)子以11：9的較小優(yōu)勢贏得了此次比賽，真是讓我們大開眼界。
大課間真是比我想象中的要快樂好幾倍啊。
快樂的課間作文9
“叮鈴鈴，叮鈴鈴！”伴隨著歡快的下課鈴聲，同學(xué)們一窩蜂地沖出了教室。操場上頓時(shí)沸騰起來，同學(xué)們有的在跳繩，有的在跳皮筋，還有的在踢足球，玩得不亦樂乎。我在則和一群同學(xué)玩起了扔壘球呢。游戲規(guī)則是這樣的，先石頭、剪刀、布，誰贏了誰來發(fā)球，緊接著誰拿到了球就由誰發(fā)。
開始了我們玩起了石頭、剪刀、布，結(jié)果是季宸丞贏了，輪到他發(fā)球。瞧，他猛地一扔，一下子扔出去了很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，大家看見了都要好似一匹脫韁的'野馬沖向壘球，生怕自己比別人慢一小步。只見卞彥喬快要碰到壘球了，我以迅雷不及掩耳之勢用腳一踢，壘球好似受了驚嚇?biāo)频囊恢蓖皼_，突然不知誰又踢了一腳壘球，竟然壘球滾到了龔書楷腳邊。
龔書楷開始扔了，他首先做了一個(gè)假動(dòng)作，看起來好像要扔好遠(yuǎn)的樣子，可是他往后一扔。大家立即調(diào)轉(zhuǎn)方向，拼命地去追壘球。我好似身子著了火似的一直跑，眼看就要搶到球了，可是黃天雋沖到了我的前面，我猛地?fù)湎螯S天雋，沒想到，我和他都摔了一個(gè)狗啃泥，可是我連忙站起來，還是奮不顧身去搶壘球。我三步并作兩步?jīng)_到壘球旁邊，一把抓住壘球，大聲喊道：“耶！終于輪到我了�！笨墒蔷驮谶@時(shí)，無情的上課鈴打響了，我悶悶不樂地回了教室，
雖然讓人恨透了的上課鈴打響了，但快樂時(shí)光永遠(yuǎn)在我記憶里永久保留。
快樂的課間作文10
“叮鈴鈴，叮鈴鈴�！毕抡n鈴響起了，同學(xué)們快速地向大平臺飛奔，在那里做著各種各樣好玩的游戲。
快看呀！有的同學(xué)在玩“狼抓羊”，有的在玩拍手游戲，還有的在教室里安靜地看書，大家的臉上都洋溢著滿足的笑容。
最引人注目的要數(shù)齊嵐了，她豐富的`表情把我的腳緊緊“粘”在了地板上。我仔細(xì)一看，發(fā)現(xiàn)她在和楊軼晴玩勁剛叉步。游戲規(guī)則是：兩個(gè)人石頭剪刀布，贏的人往后退一步，輸?shù)娜讼蚯斑~一步，
直到 兩個(gè)人的腳碰不到一起就算贏了。只聽“石頭、剪刀、布。”齊嵐輸了，可她卻裝做輕松的樣子，她的腿已經(jīng)在地板上叉開了，好像楊軼晴再住后一步她就輸了�！笆^、剪刀、布。”這一回合，
楊軼 晴贏了，她把腿往后一放，對齊嵐露出幸災(zāi)樂禍的表情，我不免為齊嵐捏了把冷汗，齊嵐艱難地把腿向前移了一步，冷靜地說“繼續(xù)”。“石頭、剪刀、布�！饼R嵐贏了，這時(shí)她的嘴角微微向上揚(yáng)
起， 再看看楊軼晴，她急得眼淚都要流出來了，怎么也夠不到齊嵐。最終，齊嵐贏了，可楊軼睛還是又像年糕一樣粘到了齊嵐身上。
上課鈴響起了，同學(xué)們陸續(xù)回到了教室，快樂的大課間結(jié)束了。
快樂的課間作文11
每天上午第二節(jié)課下課后，我們就會到前操場上去做武術(shù)操、跑步。
