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翻花繩作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編為大家整理的翻花繩作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
翻花繩作文1
孩子生性好玩，又有很強(qiáng)的好奇心，對(duì)一切新奇的事物都想親身體驗(yàn)一下，有種“打破沙鍋問(wèn)到底”的精神。這，就是小孩子的天性。
小的.時(shí)候，幼兒園的作業(yè)少，每次完成了作業(yè)，我都要纏著爸爸媽媽陪我玩。
有一次，爸爸媽媽有事外出，把我留在了家里，我東瞅瞅，西瞧瞧，唉！沒(méi)有一點(diǎn)好玩的東西！這時(shí)，奶奶拿著一根細(xì)繩，神秘地對(duì)我說(shuō)：“來(lái)，奶奶給你變‘魔術(shù)’！”一聽(tīng)有“魔術(shù)，”我便一溜煙跟著奶奶跑了。
只見(jiàn)奶奶拿出一根細(xì)繩，轉(zhuǎn)眼間打好了一個(gè)結(jié)。奶奶的手指無(wú)比靈活，用那根繩子變出了許多東西，比如金魚(yú)、蚊子、熱氣球……“哇，太神奇了！”我開(kāi)心地大叫起來(lái)。
從那以后，我便迷上了翻花繩，天天纏著奶奶給我翻這個(gè)，翻那個(gè)，奶奶也總是不厭其煩地答應(yīng)我。
一天，奶奶翻出了一只可愛(ài)的小公雞，我忍不住問(wèn)：“奶奶，這是什么��？”奶奶撫摸著我的頭，笑著說(shuō)：“傻孩子，這不是你嗎？”我恍然大悟，原來(lái)我屬雞，所以奶奶翻了個(gè)小公雞�。∧棠绦Φ煤喜粩n嘴，臉上的皺紋更多了。末了，她又補(bǔ)充了一句：“小公雞永遠(yuǎn)在我心里！”
那時(shí)我還不明白這句話(huà)的意思，長(zhǎng)大后才知道，奶奶是多么愛(ài)我。雖然她變老了，不能在翻花繩了，但我永遠(yuǎn)愛(ài)她！那個(gè)會(huì)翻花繩的奶奶！
翻花繩作文2
“這怎么弄啊！太難了！”班級(jí)里這么熱鬧，是在干什么呢？原來(lái)是在翻花繩�。�
比賽開(kāi)始了，只見(jiàn)伏永川滿(mǎn)面笑容地翻了起來(lái)，看著他手上的“長(zhǎng)江”，我暗暗得意：這么簡(jiǎn)單，我早就玩過(guò)幾千遍了，對(duì)我來(lái)說(shuō)就是張飛吃豆芽――小菜一碟��！可能是我太過(guò)于驕傲了，有一個(gè)小指沒(méi)有勾得上叉，“褲子”翻錯(cuò)了，伏永川哈哈大笑，一個(gè)勁嘲笑我。只見(jiàn)他小指捏住“褲腿”，從腰邊穿了上去，在絲線(xiàn)中，一架“飛機(jī)”便出現(xiàn)了。我想了一會(huì)兒，便用大指捏住中間，從“機(jī)艙”中穿過(guò)去，便構(gòu)成了新的圖案。比賽結(jié)束了，我沒(méi)跟伏永川比出勝負(fù)，下課再跟他一決高下。
絕賽開(kāi)始了，同學(xué)們有的.笑容滿(mǎn)面，有的似乎有些畏難，不敢應(yīng)敵，有的一副必勝的樣子。只見(jiàn)祁小倩對(duì)仗高志宇，祁小倩可是翻繩高手，我不禁為高志宇擔(dān)心起來(lái)。祁小倩一會(huì)兒便弄出一個(gè)“飛機(jī)”，高志宇手在身上直擦汗，我嘆氣道：碰到祁小倩這么樣的對(duì)手，也算你高志宇倒霉，只見(jiàn)祁小倩左手一壓，右手一勾，一個(gè)大“叉”便出來(lái)了，搞得高志宇束手無(wú)策，只好乖乖到老師面前去認(rèn)輸了。祁小倩則頭一昂，露出得意的笑容：“跟我斗，你還嫩了點(diǎn)，這些花樣我玩過(guò)千萬(wàn)遍了……”
