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融合的作文(15篇)
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家最不陌生的就是作文了吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題,下面是小編精心整理的融合的作文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
融合的作文1
世界的發(fā)展昂首闊步般日新月異地更迭著,新穎前沿的理念層出不窮。但任其有那般看似如何高深莫測(cè)的改變趨勢(shì),融合卻是永恒不變的唯一主基調(diào)。
融合,好比是熱衷于牽線搭橋的好事者。他將獨(dú)立單一的模塊夫妻,苦口婆心勸說(shuō)他們重歸于好,從此緊緊捆綁,使其密不可分。結(jié)果雖不免遭到市場(chǎng)的冷落,但更多的時(shí)候會(huì)收到意料之外的可喜的社會(huì)效應(yīng),是使其愈發(fā)多元化盛行的根本所在。
融合的理念滲透到了我們生活的各個(gè)領(lǐng)域,像被大地寵愛著隨風(fēng)飄散的蒲公英種子,充滿著能量與希望,漫野都可見它散播的可感產(chǎn)物。
其中有觸手可及的便利。在電視、商場(chǎng)、公交車上每天滾動(dòng)播放的各種獨(dú)樹一幟的廣告,其實(shí)就是通過(guò)一種有影響力的媒介,大肆宣傳,將其與某產(chǎn)品緊密融合。反之,每一件產(chǎn)品,其實(shí)都是融合的產(chǎn)物,它包含了工人的勞動(dòng)力,資源,物力,經(jīng)營(yíng)管理等各種不可或缺的因素。較有知名度的產(chǎn)品,更要經(jīng)歷推銷,包裝各個(gè)環(huán)節(jié)的整合,才能完整地呈現(xiàn)在我們面前。
其中有無(wú)形可感的知識(shí)。文化產(chǎn)物也經(jīng)歷了長(zhǎng)時(shí)間的融合和鍛造。我們?nèi)缃窦橙〉闹R(shí),字里行間的一字一頓,都是經(jīng)過(guò)細(xì)致慎重的篩選與過(guò)濾的。在茫茫無(wú)垠的學(xué)海中,課本上所呈現(xiàn)的,只是弱水三千中的一瓢罷了。另外,可追根溯源的知識(shí)也是跨時(shí)代的產(chǎn)物,它是悠久歷史的沉淀,是多代人致力研究的真理,是一脈相承生生不息的源泉。而我們,擁有了這份幸運(yùn),去感悟那些經(jīng)歷考驗(yàn),融合多代人勞動(dòng)成果的知識(shí)。
其中有引以為傲的盛事。去年夏天的那場(chǎng)狂歡,如今仍歷歷在目。世博會(huì)如期在上海召開,上百個(gè)國(guó)家的參與組成了無(wú)可替代的“地球村”。每一個(gè)形態(tài)各異卻獨(dú)一無(wú)二的主題館,集各種先進(jìn)設(shè)備與高端技術(shù)為一體,給我們以強(qiáng)烈的沖擊感。慷慨相助的`志愿者的盡其所能,蜂擁而至的觀光者的友好守序,酷暑難耐的夏日中的貼心設(shè)計(jì),一點(diǎn)一滴的微小的細(xì)節(jié)凝聚融合在一起,所有的付出,厚積而得到薄發(fā),是眾望所歸濃墨重彩的一屆世博。
融合,正在順應(yīng)整個(gè)世界發(fā)展的大背景,一步步走向不可揣測(cè)的巔峰。其大跨度的伸縮性,點(diǎn)綴了發(fā)展的各個(gè)領(lǐng)域,亦逐步成為我們生活中不可或缺的一部分。那么,就讓其蓬勃生長(zhǎng),共同見證閃爍著融合的光芒的嶄新時(shí)代吧!
融合的作文2
貫穿江海湖泊,五十六個(gè)民族,世界億萬(wàn)人之心,向那種動(dòng)力來(lái)自于每一個(gè)愛國(guó)者的團(tuán)結(jié)和融合!}記
如今在時(shí)間的順流中,中華民族都以博大而又寬廣的胸懷包容著你我,就是這種關(guān)系讓世界都融合了,因?yàn)椴环直舜送且患胰恕?/p>
融合帶領(lǐng)著我們走向科技的最頂峰,不久前喬布斯因癌癥而逝世了,他帶給人們的無(wú)限創(chuàng)新都來(lái)自于他的理念,就是“我創(chuàng)造”。他在創(chuàng)造那些新款的手機(jī)電腦隨聲聽時(shí)都萃取了藝術(shù),工藝、新款,便捷等等方面的人才。在千萬(wàn)遍檢試中才造就出這樣一個(gè)令世人驚嘆的高科技產(chǎn)品。他的理念在于融匯所有精華給人的想象和樂趣的空間。我們不得不驚嘆于他是個(gè)勇于創(chuàng)造和融合的人。他創(chuàng)造的iphone成為了他走向時(shí)代巔峰的`產(chǎn)品,向他的理念一直會(huì)被傳承。
融合帶領(lǐng)著我們搭建新的橋梁。一方有難八方支援。曼谷如今被洪水淹沒了很多縣,那些洪水必須要一個(gè)月不下雨才可以退下去,而泰國(guó)當(dāng)?shù)氐娜嗣穸急焕涝谄渲,損失將近達(dá)到22億美元,就在他們身處水深火熱之中時(shí),中國(guó),美國(guó)等國(guó)家已經(jīng)承諾支援他們。把物資都用飛機(jī)空運(yùn)到百姓手里。就是這樣的災(zāi)難一直到牽扯著彼此的心,不管是什么國(guó)家,我們都會(huì)向他們伸出援助之手。就是這種融合之心,讓國(guó)家與國(guó)家之間建立起友誼和平的橋梁。
融合帶領(lǐng)著我們走向更高更遠(yuǎn)。在我們的生活中一直都有融合這概念:學(xué)習(xí)上,必須融合所有的知識(shí)點(diǎn)和自已的自法才可以更好的理解并有自已的觀點(diǎn);生活上,必須認(rèn)清自己的目標(biāo),將理論和實(shí)踐相結(jié)合,才可以達(dá)成自己的理想;藝術(shù)上,必須以視覺,聽覺,和思想上的融合,才可以創(chuàng)出新的領(lǐng)域。無(wú)非就是融合兩字,它包含了很多,不僅僅是這些發(fā)展和趨勢(shì),融合的理念已經(jīng)滲透進(jìn)每個(gè)領(lǐng)域。
融匯貫通使我們的性格越來(lái)越寬厚,使我們的心都不可分離的牽系在一起,使國(guó)家和世界和平的生存。能用文字表達(dá)的東西并不多,融合這兩字卻表達(dá)了很多的東西,可能總是我們遲鈍而又緩慢的領(lǐng)悟,F(xiàn)在隨著科技和世界的大步發(fā)展,我們可以漸漸清晰的看到融合這兩字。
時(shí)光如一條奔騰的洪水,流逝只是一瞬。而融合卻在這條洪流中洗滌著,將洪水融合并且傳承到下一代或是幾代的心中。流淌在生中華民族兒女的胸懷里。
融合的作文3
兼容并包是中華民族的傳統(tǒng)風(fēng)范,海納百川則是我們上海的城市氣度?墒牵(dāng)融合這個(gè)字眼已經(jīng)深深刻入我們的生活時(shí),我們,是否也應(yīng)該反思,融合,是否也要有些原則和尺度?
