【推薦】寫(xiě)樹(shù)的作文三篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫(xiě)嗎?下面是小編為大家整理的寫(xiě)樹(shù)的作文3篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
寫(xiě)樹(shù)的作文 篇1
寒冷的冬天已悄然離去,春天已悄然到來(lái)。萬(wàn)物充滿(mǎn)生機(jī),春意盎然。
此時(shí),大白楊又換上了綠色新裝,顯得那樣的意氣風(fēng)發(fā)。于是,他瞟了一下身邊的松樹(shù),‘帶著一種不屑的口吻對(duì)小松樹(shù)說(shuō):“小松樹(shù),你看你,多可憐!那么的弱不禁風(fēng),那么矮小無(wú)能,而我呢,是如此的健壯魁梧,高大挺拔。我們兩個(gè)站在一起,真的太不配了!”聽(tīng)了這話(huà),小松樹(shù)沒(méi)說(shuō)什么話(huà)。他只是默默地站著,站著,一動(dòng)不動(dòng)。
緊接著,盛夏的腳步聲近了。大白楊愈長(zhǎng)愈茂盛,真可謂枝繁葉茂,郁郁蔥蔥。人們?cè)谒哪_下乘涼聊天,下棋看書(shū),燕子在他的枝頭上歡唱。于是,大白楊輕蔑地瞥了一下小松樹(shù),開(kāi)口道:“小松樹(shù),你看,我這里可是熱鬧非凡啊,而你那卻是冷冷清清啊,此時(shí)你還不感到寂寞嗎?”小松樹(shù)只好裝作沒(méi)聽(tīng)見(jiàn),隨便的應(yīng)答了一聲。大白楊看到小松樹(shù)如此冷淡的反應(yīng),嗓音立刻提高了八度:“你可不要不服氣啊,你瞧,小鳥(niǎo)都喜歡光顧我的枝頭,人們也喜歡來(lái)我這里納涼,還不是因?yàn)槲覙訕颖饶銖?qiáng),你懂了嗎?”
夏天消散了,天氣也一天一天的.涼快起來(lái)。風(fēng)婆婆稍稍用力一吹,樹(shù)葉們便紛紛地離開(kāi)了樹(shù)枝的懷抱。隨后,冬天的腳步已漸漸逼近了。當(dāng)雪花漫天飛舞時(shí),白楊早已全身凋零,徒留幾個(gè)枝干,愈加顯得蒼涼,偶爾,會(huì)有一兩只烏鴉在他頭上稍息半刻,或發(fā)出“嗚哇……嗚哇……”的叫聲,仿佛在嘲笑白楊的衰敗。而此刻,在這冰天雪地里,他身旁的松樹(shù)反而傲然挺立著,越是寒冷,越是精神抖擻,那一枚枚的松針在陽(yáng)光的映射下,透過(guò)晶瑩的雪花,閃閃發(fā)光。而人們發(fā)現(xiàn)了松樹(shù)的獨(dú)樹(shù)一幟,于是,他們開(kāi)始為松樹(shù)吟詩(shī)作畫(huà),并題詞寫(xiě)作。對(duì)這些殊榮,小松樹(shù)他沒(méi)有多說(shuō)什么,也只是沉默著。
大白楊見(jiàn)到此番情景,想起曾經(jīng)對(duì)小松樹(shù)的嘲諷,羞愧地別過(guò)頭去。
“大白楊,”小松樹(shù)親切地和他打招呼,“朋友,你在春夏確實(shí)富有魅力,而秋冬是我綻放的季節(jié),你無(wú)需羞愧,我們各有所長(zhǎng),就讓我們一起為大自然增輝添彩吧!”
此時(shí),大白楊信服地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
以后,大白楊和小松樹(shù)一直過(guò)著和平而歡樂(lè)的日子。
寫(xiě)樹(shù)的作文 篇2
夏天到了,道路兩旁的樹(shù)木枝繁葉茂,就像一把把撐起的大傘。小草綠油油的,最美麗的還數(shù)鮮花,一個(gè)個(gè)都爭(zhēng)奇斗艷,百花齊放。引來(lái)的蝴蝶在哪里翩翩起舞。
秋天的樹(shù)木脫去了綠色的'外衣,枝條上的葉子落下,變得光禿禿的。被風(fēng)吹落的樹(shù)葉落到小河里,像小船一樣自由自在地航行。小草也由綠色變成了黃色,美麗的花朵凋謝了,沒(méi)有往日的鮮艷奪目。最高興的是農(nóng)民伯伯,辛苦了一年,地里的稻子一片金黃。
夏天雖然天氣炎熱,但它是五彩繽紛的。秋天是收獲的季節(jié)它象征著快樂(lè)。我喜歡生活的每一天。
寫(xiě)樹(shù)的作文 篇3
綠色的葉子,矯健的枝干,這就是我們常見(jiàn)的——樹(shù)。
說(shuō)起樹(shù)的作用,真是無(wú)人不知、無(wú)人不曉。樹(shù)一生都在為我們服務(wù)著。它能吸收二氧化碳,散出陣陣清新的`空氣;它能為我們擋風(fēng)沙,當(dāng)呼呼的大風(fēng)吹向我們時(shí),它毫不猶豫地站在我們面前,為我們擋風(fēng);樹(shù)還能綠化環(huán)境,讓我們的周?chē)兊酶利。?shù)不但可為我們服務(wù),也可為小鳥(niǎo)服務(wù)。它讓鳥(niǎo)兒在它的枝上做窩,有個(gè)舒適的家;它還能......
由此,我想的很多、很多......
首先是母親。母親把我們辛苦地?fù)狃B(yǎng)大,花掉的多少心血,而自己就像樹(shù)那樣索取得很少,卻毫無(wú)怨言。
樹(shù)讓我想起的老師。老師每天按時(shí)給我們上課,把知識(shí)都傳給的我們,自己得到的薪水卻很少,但從不吭一聲、怨一聲。
樹(shù)像辛勤的農(nóng)民。他們辛苦播種,當(dāng)種子結(jié)成的糧食時(shí),農(nóng)民們不是自己吃,而是把它們交給的別人,自己留下的很少。
樹(shù)呀樹(shù),你不但自己給別人服務(wù),還陶冶著別人的品質(zhì)。因此,我要對(duì)樹(shù)兒說(shuō):“樹(shù)兒樹(shù)兒,你真好!”
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