【精選】課間的快樂(lè)的作文6篇

　　無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的課間的快樂(lè)的作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

課間的快樂(lè)的作文 篇1

　　今天大間課，我興高彩烈地拉著周玥言往外走。周玥言說(shuō)：“玩什么？”我聽(tīng)了她的話低著頭，絞盡腦汁地冥思苦想，眼睛出神地盯著地面，看著地上的小方塊、大方塊，我忽然想起了十字 跳。

　　我想，能不能把跳繩和十字跳結(jié)合在一起玩。我把想法告訴了周玥言，她拍手贊同，然后她像有無(wú)影手一樣拿走了我的繩，站在一塊格上飛快地左跳右跳像只小兔子。我也樂(lè)開(kāi)了花，笑臉像鮮花一樣燦 爛地開(kāi)著。

課間的.快樂(lè)的作文 篇2

　　下午，風(fēng)和日麗，是我們二年級(jí)學(xué)生的課間活動(dòng)。周老師帶領(lǐng)我們到一年級(jí)操場(chǎng)上玩游戲，

　　周老師給男孩子組織好后，笑容滿面對(duì)我們女孩子說(shuō)：“你們女孩子就玩文雅一點(diǎn)的游戲吧！”

　　于是我們就相互討論開(kāi)了，應(yīng)可說(shuō)：“我們來(lái)玩一朵紅花開(kāi)不開(kāi)吧！”

　　我說(shuō)：“這樣太簡(jiǎn)單了，得增加點(diǎn)難度，用一塊手巾蒙住一個(gè)小朋友的眼睛，如果她抓住了另外的一個(gè)小朋友，還得猜出她是誰(shuí)？”

　　周老師說(shuō)：“看來(lái)金多賢提出的要求非常難�！�

　　游戲開(kāi)始了，符語(yǔ)婷用手巾蒙住了自己的眼睛，她東摸摸西摸摸，最后，竟然摸到了我，她猜來(lái)猜去，還是不知道這是誰(shuí)，最后摸到我頭發(fā)時(shí)，大聲地說(shuō)：“是金多賢。”

　　大家齊聲說(shuō)：“哇塞，好厲害呀！”

　　然后，輪到我了，我用手巾蒙住了自己的眼睛，頓時(shí)，我的眼前一片漆黑，我非常緊張，最后我摸到了一個(gè)人。我仔細(xì)地摸了一下，脫口而出，說(shuō)：“是趙勝男。”

　　同學(xué)們又大聲地說(shuō)：“對(duì)了�！蔽腋械椒浅ｉ_(kāi)心。

　　游戲結(jié)束了，我也明白了，原來(lái)當(dāng)盲人是非常痛苦的.，在生活中，我們要關(guān)心他們、尊重他們。在學(xué)習(xí)中，我們還要保護(hù)好自己的眼睛，做好眼保健操。

課間的快樂(lè)的作文 篇3

　　大課間活動(dòng)開(kāi)始了，同學(xué)們像一只快樂(lè)的小鳥(niǎo)飛出教室，安靜的校園成了歡樂(lè)的海洋。

　　跳繩的同學(xué)，手里拿著繩子，不停的甩著，腳上下不停的跳著，繩子發(fā)出了“啪嗒啪嗒”的聲音，像一道道銀光在閃動(dòng)。

　　彈球的同學(xué)，十幾個(gè)人圍在一起，雙手牢牢抓住一塊彩色的.大布，再把彩球放在中間，然后同學(xué)們一起喊：“一、二、三起！”他們齊心協(xié)力，用力往上一彈，彩球飛到了空中，就這樣彩球一次又一次的在空中跳躍。

　　踩高蹺的同學(xué)，雙手緊緊抓住繩子，把它拉直，雙腳踩在高蹺上，然后小心翼翼地往前走，就想在玩雜技表演，一不小心就會(huì)從上摔下來(lái)。

　　玩袋鼠跳的同學(xué)，手里拿著一個(gè)很長(zhǎng)的彩色袋子，然后把兩只腳放進(jìn)去，拉住袋子向前跳，像一只小蠟筆往前跳。

　　在陣陣歡笑聲中，大課間活動(dòng)結(jié)束了。

課間的快樂(lè)的作文 篇4

　　丁零零下課了，操場(chǎng)上立刻沸騰起來(lái)，同學(xué)們從各自的班級(jí)里擁出，操場(chǎng)上變成了歡樂(lè)的海洋。

　　小明在跳繩，跳繩上下翻飛，在耳邊傳來(lái)“嗖嗖”的聲音。

　　小剛在跳大繩，小紅和小麗為他甩繩，繩子忽上忽下的，小明和小剛互相對(duì)視了一眼互相在說(shuō)：“我們比一比誰(shuí)跳得多吧！”小軍和小虎在踢毽子，他們動(dòng)作敏捷，毽子就像一只快樂(lè)的小鳥(niǎo)，被踢 上空中，又落在小軍和小虎的'腳上。小美站在一旁為他們喝彩。