中國(guó)擁有燦爛的文化和歷史,這是值得每一個(gè)華夏兒女為之驕傲的。而現(xiàn)在,我國(guó)正處于偉大復(fù)興的重要時(shí)期,學(xué)習(xí)西方的先進(jìn)技術(shù)固然重要,可君不見,許多西方國(guó)家正在對(duì)中國(guó)進(jìn)行一場(chǎng)看不見硝煙的文化戰(zhàn)爭(zhēng)嗎?韓劇、日本動(dòng)漫、美國(guó)大片……許多文化垃圾正慢慢地取代中國(guó)傳統(tǒng)文化,占據(jù)如今青少年的生活。難道我們不應(yīng)該像魯迅先生的《拿來(lái)主義》那樣警惕嗎?西方所“拋給”的東西我們是斷不可以全盤皆收的。學(xué)習(xí)他人的長(zhǎng)處固然可。簶闼氐南惹孛窀枰彩墙(jīng)孔子的整理之后才變成傳世經(jīng)典,優(yōu)美的宋詞也是吸收了詩(shī)的精華、融合了歌的特點(diǎn)而成……關(guān)鍵還看取舍的這個(gè)度。
上海是我摯愛的故鄉(xiāng)。我愛她如風(fēng)華正茂女子般的'綽約,當(dāng)然,我更愛她海納百川的精神。作為一個(gè)生于斯,長(zhǎng)于斯的上海人,看著越來(lái)越多的石庫(kù)門被拆除,心中的悲傷自難避免。存還是拆成了一個(gè)十分棘手的問題。但是我覺得上海有一處地方做的很好——位于泰康路的田子坊。田子坊我去過(guò)很多次,也非常的喜歡那里的格調(diào)。田子坊取自《史記》中中國(guó)第一位畫家“田子方”的諧音,陳逸飛工作室等便坐落在這里,意味著田子坊是一個(gè)藝術(shù)家聚集的地方。青磚白瓦的石庫(kù)門建筑向路人彰顯著這里的歷史,但推開那一扇扇厚重的木門,里面卻是最時(shí)尚的潮流小店。漫步在田子坊的弄堂里,仿佛穿越時(shí)空,腳下踏著磚頭鋪路,眼前卻是霓虹閃爍……我想,為了石庫(kù)門的存或拆而大打口水仗的人們,都應(yīng)該來(lái)看看田子坊,這里是傳統(tǒng)與現(xiàn)代最好的融合。是的,石庫(kù)門不能拆,因?yàn)樗巧虾5倪^(guò)去;創(chuàng)新精神也必須保留,因?yàn)槟鞘巧虾5奈磥?lái)。
為了傳統(tǒng)文化傳到我們這一代會(huì)變得如何而擔(dān)憂的師長(zhǎng)也請(qǐng)你們不用擔(dān)心。融合總是為順應(yīng)時(shí)代潮流而融合的。我有足夠的信心認(rèn)為,傳統(tǒng)和現(xiàn)代、中貨洋,在我們這一代人手中,都會(huì)發(fā)出最耀眼的光芒。
融合的作文4
所謂“金無(wú)赤足,人無(wú)完人”正是因?yàn)椴煌昝赖目陀^性,才需要人與人之間的互相補(bǔ)足,也就體現(xiàn)了融合的重要性。
回顧歷史,且看項(xiàng)羽和劉邦二人。從他們個(gè)人出發(fā),論修養(yǎng),論才干,劉邦都是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及項(xiàng)羽的。那為何劉邦能將項(xiàng)羽逼至四面楚歌的境地,最終不得不自刎于江畔?
答案是顯然的。劉邦自知能力不足,故而籠絡(luò)人才,有善于打仗沖鋒的韓信,又擅長(zhǎng)處理軍力的蕭何。正是融合了這些人的才干,才是漢軍強(qiáng)大了起來(lái)。反觀我們的西楚霸王,剛愎自用,不僅錯(cuò)失了鴻門宴這一天賜良機(jī),還將自己手下的謀士氣跑了?v使項(xiàng)羽再怎么威武強(qiáng)大,以一人之力對(duì)眾人的智慧才干,項(xiàng)羽又如何能勝呢?
