讀書(shū)真好作文【精】
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編幫大家整理的讀書(shū)真好作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
讀書(shū)真好作文1
茶香氤氳，青燈黃卷，靜坐窗前感受著美麗如畫(huà)的文筆，有如身臨其境般的感受：觀賞櫻花漫天飛舞，聽(tīng)世間各種聲音交錯(cuò)耳際，不由得感嘆一句：“讀書(shū)真好！”
打開(kāi)一本書(shū)，品味著一句句朗朗上口的詩(shī)詞，仿佛也置身其中，心也被牽回到千年以前：站在高低遠(yuǎn)近不同位置看廬山，廬山也回饋我千變?nèi)f化的美景；把船停泊在瓜洲，眺望京口，不禁思念起故鄉(xiāng)的母親，她過(guò)得是否安好；仰望著長(zhǎng)在懸崖峭壁上的綠竹，贊嘆著它那寧折不彎的身軀，不由自嘆慚愧，心中也不由感嘆：讀書(shū)真好！
翻開(kāi)《三國(guó)演義》，感受戰(zhàn)國(guó)兵慌馬亂的場(chǎng)景：諸葛亮運(yùn)籌幃幄地坐在城墻上，神態(tài)自若地彈著琴，曹軍的吶喊叫囂，只是浮云；劉關(guān)張?zhí)覉@結(jié)義，煮酒論英雄；赤壁之戰(zhàn)，火燒連船，在軍事史上留下濃裝重抹的一筆。讀著這些令人稱贊的故事，令我掩卷長(zhǎng)嘆：讀書(shū)真好！
翻開(kāi)《貓王》，隨著童話那富有生命情感的節(jié)奏歡笑、嘆息。不由感嘆書(shū)就是生活的寫照，讀書(shū)的.領(lǐng)悟也就是生活的領(lǐng)悟，兩者是那么相似。書(shū)已經(jīng)成為我生活中不可或缺的部分。書(shū)給了我五彩斑瀾的生活，放飛我夢(mèng)想的翅膀，沒(méi)了書(shū)，我們的生活將多么的枯燥單調(diào)啊�！白x書(shū)真好！”再次從心中涌出。
讀書(shū)真好作文2
受父母的影響，我從小就喜歡在書(shū)的海洋里暢游。瞧，我的小房間里光書(shū)籍就放滿了三個(gè)書(shū)架。
去年一個(gè)烈日炎炎的下午，熱氣籠罩著大地。我纏著外公一起去新華書(shū)店。來(lái)到書(shū)店，我在二樓兒童書(shū)籍架上不停地搜尋著。終于發(fā)現(xiàn)了那本我期盼許久的《小公主和矮爸爸》，我心里有一種說(shuō)不出的歡喜，捧起書(shū)，飛快地跑到外公跟前，興沖沖地說(shuō)：“外公，我想買這本書(shū)！”只見(jiàn)外公接過(guò)書(shū)翻了翻，皺著皺眉頭說(shuō)：“這類書(shū)你已有好多了，上星期才買的《美麗的公主裙》不也是這個(gè)作家寫的嘛，都差不多的�！蔽倚睦镉幸环N特委屈的感覺(jué)，鼻子酸溜溜的'，眼淚在眼眶里直打轉(zhuǎn)。外公見(jiàn)了，心疼地說(shuō)：“喔，那你能跟外公說(shuō)說(shuō)為什么喜歡這本書(shū)嗎？”我連忙答道：“這本書(shū)作家叫陽(yáng)光姐姐，她愛(ài)寫公主成長(zhǎng)的故事，她寫的公主都很樂(lè)觀、高貴、富有愛(ài)心，所以她寫的書(shū)我都想看�！蓖夤χc(diǎn)了點(diǎn)頭，說(shuō)：“不簡(jiǎn)單，你不僅喜歡公主，而且對(duì)作者還有了解�！闭f(shuō)完，外公帶著我去柜臺(tái)付了錢。
回到家，我就一頭扎進(jìn)書(shū)里，陪著天真的公主濮琳絲一起歡笑，一起流淚，一起面對(duì)生活的挑戰(zhàn)……