　　小林和小飛在打乒乓球，他們你推我擋，乒乓球就像一個(gè)淘氣的小精靈，從球臺(tái)這邊飛到球臺(tái)的那邊，小林和小飛還用了一些技巧：反手、正手、扣殺、旋球。使比賽更加激烈。

　　丁零零上課了，操場(chǎng)上變的安靜起來(lái)，從教室傳出朗朗地讀書聲，連剛才還在嘰嘰喳喳的小鳥(niǎo)也陶醉了。

課間的快樂(lè)的作文 篇5

　　三年級(jí)的課間活動(dòng)是跳大繩，同學(xué)們都特別喜歡，因?yàn)檫@樣的活動(dòng)既能玩得開(kāi)心，又可以強(qiáng)身健體。

　　我們的許多同學(xué)都為班級(jí)購(gòu)買了大繩，而且每天下課的時(shí)候，同學(xué)們就像小蜜蜂一樣擁到了操場(chǎng)上，三個(gè)五個(gè)一群，有的搖大繩，有的排隊(duì)跳大繩，特別有秩序，也特別團(tuán)結(jié)，操場(chǎng)上到處都是我們歡樂(lè)的笑聲。

　　現(xiàn)在全班大部分同學(xué)都學(xué)會(huì)了跳大繩，雖然有的同學(xué)還不是跳得很好，但同學(xué)們非常有信心，在大家堅(jiān)持不懈的.努力下，終有一天，我們會(huì)成為跳大繩這項(xiàng)活動(dòng)的高手。

　　讓我們一起努力吧，在學(xué)校組織的跳大繩比賽活動(dòng)中取得勝利。

課間的快樂(lè)的作文 篇6

　　“叮鈴鈴、叮鈴鈴”，下課了，我們彈單面膠的各路好手，準(zhǔn)備在我和我的同桌的桌子上決一死戰(zhàn)。“1、2、3……8、9”，共有9個(gè)人，看來(lái)我得好好應(yīng)戰(zhàn)了。

　　“戰(zhàn)斗”開(kāi)始了，湯佳豪打出了個(gè)漂亮的跳躍，成功地跳到了場(chǎng)地的中間，后面加入戰(zhàn)斗的選手誰(shuí)也不敢輕易冒險(xiǎn)，也紛紛如法炮制，選擇了最保險(xiǎn)的策略。

　　輪到我了，我使勁一彈，只見(jiàn)一顆橙色的`流星從桌面上劃過(guò)，徑直向貝雨蒙的單面膠打去。只聽(tīng)得“嘭”的一聲響，貝雨蒙的單面膠應(yīng)聲飛出了場(chǎng)地，淘汰出局。

　　我正在暗自慶幸，只聽(tīng)得又是“嘭”的一聲響，我的單面膠被狠狠地撞向了桌邊，“呀”，我不由驚叫起來(lái)，“噢，運(yùn)氣真好，被打到懸崖邊了，居然不動(dòng)了！”原來(lái)是遠(yuǎn)處的湯佳豪偷襲我�？上а娇上В�偷襲失敗。

　　“乒乒乓乓”，我們的“戰(zhàn)斗”進(jìn)行了好久，最后，戰(zhàn)場(chǎng)上只剩下我和湯佳豪的單面膠了。又輪到我出招了，我故意退到角落邊，心想，等一會(huì)兒，如果湯佳豪攻擊我，只要打偏一點(diǎn)點(diǎn)，他自己就會(huì)飛出場(chǎng)地，到那時(shí)，我就可以不戰(zhàn)而勝了。但湯佳豪顯然沒(méi)有上我的當(dāng)，他竟然也模仿起我的一套來(lái)了，等著我的主動(dòng)失誤呢！哼，看來(lái)，我要使用絕招了——超準(zhǔn)心射擊。我一邊移動(dòng)，一邊悄悄調(diào)整好角度，瞅準(zhǔn)時(shí)機(jī)，手指輕輕一彈，“嗖”的一下，我的單面膠不偏不倚地射中了湯佳豪的單面膠�！芭丁�—耶”，圍觀的同學(xué)不由歡呼起來(lái)。我也為我今天的大獲全勝而興奮不已。

　　哦，課間十分鐘，充滿了同學(xué)們的歡笑聲。

【課間的快樂(lè)的作文】相關(guān)文章：

快樂(lè)的課間作文03-02

課間的快樂(lè)的作文四篇03-24

【精選】課間的快樂(lè)的作文三篇03-24

課間的快樂(lè)的作文3篇04-05

課間的快樂(lè)的作文三篇04-08

【精選】課間的快樂(lè)的作文四篇05-16

課間的快樂(lè)的作文4篇04-09

【精選】課間的快樂(lè)的作文3篇04-05

快樂(lè)的課間活動(dòng)作文02-13