有關(guān)藝術(shù)的作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家一定都接觸過作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。寫起作文來就毫無頭緒?下面是小編整理的有關(guān)藝術(shù)的作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。
有關(guān)藝術(shù)的作文1
木屋藝術(shù)是一門課程,今天我要上這門課。就是要在一個(gè)用木頭搭建的樹屋里學(xué)習(xí)關(guān)于藝術(shù)的知識(shí)。
清晨,我們乘車來到一片樹林里,走過一大片草坪,穿過一大片樹葉,看見了一座高高的樹屋。大家用撿來的枯枝敗葉剪剪貼貼,做成了一幅幅畫。我做了一只刺猬,上面是兩束松針,下面是一層一層厚厚的葉子。
教我們的老師叫瑞內(nèi),她是一個(gè)女老師。她有一頭金色的短發(fā),一雙藍(lán)色的眼睛。她長得很胖,十分可愛。當(dāng)我們需要她的時(shí)候,我們會(huì)大叫一聲:“RENE!”她便會(huì)邁著臃腫的步伐急匆匆地跑過來。她知道我的'英語不好,所以會(huì)經(jīng)常幫助我,我很喜歡她。
在同學(xué)中,有一群特別討厭的英國男生,總喜歡搞惡作劇,有一次竟學(xué)起我們說中文!我說什么,他們就說什么。于是我沖著他們說:“我是傻子!”他們大笑著,操著一口蹩腳的普通話說:“我~是~傻~子~”頓時(shí),我周圍的四個(gè)中國人都笑了起來,我都快笑岔氣了。那個(gè)外國人還什么都不明白,看見我們開心,他們也開心的牙牙學(xué)語說:“我是蟲蟲,紅燒蟲蟲!”大家更開心了。
在這次木屋藝術(shù)課中,我不僅學(xué)到了關(guān)于藝術(shù)的知識(shí),還學(xué)到了與人交往的藝術(shù)。真是收獲滿滿呀!
有關(guān)藝術(shù)的作文2
11月14日下午,我們?nèi)、四、五年?jí)在大禮堂聽講座,主題:“從秦始皇兵馬俑看秦代的陶塑藝術(shù)!
胡老師對(duì)大家說:“今天我們請(qǐng)施老師給同學(xué)們講座!贝蠖Y堂里立刻充滿熱烈的掌聲,之后就變得鴉雀無聲。
施老師是位和藹可愛的老師,紅紅的櫻桃小嘴,烏黑的頭發(fā)下,長著一雙炯炯有神的眼睛,漂亮極了。
施老師先告訴大家:陶和瓷是完全不一樣的。瓷的發(fā)現(xiàn)是我們的`驕傲。陶呢?則在一萬多年前就開始制造—我的溫度要在700—800度。再向我們介紹秦傭,它們的發(fā)現(xiàn)很偶然,是一次又一次打井發(fā)現(xiàn)的。然后向我們認(rèn)識(shí)三個(gè)有名的坑:一號(hào)坑是最大,傭最大,里面?zhèn)蜃疃,成正反型?號(hào)坑兵種齊全;3號(hào)坑最小,但是最重要的。最后施老師問大家一個(gè)問題:“為什么現(xiàn)在我們看見的兵馬傭沒有顏色?”同學(xué)們紛紛議論:“因?yàn)橐郧皼]有顏色!薄耙?yàn)椤弊詈笫├蠋煂?duì)大家說:
“因?yàn)楝F(xiàn)在的兵馬傭外皮脫落,所以大家看不到它們的顏色。
聽完講座,我想:這次講座讓我自己開闊眼界,更多地了解陶,瓷和傭。不但學(xué)到許多課外的知識(shí),而且還懂得科學(xué)道理。
真想去兵馬傭博物館看看!
有關(guān)藝術(shù)的作文3
推開門便看見了一件可怕的根雕,我不禁心中一震:好可怕呀!
我踟躕不前,但好奇還是驅(qū)使我走向前去。引入眼簾的是一只張著血盆大口的怪物:它甩高了雙臂,張得大大的嘴露出了猙獰的,尖尖的獠牙,眼里充滿了憤怒,眼旁還長著一顆硬幣大的黑痣,他兇神惡煞,好像要撲過來咬我一口似的。定睛一看,它粗壯的手臂上,有這幾副栩栩如生的圖案;三只小貓好像在玩線團(tuán),他們是那么天真,那么可愛;一個(gè)年邁的老人,靜靜地靠在小貓們的身旁,老人是在追尋童年的回憶嗎?一個(gè)心膽俱裂的老婦人,是被魑魅魍魎的壞人嚇到了么?瞧瞧,這位年輕人悵然若失;看看,這位遇到了慘絕人寰的災(zāi)難的男子;瞅瞅,這位才華橫溢的'女子……
這根雕還真是好看哩!不過,看了它還真是讓人心有余悸哩!我靈機(jī)一動(dòng),把兩盆常春藤放在了怪物的頭上,成了它的頭發(fā)。它終于有了一樓柔軟的秀發(fā),好像一下子溫柔了起來:血盆大口已不再是血盆大口,它好像是在感嘆自己的一頭秀發(fā)哩!高高甩起的手臂也不再可怕,活像是正捧著自己的秀發(fā)梳妝打扮呢!現(xiàn)在的它一定想撲過來和我擁抱,與我玩耍,同我歌唱……
根雕,它雖然粗糙,但它令我思緒萬千,讓我膛目結(jié)舌,但我還是認(rèn)為:它最美!