讀書(shū)的感覺(jué)真好！
讀書(shū)真好作文3
當(dāng)我拿到一本好書(shū)的時(shí)候，眼前總是突然一亮，就好像一只蜜蜂飛入了萬(wàn)紫千紅的百花園，如饑似渴地吮吸著甘甜的花蜜；又仿佛駕駛著一葉輕舟在海上揚(yáng)帆，書(shū)中一句句精彩的語(yǔ)句像一縷縷陽(yáng)光灑滿我的心靈，讀書(shū)感覺(jué)真好。
讀書(shū)的感覺(jué)真好，常常使我一捧起來(lái)就再也舍不得放下。白天我在“wc”看著書(shū)，媽媽催我去吃飯，過(guò)了幾個(gè)小時(shí)后，媽媽又來(lái)催了，我坐在馬桶上說(shuō)：“馬上好了！”媽媽說(shuō)：“我要進(jìn)來(lái)了！”我把書(shū)偷偷地藏在柜子里，可那不爭(zhēng)氣的柜子偏偏在媽媽進(jìn)來(lái)的`時(shí)候柜門又打開(kāi)了！害的媽媽生氣的說(shuō)：”你這個(gè)小書(shū)迷！“晚上，我看了30分鐘的書(shū)，媽媽說(shuō)：“馬上睡覺(jué)！”我看媽媽走了，又把燈打開(kāi)了，我以為媽媽去睡覺(jué)了，結(jié)果媽媽在門外看著，直到10點(diǎn)后，媽媽進(jìn)來(lái)了，我馬上把燈關(guān)了裝睡，最后媽媽在原地裝走的聲音，我又把燈打開(kāi)，看見(jiàn)媽媽驚呆了。一句詩(shī)寫的好：春蠶到死絲方盡，蠟距成灰淚始干。
我總是近乎貪婪地讀著書(shū)，爸媽也會(huì)及時(shí)地買我喜歡的書(shū)，在《白雪公主》書(shū)中，我和七個(gè)小矮人一起跟狠心的王后斗智斗勇，保護(hù)善良的白雪公主；和洋蔥頭一起智斗牛魔王。我和書(shū)中的人物一起哭泣、一起歡笑，每一本書(shū)就像磁鐵一樣牢牢地吸引著我。
飯讓我吃的飽，書(shū)讓我看的香，我愛(ài)讀書(shū)。
讀書(shū)真好作文4
讀書(shū)的感覺(jué)就像三味瓶，有酸、甜和苦這三種味道。
我覺(jué)得讀書(shū)的感覺(jué)有酸這個(gè)味道。因?yàn)橛袝r(shí)候別人背語(yǔ)文書(shū)只需要讀一兩遍就可以背的滾瓜爛熟了，而我卻要讀四五遍才可以背下來(lái)，我的心里酸溜溜的。
我覺(jué)得讀書(shū)的感覺(jué)有甜這種味道。因?yàn)槊看挝冶秤⒄Z(yǔ)書(shū)只需要5分鐘，并且我都是第一個(gè)背完英語(yǔ)書(shū)的。因此我的心里感覺(jué)甜滋滋的。記得有一次，我又去背英語(yǔ)書(shū)了。英語(yǔ)老師說(shuō)：“子佳，你經(jīng)常來(lái)我這里第一個(gè)背書(shū)，作為獎(jiǎng)勵(lì)我買了一個(gè)漂亮的鉛筆盒送給你，我覺(jué)得你應(yīng)該會(huì)喜歡吧！”我心里十分激動(dòng)，連忙說(shuō)：“謝謝老師！”我當(dāng)時(shí)的心里是甜滋滋的，讀書(shū)的感覺(jué)真好呀！
我還覺(jué)得讀書(shū)的味道是苦的。每次上課的時(shí)候都覺(jué)得十分的'枯燥點(diǎn)，一點(diǎn)也不有趣所以我覺(jué)得上枯燥的課時(shí)間是十分漫長(zhǎng)的。正如童年說(shuō)所唱的“一天有一天，一年又一年，迷迷糊糊的童年。”這首歌就可以代表我現(xiàn)在的心情。我感覺(jué)讀書(shū)的味道有酸、甜和苦。
讀書(shū)的感覺(jué)是甜的，甜滋滋的；讀書(shū)的感覺(jué)是酸的，酸溜溜的；讀書(shū)的感覺(jué)是苦的，苦澀的。