可見,真正的領(lǐng)導(dǎo)者,并非是自身有多么的優(yōu)秀,而是他能融合個(gè)人之所長(zhǎng),裝備自己,從而使自己更完美。
不僅人是如此,生活中許多事物亦然。
園林中有一技稱為“借景”,即將園外之景拉入園內(nèi),用以增色。蘇州園林,圓明園等都使用了這一技法。而“借景”恰恰體現(xiàn)了園內(nèi)園外景物相融合的境界,從而使游者能在有限的范圍內(nèi)獲得無(wú)限的風(fēng)光。
其次,在文化上,中國(guó)的統(tǒng)治者也深諳融合的道理。儒家的仁,倡導(dǎo)以德治國(guó),獲取民心,是統(tǒng)治的基礎(chǔ)。而面對(duì)訴訟案件和奸佞小人,則需要一系列的規(guī)章制度來(lái)約束。同時(shí),陰陽(yáng)家的鬼神之說(shuō)可以賜予統(tǒng)治者“天子”的身份,有利于地位的穩(wěn)固。因此,當(dāng)統(tǒng)治者提出“獨(dú)尊儒術(shù)”時(shí),那儒術(shù),已不是簡(jiǎn)單的儒家,而是融合各家之長(zhǎng)的新學(xué)術(shù)。
融合能使原本單一弱勢(shì)的人或事物,變得豐富強(qiáng)大起來(lái)。然而,我們也不得不提放同化的危害。
在西方文化肆虐的今天,吸納西方文化是跟隨時(shí)代進(jìn)步的必然趨勢(shì),但也意味著文化“西化”的`危機(jī)。這時(shí),就需要我們深思而慎取了。選其精華而去其糟粕,不斷完善中華文明,只有這樣的融合才是百利而無(wú)一害的。
在21世紀(jì)的今天,我們面臨著許多新課題:環(huán)境與發(fā)展的融合,城市與鄉(xiāng)村的融合……這些,都需要我們不斷地去探索。
合理地運(yùn)用融合,將是我們更加出色;合理地運(yùn)用融合,將是我們的文化更加璀璨;合理地運(yùn)用融合,將使我們的世界更加五彩斑斕。
融合的作文5
隨著社會(huì)的發(fā)展,世界各地區(qū)間在許多領(lǐng)域都聯(lián)系密切,各民族間的融合成為普遍趨勢(shì);人與人之間也同樣需要這樣的“融合”。
古今中外各地區(qū)融合的范例并不少見,這一次次的融合造就了今天多元豐富的世界。15、16世紀(jì)西班牙、葡萄牙率先進(jìn)行新航路開辟,隨后歐洲各國(guó)也相繼參與,這一舉動(dòng)是世界市場(chǎng)形成的推動(dòng)力,也是各地區(qū)間經(jīng)濟(jì)文化聯(lián)系的紐帶,更是世界從分散走向整體、互相融合的重要舉措。新文化運(yùn)動(dòng)中,胡適、陳獨(dú)秀等人曾竭力主張全盤否定中國(guó)傳統(tǒng)儒家文化,學(xué)習(xí)西方先進(jìn)文化、制度,殊不知這“全盤否定”造成了傳統(tǒng)文化的缺失。所幸的是,最后這些先進(jìn)的思想家們決定以中西方文化融合的方式和正確地引導(dǎo)人們的思想,是社會(huì)進(jìn)步的同時(shí)不至于造成文化的喪失。如此融合的例子數(shù)不勝數(shù),可見其重要性。
要達(dá)到所期望的“和諧社會(huì)”、“小康之世”,融合是必不可少的,拒絕一切外來(lái)事物的結(jié)果只能像清朝是閉關(guān)鎖國(guó)的中國(guó)被以武力打開國(guó)門,那時(shí)的中國(guó)人一定是震驚的,因?yàn)椴辉c外界進(jìn)行文化等領(lǐng)域交流融合是他們心中仍持有“天朝上國(guó)”的迷夢(mèng),成為井底之蛙,不知道外面有一片更廣闊、更先進(jìn)的世界。
人與人之間的融合似乎更不容易做到,這“融合”,首先需要“融”,其次才是“合”!叭凇笔侵感撵`的溝通、思想的碰撞,是一個(gè)取長(zhǎng)補(bǔ)短的過(guò)程。兩個(gè)人可能因?yàn)槲幕尘、生活環(huán)境的不同而造成思想和價(jià)值觀的不同,這時(shí)候用他們就需要“融”。激烈的爭(zhēng)論、熱火朝天的辯駁都是思想碰撞的過(guò)程,是這“融”的'重要體現(xiàn)!昂稀本褪侵冈诮(jīng)過(guò)思想的“融化”過(guò)程后達(dá)到心靈契合的狀態(tài)。人與人之間的融合是不可或缺的,融合過(guò)程中思想碰撞的火花才是人類的進(jìn)步有了可能,有理可按;在“融合”過(guò)后,人們的關(guān)系似乎更加親密,如果人與人之間都能達(dá)到這樣的心靈契合,那么同善之日也就指日可待了,完全和諧社會(huì)的目標(biāo)也不只是一個(gè)遙不可及的夢(mèng)想了。
融合的過(guò)程可能有艱辛、坎坷,也可能會(huì)有令人萌生放棄念頭的時(shí)候,但必須堅(jiān)信一點(diǎn),“山窮水復(fù)疑無(wú)路,柳暗花明又一村”。只有將心扉敞開,與世界交流、融合,才能越過(guò)重重阻礙,在柳暗花明處見到那“又一村”。
融合的作文6
融合隨著世界的發(fā)展,追求融合的理念已滲入我們生活的方方面面。過(guò)去,道家思想追求“大同之世”,就是希望能融恰相處,像一個(gè)大家庭。而今的“融合”絕不簡(jiǎn)單止于基礎(chǔ)條件的交融,而是向往更寬更廣更深遠(yuǎn)的影響與合作。
幸福來(lái)自融合的家庭。家,是我們避風(fēng)的港灣,是心靈得到休息的花園。家庭早已不是一棟房子,我們更渴求從中得到生活的動(dòng)力和靈魂的慰藉。當(dāng)我們累了,看見擺在家門口的拖鞋,看見桌上還留有余溫的茶,抬頭看見家人一個(gè)鼓勵(lì)的微笑,仿佛疲憊已經(jīng)不復(fù)存在,又重新?lián)碛忻鎸?duì)一切的信念。多數(shù)成功人士都有一個(gè)融合的家庭,因?yàn)樗麄儧]有多余的煩惱,可以讓他們更好地面對(duì)工作。而又有多少人因?yàn)槠扑榈募彝ザ呱蠅櫬渑c極端。歌手任靜和付笛生,一首《知心愛人》是他們愛情的見證,也陪伴著他們走過(guò)生活的日日夜夜。多年過(guò)去了,他們還是唱著那句“我們永遠(yuǎn)都保存著那份愛,不管風(fēng)雨再不再來(lái)!闭侨诤系募彝プ屗麄円琅f顯得年輕,幸福的氛圍也培養(yǎng)出了優(yōu)秀的兒子。因此,融合從家庭出發(fā)。
創(chuàng)意來(lái)自融合的智慧。蘋果前任行政總裁,他去世的消息震動(dòng)了全球。人們都在惋惜失去了一位英才。其實(shí),從他的早年經(jīng)歷我們可以知道,之所以蘋果有那么多令人稱奇的創(chuàng)意,都是他所學(xué)知識(shí)的融合。當(dāng)年喬布斯在大學(xué)里上美術(shù)字課程,學(xué)到了不同種漂亮的字體。當(dāng)他設(shè)計(jì)第一臺(tái)電腦時(shí),就將這種字體加入了設(shè)計(jì),后來(lái)每當(dāng)一臺(tái)新的`Iphone出現(xiàn)的時(shí)候,總有新亮點(diǎn)。許多作家、設(shè)計(jì)師抱怨沒有靈感、沒有創(chuàng)意。那是他們沒有敏銳的思維、洞察力將他們所學(xué)聯(lián)系融合起來(lái)。真正的創(chuàng)意來(lái)自融合,這樣我們能看到更多改變世界的“喬布斯”!
