【熱門】道路的作文

　　在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編收集整理的道路的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

道路的作文1

　　回憶往事，成長(zhǎng)的道路上，難免會(huì)有一些成長(zhǎng)道路上的困難吧!如:學(xué)習(xí)一樣本領(lǐng)，學(xué)騎自行車、學(xué)打羽毛球、學(xué)炒蛋炒飯、學(xué)跳繩、學(xué)踢毽子……記得那一年的一天，我艱難地學(xué)會(huì)了騎自行車。

　　那天看著小伙伴開(kāi)開(kāi)心心地騎自行車玩，馬上，我看著看著就上癮了，就鬧著媽媽教我學(xué)自行車，媽媽經(jīng)不住我的請(qǐng)求，只好答應(yīng)了。首先，媽媽將自行車推到空曠的院子里，我在一旁高興地手舞足蹈，還唱著歌：“啦啦啦，啦啦啦，我是賣報(bào)的小行家……”這時(shí)，媽媽高聲說(shuō)：“園園，快坐上去！”我連忙興奮又好奇又激動(dòng)地爬上自行車又坐好。媽媽在后面的后座上握住它，我雙手握住把柄，雙腳踏在腳踏板上，并不停的踩踏。

　　自行車隨著我的踩踏慢慢地向前移動(dòng)，媽媽也慢慢跟著我的自行車前進(jìn)的方向走。媽媽突然把手松開(kāi)，只見(jiàn)我‘噗通’一聲，滾在了地上，‘啊—啊—’的.哭聲震耳欲聾。媽媽說(shuō)：“你不要光看自己的腳，要看前方，車子往哪兒倒你就反方向的扳回去，這樣才行得通！”

　　我半信半疑的說(shuō)：“哦”。說(shuō)完又坐上了去，記住媽說(shuō)的話我又試了一次，卻又失敗了，在一旁的媽媽對(duì)我說(shuō)：“你還是沒(méi)有記住我的話，仍就看自己的腳，車子往哪倒就讓它往哪倒！”最后，我試了一下，也按照媽媽的要求，果然成功了！

　　那天，我艱難的學(xué)會(huì)了騎自行車，懂得了一個(gè)道理：“無(wú)論做什么事情，都要找到一個(gè)好的方法。然后，再經(jīng)過(guò)認(rèn)真地學(xué)習(xí)就能夠?qū)W會(huì)很多事情！”

道路的作文2

　　好清爽的早晨呀！陽(yáng)光灑在每一個(gè)角落，微風(fēng)拂面，朦朦云霧籠罩在山地上，田野里，就像給大地母親披上了一件薄紗一樣，恩，越看越美麗。正好今天是星期天，天氣這么晴朗，我想這會(huì)兒出去爬山應(yīng)該很不錯(cuò)。想著我便背起下包袱，走出家門，邁著輕快的步伐，走在小路上，向山的那邊走去。

　　多么平的小路！摘起一朵野花，我嗅到了它的清香，好舒服。咦，怎么飛來(lái)了一只可愛(ài)小蝴蝶，難道它也被這清香吸引來(lái)了嗎？嗯，應(yīng)該是的。

　　你聽(tīng)，有一種嘩嘩的聲音，流入耳際，我低頭一看，哦，原來(lái)我來(lái)到了小河邊。小河里的魚(yú)兒們淘氣的.嬉戲著，你追我趕，可好玩了。正當(dāng)我在幸福的幻想著，忽然一股涼風(fēng)襲來(lái)好涼爽，我抬頭一看，原來(lái)我已經(jīng)走到一座山前。