游戲還在熱火朝天的進(jìn)行中……
我們無(wú)比快樂(lè)，游戲嘛，不用在于輸贏，開(kāi)心就好了。
翻花繩作文3
今天我們玩了一個(gè)叫“翻手繩”的小游戲，你們來(lái)猜一猜誰(shuí)是最后的勝利者？不對(duì)，才不是我的同桌呢，他是我的手下敗將！你猜對(duì)了，冠軍就是我。
第一輪開(kāi)始了，我和我的同桌進(jìn)行一場(chǎng)PK。我心中不安：怎么辦呢？我一個(gè)招數(shù)都不會(huì)，一定一上場(chǎng)就被KO了吧！
他得意地把繩子翻好，我硬著頭皮，胡亂一翻。當(dāng)我再次向他看去時(shí)，卻看到了他莫名其妙的表情，我就以為自己翻錯(cuò)了，再轉(zhuǎn)眼往繩子上一看，這是啥呀？連我自己也不明白這是個(gè)什么東西？呵呵！這當(dāng)然怪了，你玩翻手繩會(huì)翻出一個(gè)正方形里面有一個(gè)大叉叉的'嘛！
可我卻不知道，這局是我勝利了。因?yàn)榱豪蠋熣f(shuō)：“可以自己創(chuàng)造，只要有形狀就行�！蔽以趦扇薖K的第一局獲勝。緊接著，我將要和另一組的獲勝者進(jìn)行PK。
面對(duì)著另一組的冠軍，我不禁感到害怕：上一回是意外獲勝的，不知道這一個(gè)對(duì)手會(huì)不會(huì)有解開(kāi)的方法。
我和上一局一樣，翻出一個(gè)正方形里帶著一個(gè)大叉子。沒(méi)想到，他這個(gè)對(duì)手也沒(méi)有解開(kāi)的辦法，這讓我的心里有了一絲的高興。他也胡亂地翻了一下，竟然破了我的必殺技！這讓我感到了慌張，索性一拉，繩子又變了一個(gè)模樣，這下他似乎實(shí)在沒(méi)有辦法了，盯著“陣法”看了老半天，也沒(méi)有找到下手之處，只好放棄了。我終于獲勝了！
這次小游戲是為了鍛煉我們的心靈手巧，而且，你們別小看繩子哦，它還有好多種玩法呢，就等著你去嘗試呢！
翻花繩作文4
翻花繩就是用靈巧的雙手翻出不同的花樣的游戲，最近這段時(shí)間這個(gè)游戲在我們學(xué)校很火。
同學(xué)們每個(gè)人手里都有幾根五顏六色的橡皮筋。我呢，也加入到這個(gè)翻花繩的大軍當(dāng)中來(lái)。
剛開(kāi)始的時(shí)候，我和好朋友兩個(gè)人一起合作翻面條，菱形塊，織布機(jī)等簡(jiǎn)單的花樣。慢慢的別的同學(xué)又玩出了可以一個(gè)人翻的降落傘，五角星，魔術(shù)手套等花樣。我不停的向那些會(huì)新花樣的同學(xué)取經(jīng)學(xué)習(xí)。
回家后，我興高采烈的把新學(xué)會(huì)翻的花繩翻給媽媽看，媽媽說(shuō)：“我再教你一種用花繩編小鯉魚(yú)吧�！蔽壹辈豢纱膶W(xué)習(xí)起來(lái)。
用花繩翻小鯉魚(yú)前半部分的步驟比較簡(jiǎn)單，翻到后半部分時(shí)，左右兩只手指上的`繩相互交叉交換的時(shí)候，我的手指就不聽(tīng)指揮，弄了幾次到這個(gè)地方就出錯(cuò)繩子就亂了。我有點(diǎn)著急，大聲嚷著這么麻煩我不學(xué)了。媽媽在一旁看我懊惱的樣子，笑著對(duì)我說(shuō)，這么沒(méi)耐性，光著急解決不了問(wèn)題的，你看它是有規(guī)律的。