和平來(lái)自融合的世界。如今我們生活的世界能如此平靜,如此安詳,是因?yàn)楦鲊?guó)之間緊密融合的利益。正是融合的力量讓站爭(zhēng)不能輕易打響。世博會(huì)是科技的融合,奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)是運(yùn)動(dòng)與運(yùn)動(dòng)員精神的融合,世貿(mào)組織是經(jīng)濟(jì)的融合,各國(guó)間的友誼交流節(jié)是文化的融合?梢哉f(shuō),是融合讓世界和平,讓世界美好!
各個(gè)領(lǐng)域的融合滲透,拉近了心靈的距離,讓愛不再有國(guó)界。我們生活在融合中,就是生活在幸福的、充滿創(chuàng)意的、和平的、愛的世界里。融合,讓一切成為可能!
融合的作文7
融合也許是促進(jìn)我們友好進(jìn)步地最好方式。
還記得故宮里有個(gè)星巴克,這個(gè)外國(guó)咖啡文化在中國(guó)長(zhǎng)盛不衰。想想故宮,中國(guó)歷史上曾經(jīng)多么閃耀的地方,承載著中國(guó)多少的文化,如今與星巴克相互融合,的確有很叫座的賣點(diǎn),許多游客也爭(zhēng)相與其合影作留念。可是對(duì)外國(guó)人而言這樣的方式有些不能接受,因?yàn)槲覀冊(cè)谂c國(guó)外文化融合時(shí)可能會(huì)慢慢忽視自己的文化,他們覺得中國(guó)文化還是保留其本質(zhì)的好。
是啊,與外國(guó)文化融合的同時(shí)也請(qǐng)不要完了我們中國(guó)特色,F(xiàn)在年輕人過(guò)情人節(jié)圣誕節(jié)都熱情高漲,這不是令人深思的嗎?
而今,不光只是中外融合,在每一個(gè)領(lǐng)域,沒一個(gè)角落,甚至是每一分每一秒都在不斷地融合。
就拿人與人之間相處之道而言,在某種意義上它的難度甚至超過(guò)了任何的融合。但從另一角度來(lái)看,其實(shí)它也可以很簡(jiǎn)單。
去年,剛上高一。說(shuō)實(shí)在的,我很害怕很無(wú)助。我是一個(gè)慢熱的人,性格偏靜內(nèi)向,很難與別人交朋友。因?yàn)楫?dāng)我開始熟悉別人后,他們都早找到了最好的朋友玩伴,我也只能和她們做普通朋友。而在我感覺到失落孤獨(dú)的時(shí)候,她出現(xiàn)了。
記得是第二學(xué)期開始的`那段日子,老師把她換到了我身邊,那個(gè)像陽(yáng)光一樣的女生。班級(jí)里面所有人包括老師都很喜歡她,因?yàn)樗幸粋(gè)標(biāo)志性如沐春風(fēng)般的笑容和善良開朗的性格,如同所有人一樣我也很喜歡她。
日子久了,我們也漸漸熟悉起來(lái),在不知不覺中我和她成為了很要好的朋友。她曾經(jīng)笑我說(shuō),你的外表冷漠得讓人不敢親近,可是你骨子里比我還熱情。呵,之前什么內(nèi)向慢熱都只是一個(gè)借口,真正原因是因?yàn)槲液瓦@個(gè)集體不夠融合。她說(shuō)會(huì)幫助我,讓我改變。我就放心的聽她教育。
事實(shí)證明,現(xiàn)在的我比以前更加自信了。因?yàn)楹退粯佑性S多人慢慢認(rèn)可我,就是融合度大大提升。一旦有了這種動(dòng)力,學(xué)習(xí)也上去了。甚至覺得自己也可以成為別人的太陽(yáng)。但唯一不變的是,她說(shuō)的那股熱情,只是在融合過(guò)程中從骨子到外罷了。還有就是,她依舊是我的太陽(yáng),我的天使。
融合的作文8
曾遙望五千年前的華夏,沒有高樓大廈,沒有電子機(jī)械,現(xiàn)凝望五千年后的華夏,座座高樓平地而起 ,天上飛的,地上跑的,都已隨處可見,華夏因融合而日復(fù)一日的強(qiáng)大,世界因融合而承認(rèn)華夏的地位。
遙想那康熙年間,可謂一代盛世繁華,不僅是因?yàn)橛辛藧坌掠X羅玄燁這一“千古一帝”卓越明君,可因?yàn)樗邮芰,融合了?lái)自西方----當(dāng)時(shí)被稱之為“蠻夷的文化”。他禮待那些傳教士、親自教導(dǎo)自己的皇子們算術(shù)、天文地理,培育出一個(gè)又一個(gè)人才,制造大炮,火銃擊退了諸如匈奴,蒙古之類的反軍------這一切的一切,何嘗不是“融合”所帶來(lái)的呢?