　　它危立高聳，像要直竄云霄，頓時(shí)給我來(lái)了一個(gè)下馬威，我膽小了，不要再爬了，可我不知怎么為什么，我好像聽(tīng)到了一個(gè)聲音對(duì)我說(shuō)：“怎么了，難道你在膽怯嗎？膽怯就是退縮，也許你堅(jiān)持不懈爬到山頂，將會(huì)看到更美的風(fēng)景”。志在山頂?shù)娜耸遣粫?huì)貪念山腰的風(fēng)景，我開(kāi)始行動(dòng)了。當(dāng)爬到山頂時(shí)，我顯得好快樂(lè)-我看到好多新奇的玩意兒和好多我感到特別好奇的植物。我看到很多野花，上面有很多絆腳石，還有很多荊刺扎在身上好痛，但我還是爬上了山，看到了很多從未見(jiàn)的美麗風(fēng)景。

　　站在山頂我知到了很多，人生有許多像爬山一樣人生有許多坎坷，只要你勇敢的闖會(huì)成功的。

道路的作文3

　　一首詩(shī)寫(xiě)得好“樹(shù)有樹(shù)的情懷；草有草的芬芳；海有海的寬闊；河有河的波浪。”用這句詩(shī)來(lái)比喻那些老師在為不錯(cuò)了。又是一年教師節(jié)，經(jīng)歷多少教師節(jié)的我，不曾送出一朵花兒以表對(duì)您的敬愛(ài)，只能用文章來(lái)訴說(shuō)我對(duì)您的愛(ài)慕。您默默無(wú)聞，勤勉地教育我們，偶爾犯錯(cuò)，您也溫柔教導(dǎo)我們，讓我們有所感悟，我們?cè)�一次次承諾不再犯錯(cuò)，到頭來(lái)卻是空頭支票，多少次提醒我們?cè)��?dāng)耳邊風(fēng)？我們您為我們打好學(xué)習(xí)的基石，我對(duì)您懷有崇高的敬意。

　　還記得您曾講的故事，還記得您一次次的'教誨，雖然您是在我們?nèi)�年�?jí)的時(shí)候才接的我們班，但從見(jiàn)到您的第一天起，就感覺(jué)您是一位無(wú)私奉獻(xiàn)的老師，您與其他老師一樣，對(duì)我們抱有十二分的信心。您送走了多少學(xué)生，迎來(lái)了多少新生，那一抹微笑，始終掛在嘴邊，每一個(gè)假期，我們都在想怎么迎來(lái)您有趣的課程。任老師！您的生生教誨在我耳邊回蕩！

　　您從我們步入小學(xué)學(xué)堂起就開(kāi)始引導(dǎo)教導(dǎo)我們，您卻沒(méi)有把我們帶到最后。每一次假期，都想到您新的課程會(huì)怎樣嚴(yán)格。您一次次批評(píng)，我們都認(rèn)真思考，努力在改善自己，以前我們都在盡量做得最好，以免讓您批評(píng)，而現(xiàn)在，這已經(jīng)變成了我們的奢求。張老師，您的每一次批評(píng)都被我記在心間！

　　老師，您是一望無(wú)際的大海，我是長(zhǎng)度屈指可數(shù)的魚(yú)兒。您是辛勤的園丁，我們是祖國(guó)的花朵。您就像我的母親一樣照顧我，您就是我的另一個(gè)母親！老師！

道路的作文4

　　雨后的昭亭路筆直地延伸向遠(yuǎn)方，前方就是有著“相看兩不厭，只有敬亭山”盛譽(yù)的詩(shī)山——敬亭山。

　　想想幾年前，這條路坑坑洼洼，睛天塵土飛揚(yáng)，雨天泥水四濺，公交車不通，出租車?yán)@道走……而今寬闊平坦的昭亭路猶如一條巨龍橫貫城市的南北，形形色色的車輛在路上歡快的唱著、跑著。道路兩側(cè)的植物隨著微風(fēng)輕扭腰枝，時(shí)刻用最優(yōu)美的舞姿歡迎著來(lái)來(lái)往往的行人……