第一步，左手中指和右手中指上的繩子相互交換，第二步是左手拇指和小指的繩子相互交換，第三步是右手拇指和小指的繩子子相互交換，就按這個(gè)順序循環(huán)做下去就沒(méi)可以了。
看著媽媽給我示范的動(dòng)作，我靜下心來(lái)，拿起繩子按媽媽說(shuō)的步驟重新做起，真的一點(diǎn)都沒(méi)壞，一條可愛(ài)的小鯉魚(yú)在我的手中做出來(lái)。我歡呼雀躍。
通過(guò)這次翻花繩，讓我明白了，做什么事情都要有耐性，找竅門(mén)。無(wú)論什么事情只要用心去做就一定會(huì)成功的。
翻花繩作文5
今天，我到外婆家去掃墓，到了姥姥家，表妹高興地對(duì)我說(shuō)：我學(xué)會(huì)了一種翻花繩的新方法，就是翻降落傘。我迫不及待地說(shuō)：那快教教我吧。表妹爽快地答應(yīng)了。她拿了一條紅色的毛線(xiàn)給我，自己也拿了一條，然后一步一步地教我，我學(xué)著學(xué)著，覺(jué)得有些不大對(duì)勁，因?yàn)樗鰜?lái)的降落傘有時(shí)候是成功的有時(shí)候是不成功的，而且成功時(shí)候的也不象降落傘。我奇怪地問(wèn)表妹：你這個(gè)降落不象，到底是怎么回事呢？表妹聽(tīng)了我的'話(huà)，眼珠子一轉(zhuǎn)，好象想起了什么事了，一陣臉紅，輕輕地我說(shuō)：哎呀，我忘記怎么翻。我急忙說(shuō)：沒(méi)關(guān)系，沒(méi)關(guān)系，以后再教我吧。很顯然，我說(shuō)話(huà)的聲音有些泄氣。
我剛要回姥姥家，忽然，我腦筋一動(dòng)，想出了個(gè)好主意，我對(duì)妹妹說(shuō)：我們?nèi)フ伊硗庖粋�(gè)姐姐教我們吧。妹妹拍手叫好。我們來(lái)到姐姐家里，一看，她在看電視。姐姐知道了我們的來(lái)意，從屋里拿出了一條繩子，說(shuō)：我來(lái)教你們翻橋吧。我忙著說(shuō)：不不不，我們是來(lái)請(qǐng)教翻降落傘的。姐姐說(shuō)：那還不簡(jiǎn)單嗎？你表妹就會(huì)嘛。表妹聽(tīng)了，臉一陣紅一陣白，怪不好意思的。我看了看表妹，急忙說(shuō)：沒(méi)關(guān)系沒(méi)關(guān)系，她忘記了，你再教我們一下吧。姐姐滿(mǎn)口答應(yīng)。
翻花繩作文6
翻花繩是一種古老常見(jiàn)的體育運(yùn)動(dòng)。適合女孩子一個(gè)人或幾個(gè)人玩。翻花繩還可以稱(chēng)作“挑繃繃”、“解股”、“挑勾勾”……
每次課間、體育課上，我們班上的女孩子紛紛從書(shū)包里掏出一根根五顏六色的繩子，開(kāi)始翻起各種各樣的形狀：有的像一根根面條，有的像蜘蛛網(wǎng)，還有的像是麻花……我想那可真厲害�。�
不久前，媽媽送給我一根期盼已久的，五彩繽紛的'繩子，我可高興了，心想：這可太棒了！我可以和同學(xué)們翻花繩兒啦！我看著繩子，對(duì)它真是愛(ài)不釋手！