近看辛亥革命時(shí)期,孫逸仙多才,在海外四處飄泊且不斷演講勸說(shuō)華僑們清醒起來(lái),為未來(lái)而去反抗清末王朝,試問若他沒有融合西方觀念、文化,又怎能在外國(guó)到處奔走而沒有太多太大的阻礙呢,清王朝向四國(guó)銀行借貸以攻打起義軍時(shí),他又怎能說(shuō)服四國(guó)銀行的銀行家們延遲借貸,為起義爭(zhēng)取到有利時(shí)機(jī)呢,說(shuō)到底,這依舊是“融合”的功勞啊。
再看現(xiàn)代,交流生、留學(xué)生早已不是一個(gè)稀罕的名詞,不僅僅是我們中華兒女去國(guó)外融合西方文化知識(shí),更有西方學(xué)生來(lái)到我們中國(guó)學(xué)習(xí),融合,我們已被世界所承認(rèn),已不再是那個(gè)人見打,人見人罵的東亞病夫,我們那傳承了五千年的文明被世界所認(rèn)同,現(xiàn)在外國(guó)人不也是在不斷學(xué)習(xí)漢語(yǔ)嗎,我們已不需要在懼怕西方列強(qiáng),這不就是“融合”的一大好處嗎?
其實(shí)“融合:處處都在,在學(xué)校,我們?nèi)诤狭死蠋煹闹R(shí),在生活,我們?nèi)诤狭怂说?經(jīng)驗(yàn),在家里,我們?nèi)诤狭烁改搁L(zhǎng)輩的處事方式。只要我們擁有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛,就可以看到,可以明白,我們?nèi)松且颉比诤稀岸兊酶S富,更精彩。
面對(duì)西方文化科技,我們不得不承認(rèn)其強(qiáng)大的事實(shí),所以我們更應(yīng)在不忘本的前提下與之融合,而不是閉關(guān)鎖國(guó),一味的自欺欺人,融合,并不代表放棄,就像你有一個(gè)思想,我有一個(gè)思想,我們?nèi)诤狭司蜁?huì)有第三個(gè)思想,只要心中清明,融合必是百利而無(wú)一害的。所謂“集世界之大成“融合現(xiàn)在,展望未來(lái),中國(guó)將會(huì)更強(qiáng)大,更富饒。
噓,我已聽到了那遠(yuǎn)古巨龍的聲聲嘶吼…
融合的作文9
喜歡看一杯小小的淡奶被倒入紅茶里時(shí)茶色奇異而又美妙的變化,略顯生硬的茶色被溫柔的乳白色這么一沖生成了好看的淺咖色。
這便是我心目中最能夠體現(xiàn)“融合”二字的東西了。來(lái)自古老的東方紅茶和來(lái)自現(xiàn)代的西方牛奶一旦相遇,便有了這么一樣叫奶茶的東西。
這僅是一個(gè)很小的方面,在全世界高速發(fā)展的今天,人們?cè)缫衙靼,光是一己之力是無(wú)法走在世界前列的,于是,就有了融合的概念。
在這一方面,與我們一水相隔的大和民族做得算是很不錯(cuò)了。數(shù)千年前,日本便派出了遣唐使遣隋使來(lái)到中國(guó)交流學(xué)習(xí),我國(guó)的使者也數(shù)次遠(yuǎn)渡扶桑,這便是民族與民族之間的融合。別的不提,就說(shuō)日本的茶道,日本人的茶雖然與中國(guó)茶有著些微不同,但不得不說(shuō)他們很好地繼承了中國(guó)茶道,發(fā)揚(yáng)了茶道精神。民族與民族之間有了融合,有了交流,便會(huì)各自取長(zhǎng)補(bǔ)短,更上一層樓。但反之,自我封閉會(huì)給一個(gè)國(guó)家?guī)?lái)什么呢?閉塞,于是愚昧無(wú)知,夜郎自大,這樣的例子歷史早已血淋淋地展現(xiàn)給我們看過(guò)了。
遠(yuǎn)的不說(shuō),就來(lái)說(shuō)說(shuō)20xx的上海世博會(huì)上,中國(guó)國(guó)家館“東方之冠”在展覽會(huì)上大放異彩。中國(guó)館也是我個(gè)人最鐘情的場(chǎng)館,其實(shí)在它的身上,也將融合的概念發(fā)揮得淋漓盡致。首先是它的外形,酷似古代高官早朝時(shí)佩戴的帽子,“東方之冠”的名字也是因此而來(lái);其次就是顏色,在最初決定色彩時(shí),專家們也是煞費(fèi)苦心,采樣了上百種紅色,從中挑選出最能代表中國(guó)的紅色。在各國(guó)爭(zhēng)相戰(zhàn)士高端產(chǎn)品時(shí),中國(guó)也不甘示弱,但與此同時(shí)中國(guó)人將中華民族古老而莊嚴(yán)的文化以這樣一種方式自豪地展示在世界人眼前。這一切不都是一種完美的融合嗎?古與今,傳統(tǒng)與現(xiàn)代的融合嗎?