　　月華初上，兩側(cè)的樓房浸在如水的.月色中，寥寥的幾顆星星仿佛給這天鵝絨般細(xì)膩的天空鑲上了寶石，點(diǎn)綴得夜色更加清麗。

　　聽(tīng)媽媽說(shuō)，這里以前是我們這座城市的邊緣，沒(méi)有平坦的道路，沒(méi)有像樣的房屋，一到夜幕降臨，便一片漆黑沉寂。而今這里高樓林立，居民小區(qū)比鄰而建，從市區(qū)乘車30分鐘左右便到詩(shī)山腳下，每當(dāng)夜晚來(lái)臨行走在昭亭路上，不間斷的廣場(chǎng)舞曲在耳邊熱鬧的縈繞，讓你時(shí)常有想立刻加入到那些健身的人群當(dāng)中的沖動(dòng)……

　　“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)�！闭淹ぢ�，不正是宣城文明創(chuàng)建的一個(gè)真實(shí)寫(xiě)照嗎？

道路的作文5

　　夢(mèng)想的風(fēng)鈴開(kāi)啟了心扉，夢(mèng)想的彩笛吹動(dòng)了青春，夢(mèng)想的微風(fēng)吹走了煩惱，夢(mèng)想的音符帶動(dòng)我奔向希望。

　　夢(mèng)想，正是我們播種的希望，珍惜它，把握它，不要讓他成為來(lái)不及許愿的流星，要讓它在我們手中放出奪目的光彩。

　　在詩(shī)的夢(mèng)想上，冰心奶奶的《成功的花》告訴我們：“成功的花，人們只驚羨她現(xiàn)時(shí)的明艷，然而當(dāng)初她的芽?jī)�，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨�！背晒Φ幕ㄐ枰�汗水、淚水甚至血水的滋潤(rùn)。海子曾說(shuō)過(guò)，來(lái)到人世上，要看看太陽(yáng)。貝多芬命運(yùn)的交響曲讓我們感受到太陽(yáng)的溫暖，讓陽(yáng)光照進(jìn)了生命的夢(mèng)想。讓夢(mèng)想的光彩寫(xiě)出不平凡的文章。

　　在詞的夢(mèng)想上，我們要有“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來(lái)”的自信；我們要有“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海”的信念；我們要有“數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝”的霸氣；我們還要有“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”的勇氣。

　　在夢(mèng)想的.道路上，這些夢(mèng)想如同剛冒的芽?jī)�，需要用努力去呵護(hù)，讓夢(mèng)想在人生的道路上開(kāi)出絢麗的花朵。

　　許多人都知道，鄧亞萍從小打乒乓球，她夢(mèng)想著有一日在世界賽場(chǎng)上大顯身手。卻因?yàn)樯聿陌�小，被�?guó)家隊(duì)拒之門外，但是她沒(méi)有選擇放棄，而是苦練球技，她成功的綻放自己的夢(mèng)想——如愿以償?shù)卣旧狭耸澜绻谲姷念I(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)。鄧亞萍奪得了18枚世界獎(jiǎng)牌，以出色的成就改變了世界乒乓球高個(gè)子運(yùn)動(dòng)員的傳統(tǒng)觀念。她成功的讓自己的夢(mèng)想開(kāi)花。

　　每個(gè)人的夢(mèng)想，會(huì)在自己所努力，所堅(jiān)持的道路上，開(kāi)出最美的花！

道路的作文6

　　我以為“成長(zhǎng)”就是長(zhǎng)得高，長(zhǎng)得高，長(zhǎng)得壯。但在那之后，我明白了成長(zhǎng)的真諦。

　　一個(gè)星期天的早上，我和媽媽去購(gòu)物。我看到一家滑板店。我通常看見(jiàn)我的朋友玩滑板。我覺(jué)得好玩，就求媽媽給我買個(gè)滑板。我媽受不了我的糾纏，讓我選滑板。

