【必備】五年級(jí)的作文集合5篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家整理的五年級(jí)的作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
五年級(jí)的作文 篇1
初春，潮濕的天氣，蒙蒙細(xì)雨就隨著陰云的出現(xiàn)而降了下來(lái)。柔柔的雨帶來(lái)了春天、快樂(lè)和五彩繽紛的世界。
小橋流水，細(xì)雨和霧氣就好像是給這個(gè)城市披上了神秘的面紗，給寧?kù)o的人家設(shè)了一層屏風(fēng)。它是那樣地寧?kù)o，不知不覺(jué)地，輕輕地，就來(lái)了。
春雨都有預(yù)兆，卻來(lái)得又很突然——天總是陰沉沉的。就當(dāng)你以為快下雨時(shí)，天邊竟透出了淡淡的陽(yáng)光，可轉(zhuǎn)眼間，天邊又蒙上了輕紗。果然，這雨細(xì)細(xì)的、柔柔的，很是舒服。
春雨就算下再大，雨點(diǎn)也只是芝麻大小，“沙沙”的雨滴聲更是襯托出春的寧?kù)o，騰起的霧氣也像是在給春涂上朦朧的眼影。大地就像是春的舞臺(tái)，而春雨就是那美麗的`燈光，喚醒萬(wàn)物，滋潤(rùn)大地。
雨后到處都是泥土的芬芳，這時(shí)百花吸吮露珠、小鳥展開雙翅。萬(wàn)物也在為春雨而歌唱。
只要會(huì)發(fā)現(xiàn)，世界無(wú)處不春天。這春雨不僅滋潤(rùn)著萬(wàn)物，也滋潤(rùn)著我的心。它像一首美曲，讓世界更美好。它像一個(gè)畫師，給春天帶來(lái)色彩。
這好似交響樂(lè)的春雨仍在“沙沙”作響。
五年級(jí)的作文 篇2
今天，我正在玩電腦，爸爸讓我去買饃饃，我是一百個(gè)不愿意啊，可是父名難違啊。我只得去了。
我騎上自行車就去了饃饃房，到了那竟然沒(méi)了，當(dāng)我想騎著自行車就回家，公路邊上有一人賣饃饃，我一摸兜里沒(méi)錢，因?yàn)槲覀兂责x饃房的饃饃是拿了饃饃之后，到年底一起算，所以現(xiàn)在我拿摸摸就沒(méi)拿錢，我沒(méi)錢不只那個(gè)賣饃饃的會(huì)讓我先回家拿錢，他先在這兒等著，在給我稱上5斤等我來(lái)拿嗎?
我這樣想這，一面就停下了自行車問(wèn)：“還有饃饃嗎”?他說(shuō)：“有，但不多了”。我又：“大叔，我現(xiàn)在沒(méi)錢，你先讓我會(huì)家拿錢來(lái)，你先給我稱5斤，給我留著我一會(huì)兒回來(lái)就賣，行嗎”?我焦急的問(wèn)。他好像看出我的焦急就說(shuō)：“小姑娘，你先把饃饃拿會(huì)去，一會(huì)兒送錢來(lái)就行了”。邊說(shuō)邊稱饃饃，我急忙說(shuō)：“大叔，我一定會(huì)送來(lái)錢的”。我邊說(shuō)邊上了自行車就走了。我想：他就不怕我不給他錢嗎?我想我一定不會(huì)不給他送錢的，因?yàn)樗湃挝�，我就不�?huì)讓他失望的.。到了家我就給爸爸要了錢，立馬就送到了他手里，他用信任的眼光看看我，好像在贊賞我一樣。
在回家的路上我想：只要你相信別人，別人也會(huì)相信你的。
五年級(jí)的作文 篇3
有的人喜歡百花齊放的春天，有的人喜歡驕陽(yáng)似火的夏天，有的人喜歡雪花飄舞的冬天，但我卻喜歡景色迷人的秋天。
秋風(fēng)來(lái)到了樹林里，秋風(fēng)拂過(guò)，樹林里的樹葉“沙、沙、沙”地唱著悅耳的歌，樹葉飄落下來(lái)，好像一只只五顏六色的蝴蝶在空中翩翩起舞，好一個(gè)夢(mèng)幻般的世界。有的樹葉飄落在了大地的懷抱里，像給大地鋪上了五彩繽紛的地毯，有的樹葉飄落在了平靜的水面上，像一只只小船飄向遠(yuǎn)方。森林旁的松樹把身體挺得直直的，綠色的葉子越發(fā)顯得蒼翠，像一排排強(qiáng)壯的士兵保護(hù)著其他柔弱的小樹，美麗極了。
秋風(fēng)來(lái)到了田野里，秋風(fēng)給黃豆穿上了一件件金燦燦的衣裳，圓鼓鼓的黃豆好像要從衣裳里跳出來(lái)。玉米也悄悄地?fù)Q上了黃澄澄的衣裳，旁邊還有黑色的玉米須，就像老人家長(zhǎng)長(zhǎng)的胡子。稻谷也笑彎了腰，真像一片金色的海洋。還有棉花地里雪白雪白的`棉花，就像要和天上的云連接在了一起。
秋風(fēng)來(lái)到了果園里，火紅火紅的柿子像一個(gè)個(gè)小燈籠掛在樹上，紫色的葡萄像一串串美麗的珍珠。紅彤彤的蘋果就像在比較看誰(shuí)的臉更紅。
秋風(fēng)來(lái)到了花園里，菊花有白的、黃的、紅的、紫的……五彩繽紛，白的像雪，紅的似火，粉的像霞。
我喜歡五彩繽紛的秋天。
五年級(jí)的作文 篇4
我覺(jué)得世上有一種愛(ài)最偉大，那就是母愛(ài)；有一個(gè)人最應(yīng)該報(bào)答，那就是母親。