讀書(shū)的感覺(jué)真好呀！
讀書(shū)真好作文5
書(shū)，它是一頓美餐使饑餓的我“吃飽”。書(shū)，它是一個(gè)伙伴，讓我的課余生活更加充實(shí)。
有一次我去哥哥家，我本想與他一起玩電腦，可是我見(jiàn)他拿著一本《夏洛的網(wǎng)》的書(shū)。我問(wèn)哥哥：“書(shū)有什么好看的，陪我一起去玩電腦吧！”他拒絕了我，還說(shuō)：“你這個(gè)不愛(ài)讀書(shū)的`笨蛋自己去玩吧！”我非常生氣，然后我對(duì)他大喊：“誰(shuí)說(shuō)我不愛(ài)看書(shū)！”我賭氣也拿著一本書(shū)跑到二樓去看了。
剛開(kāi)始我坐不住，看著看著我慢慢地被書(shū)的內(nèi)容吸引住了，越看越想看。我仿佛來(lái)到了云端，我一抬頭看見(jiàn)了各種各樣的小鳥(niǎo)在我的頭頂飛來(lái)飛去，不禁放聲歌唱。我被書(shū)帶到了蓬萊仙島，我見(jiàn)到了許多電視中見(jiàn)到過(guò)的神仙。轉(zhuǎn)眼間我又來(lái)到了知識(shí)的海洋，我撫摸著小魚(yú)們，它們形態(tài)各異、五彩繽紛，讓我眼都看花了。我把不認(rèn)的字就像捕魚(yú)一樣，一條條地把它們捉住了。我坐在海底的珊瑚上隱約看到一些在海上航行的船只，我還看見(jiàn)了小海龜在嬉戲玩耍。我跑過(guò)去與它們打招呼，小海龜們與我一起玩，一起唱，一起舞蹈。我這時(shí)候才發(fā)現(xiàn)原來(lái)讀書(shū)是一件這么有趣、如此快樂(lè)的事��！
我在云端歌唱，在蓬萊仙島漫游，在海中嬉戲玩耍，不知不覺(jué)天已經(jīng)黑了。哥哥上樓來(lái)找我時(shí)，我仍沉浸在美好的幻覺(jué)之中。
讀書(shū)的感覺(jué)真好！
讀書(shū)真好作文6
書(shū)，凝聚了人類的智慧，蘊(yùn)含了人類的感悟，普天下，有無(wú)數(shù)人為書(shū)癡迷。遨游在書(shū)海中，我當(dāng)然也會(huì)情不自禁地說(shuō)上一聲：讀書(shū)的感覺(jué)真好！讀書(shū)不僅會(huì)給我們帶來(lái)文字的享受，也會(huì)帶來(lái)歡笑。
有一次，剛經(jīng)過(guò)一次考試，心中不免有一些擔(dān)心，深怕自己沒(méi)有一個(gè)令人滿意的成績(jī)，為了緩解壓抑的.心情，我便從書(shū)包中拿出了一本《父與子》，輕輕翻開(kāi)書(shū)本，那一個(gè)個(gè)精致傳神的人物形象，迅速映入我的眼簾。面對(duì)闊別已久的畫(huà)面，經(jīng)典搞笑的筆觸，我很快就與書(shū)中的人物結(jié)成了朋友，與他們共同沉浸在書(shū)的世界中進(jìn)行心靈的溝通。突然，我撲哧一聲笑出聲來(lái)，這時(shí)才緩過(guò)神來(lái)，仿佛在剛才的時(shí)間里我做了一個(gè)美妙的夢(mèng)，與此同時(shí)煩惱也早就隨著清風(fēng)拋到九霄云外了。
隨著年級(jí)的增高，越來(lái)越?jīng)]有時(shí)間看書(shū)了，為了爭(zhēng)取時(shí)間看書(shū)，每天清晨，在月亮還依稀在天時(shí)，我便悄悄下床，關(guān)上房門，打開(kāi)燈看書(shū)了，為了不讓爸爸媽媽發(fā)現(xiàn)，我每次都是小心翼翼的完成“整套動(dòng)作”。輕聲翻開(kāi)書(shū)，常常隨著故事情節(jié)，我時(shí)而喜，時(shí)而憂，時(shí)而擔(dān)驚受怕，時(shí)而又輕松地吐一口氣，仿佛我已經(jīng)成為書(shū)中的人物，經(jīng)受情感的曲折，勇敢與驚險(xiǎn)。