　　自從有了滑板，就放不下了。吃飯的時(shí)候想著怎么玩好滑板，玩的時(shí)候想著滑板，甚至睡覺(jué)的時(shí)候都想著滑板。但是我玩滑板很久了，還是沒(méi)學(xué)會(huì)怎么滑冰。于是我對(duì)鄰居兼好朋友說(shuō)：“滑板太難了，我再也不想滑板了�！编従拥暮门笥崖�(tīng)到了我說(shuō)的話，就拿著滑板邊走邊說(shuō)：“一切都不是你生來(lái)就有的，你要把你的.變成行不通的東西�！迸笥训脑捊o了我勇氣，我下定決心要學(xué)滑冰。于是開(kāi)始跟鄰居師傅學(xué)滑板。我一站在滑板上就開(kāi)始晃來(lái)晃去。有時(shí)候站不好就摔倒在地上，有一次摔得鼻青臉腫。我媽看到了，難過(guò)地對(duì)我說(shuō)：“孩子，別學(xué)滑冰了。太危險(xiǎn)了�！蔽覍�(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，不用擔(dān)心我。我兒子不怕吃苦。我必須學(xué)會(huì)滑冰。”努力是有回報(bào)的，終于有一天，我學(xué)會(huì)了滑冰。

　　在學(xué)習(xí)滑板的過(guò)程中，我明白了成長(zhǎng)不僅僅是長(zhǎng)高、長(zhǎng)大、變強(qiáng)。也要培養(yǎng)技能和毅力。

道路的作文7

　　前幾天，我們班的覃獻(xiàn)林同學(xué)因?yàn)榕罉?shù)從樹(shù)上跌下來(lái)嚴(yán)重地傷到了左臂，所以很長(zhǎng)一段時(shí)間他都無(wú)法到校上課。為此，班主任在上課的時(shí)候提醒大家，放學(xué)后或者是周末，不論是上山還是下河都要事事小心�。�

　　昨天，覃獻(xiàn)林同學(xué)的爸爸用摩托車送他來(lái)上學(xué)。在教室外面的走廊上，我遇到了獻(xiàn)林，就走過(guò)去輕聲地問(wèn)：“獻(xiàn)林，你的傷好些了嗎？如果你放學(xué)時(shí)背書(shū)包不方便，以后就讓我來(lái)幫你背吧！”他微笑著回答我：“林源，謝謝你！我的傷已經(jīng)好多了。”

　　“你到底爬上什么樹(shù)傷得這么厲害呢？”一向都好奇心很強(qiáng)烈的我總想問(wèn)出個(gè)根源。

　　“我是從銀杏樹(shù)上摔下來(lái)的。當(dāng)時(shí)，我用腳踩在一條比較粗的樹(shù)枝上，用手攀著上面那條并不算是很細(xì)的樹(shù)枝，萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到，上面那條樹(shù)枝猛然間斷了，一時(shí)站不穩(wěn)的我就從很高的樹(shù)上摔了下來(lái)。后來(lái)我昏迷過(guò)去了，是別人趕快去把我從樹(shù)上摔下來(lái)的事說(shuō)給我的爸爸聽(tīng)，我的爸爸就及時(shí)地跑到樹(shù)下背我回家搶救的�！闭f(shuō)完，他的眼睛里似乎還閃動(dòng)著晶瑩的淚花。

　　聽(tīng)了覃獻(xiàn)林同學(xué)的'訴說(shuō)，我默默地向他點(diǎn)了點(diǎn)頭，我對(duì)他的不幸遭遇表示深深的同情。

　　真的，老師說(shuō)得對(duì)。同學(xué)們，今后我們不管是到山坡上砍柴，還是爬樹(shù)摘野果，都一定要時(shí)刻小心��！身體健康了，才能天天到校上課，才能讓我們的父母安心工作，才能建設(shè)好我們的大中國(guó)。

道路的作文8

　　在成長(zhǎng)的道路上，我經(jīng)歷過(guò)許多風(fēng)風(fēng)雨雨，也品嘗過(guò)了許多酸甜苦辣，每一件事情對(duì)于我來(lái)說(shuō)都是很有意義的。如果沒(méi)有經(jīng)歷這些事，那么我就沒(méi)有今天的成就。有一件事情讓我直到現(xiàn)在還記憶猶新。