我今年九歲了，媽媽為我付出了很多。媽媽不僅在學(xué)習(xí)上總是鼓勵(lì)和支持我，而且在生活中對(duì)我也是照顧的無(wú)微不至。記得有一次，我聽見媽媽和別的阿姨談話，說(shuō)起了我小時(shí)候的事情，5歲以前我總是愛(ài)感冒發(fā)燒，媽媽為了讓我多出些汗快一點(diǎn)退燒，每次都把我放在我家客廳的沙發(fā)上，因?yàn)樯嘲l(fā)上是海綿墊子容易出汗，媽媽說(shuō)出過(guò)汗就會(huì)好的，然后用被子把我蓋得很嚴(yán)實(shí)，我家的客廳只有一個(gè)沙發(fā)，媽媽為了照顧我只能拿一個(gè)被子鋪在地磚上，就在我身邊守候著，一會(huì)給我擦汗，一會(huì)給我喂水喝，一會(huì)又量體溫，一會(huì)又給我蓋被子，一夜也不敢合眼，直到天亮。
我還記得媽媽曾經(jīng)給我講的“羔羊跪乳，烏鴉反哺“的故事。故事的內(nèi)容是這樣的，從前有一只小羊非常感謝媽媽對(duì)他的疼愛(ài)和養(yǎng)育之恩，小羊?yàn)榱藞?bào)答媽媽的養(yǎng)育之恩，每次吃奶都是跪著的。它知道，是媽媽用奶水喂大它的，跪著吃奶是感激媽媽的哺乳之恩，這就是“羔羊跪乳”。烏鴉小時(shí)侯，都是由它媽媽找食物，然后回來(lái)一口一口地喂給它吃，小烏鴉長(zhǎng)大了，烏鴉媽媽也老了，飛不動(dòng)了，不能再飛出去找食物了。這時(shí)，長(zhǎng)大的.烏鴉沒(méi)有忘記媽媽的哺育之恩，也學(xué)著媽媽的樣兒，每天飛出去找食物，再回來(lái)喂媽媽，一直照顧到烏鴉媽媽死去，這就是“烏鴉反哺”。媽媽給我講的這兩個(gè)故事很讓我感動(dòng)，我記在了心里，并且暗下決心一定要好好學(xué)習(xí)，報(bào)答媽媽的養(yǎng)育之恩。
今天是母親節(jié)，我祝愿我的媽媽和全天下所有的媽媽節(jié)日快樂(lè)，健康平安。
[點(diǎn)評(píng)]文章真實(shí)感人，生活中的細(xì)小折射出母親的偉大，故事的巧妙引用蕩滌著孩子感恩的心靈。
五年級(jí)的作文 篇5
老師，有一個(gè)神似熊的肚子。但里面裝卻裝滿了知識(shí)。呀，真是一個(gè)長(zhǎng)相可愛(ài)的老師。
老師講課也十分可愛(ài)。不知為什么總覺(jué)得老師特別喜歡讀書，他一頓起書就特別激動(dòng)，手舞足來(lái)來(lái)來(lái)，今天我們一起談?wù)勎覀兊恼Z(yǔ)文老師。
嘿嘿，我們老師特別可愛(ài)他長(zhǎng)相特別可愛(ài)在遠(yuǎn)處看你可是道理她渾身都散發(fā)出一種求的氣息。也許是我近視的原因吧�？傆X(jué)得他越看越像去年冬天那個(gè)還沒(méi)搭好的雪人。他頂著一個(gè)圓不溜秋的腦袋，腦袋里裝滿了各種各樣的知識(shí)。哎，都是我不好到現(xiàn)在也沒(méi)怎么仔細(xì)看過(guò)他。我記得他有一雙小小的眼睛。還戴著一副眼鏡充滿了滿滿的文化氣息。
有一次無(wú)意理我，發(fā)現(xiàn)老師的雙下巴。老師，你應(yīng)該減肥了哦老蹈，她講課時(shí)也特別認(rèn)真，特別激動(dòng)。聽他講故事，我仿佛身臨其境，他讀書時(shí)使人聲音高昂，時(shí)而低沉，引人入勝。他讀書時(shí)的手作他自己都不知道的動(dòng)作，他的手隨著他說(shuō)的話在五棟好似它們是有靈性的。有時(shí)太過(guò)于激動(dòng)時(shí)，口水都噴出來(lái)了。他也不知道嘿嘿，真是一個(gè)行為可愛(ài)的老師啊。
聽他另一個(gè)班的同學(xué)說(shuō)這個(gè)老師挺好的，那個(gè)班的.學(xué)生也挺喜歡他，我有一個(gè)好朋友在她那個(gè)班，他向我說(shuō)我們老師有一個(gè)特別神奇的魔力，不管鬧多大矛盾，他都能讓我們重歸于好，他說(shuō)他也鬧過(guò)好幾次矛盾，沒(méi)過(guò)幾天他們被老師叫到外面談話。老師把他們說(shuō)的內(nèi)流滿面，最后使他們重歸于好。老師說(shuō)的好似心靈雞湯時(shí)，我朋友受到了啟發(fā)，哈哈魔力，老師棒棒的。
老師我知道你工作很辛苦，每天操這心操那心，天天又要備課老師您的無(wú)奈總是藏在背后你！您的付出必定會(huì)有回報(bào)，我今后一定會(huì)好好學(xué)習(xí)，絕對(duì)不會(huì)讓您失望，我會(huì)承載著你的希望去學(xué)習(xí)。在今后的日子里，我會(huì)在您的指導(dǎo)下去尋找學(xué)習(xí)的寶藏，我一定能找到老師相信了，加油。
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