歷史告訴我們,只有融合,才能更好地發(fā)展。但凡事有度,我們大力提倡的.是融合,而非覆蓋,過(guò)度的注重新文化,棄傳統(tǒng)于不顧,對(duì)它食之無(wú)味而棄之可惜,這樣是不可行的,就像那個(gè),想學(xué)異城人走路但又學(xué)不好,結(jié)果連自己原來(lái)的行走方式耶忘記的古人,將會(huì)可笑而又可悲。
融合,交融相合,是一種文化的分享,一眾精神的交流,F(xiàn)在的我們——不僅是人,也是國(guó)家,需要的不是獨(dú)善其身,而是相互學(xué)習(xí),共同進(jìn)步。
融合的作文10
如果想再更新世界,那么融合就是一條新路。
若說(shuō)時(shí)尚界不同地域元素的融合是高尚的,那么不同地區(qū)人行為思想的融合就是積極的。
我們都知道德國(guó)人的嚴(yán)謹(jǐn)、日本人的禮貌、英國(guó)人的紳士風(fēng)度,并且心神向往。因此,我們就會(huì)把他們作為我們的榜樣。長(zhǎng)久的崇敬、學(xué)習(xí)、效仿使得我們自己養(yǎng)成了榜樣的好習(xí)慣。這就是融合帶來(lái)的積極面。
但融合不僅僅是本國(guó)與外國(guó)的行為思想融合,更是指本國(guó)內(nèi)的。
隨著社會(huì)的發(fā)展,更是作為一名農(nóng)村的學(xué)生,我可以明顯感覺到外來(lái)人員到上海的趨勢(shì)越來(lái)越顯著。早上的早餐店是外來(lái)人員的、早出晚歸的是外地民工、時(shí)常在路上穿梭的還是外來(lái)民工,而我們學(xué)校更是有幾個(gè)外地班。但這不會(huì)妨礙本地生的學(xué)習(xí)發(fā)展,相反,在某些方面還會(huì)推動(dòng)我們前進(jìn)。
我在學(xué)生會(huì)任職兩年期間,有不少外地學(xué)生也加入進(jìn)來(lái)。讓我印象深刻的是外地學(xué)生的勤懇與努力,認(rèn)真負(fù)責(zé)工作,更為可貴的是有積極的態(tài)度、觀念。這在一定程度上激發(fā)了我們本地生的積極面對(duì)一切的思想,吸取那些外地生身上的優(yōu)點(diǎn)。反之,本地生恪守規(guī)則的特點(diǎn)也會(huì)影響外地生遵守規(guī)則,改變行為不規(guī)范。我認(rèn)為,這就是融合。
有句話說(shuō):“各取所長(zhǎng),各取所需!边@說(shuō)的就是融合。書是人進(jìn)步的階梯,那么融合就是社會(huì)進(jìn)步的階梯。從融合開始到完美融合結(jié)束,期間的十字路口必不會(huì)少,遇到的挑戰(zhàn)也不會(huì)小。如果融合成功,這就是件了不起的事,其作用也會(huì)是一加一大于二。就像IBM公司提供給霍金先生的電腦。如果不是IBM公司提供給霍金,霍金就不會(huì)把他的.思想表達(dá)出來(lái),也不會(huì)成就一位偉人。同樣,若不是霍金先生使用了IBM公司的電腦,IBM公司也不會(huì)如此全球皆知。這就是技術(shù)與人的融合。
融合使兩者水平提高,也會(huì)讓一些模棱兩可的事物變清晰。
網(wǎng)球場(chǎng)上的鷹眼幫助裁判做更加正確的裁決,給選手和觀眾以公正的結(jié)果。因此,很少可以聽到關(guān)于網(wǎng)球比賽的爭(zhēng)議。技術(shù)與比賽的結(jié)合使人們愛上了這一運(yùn)動(dòng)。
雖說(shuō)保持獨(dú)有的特色很重要,但融合就是創(chuàng)造特色。
融合的作文11
記得第一次接觸“融合”這個(gè)詞是在小學(xué),老師告訴我們把一勺糖放進(jìn)水里就可以變成我們愛喝的糖水。之后聽到一則故事:一頭驢在河里不小心摔了一跤,卻意外發(fā)現(xiàn)背上的鹽袋變輕了。當(dāng)時(shí)太過(guò)年幼,并未深究個(gè)中緣由,天真的以為水可以融合一切。長(zhǎng)大后才知道,只有可溶性物質(zhì)才可以與水互相融合。現(xiàn)在靜下心來(lái)想想,融合其實(shí)早已成為世界發(fā)展的大趨勢(shì)。還記得當(dāng)年中國(guó)實(shí)施的閉關(guān)鎖國(guó)的政策嗎?統(tǒng)治者荒謬到只留下一個(gè)通商口岸與外國(guó)進(jìn)行少量的交易。在外國(guó)均在迅猛發(fā)展的同時(shí),中國(guó)成了聾子和瞎子,還自恃天朝大國(guó),殊不知早已成為別人的盤中餐,一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)擦亮了統(tǒng)治者的眼睛,想拼命補(bǔ)救,但為時(shí)已晚。
這用血換來(lái)的教訓(xùn)足夠讓整個(gè)中國(guó)痛心疾首。走一條屬于中國(guó)的現(xiàn)代化發(fā)展道路,與外國(guó)建立友好關(guān)系,成了當(dāng)務(wù)之急!叭齻(gè)臭皮匠頂個(gè)諸葛亮”,“三人行,必有我?guī)熝伞,諸如此類的的話無(wú)一不在告訴我們:個(gè)人的智慧是有限的,而集體的力量是無(wú)窮的'。于是乎,每個(gè)大中小企業(yè)都成立了自己的智囊團(tuán),并多于外企聯(lián)盟,力圖攜手打造更輝煌的明天。所以,現(xiàn)在去買車,你經(jīng)常會(huì)聽見售貨員介紹,車的零件是哪里生產(chǎn)的,車的外形是哪里組裝的等等諸如此類的話。世博會(huì)的余熱還沒有散去,相信每位參觀過(guò)世博會(huì)的人都不會(huì)忘記那場(chǎng)震撼人心的盛會(huì)。每個(gè)國(guó)家都有自己與眾不同的特色,但又統(tǒng)一的表達(dá)著統(tǒng)一主題,彼此融合,彼此映襯,交相輝映,令人賞心悅目,嘆為觀止。上述種種,我們不難發(fā)現(xiàn)融合的理念已經(jīng)滲透到每個(gè)領(lǐng)域。
紅色加上藍(lán)色,便變成了綠色;英語(yǔ)中假如中文的語(yǔ)法,變成了中國(guó)式英語(yǔ);當(dāng)代的潮流衣服加上古典花樣,便變成了復(fù)古的板式……大千世界,以不同的比例融合不同的元素便可得到千千萬(wàn)萬(wàn)種不同的結(jié)果,但千千萬(wàn)萬(wàn)中不同的結(jié)果中均有神似的東西,讓人看來(lái)如出一轍。這時(shí)便需要我們運(yùn)用創(chuàng)新的意識(shí),尋找一種獨(dú)特的方式來(lái)講這些元素整合,形成自己特有的風(fēng)格和特色。相信在不同的比例的融合之下,在創(chuàng)新意識(shí)的引領(lǐng)下,中國(guó)一定能打造出自己的特色,屹立于世界之林!