　　在小時(shí)候的我，并不喜歡讀書(shū)，所以寫(xiě)作能力非常差，可是一次偶然的機(jī)會(huì)令我愛(ài)上了讀書(shū)。

　　在兒童節(jié)那天，爸爸答應(yīng)晚上送我一份禮物，我高興的一蹦三尺高。于是我就開(kāi)始等待。時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，在我看來(lái)，過(guò)每一分鐘，就像經(jīng)歷了一段漫長(zhǎng)的時(shí)間。

　　我盼星星盼月亮般的盼到了晚上，便焦急地問(wèn)：“爸爸，我的禮物呢?”爸爸聽(tīng)后，和藹可親地回答：“你先閉上眼睛。”在閉眼睛的同時(shí)，我的腦海中出現(xiàn)了各種奇異的想法：會(huì)是什么禮物呢?是玩具熊?玩具娃娃?還是小白兔?等我一睜開(kāi)眼睛，看見(jiàn)爸爸粗糙的手中，正捧著一本新書(shū)。我的`幻想一下子就被這本書(shū)打破了，期待、興奮已久的我大失所望。爸爸看到我這失望的樣子，一邊翻開(kāi)書(shū)一邊對(duì)我說(shuō)了書(shū)的各種好處。聽(tīng)了爸爸的話后，我覺(jué)得書(shū)并不是我想象中的那樣無(wú)聊，他卻是一個(gè)生機(jī)勃勃的世界。從那天開(kāi)始，我對(duì)書(shū)產(chǎn)生了興趣，并且愛(ài)上了讀書(shū)

　　雖然成長(zhǎng)的道路是無(wú)形的，但是他將會(huì)伴我們度過(guò)許多歲月。希望將來(lái)的我能為這條無(wú)形的道路鋪上光明。

道路的作文9

　　書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯，書(shū)籍是獲取知識(shí)的源泉，書(shū)籍更是我們?nèi)松�中最密不可分的摯友。記得從我三四歲開(kāi)始便第一次接觸到了書(shū)籍，那時(shí)是媽媽買來(lái)哄我的圖冊(cè)，媽媽說(shuō)我每當(dāng)看到那些美麗的圖畫(huà)就咿咿呀呀地說(shuō)個(gè)不停，十分高興。如今我已經(jīng)十三歲了，所看的書(shū)從圖冊(cè)變成了厚厚的書(shū)本，美麗的圖畫(huà)變成了密密麻麻的文字，但是我對(duì)書(shū)的感情依然是那么濃。

　　在我小屋的書(shū)架上堆滿了各種各樣的書(shū)，有學(xué)習(xí)用的`教輔，有古今中外的世界名著，有光怪陸離的漫畫(huà)故事……這些都是我寶貴的財(cái)富。它們有的是家人送我的禮物，有的是我從圖書(shū)館借來(lái)的，有的是朋友推薦給我的……這些書(shū)不止讓我慢慢讀懂了這個(gè)世界，更陪伴著我一路成長(zhǎng)。

　　說(shuō)起書(shū)便不能不提買書(shū)，媽媽熱衷于逛超市買衣服，而我卻唯獨(dú)對(duì)進(jìn)書(shū)店買書(shū)情有獨(dú)鐘。走進(jìn)書(shū)店，我會(huì)先把要買的學(xué)習(xí)用的書(shū)買好，然后就走到雜志那個(gè)區(qū)域開(kāi)始翻看，我最愛(ài)讀的還是《讀者》、《意林》這種有很多美文的雜志。媽媽曾要給我訂整年的，但是我卻始終覺(jué)得在家里看沒(méi)有在書(shū)店里那種緊張刺激，正如我們所學(xué)過(guò)的《竊讀記》里的作者一樣，那種讀書(shū)的喜悅是加倍的。

　　我愛(ài)書(shū)，更愛(ài)讀書(shū)。如果可以，我愿每日枕著書(shū)本入夢(mèng)。開(kāi)卷有益，多讀書(shū)，讀好書(shū)，對(duì)我的未來(lái)一定是有大用處的。走遍天下書(shū)為侶，那么，也讓書(shū)成為我成長(zhǎng)道路上最好的伴侶吧！