這繩子到了我手里，一下子就變成了活靈活現(xiàn)的事物。看，一個(gè)閃閃發(fā)光的大碗正向你甜甜地笑呢！呀！一只笨手笨腳的烏龜向你慢慢爬來(lái)；一條小河從你眼前流過(guò)，輕輕拍打你的腳丫；一條帥氣的領(lǐng)帶正向你招手哩！幾顆鉆石發(fā)出耀眼的光芒。瞧，那有一個(gè)魔法掃帚，還有一個(gè)降落傘！各式各樣的，調(diào)皮可愛(ài)的東西一個(gè)接一個(gè)的出現(xiàn)在我的手指頭里，讓我忙的不亦樂(lè)乎！
我可喜歡翻花繩了，只要有空我就把它拿出來(lái)在手上玩。我能從這里得到智慧、樂(lè)趣和創(chuàng)作。對(duì)我來(lái)說(shuō)，這項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng)是一種生活方式，我愛(ài)翻花繩！
翻花繩作文7
翻花繩是一種將一根繩子打結(jié)后，用幾根手指編翻出各種花樣的游戲。
這個(gè)游戲是我的同學(xué)朱xx在班上興起的。他能翻編出來(lái)各種東西-蜘蛛網(wǎng)飛機(jī)面條……嘿嘿，聽(tīng)起來(lái)是不是特別有趣？一根繩子就能翻編出這么多花樣!我迫不及待地纏著朱宇航趕緊教我，好讓我學(xué)會(huì)這神奇的`游戲。
朱xx首先讓我拿一根長(zhǎng)40厘米的繩子打結(jié)，然后套進(jìn)左右手的小指和大拇指，其他手指分別在繩子中間左穿右插。剛開(kāi)始朱宇航翻得很快。他的手一上一下，如同梭子一般，嫻熟地翻著，我有點(diǎn)跟不上。他看到我著急的模樣，于是放慢了速度，讓我一步一步地跟著做。終于我編出了和朱宇航一模一樣的花繩，內(nèi)心十分激動(dòng)。哈哈，我終于成功了。
后來(lái)每天放學(xué)，我和朱宇航都玩翻花繩，還把這個(gè)游戲教給了其他同學(xué)。我們?cè)酵嬖脚d奮，越玩越有勁。我還自創(chuàng)了新的翻法，更有趣的是，這種翻法經(jīng)過(guò)我很復(fù)雜地翻編后，讓其他同學(xué)在網(wǎng)狀中間兩個(gè)孔出用手指一拉，翻編好的花樣居然能還原成一個(gè)繩子，實(shí)在太神奇了。
一個(gè)繩子給我們帶來(lái)了無(wú)盡的樂(lè)趣，我愛(ài)這翻花繩。
翻花繩作文8
如今的我們童年就像生活在蜜罐里一樣，有手機(jī)、平板、電視等等一些電子產(chǎn)品的陪伴，似乎遺忘了一個(gè)古老的游戲——翻花繩。這個(gè)游戲代表那個(gè)時(shí)代的游戲的趣味性與隨意性是電腦無(wú)法比擬的`。
今天我有幸的來(lái)到了快樂(lè)作文和陳老師、同學(xué)們一起走進(jìn)80年代的童年生活，一起領(lǐng)略翻花繩的趣味。首先陳老師拿出一根線(xiàn)繩。只見(jiàn)線(xiàn)繩在陳老師的手中忽上忽下、忽左忽右，陳老師一壓、一挑、一提、一松……線(xiàn)繩在陳老師手中上下跳躍，不一會(huì)，一個(gè)漂亮的五角星就誕生了。同學(xué)們看得目瞪口呆，教室里連連不斷地發(fā)出驚嘆聲，有的同學(xué)驚訝地張大了嘴巴，仿佛可以裝下一個(gè)雞蛋了，有的同學(xué)在那左右琢磨。有的同學(xué)眼睛里向陳老師投來(lái)了羨慕的目光，我心里想：陳老師難道是會(huì)魔術(shù)嗎？我的眼睛沒(méi)花吧？我腦袋里出現(xiàn)了一連串的問(wèn)號(hào)……