書(shū)，給予我智慧，給予我知識(shí)，帶給我希望，書(shū)令我的生活絢麗多彩，讀書(shū)的感覺(jué)真好！
讀書(shū)真好作文7
當(dāng)我陶醉在書(shū)的海洋中時(shí)，一種奇妙的感覺(jué)就充溢著我的心房。我似乎聽(tīng)到自己從心底發(fā)出的由衷感嘆：“讀書(shū)真好�！�
很小的時(shí)候，我就結(jié)識(shí)了書(shū)，那是一個(gè)布滿圖彩和拼音的世界。在書(shū)中我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)又一個(gè)的秘密:猿人是人類的祖先，恐龍十分高大可怕，遙遠(yuǎn)的年代人們靠鉆木取火……原來(lái)世界是如此奇妙！我覺(jué)得讀書(shū)讓我這樣一個(gè)小小的孩子變得好高大，仿佛舉目望去，我就能輕而易舉地看到北極的冰川，看到埃及的尼羅河畔有成千上萬(wàn)的工人在修建金字塔……直到愛(ài)不釋手地合上書(shū)，我的腦海中還不斷浮現(xiàn)出各種畫(huà)面。我心里有一種甜蜜的感覺(jué)涌起：讀書(shū)真好。
漸漸地，我告別了娃娃書(shū)，步入了文學(xué)的'殿堂。書(shū)變得厚了，變得深?yuàn)W了。我不再僅僅在大自然中打轉(zhuǎn)，我常常不由自主地陷入一個(gè)個(gè)故事中：當(dāng)美麗的睡美人獲得新生時(shí)，我快樂(lè)無(wú)比，當(dāng)福爾摩斯巧妙地揭穿騙局時(shí)，我懸著的心才漸漸平靜……是的，讀書(shū)真好！培根在《論求知》中也有同樣的感想。讀書(shū)一個(gè)方面開(kāi)拓了我們的視野。另一方面凈化了我們的心靈，使我們的靈魂得到了升華。
不僅是我，億萬(wàn)個(gè)聲音都會(huì)呼喚“讀書(shū)真好！”書(shū)推動(dòng)著中華民族不斷前進(jìn)，書(shū)滋養(yǎng)了一代又一代人，書(shū)是全人類進(jìn)步的階梯！
讀書(shū)真好！
讀書(shū)真好作文8
書(shū)，一個(gè)簡(jiǎn)單的外表，而“內(nèi)心”是多么的精彩。泰戈?duì)柕摹讹w鳥(niǎo)集》，如同心靈之歌，自然的激情和心靈的澄澈，讓一個(gè)世紀(jì)充滿美好;雨果的《悲慘世界》，如同一首悲壯的樂(lè)曲，在讀者的腦海中反復(fù)演奏。
書(shū)是我最好的朋友，它們靜靜地躺在書(shū)柜里，等著我翻開(kāi)那奇幻的一頁(yè)。我最喜歡讀的是科普類的讀物，那一個(gè)個(gè)未解之謎總是讓我充滿好奇心，一個(gè)個(gè)瘋狂的'科學(xué)實(shí)驗(yàn)令我驚奇。書(shū)，是一顆閃閃的繁星，指引我穿越未知的世界，帶給我無(wú)限的遐想。讀書(shū)是一種享受，當(dāng)翻開(kāi)書(shū)本，我便會(huì)沉浸在美好的世界之中。敬愛(ài)的毛澤東爺爺曾說(shuō)過(guò)：“飯可以一日不吃，覺(jué)可以一日不睡，但書(shū)不可以一日不讀。”而我，正是這樣一個(gè)人。每晚飯前、睡前，我都會(huì)看上半小時(shí)的書(shū)，讀書(shū)已經(jīng)成為我每日生活中必不可少的精神食糧。好幾次，我看書(shū)到廢寢忘食，直到媽媽急著催我吃飯，才依依不舍地放下了心愛(ài)的書(shū)本。