融合的作文12
臨安,一個(gè)我沒去過(guò)的地方。這次,一家三口在我家“寶馬”的帶領(lǐng)下,行駛了四小時(shí)到達(dá)臨安陽(yáng)山塢。這里不是城市,沒有高樓大廈,沒有繁華的街道,沒有嚴(yán)重的空氣污染。被大山包圍的村莊,有一條不寬而又彎曲的山路是人們進(jìn)出的主干道。我們一家在名叫“四季休閑”農(nóng)莊入宿,在秋千座椅上等待朋友的到來(lái)。
一輛大巴車停了下來(lái),走下一位熟悉的身影,長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā),部分顏色有點(diǎn)白,爸爸趕忙走過(guò)去打招呼。原來(lái),是來(lái)自上海的周老師。記得寒假時(shí),我和爸爸去過(guò)他在上海的工作室。滿墻都是他輔導(dǎo)學(xué)生的想象畫:沒有描繪具體的.物象,有的是對(duì)色彩的超然發(fā)揮,對(duì)線條的靈活運(yùn)用,對(duì)物象發(fā)自內(nèi)心的概括與創(chuàng)意。
這次相聚,我們是來(lái)山區(qū)體驗(yàn)不一樣的藝術(shù)創(chuàng)作。習(xí)慣用畫筆在畫紙上涂鴉,而這一次則是在山上的竹林中、石頭上、溪水邊、農(nóng)家菜園里“做”作品,感受人的行為與自然的物體相融合的藝術(shù)美。在溪石上,那造型優(yōu)美的石頭被我們用白色的布給裹住了,不見了它原來(lái)的顏色,只呈現(xiàn)出它的外形。“爸爸您太搞笑了!庇哪陌职峙粔K灰布,做了一個(gè)搞怪的動(dòng)作,站在石頭上,把我們都逗樂了。這一藝術(shù)活動(dòng),都被周老師用相機(jī)記錄下來(lái)。在溪水邊,媽媽拖著長(zhǎng)長(zhǎng)的布,身影倒映在水中,猶如仙女下凡。在竹林中,來(lái)自臺(tái)灣的哥哥,身著花布,猶如穿梭在綠葉的怪物。在農(nóng)家菜園,圍欄也成為擺造型的“演員”,路邊的游客以為我們?cè)谂碾娪啊?/p>
哦,原來(lái)藝術(shù)作品不一定要通過(guò)畫筆描繪,也可以用人的行為與自然結(jié)合表達(dá)出來(lái)。平時(shí),我們用大自然的材料制作作品,比如利用樹葉做書簽、印造型,用香蕉皮做章魚,用西瓜雕刻小男孩。這次在周老師的指導(dǎo)下,遠(yuǎn)離熱鬧的城市,來(lái)到這空氣新鮮的山溝溝,與自然擁抱,體驗(yàn)人與自然的魅力,快樂又有趣味。
融合的作文13
在剛踏入高中生活之前,我有些小忐忑,我害怕找不到朋友,我害怕沒有人與我說(shuō)話,我害怕......
于是,心神不寧的我跑去問媽媽:“媽媽,我好怕去軍訓(xùn),我害怕陌生人,你為什么不怕呢?”那時(shí)的媽媽要參加一個(gè)人力資源師的培訓(xùn)去井岡山,也都是陌生的、不認(rèn)識(shí)的人。“孩子,你在怕,人家也怕啊,大家都是人,你又怕什么呢?”媽媽摸著我的頭,輕聲說(shuō)道。
終于,到了軍訓(xùn)的那天,我背著書包走進(jìn)了教室,隨便找了個(gè)位子坐了下來(lái),隨后趴在課桌上把頭埋在手臂里閉目養(yǎng)神,這或許是一種鴕鳥心理吧,只敢埋于沙下,不讓人看見。
上車了,我站在前面很快就坐到了位子,發(fā)現(xiàn)沒有人想和我坐,我立馬又坐到里面的位子,可能我的心里還是盼望著能有人與我交談的吧!
車啟動(dòng)了,仍然沒有人來(lái),我掏出手機(jī)想和自己初中的好朋友傾訴,這時(shí),好像有個(gè)男生在后面沒位子了,被老師安排到了我的旁邊,我那時(shí)心里叫一個(gè)激動(dòng)的,想著,管他男生女生,只要是學(xué)生就是好?赡羌(dòng)還沒維持多久,那個(gè)男生就去和別的男生坐了。
進(jìn)了宿舍,是一片靜寂聲,我們各自理東西,互相不說(shuō)話,這是,一個(gè)女生說(shuō)道:“我們來(lái)活躍一下氣氛吧,大家報(bào)名字!被蛟S是帶著那份害羞、靦腆,大家都你看著我我看著你,遲遲沒有出聲。
隨著軍訓(xùn)期間,大家一天天的相處,逐漸活絡(luò)了起來(lái),而我還沒有到真正放開的時(shí)間。第四天的下午,由于要準(zhǔn)備晚上的聯(lián)歡晚會(huì),軍訓(xùn)便被暫停了,而我們被趕去宿舍理東西寫軍訓(xùn)小結(jié)。那時(shí),吃東西的吃東西,發(fā)東西的發(fā)東西,大家打成一片,好不歡樂!我也到了軍訓(xùn)期間的`一個(gè)巔峰,大叫大鬧,幾個(gè)同學(xué)都傻眼,說(shuō):“沒想到你這么open,我還以為你是屬于乖乖的、安靜的那一種學(xué)生類!蔽艺{(diào)皮地吐了個(gè)舌頭:“完咯,被你們看光了。”
或許,這就是融合吧,一點(diǎn)一滴滲入大家的生活,我慢慢地慢慢地走近大家,我相信,終有一天,我會(huì)徹底地融入到這個(gè)新高一的家庭中的!