現(xiàn)在，該我和我的同桌一起翻，我們倆爭(zhēng)先恐后地玩了起來(lái)。我支著繩，同桌一拉變成了一碗面條，在一抽翻出了蝴蝶……這根細(xì)小的線(xiàn)繩被我們玩兒的不亦樂(lè)乎，在看看其他同學(xué)，也翻出了不少花樣。大家在比誰(shuí)翻得快誰(shuí)翻得最漂亮。我們雙人玩夠了，陳老師又教我們?cè)鯓臃褰切�、降落傘……原�?lái)翻花繩這么有意思。
這一根小小的線(xiàn)繩，在同學(xué)們的手中像變魔術(shù)一樣，變出了許多花樣。這一根小小的線(xiàn)繩，讓我們豐富了想象力，忘掉煩惱。
同學(xué)們，請(qǐng)遠(yuǎn)離電子游戲，愛(ài)護(hù)我們的眼睛，一起走進(jìn)80年代的歡樂(lè)世界吧，一起翻花繩吧！
翻花繩作文9
今天下午，我們班上了一節(jié)有趣的公開(kāi)課，老師用翻花繩給我們變魔術(shù)。老師先把朱志承叫到講臺(tái)上，然后把繩子穿過(guò)朱志承衣服的扣眼，“把繩子套在雙手上，用右手挑起左手大拇指上的繩子……”老師一邊講解一邊做示范。只聽(tīng)‘刷’的一聲，原本穿在朱志承扣眼上的繩子居然‘逃’了出來(lái)。同學(xué)們不由自主地發(fā)出了“哇”、“好厲害”、“怎么做的？”的聲音，老師說(shuō)：“給大家5分鐘，大家也試試看吧？！”說(shuō)完，電腦屏幕上就浮現(xiàn)出了步驟。
我先把線(xiàn)穿過(guò)瓶子上的提手，按照步驟做，可是在第二步的時(shí)候，線(xiàn)全亂了，（憤怒）我不禁有些泄氣，但想想失敗是成功之母，就重新做了起來(lái)，這次我更加細(xì)心的'做著步驟�！皩⒗K子桃子雙手的大拇指和小拇指上，用右手挑起左手大拇指上的繩子……”我自言自語(yǔ)著。留住右手中指和左手大拇指上的繩子，其他手指上的繩子統(tǒng)統(tǒng)放掉……耶！成功啦！“我高興地喊起來(lái)。
在活動(dòng)中，我還主動(dòng)幫助吳子儒，在一片繩子發(fā)出的“唰唰”聲中，我還聽(tīng)見(jiàn)了許多不同的聲音：有的高興地呼喊：“我成功啦！”有的在那邊唉聲嘆氣：“唉，怎么總是在關(guān)鍵時(shí)刻掉鏈子呢？時(shí)間就要到啦！”
通過(guò)今天的公開(kāi)課，我想不到一根繩子能給我們帶來(lái)這么多的樂(lè)趣。
翻花繩作文10
翻繩是一種小游戲，是我國(guó)許多地方廣泛流傳的一種民間游戲，通過(guò)挑、勾、放等動(dòng)作，可以翻出各式各樣有趣的圖案
今天，媽媽在家里教我玩翻繩的游戲。媽媽先拿了一根繩子，用大拇指和食指捏著兩邊的線(xiàn)頭，食指在大拇指上輕輕一搓，就搓成了一個(gè)小小的結(jié)，就把線(xiàn)連在一起了。
開(kāi)始翻繩了，看見(jiàn)媽媽把線(xiàn)卡在大拇指內(nèi)側(cè)，張?jiān)谑终粕�，然后，媽媽把左手從線(xiàn)里面繞了一圈，右手也繞了一圈，然后用左手的中指把右手掌上的線(xiàn)挑起來(lái)，右手中指也是同樣的動(dòng)作，把線(xiàn)變得像是兩個(gè)叉一樣。我用食指和大拇指放在兩個(gè)叉里，從上到下，鉆進(jìn)線(xiàn)里，輕輕一翻，就變得像兩根筷子的圖形了。媽媽又用兩只手的小指分別鉤著像兩根筷子一樣的線(xiàn)，用大拇指鉆進(jìn)剩下的`線(xiàn)里，由上而下，轉(zhuǎn)了一下，線(xiàn)一繃緊，轉(zhuǎn)眼就變成了一座“橋”，然后媽媽教我用十根手指不停的配合，變成了不同的形狀，有的像花被子；有的像筷子；也有的像一座橋。也有的像…….
