【實用】小學二年級作文合集8篇
在現(xiàn)實生活或工作學習中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的小學二年級作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學二年級作文 篇1
今天我學完習，和媽媽下樓把自行車加上氣，在院子里學騎自行車，剛開始媽媽扶著我，我學著學著還是自己騎不了，媽媽說：“別著急慢慢來”我照著媽媽說的話去做，我有點著急了。
不一會我還能撐住幾秒，媽媽說：“有進步”，媽媽說完這句話我有一點信心了，只要我心靜下來就會騎了，慢慢有點找到感覺了，平衡在穩(wěn)一點就好了，到拐彎處的時候我聽見了一點點聲音，原來腳蹬子的.螺絲掉下來了，我仔細找著螺絲，不一會就找著了螺絲了，我給媽媽說：“把腳蹬子安上”，媽媽安上了腳蹬子，說明天拿去好好修一修，我和媽媽就回家吃飯了。
小學二年級作文 篇2
端午節(jié)的粽子又甜又香，但是我只會吃不會包。今天，媽媽帶我去外婆家學包粽子。
到了外婆家，我讓外婆準備了粽葉和大米。開始包粽子了，先拿兩塊粽葉，一上一下地疊好。然后，兩手一轉，就變成了一個漏斗形的“帽子”。我在“帽子”里放些大米，然后用手緊緊地捏住“帽子”。然后把上面的`粽葉蓋上捏緊，看一看大米有沒有漏出來。最后用繩子把它牢牢地綁起來。
在外婆的幫助下，我的粽子就大功告成了!哈哈!
小學二年級作文 篇3
雞蛋，無人不知無人不曉，我卻發(fā)現(xiàn)雞蛋里蘊藏著大道理呢！
今天我來到學校。一上課，老師神秘兮兮地說：“今天我給同學們帶來了一枚握不破的金剛蛋。”說著從盒子里拿出了一枚普普通通的`雞蛋。
我心中冒出了一個大大的問號：雞蛋就像一位嬌小姐，平時在家都是輕拿輕放，怎么會是握不破的金剛蛋呢？老師說：“我請兩個同學上來試一試，看能不能把蛋握破。”同學們都舉起了手，不停地喊著：“我來，我來！”
老師第一個點了劉伊晨，只見她眉頭緊鎖慢慢走上臺，從老師手中小心翼翼接過雞蛋，慢慢地把它握緊。我們眼睛一眨不眨地盯著她。她使出了吃奶的勁，咬著牙，彎下腰，臉憋得通紅。過了一會兒，劉伊晨已筋疲力盡，可雞蛋還是安然無恙。
然后，老師有點了王宇楊，只見他自信滿滿地走上臺，嘴里還邊說：“看我的，我一定能握破�！蓖跤顥钕茸隽藗�熱身運動，然后接過雞蛋，蹲下馬步，深吸一口氣，緊握雞蛋，手臂直發(fā)抖。同學們大聲地喊：“加油，加油！”可雞蛋還是紋絲不動。
同學們都疑惑不解。老師告訴我們：雞蛋這種橢圓形的物體，可以使手上的力氣均勻地分散開。我們這才恍然大悟。
這一節(jié)課不僅讓我們痛快地玩了一回，還讓我們懂得了一個道理。
小學二年級作文 篇4
人人都有理想，我的理想就是什么呢？對于這個問題，我曾經(jīng)想過很多次，由最開始的興奮，再到最后的心平氣和。最終，我選擇當一個普通人，什么都不求，只求此生不悔足矣。
假如有人問我：“你不想當官，或者就是企業(yè)家嗎？”我會毫不猶豫地告訴他：“那不適合我。”就是的'，那的確不適合我。自小，我便對官場上的勾心斗角、明爭暗斗深惡痛絕，企業(yè)家的利欲熏心、惺惺作態(tài)更就是令我作嘔。