融合的作文14
融合,是增長(zhǎng),抑或消亡?像是潔白的冬雪從空中款款飛落,迎接的卻是一地泥水,它想停下腳步,最終只能無(wú)力輕嘆著縱身躍入。融合了,它成了一滴水,再成了一滴泥水。融合,是消亡?不,它是增長(zhǎng)。他在講臺(tái)上,手捧著我愛的語(yǔ)文,卻講著我不愛的語(yǔ)文。一天一天,為了一紙?jiān)嚲,一張成?jī)單而學(xué),語(yǔ)文在嘆息,語(yǔ)文在哭泣。不停地背誦默寫中,忘卻了它的含義,忘卻了去體會(huì)作者的心情,忘卻了去欣賞字詞的精致,只記得它要考。曾幾何時(shí),我們不是為了喜歡而背誦偉人的詩(shī)詞;曾幾何時(shí),我們不是心有感觸而書寫文章;曾幾何時(shí),我們不是為愛而學(xué),而是為學(xué)而愛。
為了迎合考官而寫的一篇一篇”我愛”漸漸打磨了自己的心,在一成不變的應(yīng)試教育中,融合成了一個(gè)為考試而學(xué)習(xí)的好學(xué)生。重新拾起最初的那份沉靜,帶著神圣卻平和的.心去研讀語(yǔ)文,真正為了愛而學(xué),而背,而寫。融合了,我沒有忘卻自己的心和語(yǔ)文獨(dú)特的精致美妙。還是一個(gè)好學(xué)生,為理想與夢(mèng)想潛心學(xué)習(xí)的好學(xué)生。于是,他重新站在講臺(tái)上手捧著我愛的語(yǔ)文,講著我愛的語(yǔ)文。
與我們一起感受著,感受著桃花源中人們的美好生活;感受著方仲永泯然眾人矣的惋惜悲哀;感受著梅花夭折為世人另類的喜好而成為病梅的憂傷憤慨。感受著”可憐白發(fā)生”的無(wú)奈;感受著” 一蓑煙雨任平生”的豁達(dá);感受著”馮公豈不偉,白首不見招”的嘆息。最后,當(dāng)時(shí)光微風(fēng)一般劃過(guò)眼前,轉(zhuǎn)過(guò)身去,細(xì)細(xì)如流水的沉靜心境,不曾染上塵埃。再次飄揚(yáng)飛舞在空中時(shí),還是一片潔白的冬雪,經(jīng)世間磨煉之后,那片無(wú)暇依舊的雪。感受過(guò)滄桑之后,不是水,沒有融合成泥,而是在泥水中幻化成更美的雪在空中炫舞。寫下文章,寫下最真實(shí)最透明的心情,只是為了想寫而寫,不是別的。研讀語(yǔ)文,讀出最真切的感受,只是為了愛與理想而學(xué),不是別的。融合,心變得更加成熟,增長(zhǎng)著自己的增長(zhǎng),而不是埋沒于長(zhǎng)河深處,埋沒于應(yīng)試教育漫天考卷下。
融合的作文15
你在橋上看風(fēng)景,看風(fēng)景人在橋下看你。明月裝飾了你的窗戶,你裝飾了別人的夢(mèng)。
任何人,任何事物之間都是息息相關(guān),有著千絲萬(wàn)縷聯(lián)系的,就如同一滴水要放入大海才能不干涸,我們只有融入社會(huì),才能更快地成長(zhǎng)。只有融合,才能發(fā)展。
我們每個(gè)人都是獨(dú)特的個(gè)體,又是整體不可或缺的一部分。如同一幅拼圖,如果缺了一塊的話,再怎么完美始終飽有遺憾。融合并非只是要磨去自己的棱角,才能更好的融入,相反,融合是一種包容,是一種寬容,它包容你的獨(dú)特個(gè)性,吸收你的優(yōu)秀與品性,褪去你的幼稚與
自私,把你塑造成一個(gè)更好的'自己。也許你并未感覺到,你現(xiàn)在所處的班級(jí)就是一個(gè)小小的融合。你們每個(gè)人性格迥異,生活的環(huán)境也大相徑庭,可是每天的朝夕相處,每一次溫暖的交流,都成為了融合中心必不可少的過(guò)程。
我們每個(gè)人要學(xué)會(huì)的不僅僅是個(gè)體上的融合,顯然,融合已成為世界發(fā)展的大趨勢(shì)。融合的理念已滲透進(jìn)政治經(jīng)濟(jì),文化等多個(gè)領(lǐng)域。還記得,周恩來(lái)在1955年的萬(wàn)隆會(huì)議上所提出的“求同存異”原則嗎?它主張不同社會(huì)制度,不同文化之間的國(guó)家相互合作,共同完成反殖民,反侵略,反霸權(quán)的目標(biāo)。這便是融合的典范。雖然,我們有著不同顏色的皮膚,受著不同文化的熏陶,在不同的社會(huì)制度下發(fā)展,但我們尋求文明與和平,希望團(tuán)結(jié)與合作的那顆心沒有任何差異。這次融合是成功的,它為日后第三世界國(guó)家的崛起奠定了基礎(chǔ),顯而易見,融合已成為歷史發(fā)展必然的潮流。
我們每個(gè)人不只生存在你所處的生活環(huán)境中,你身處于這個(gè)國(guó)家,身處于這個(gè)世界,這個(gè)地球乃至宇宙中。縱然是滄海一粟又如何,總會(huì)存在你留下的痕跡,每個(gè)人都不可能脫離這個(gè)社會(huì)獨(dú)立生存。融合的過(guò)程雖是緩慢與艱辛的,卻也是必經(jīng)的,只有學(xué)會(huì)融合,學(xué)會(huì)包容與接受他人,學(xué)會(huì)融入與學(xué)習(xí)他人,這才是人生的過(guò)程。
人與人之間的融合,人與社會(huì)之間的融合,國(guó)與國(guó)之間的融合,無(wú)一不展露出世界發(fā)展的必然趨勢(shì),我們是幸運(yùn)的,身處在這個(gè)理性,包容的時(shí)代。我們可以盡情展露自己的個(gè)性,又可以在所處的團(tuán)體中共同進(jìn)步,把那滴水融入海,把那個(gè)人融入社會(huì),把那個(gè)國(guó)融入世界,現(xiàn)在所做的每一步,都在領(lǐng)略融合的真諦。
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