讀書(shū)，能讓我學(xué)到更多的知識(shí);讀書(shū)，能給我?guī)?lái)無(wú)窮的快樂(lè)。每當(dāng)我抱著心愛(ài)的書(shū)本時(shí)，我就不會(huì)覺(jué)得孤單，因?yàn)橛形易詈玫呐笥选獣?shū)，一直在默默地陪伴著我。 書(shū)籍是全人類的營(yíng)養(yǎng)品，生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像生命里沒(méi)有陽(yáng)光;智慧中沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。
讀書(shū)真好!
讀書(shū)真好作文9
書(shū)是人類進(jìn)步的階梯。就在我與它心與心的接觸時(shí)，我已經(jīng)展開(kāi)了一對(duì)智慧羽翼的翅膀，在忘我的書(shū)海中飛翔……
每當(dāng)我的同學(xué)談?wù)撜n外書(shū)時(shí)，我就會(huì)說(shuō)：“我看過(guò)許多書(shū)，里面講的是小木偶的故事、白雪公主的故事、小紅帽的故事……”同學(xué)們總是向我投來(lái)羨慕的目光。不過(guò)有的時(shí)候，他們談?wù)撘恍┱n外書(shū)時(shí)，我默默地心想：我還要再多看幾本書(shū)呀！讀書(shū)的感覺(jué)真好！
我有的時(shí)候，媽媽帶我去商場(chǎng)時(shí)，我就會(huì)跑去圖書(shū)角看幾本課外書(shū)，我看完了，媽媽的東西也買完了，我們就高高興興地回家了。我感覺(jué)到我的知識(shí)越積越多了。
有一次我們奧語(yǔ)班開(kāi)展知識(shí)競(jìng)賽，老師神秘地問(wèn)：“最早是誰(shuí)發(fā)明了電燈？”我信心十足地說(shuō)：“是愛(ài)迪生�！崩蠋煾吲d地又問(wèn)：“孔子的老師是誰(shuí)？”這下可把全班同學(xué)難住了，（我例外）有的目瞪口呆，有的冥思苦想。我略加思索地站起來(lái)，自豪地說(shuō)：“老子。”老師又興奮地問(wèn)：“是哪個(gè)朝代有了芭蕾舞？”同樣其他同學(xué)還是目瞪口呆……我胸有成竹地說(shuō)：“清朝。”老師提出的'每一個(gè)問(wèn)題我都對(duì)答入流，老師贊賞地說(shuō)：“你的知識(shí)真淵博呀！從哪學(xué)到了那么多知識(shí)？”我自豪地說(shuō)：“書(shū)�！�
在我成長(zhǎng)過(guò)程中，味道會(huì)隨著歲月的風(fēng)沖淡，但一縷溫柔的書(shū)香久久在袖中縈繞，不用嗅，就沁人心脾。讀書(shū)的感覺(jué)真好呀！
讀書(shū)真好作文10
生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像生活沒(méi)有陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。
學(xué)校開(kāi)展陽(yáng)光閱讀以來(lái)，我的收獲滿滿的。
葉圣陶先生在《記金華的雙龍洞》中把雙龍洞寫的美輪美奐。在進(jìn)雙龍洞的.時(shí)候，人要躺在船中進(jìn)去。在這個(gè)過(guò)程中可以看到清轍的水、蜿蜒的雙龍、漂亮的時(shí)鐘乳……在書(shū)中照樣可以看到美不勝收的美景。我感到讀書(shū)真好！