道路的作文10

　　我總覺(jué)得少了些什么。晚上，我獨(dú)自坐在窗邊，匆匆忙忙地完成作業(yè)，就像沒(méi)有“三畫(huà)兩畫(huà)”我就無(wú)法完成作業(yè)一樣。當(dāng)寫(xiě)最后一支筆時(shí)，我只是把筆朝從我手中滑出的方向向前扔。鋼筆立刻被扔在墻上，掉在桌子上，滾了下來(lái)。右手甩了甩，一種酸楚的感覺(jué)，在一瞬間無(wú)聲無(wú)息。溜走了。他低下頭，撿起地上的鋼筆，癱倒在竹椅上�？粗�被白天的光線和月光混合在一起的未知的光線，我拿著白紙黑字寫(xiě)著的'信息，卻僵硬地站在那里。我嘆了口氣，“嗨……”厭惡地看著信息:什么是玫瑰之城？

　　我不想看它。我只是抬起頭做了。好像我在逃避那條小信息。我似乎在我最后的生活中欠了債。倒計(jì)時(shí)已經(jīng)開(kāi)始了，時(shí)間過(guò)得真快。轉(zhuǎn)眼間，“六年”的“怪物”已經(jīng)崩潰了。我邁出的每一步都讓我感到驚訝和毛骨悚然。然而，它總是走著。我是個(gè)小人物，不如小說(shuō)中的神人偉大。我怎樣才能阻止它？“我剛進(jìn)小學(xué)的時(shí)候……”我的思緒漸漸模糊，就像一個(gè)幾乎失明的人，注視著我面前的過(guò)去。轉(zhuǎn)眼間，在過(guò)去的六年里，在過(guò)去的十天里，我倒下了。去哪里？懷著沉重的心情，我朦朧地閉上眼睛，走進(jìn)了一個(gè)黑暗的世界。

道路的作文11

　　“大家加油，還有一個(gè)月就要考級(jí)了！”老師的聲音縈繞在耳畔。我面對(duì)著鏡子，努力模仿示范動(dòng)作。但無(wú)論我怎樣努力，笨拙的模樣還是展現(xiàn)在鏡子前。我既焦急又迷茫。

　　“放棄吧！丑小鴨是不可能成為白天鵝的！”隊(duì)友的嘲諷，我永遠(yuǎn)也忘不了。但我堅(jiān)信：只要夠努力，丑小鴨也能脫胎換骨！

　　于是，我開(kāi)始了辛苦的練習(xí)之路。每天晚上，我都把手肘交叉放在柜子上，把近一千克的沙袋壓在肩上，我痛得直咬牙，但沒(méi)抱怨一句話，只為把那“高聳”著的肩壓下去；每天清晨，我把腿架在比我本人還高的架子上，疼得直咧嘴，只為了增加柔度……

　　通過(guò)練習(xí)，我有了明顯的進(jìn)步。老師見(jiàn)我解決了柔度的'問(wèn)題，就在下課后，單獨(dú)教我一些組合中需要的動(dòng)作�！斑@是控腿，需要跨的支撐，不能撇腳，腳背壓下去……”老師的一詞一句都像印章一樣深深地印在了我的腦海里。老師講完要點(diǎn)，讓我模仿。我深吸一口氣，合著音樂(lè)，開(kāi)始了組合。我時(shí)而幻想自己一會(huì)是宮苑舞女，翩翩起舞；一會(huì)如林中小天使，歡快起舞；一會(huì)若舞臺(tái)上的表演者，輕快又不失優(yōu)雅。在老師的鼓掌聲中，我竟有種不一樣的感受。