我雖心低，但絕不就是胸無大志。我也想過要當科學家造福人類、探索宇宙�？蛇@終歸，只就是我的想象罷了。我沒有天才的頭腦，也沒有驚人的毅力，我所想的一切，都不就是以我的能力所能完成的；夢想就是什么？而理想又就是什么？看似僅就是一字之差，實際上卻就是天差地別；夢想就是不管有多么美好，都無法觸及到的夢，我的夢與現(xiàn)實距離更就是遙遠。理想則就是你的現(xiàn)實。與其沉醉在那些不切實際的夢想里，不如好好努力，去追尋真正屬于你的理想吧！
小學二年級作文 篇5
今天，作文課上我們舉行了文藝表演的活動。
第一個上臺表演是蔣xx，她表演的節(jié)目是唱歌，題目是《傷心太平洋》，她唱的可好聽了。我表演的節(jié)目是畫畫，我畫了一個小姑娘的頭，畫得不是很好看。有的人膽子很小，連表演都不敢，有的人膽子很大，一叫到他的名字，他毫不猶豫的就開始表演了。在文藝表演中：有的在表演唱歌，有的.在表演說笑話，還有的在給大家猜謎語，連老師都參與到文藝表演的活動中，錢老師表演了唱歌，題目是《感動天感動地》，錢老師唱的不錯。斯老師表演了跳舞，跳得很好。我
覺得今天的文藝活動很有意思。
小學二年級作文 篇6
我有一次放學回家，誰知我有不祥的預感?
大約等了一到二時分鐘，84路公共汽車剛過我等不急了，上了車誰知汽車門的.那個東西夾住了我的腿，我下了一跳。在這時我大聲一叫：“快開門啊!”門打開了。這是我的心剛茅塞頓開啊!像撥開雨霧見到晴天，好像剛拉完屎一樣舒暢啊!
通過此事讓我明白了在受困時不能慌張，要沉著和冷靜才能脫險!所以做事要冷靜去面對哦!
小學二年級作文 篇7
我叫程思源，2００1年農(nóng)歷8月17出生于河南省南陽市內鄉(xiāng)縣，現(xiàn)在河南省鄭州市東風路小學三年級一班讀書，是一個開朗的女孩。
我高高的個子，長著黑黃黑黃的頭發(fā)，高高的鼻梁中間有塊綠色的東西，媽媽說是青茍。紅紅的嘴唇旁邊，長著像餃子一樣的耳朵。
尤其特別的是我的眼睛。有一回，別人的'書被我弄臟了。她正要罵我的時候，看見我滿臉通紅，站在那里發(fā)呆。眼睛以求饒的目光癡癡地盯住對方。自己有好幾次想說“對不起”，可就是覺得說這三個字太難了。話剛到嘴邊又回來了。
這時，她看到我難為情的眼神，很爽快地說：“臟就臟了吧，讓我自己弄干凈就是了�！彪S后，我也想辦法幫著把書弄干凈。從此，我們成了好朋友。她和同學們也常常悄悄地告訴我：“大家都喜歡你有一雙會說話的眼睛�！�
我的愛好就是愛看一些課外書。有時候，我看課外書入了迷，連媽媽叫我吃飯，也沒有聽見。媽媽只好開門給我送飯。
缺點就是，在上課我容易跑神，爭取在以后的歲月中徹底改掉這壞習慣。
這就是我。
小學二年級作文 篇8
星期五的上午，自然老師課前告訴讓同學們帶做小天平的工具：有紙杯、筷子、線和冰棍棒。上自然課的時候，老師說：“因為時間關鍵，我們就不做了”。教室里的一片歡呼立刻變成了一片垂頭喪氣。
回家后，我便和爸爸專心致志的做了起來，剛開始我做的很認真，但由于我笨手笨腳的`，怎么也幫不上爸爸，于是便在旁邊津津有味的玩了起來，而爸爸呢，卻幫我做了起來。
首先，爸爸用三只筷子和一個冰棍棒將小天平的底架做好，其次將小天平的平衡桿做好，最后用線將兩個紙杯固定在平衡桿上，當小天平的托盤，這樣小天平就做好了。
爸爸做的小天平又好玩，又有趣。
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