我們的十根手指頭，就像十個(gè)兄弟姐妹一樣，在他們的親密合作下，可以做成很多很多的事，動(dòng)腦又動(dòng)手，就可以鍛煉我們的協(xié)調(diào)能力和創(chuàng)造能力。
翻花繩作文11
“耶！我贏了！”我高興地說(shuō)，今天，我們舉行了一場(chǎng)別開(kāi)生面的比賽，猜一下是什么比賽呢？
什么？你已經(jīng)猜出來(lái)了！好吧，是翻線(xiàn)比賽，你們可真是名偵探柯南呢。那就讓我來(lái)介紹一下這場(chǎng)驚心動(dòng)魄的比賽吧！
首先，劉老師讓我們先兩個(gè)人兩個(gè)人的PK。嗯，別人我不太清楚，但是，我知道我肯定是跟我的好朋友劉擎怡一組啦，我們兩個(gè)進(jìn)行了好幾局翻線(xiàn)比賽，都是歡聲笑語(yǔ)的。
一開(kāi)始，劉擎怡對(duì)我說(shuō)：“哎，嘉儀，你可以欣喜若狂一會(huì)兒了，你知道為什么嗎？”“不知道啊”我說(shuō)。“因?yàn)槲也惶珪?huì)呀”劉擎怡遺憾地說(shuō)。此時(shí)此刻我的內(nèi)心是這樣想的`：耶！這樣我能贏了。這樣不是旗開(kāi)得勝嘛。嘻嘻，我捂著嘴巴暗暗自喜�？墒牵荣愰_(kāi)始了，她卻像一位老師傅一樣靈活多變，我必須想方設(shè)法來(lái)贏他，結(jié)果她還是被聰明的我贏了。
然后我又和其余大師一一比賽，每次都是有驚無(wú)險(xiǎn)。終于我聽(tīng)到老師說(shuō)只要是得了第一名，就給他一個(gè)小魚(yú)。什么！我沒(méi)有聽(tīng)錯(cuò)吧，一個(gè)小魚(yú)值五十分呢！��！拼了，我要用我聰明的大腦和我那靈活的手指贏得比賽。馬上，馬上，這個(gè)我怎么沒(méi)有翻過(guò)去呀？嗯，我終于想起來(lái)了該怎么辦。最后一局了，我要大展身手�！耙�！我贏了！”我自豪的說(shuō)。
通過(guò)這一次比賽我明白了，不管多么笨的人，只要經(jīng)過(guò)自己的努力都會(huì)成功的。
翻花繩作文12
最近，我們班悄然流行起了玩“翻花繩”游戲。
也不知道是誰(shuí)先帶頭的，“翻花繩”很快便風(fēng)靡全班，現(xiàn)在大約有一半同學(xué)會(huì)玩。它的玩法是這樣的：用一根繩子結(jié)成繩套，一人以手指編成一種花樣，另一人用手指接過(guò)來(lái)，翻成另一種花樣，相互交替編織，變化多端，直到一方不能再編翻下去為止。玩法十分簡(jiǎn)單，但掌握起來(lái)卻有一定難度，我到現(xiàn)在還不怎么會(huì)呢！
昨天，我看到田雨琦和曹亦斌在玩“翻花繩”，便湊過(guò)去觀(guān)摩學(xué)習(xí)。只見(jiàn)田雨琦麻利地將繩子組合成“叉叉”開(kāi)關(guān)，曹亦斌不甘示弱，瞬間將繩子翻成了“面條”狀。聰明的田雨琦馬上反應(yīng)過(guò)來(lái)，立刻又變成了一種形狀。這時(shí)，曹亦斌嘻嘻一笑：“我要給你設(shè)一個(gè)陷阱，不要中計(jì)哦！”說(shuō)著，他將繩子翻成了立體的.、令人難以拆解的圖案。田雨琦眉頭微微一皺，看樣子應(yīng)該不會(huì)了，她猶豫著，用手捏住線(xiàn)，輕輕一翻，曹亦斌大笑道：“中計(jì)了！”果然，線(xiàn)在田雨琦手中散開(kāi)了。她失望地嘆了口氣，我看得如癡如醉。
現(xiàn)在，電腦和手機(jī)游戲非常多，有些還不太健康，很多同學(xué)沉迷其中，既耽誤學(xué)習(xí)，又損壞視力。而這種“翻花繩”的游戲就不一樣了，既可以考驗(yàn)同學(xué)們的智慧，又不會(huì)傷害眼睛，在玩的過(guò)程中還可以增進(jìn)同學(xué)之間的友誼，真是一舉多得！大家也去玩一玩吧！
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