　　夕陽(yáng)西下，燦爛的晚霞映在我滿頭大汗但又充滿自信的臉上。我明白，我正在奔向成功的道路。

道路的作文12

　　世界上，無(wú)論是城市的大路，還是農(nóng)村森林里的小路，都在我們腳下引領(lǐng)著我們前行。在我成長(zhǎng)的路上，媽媽是我的引路人。

　　我三年級(jí)的`時(shí)候，有一次從存錢罐里拿了10塊錢，買了與學(xué)業(yè)無(wú)關(guān)的書(shū)。沒(méi)多久，就被我媽發(fā)現(xiàn)了。一天，我媽媽走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“宣萱，我媽媽知道你拿了錢，告訴我媽媽，你拿了錢做了什么？”聽(tīng)了媽媽的話，我的臉變得像熟透的紅番茄一樣紅。心里七上八下，就像抱著一只小兔子。我吞吞吐吐地說(shuō)：“我沒(méi)有——我沒(méi)有拿”。我媽聽(tīng)完很失望，眼神里流露出一些悲傷。我媽對(duì)我說(shuō)：“一個(gè)人可以一無(wú)所有，但是沒(méi)有誠(chéng)信他活不下去。你小小年紀(jì)就撒謊，傷了我媽，你懂的！”媽媽的話像鋼針一樣刺痛了我的心。我再也忍不住了。我抱住我媽說(shuō)：“我拿了！我拿走了！我用錢買了兩本漫畫(huà)書(shū)！”眼淚不由自主地流了出來(lái)。我媽擦去我的眼淚，說(shuō)：“孩子，你終于說(shuō)實(shí)話了。這件事過(guò)去了，我媽也不再追究。但是，你一定要答應(yīng)你媽媽，你不會(huì)重播，一定要誠(chéng)實(shí)，好嗎？”我點(diǎn)點(diǎn)頭。媽媽開(kāi)心地笑了。

　　在我成長(zhǎng)的路上，我媽教我要誠(chéng)實(shí)，讓我永遠(yuǎn)做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的男孩。

道路的作文13

　　在我成長(zhǎng)的道路上，雖然有時(shí)會(huì)磕磕絆絆，但充滿信任的話語(yǔ)讓我回味無(wú)窮，流連忘返…

　　今年寒假的一個(gè)早上，感覺(jué)肚子嘰里咕嚕的，家里也沒(méi)什么好吃的，就急匆匆的出了家門，來(lái)到鬧哄哄的`大街上，四處看看有什么好吃的讓我早點(diǎn)吃飽。這時(shí)，一個(gè)滿臉皺紋但心地善良的老爺爺在街角擺了一個(gè)賣饅頭的小攤。包子的味道很快吸引了我。我趕緊跑過(guò)去問(wèn)：“這個(gè)包多少錢？”爺爺笑著說(shuō)：“兩元一籠�！蔽蚁耄郝劼勥@個(gè)香味，也許這個(gè)包很好吃！我興高采烈地說(shuō)：“爺爺，給我兩個(gè)籠子，打包�！睜敔斦f(shuō)：“好的，請(qǐng)稍等�！表樖职寻�子和調(diào)料裝在一個(gè)食品袋里遞了過(guò)去。我接過(guò)饅頭，在口袋里摸了摸。哎呀！我不好意思對(duì)爺爺說(shuō)：“我忘記帶錢了。我能不能先把包拿回去，然后再寄錢？”爺爺看著我笑著說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系。以后可以帶錢。”我拿著包子像蒼蠅一樣跑了。

　　回到家，我狼吞虎咽地吃下這個(gè)好吃的饅頭，把送錢的事全忘了。中午媽媽回來(lái)，看到我給她留的包子，夸我吃飯的時(shí)候懂事，會(huì)影響媽媽。然后我想起來(lái)了，隨口說(shuō)了一句：“哦，我還沒(méi)給我爺爺錢呢�！薄昂⒆�，既然你爺爺這么信任你，你一定要談信用。這是做人的原則，懂嗎？”媽媽說(shuō)。第二天，我起了個(gè)大早，去把錢給爺爺，連連說(shuō)對(duì)不起。祖父沒(méi)有責(zé)備我，而是笑著說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我相信你�！�

　　通過(guò)這件事，教會(huì)了我如何做人，讓我明白了信用的重要性，讓我在成長(zhǎng)的道路上越走越寬。

道路的作文14

　　《魔術(shù)師的小象》這本書(shū)是我的“美味大餐”中的一本書(shū)，我細(xì)細(xì)品味完這本大餐，明白了無(wú)數(shù)的道理。你們想不想聽(tīng)一聽(tīng)呀?