唐代李紳的《鋤禾》提醒我們注意節(jié)約用度，珍惜勞動(dòng)成果。有一次媽媽不小心撒了幾顆飯粒，我脫口而出“誰(shuí)知道盤中餐，粒粒皆辛苦”，說(shuō)的媽媽張大眼睛呆呆的看著我。我很愜意感到讀書(shū)真好！
朱自清筆下的《匆匆》道出了時(shí)光匆匆，稍縱即逝。作者思緒萬(wàn)千，由景及人，嘆息不已。最后，作者發(fā)出內(nèi)心的感嘆。這讓我明白了不要虛度時(shí)日，老大徒悲傷！讀書(shū)明理，讀書(shū)真好！
著名文學(xué)家冰心說(shuō)過(guò)：多讀書(shū)，讀好書(shū)。這也讓我知道了要讀書(shū)。
讀《萬(wàn)年牢》我學(xué)會(huì)了人要誠(chéng)實(shí)；讀《竊讀記》我知道了對(duì)知識(shí)的渴望；讀《龜兔賽跑》我知道了不要驕傲……讀書(shū)真好！
在之后的歲月里，我時(shí)刻記住四個(gè)字“讀書(shū)真好”！
讀書(shū)使我快樂(lè)，開(kāi)心，有內(nèi)函，我愛(ài)讀書(shū)！
讀書(shū)真好作文11
讀書(shū)使我們視野開(kāi)闊；讀書(shū)使我們情趣高雅；讀書(shū)使我們美麗；讀書(shū)使我們思想深邃；讀書(shū)使我們多活幾度生命。每當(dāng)我和小伙伴們坐在課堂里努力學(xué)習(xí)時(shí)都會(huì)想起這句話。的確書(shū)給愛(ài)讀書(shū)的人帶來(lái)的好處真的有好多好多。我也不例外，下面就讓我來(lái)講講我自己親身經(jīng)歷的事吧。
‘‘叮鈴鈴’’。上課了，課堂上，老師提出了一個(gè)讓同學(xué)們百思不得其解的問(wèn)題。但這個(gè)問(wèn)題的解答方法我昨天在圖書(shū)館看過(guò)。我自信的舉起了手，老師點(diǎn)到了我的名字。我站了起來(lái)，一字不漏的把答案說(shuō)了出來(lái)。老師臉上露出了欣慰的笑容，還為我豎起了大拇指，同學(xué)們也向我投來(lái)了羨慕的目光，這讓我開(kāi)心不已。瞧。這都是讀書(shū)的功勞。讀書(shū)真好啊。
記得上幼兒園時(shí)，媽媽給我講了丑小鴨的故事。直到長(zhǎng)大些，讀得書(shū)也不少了，我才感悟出一個(gè)道理：丑小鴨雖然很丑，但是外貌不是最重要的，心靈美才是最重要。感謝書(shū)籍讓我成為一個(gè)全面發(fā)展的好學(xué)生。讀書(shū)真好啊。
讀書(shū)使我收獲的好處頗多，如：上幼兒園時(shí)，我因?yàn)榭诓藕茫贿x為小主持人；上幼兒園了我又因?yàn)槠綍r(shí)積累的課外內(nèi)容比較多，參加后來(lái)的.幾個(gè)比賽都取得了不錯(cuò)的好成績(jī)。是讀書(shū)讓我懂得了只要有付出，就會(huì)有收獲。讀書(shū)真好啊。
朋友們，讓我們一起去書(shū)的世界里遨游吧。我相信你們收獲的好處也會(huì)跟我一樣多的。
讀書(shū)真好作文12
每當(dāng)我陶醉在書(shū)的海洋中時(shí)，一種奇妙的感覺(jué)充溢著我的心，我似乎聽(tīng)到自己的心底發(fā)出由衷的感嘆：“讀書(shū)真好！”