有關(guān)藝術(shù)的作文4
在一個(gè)星期天的上午,媽媽和小明一起到山上散步,小明的媽媽順便把家里的廢瓶子那到山上,準(zhǔn)備把一些廢瓶子賣掉,然后買一把剪刀教小明用廢瓶子剪東西。媽媽看見小明的好伙伴就讓小明呆在家里。自己買一把剪刀讓小明在家里跟小伙伴一起剪廢瓶子,自己來做
指導(dǎo)員指導(dǎo)大家。于是媽媽把想法告訴小明讓小明現(xiàn)在家里跟小伙伴玩,等自己回來了在讓他和小伙伴一起做,同時(shí)把想法告訴小明的小伙伴讓他們跟小伙伴玩,自己等一下就回來。
于是媽媽就去了。媽媽用非?斓乃俣劝褟U瓶子賣掉然后買一把剪刀來指導(dǎo)他們。做好了之后,媽媽叫他們說出各自制作的名稱。小明第一個(gè)先說:“我和小芳一起制作了一個(gè)獎(jiǎng)杯,它是由三個(gè)廢瓶子組成的一個(gè)朝下,其它的全不都是口朝上的'!眿寢屨f:“好,不錯(cuò)!”于是小輝說:“我做了一個(gè)花冠,它是由四個(gè)廢瓶子組成的,上面是一個(gè)圓形,下面是一個(gè)圓柱體。還不錯(cuò)吧?”媽媽又說話了:“的確不錯(cuò)!有創(chuàng)意,又是一個(gè)人做的,結(jié)構(gòu)比較復(fù)雜?傊痪湓,非常好,good!”媽媽看見他們做的那么好就說:“青出于藍(lán)而勝于藍(lán),一代比一代有出息呀!”
有關(guān)藝術(shù)的作文5
暑假里,我們?nèi)胰テ胀由接瓮。普陀山真是個(gè)好地方。樹木蔥郁,陽光充足,還有金子般的海灘。
第二天,我們乘快艇去了朱家尖,正好趕上國際沙雕藝術(shù)節(jié)。這時(shí),金黃的沙灘上已經(jīng)有了許多沙雕:猴子、熊貓、海龜、龍宮……真是應(yīng)有盡有,于是我們一家三口也動(dòng)起手來。我們?cè)嚩岩蛔鹱炙叶淹,爸爸、媽媽挖沙子。我們就這樣一鍬接著一鍬地挖起來,然后再把這些沙拍拍打打堆成一座塔。眼看塔就要堆好了,突然,由于媽媽用力拍了下沙子,金字塔倒了。我們并不氣餒,又繼續(xù)一鍬一鍬地挖,一鍬一鍬地堆、拍,經(jīng)過許多次失敗,終于堆成功了?粗吒叩纳车窠鹱炙曳路饋淼搅税<,看到了世界八大奇跡之一的金字塔,我心里是多么高興。〗又,我們又堆了些小蝦、小魚,來參加沙雕藝術(shù)節(jié)的人看到了彼此的作品,都互相祝賀成功。已經(jīng)傍晚了,我們?nèi)也艖阎d奮的'心情,戀戀不舍地離開了沙灘。
真想回到那一瞬間!這將是我童年記憶中永遠(yuǎn)快樂的一幕。
有關(guān)藝術(shù)的作文6
在我家的電視上,擺放著一個(gè)小巧玲瓏的沙漏,它不像別的藝術(shù)品那么大,而是很小,但很精致。
它的兩個(gè)圓頂分別在兩邊,由三根黑色的小柱子頂著,中間是兩個(gè)圓錐形的玻璃,玻璃正中間有一個(gè)很窄的縫隙,玻璃中的沙子就從縫隙中流過。整個(gè)沙漏不是五顏六色的,而是只有黑、白兩種顏色,但我覺得有這兩種顏色就足夠了。如果它是五顏六色,會(huì)使人覺得很刺眼,顯不出它的獨(dú)特的.美。所以,我覺得只有黑、白兩種顏色搭配出來才協(xié)調(diào),給人奇妙無比的感覺。
沙漏的用法是:把它倒過來,讓沙子通過縫隙流到另外一個(gè)圓錐形的玻璃中。
雖然只是沙子流過,但卻包含著深刻的含義:那銀白色,閃閃發(fā)光的沙子的流逝,在告訴我們時(shí)間也在流逝,要我們珍惜每一分每一秒,不能讓時(shí)間白白流逝,要發(fā)奮讀書,認(rèn)真學(xué)習(xí),做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。我想如果這沙子是黑色的,看到它流過,時(shí)間就仿佛黑夜一樣,悄然無息地流過。
這就是我家的藝術(shù)品——沙漏,不要看它小巧玲瓏,不太顯眼,卻非常富有深意。每當(dāng)看到沙子的流逝,就好像看到時(shí)針和分針兩兄弟在賽跑,讓我們珍惜時(shí)間。所以,我對(duì)這件藝術(shù)品愛不釋手。
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