　　這本書(shū)主要講了關(guān)于一個(gè)十歲的孩子彼得的故事。彼得從小喪失了父母親，他的.妹妹也不知道去了哪里。一個(gè)老兵撫養(yǎng)著這個(gè)孩子。后來(lái)，他聽(tīng)一個(gè)占卜師說(shuō)，他的妹妹還活著，只要跟著一頭小象走，就一定能夠找到他的妹妹。他不懈一切努力，天天都在尋找，不肯放棄一條線索。他得知消息，那是魔法師變出的一頭小象，把一個(gè)貴婦人砸殘廢了，魔法師也被關(guān)進(jìn)了監(jiān)獄。后來(lái)，那頭象卻能免費(fèi)參觀，于是，彼得與他認(rèn)識(shí)的一個(gè)警察叔叔，帶著小象，找到了他的妹妹。

　　當(dāng)我在品嘗著本“美味大餐”時(shí)，我為彼得的精神所感動(dòng)了，彼得為了找到自己的妹妹，幾乎每一天都在尋找著，如果把我換成彼得，我肯定早就忘了這件事了。彼得的堅(jiān)持不懈，很值得我們的學(xué)習(xí)。平常：我答應(yīng)媽媽每天幫她做家務(wù)，而我卻言而無(wú)信，一個(gè)月才做幾次家務(wù)活。讀完這本書(shū)之后，我很為自己以前的做法感到非常的慚愧。

　　只要堅(jiān)持不懈，就能夠成功，我一定要學(xué)習(xí)彼得的精神。

道路的作文15

　　在成長(zhǎng)的道路上，有許多曲折，但有一件事我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。

　　這是一個(gè)關(guān)于朋友的故事。其實(shí)是一個(gè)小橡皮造成的。

　　一年級(jí)的那天，天氣很熱，知了在樹(shù)上跳上跳下，仿佛在說(shuō)：“好熱，好熱！”草又熱又渴。我和好朋友趙子軍去她家玩。我買了一塊漂亮的橡皮。趙子軍對(duì)我說(shuō)：“我可以借你的橡皮嗎？”我想：“因?yàn)槲液挖w子軍是好朋友，我應(yīng)該借給她一塊橡皮�！彼�以我非常高興地把橡皮擦借給了她。但我沒(méi)想到的.是，她不小心把我最喜歡的橡皮擦掉在了地板上。我想：“算了，反正她記性不好，就原諒她吧�！�

　　然而，在學(xué)校，她又把橡皮擦扔在了地上。然后，一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)了！我很生氣，對(duì)她說(shuō)：“趙子軍，你怎么又把我的橡皮擦扔地上了？”她對(duì)我說(shuō)：“我不是故意的，因?yàn)槲倚�時(shí)候生病，記性一直不好。我忘了拿，對(duì)不起……”然而過(guò)了幾天，我們?cè)僖矝](méi)有談過(guò)話，最后我鼓起勇氣對(duì)她說(shuō)：“趙子軍，我們以后會(huì)分手的�！�

　　失去一個(gè)好朋友讓我很后悔。最后聽(tīng)說(shuō)趙子軍去洛陽(yáng)上學(xué)了。這時(shí)候后悔已經(jīng)來(lái)不及了。我想：“如果世界上有后悔藥，那就太好了�！�

　　從這件事我明白，朋友之間要互相包容，互相幫助，不要斤斤計(jì)較，不要吵架。我現(xiàn)在也想對(duì)好朋友說(shuō)：“我們以后不能吵架，永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)做好朋友�！�

　　在成長(zhǎng)的道路上，我意識(shí)到友誼是多么重要！爸爸說(shuō)：“朋友是人的翅膀。沒(méi)有翅膀，就不能快樂(lè)的飛翔！”現(xiàn)在我終于明白它的意思了。