很小的`時(shí)候，我就結(jié)識(shí)了書(shū)，那是布滿彩圖和拼音的世界。在書(shū)中，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)又一個(gè)的秘密：猿人是人類的祖先；恐龍十分高大；遙遠(yuǎn)的年代人們鉆木取火……原界這么奇妙！我覺(jué)得讀書(shū)讓我這樣一個(gè)小小的孩童變得好高大，仿佛舉目望去，我就能輕易地發(fā)現(xiàn)北極的冰川，看到埃及的尼羅河畔有成千上萬(wàn)的工人在修建，直到我愛(ài)不釋手地合，腦海中還會(huì)浮現(xiàn)出各種畫(huà)面，我有一種甜蜜的感覺(jué)：讀書(shū)真好。
漸漸的，我告別了娃娃書(shū)，步入了文學(xué)的，書(shū)變厚了，變了，我不再僅僅在大自然中打轉(zhuǎn)，我常常不由自主地陷入一個(gè)個(gè)故事之中，當(dāng)白雪公主逃脫了睡美人獲得新生之時(shí)，我快樂(lè)無(wú)比：當(dāng)福爾摩斯巧妙地，我懸著的心才漸漸平靜……是的，讀書(shū)真好！培根在《論求知》中不也有同樣的感想嗎？讀書(shū)一方面開(kāi)拓了我們的視野，另一方面凈化了我們的心靈，使我們的靈魂得到了。
盡管初中的生活非常緊張，我仍然不會(huì)壓縮讀書(shū)的時(shí)間，它簡(jiǎn)直成了我的脊梁，沒(méi)有書(shū)，我的生活會(huì)黯淡無(wú)光，我成長(zhǎng)的腳步會(huì)又慢又沉。
不僅是我，億萬(wàn)個(gè)聲音都會(huì)：“讀書(shū)真好！”書(shū)推動(dòng)著中華民族不斷前進(jìn)，書(shū)了一代又一代，書(shū)是全人類進(jìn)步的階梯。
讀書(shū)真好！
讀書(shū)真好作文13
每個(gè)人都會(huì)有自己熱愛(ài)的項(xiàng)目：跑步、籃球、游戲、足球……而我最喜歡看書(shū)。在我看來(lái)，如果一個(gè)人不愛(ài)書(shū)，不愛(ài)閱讀，那么他就像是沒(méi)有翅膀的鳥(niǎo)兒，無(wú)法翱翔在廣闊無(wú)垠的天空之中，無(wú)法體會(huì)到飛翔的快樂(lè)與真諦。
我愛(ài)書(shū)，我愛(ài)閱讀。我喜歡林海音，因?yàn)閺乃摹陡`讀記》中體會(huì)到讀書(shū)的'樂(lè)趣，理解她為什么會(huì)這樣去竊讀。因?yàn)橹挥袗?ài)書(shū)的人才能不顧一切地讀書(shū)閱讀�。�
高爾基說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯。”我從書(shū)中得到了不少知識(shí)。從書(shū)中，我知道了做人要正義、誠(chéng)實(shí)，要做個(gè)務(wù)實(shí)有用的人，不要做華而不實(shí)、驕傲自滿的人。我覺(jué)得書(shū)既像是一位充滿智慧的老人，不斷啟迪我；又像一位真誠(chéng)的朋友，在面對(duì)面地跟我交談。
人生如海浪，如果不遇上暗礁就無(wú)法激起美麗的浪花。當(dāng)你停滯不前時(shí)，讀書(shū)會(huì)推著你不斷前進(jìn)。而當(dāng)你自由地遨游于知識(shí)的海洋里，猛然回頭時(shí)就會(huì)發(fā)現(xiàn)你已經(jīng)走過(guò)了無(wú)數(shù)知識(shí)的臺(tái)階。
我喜歡讀書(shū)，喜歡靜靜地躺在草地上，沐浴著陽(yáng)光。享受自然的靜謐，沉醉在書(shū)籍中……
讀書(shū)真好�。�
讀書(shū)真好作文14
讀書(shū)是一種享受，我們可以在享受中得到體會(huì)；
讀書(shū)是一種體會(huì)，我們可以在體會(huì)中得到樂(lè)趣；