我們先是去跑步。我們站好隊(duì)，音樂就響了起來。霎時(shí)間，整個(gè)前操場都熱鬧了起來，各種各樣的聲音都響了起來。廣播里的音樂都是一會兒一變，一會兒是“1、2、3、4”的口號聲，一會兒是口哨聲，一會兒又變成了歌曲。同學(xué)們的腳步聲也是整齊劃一的，如果你細(xì)聽的話，就會聽到那“咚，咚”的腳步聲。
如果這時(shí)你站在教學(xué)樓上往下看的話，一定會被這巨大卻又整齊的場面所震撼，一個(gè)班兩排點(diǎn)，整整齊齊、井然有序。
看那！我們班跑得很整齊，那堅(jiān)定的步伐特別有力。特別是領(lǐng)跑的羅雅方，她跑的特別認(rèn)真，不和別人說話，只是跟著音樂的節(jié)奏，均勻地跑著，注視著前面的路。
但是也有個(gè)別男生不好好跑步，其中有：朱廣亞、牛一鳴、李昊師等。他們就像骨頭散架了一樣。
跑完步，就該做武術(shù)操了。
這武術(shù)操做得似乎不太整齊，有的同學(xué)做的慢，有的同學(xué)做得快，有點(diǎn)兒不和諧。
但是這其中也有做的.好的，我最喜歡的是葛婉璐的動(dòng)作。她不僅節(jié)奏跟的好，而且動(dòng)作到位，還很好看。
這就是我們的大課間，我們既可以鍛煉身體，又很快樂。
快樂的課間作文12
大課間大家在操場上，有的拔河，有的踢足球，有的跳繩，還有的踢鍵子……
最能顯示出力氣的是拔河。每隊(duì)3人，分為2隊(duì)，左邊是紅隊(duì)，右邊是藍(lán)隊(duì)。裁判說：“開始！”每隊(duì)都使出了吃奶的勁。但是紅隊(duì)的一個(gè)人沒有集中注意力，沒使太多的勁，藍(lán)隊(duì)快要贏了。紅 隊(duì)的
一個(gè)人提醒沒有集中注意力的那個(gè)人：“喂，藍(lán)隊(duì)快要贏了，快點(diǎn)使勁哦！”那人聽了馬上用盡了力氣，總算紅隊(duì)獲勝了。
最有運(yùn)動(dòng)感的是踢足球。也是分為2隊(duì)，每隊(duì)5人，左邊紅隊(duì)，右邊藍(lán)隊(duì)。裁判一聲令下，把球給了藍(lán)隊(duì)，藍(lán)隊(duì)的前鋒像離弦的箭一樣飛快地跑，紅隊(duì)的前鋒沒發(fā)現(xiàn)那個(gè)藍(lán)隊(duì)的前鋒，因?yàn)樗艿?像風(fēng)
一樣快。然后他們隊(duì)的.另外4個(gè)人都跑到了球門外防守。紅隊(duì)的守門員喊：“隊(duì)長，快來幫助我們一起守球�。 标�(duì)長過來了，4個(gè)人防守在門口，可惜藍(lán)隊(duì)的前鋒猛地一踢，球從那4個(gè)人的頭頂上飛 過
，球快要到球門里，守門員想我要是撲上去肯定能守住球的，可是撲了空，真是飛機(jī)上吹喇叭——空想，球還是進(jìn)了球門。藍(lán)天所有的隊(duì)員一陣歡呼，互相擁抱。
大課間真熱鬧，真快樂！
快樂的課間作文13
叮鈴鈴，叮鈴鈴，下課了！隨著一陣歡呼聲，我來到操場。