讀書(shū)是一種樂(lè)趣，我們可以在樂(lè)趣中得到知識(shí)；我讀書(shū)，我快樂(lè)！
書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯，它可以引導(dǎo)我們奮力前進(jìn)，更進(jìn)一步，讀書(shū)真好作文450字。多讀好書(shū)，會(huì)使我們脫離庸俗，脫離無(wú)知，走到那里仿佛都有一種屬于書(shū)的清香伴隨著我們，書(shū)香彌漫。有文化底韻的人，都會(huì)給人一種清新的感覺(jué)，一種高貴的氣質(zhì)。書(shū)籍，它教導(dǎo)我們要腳踏實(shí)地，問(wèn)心無(wú)愧地邁向成功！
書(shū)籍是人類的朋友，而讀書(shū)則是人類的親密朋友。在讀書(shū)的.過(guò)程中，我們能培養(yǎng)文化修養(yǎng)；如果經(jīng)常地去研究，去讀，去思考，便能從中央到地方找到新的知識(shí)點(diǎn)，正所謂“溫故而知新”，還可以把知識(shí)點(diǎn)都牢牢地記住，就像刻在腦海里一樣�！皶�(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉”，只有多讀健康有益的書(shū)，努力地學(xué)習(xí)，才能為自己幸福的將來(lái)奠定良好的基礎(chǔ)。
同學(xué)們，讓我們都加入讀書(shū)的行列，從而體會(huì)讀書(shū)的樂(lè)趣吧！
讀書(shū)真好作文15
今天是周六，剛好也是我的生日。媽媽給我買了好多本書(shū)，其中就有我最喜歡的四本書(shū)：《三國(guó)演義》、《西游記》、《水滸傳》、《紅樓夢(mèng)》。我最愛(ài)看的就是《三國(guó)演義》。
一吃完飯，我就沖向書(shū)房拿起《三國(guó)演義》，我一翻開(kāi)目錄就發(fā)現(xiàn)里面有好多有趣的故事，其中最吸引我的有：桃園結(jié)義、三顧茅廬、火燒連營(yíng)、張飛被害。里面的人物有趙云、張飛、關(guān)羽、劉備、曹操、周瑜、黃蓋、諸葛亮、華雄、華佗、孫權(quán)、孫策、呂布、董卓等等。國(guó)家有吳、魏、蜀。這本書(shū)實(shí)在是太好看了，為了盡快看完它，我連吃飯、上衛(wèi)生間的`時(shí)間都不放過(guò)。
晚上我趁爸爸、媽媽睡著的時(shí)候，偷偷爬起來(lái)看書(shū)。其中我最喜歡的故事是“草船借箭”，故事主要講的是周瑜命令諸葛亮造十萬(wàn)支箭，并讓諸葛亮立下了軍令狀要是三天之內(nèi)如果造不出來(lái)的話就要將他軍法處置。諸葛亮?xí)刺鞖�，因此早已心生一�?jì)。直到造箭最后一天，諸葛亮才不慌不忙地走上小船，每艘小船上都有好幾個(gè)稻草人，諸葛亮命令所有將士把小船開(kāi)往曹操的營(yíng)地，接近曹營(yíng)的時(shí)候他們就敲起羅鼓。曹軍以為吳國(guó)打過(guò)來(lái)了，這時(shí)曹操就命令所以人拿著弓箭朝諸葛亮那幾艘小船射過(guò)去，直到船上都插滿箭曹操才反應(yīng)過(guò)來(lái)自己被騙了。
通過(guò)閱讀這個(gè)故事，我明白了：我們?cè)谏詈蛯W(xué)習(xí)中要向諸葛亮那樣深思熟慮，遇事要先思考再去做，這樣才會(huì)事半功倍。
原來(lái)讀書(shū)可以知道這么多知識(shí)，以后我要多看書(shū)，讓自己的課外知識(shí)更豐富！
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