到操場，第一個(gè)看見的就是那群為了爭一個(gè)球而跑的熱血沸騰的男生們，個(gè)個(gè)臉紅的和五大三粗的大漢子沒啥兩樣。再向西望去，只見有十幾個(gè)女生一組在跳大繩。幾位長辮子女生的辮子在空中飛舞，一上一下。有的同學(xué)在跳皮筋，看他們一張張?zhí)煺娴哪樕希笠缰腋５男θ�。有的同學(xué)跳瞎了，臉上閃現(xiàn)出無奈的.表情，可是不一會兒她們又綻開了笑臉。在旁邊，有幾位同學(xué)圍著一位大隊(duì)委員。這是干嘛呢？走近一看，喔~。原來大隊(duì)委員在處罰(扣分)一位同學(xué)。這位違犯紀(jì)律的同學(xué)苦苦哀求，可能是大隊(duì)委員心軟了。大隊(duì)委用溫柔的聲音提醒那位同學(xué)。我們可不能違反紀(jì)律再向沙坑看，有五 六個(gè)同學(xué)正在比立定跳遠(yuǎn)呢！看，一位同學(xué)微微彎下膝蓋，手臂前后擺動(dòng)，臉上的表情十分嚴(yán)肅。突然，他縱身一跳，在空中慢了幾步后，落在沙坑里。回頭一望，臉上路出勝利的表情。
鈴鈴，叮鈴鈴。上課了，這十分鐘可真有趣�。�！
快樂的課間作文14
“叮鈴鈴”下課鈴響起了，同學(xué)們飛快地沖向操場，頓時(shí)，操場上就像炸開了鍋，沸騰起來了。
“跳繩”是女生們最喜歡的活動(dòng)。瞧！操場上，有幾組同學(xué)正跳得起勁呢！女生們有的用單腳跳，有的用雙腳跳，有的在跳雙跳，跳的方式可真不少！那邊還有一小組在比單跳呢！看，那個(gè)女同學(xué)頭上戴著一對蝴蝶結(jié)，隨著她的跳動(dòng)，那蝴蝶仿佛活了，在翩翩起舞，真是好看極了。
“投籃”的男生們拿著籃球，向掛在老高老高的籃網(wǎng)使勁投去，看那個(gè)胖乎乎的男生拿起籃球，對著籃球網(wǎng)用力一扔，球會進(jìn)入網(wǎng)中嗎？瞧，他露出了自信的笑容，肯定是在想：這次肯定投中！然而籃球卻打中了鐵框，彈了出來，他臉一沉，笑容也隨即消失了。但站在一旁的隊(duì)友走到他身邊，拍了拍他的.肩膀，以示安慰，他微笑了，重新燃起斗志。
在不遠(yuǎn)處還有一群人在踢毽子，他們個(gè)個(gè)都身手不凡，一只只五彩的毽子在空中上下翻飛。
“叮鈴鈴”上課鈴響了，豐富多彩的大課間活動(dòng)結(jié)束了，同學(xué)們意猶未盡地走進(jìn)了教室。
快樂的課間作文15
“鈴鈴鈴”下課了，同學(xué)們都小鳥一般飛出教室，來到了操場。
在做完操以后，同學(xué)們都開始了活動(dòng)，同學(xué)們有的投沙包，有的跳長繩，有的“貼人”，還有的編花籃。最引人注目的是踩影子的游戲�？茨牵瑢W(xué)們分成兩組，站在有陽光的地方，裁判一聲令下，同學(xué)們就開始了游戲，瞧，那名同學(xué)一個(gè)躲閃不及，他的影子被踩到了，雖然心里挺不高興，但還是被裁判拉了下去。哇，那名同學(xué)一邊躲閃，一邊踩著別人的影子，眼看著一個(gè)接一個(gè)同學(xué)被“踩”了下去，突然一個(gè)身影閃了出來，踩上了“常勝將軍”的影子，看著那名同學(xué)一臉得意洋洋地樣子，好像在說：“哈哈，我終于踩到你的影子了!我厲害吧！”被踩到影子的同學(xué)垂頭喪氣，嘆息連連，嘆息自己的.不小心，雖然臉上寫滿了不情愿，即使心里一萬個(gè)不愿意，但是鐵面無私的裁判并沒有給他機(jī)會，只好走了下去，眼巴巴地看著，等著下一輪的游戲，但是看他的眼睛，好像還很想上去玩一會兒呢！
“叮鈴叮鈴”熟悉的上課鈴聲又響了起來，大家戀戀不舍地回到教室，回班時(shí)，同學(xué)們臉上都掛滿了笑容，盼著下次活動(dòng)的開始。
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