【必備】中學(xué)生作文集合6篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家整理的中學(xué)生作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
中學(xué)生作文 篇1
今天下午第二節(jié)課下課鈴聲一響，我們班級(jí)的大掃除就開(kāi)始了。
同學(xué)們開(kāi)始忙碌起來(lái)。周煊、張雨歡和魏夢(mèng)夢(mèng)拿起了掃把開(kāi)始掃教室，而王佳成、劉子淵也洗好了拖把準(zhǔn)備待命，我和一些女同學(xué)一起擦瓷磚，還有的同學(xué)在擦窗戶。所有人都有了任務(wù)。
大家干得熱火朝天。你看肖俊，正細(xì)心地擦著墻面上的書(shū)法鏡框。呀，鏡框太高了，上面夠不著，怎么辦？好個(gè)機(jī)靈的肖俊，找來(lái)了一根木棍，把抹布包在木棍的頭上，這下，他的“手”伸得可夠長(zhǎng)的了。老師在一旁看見(jiàn)了，直夸肖俊愛(ài)動(dòng)腦。這邊，王佳成一邊拖著地還一邊哼起了小曲兒：“嘻—唰唰，嘻唰唰，嘻—唰唰！”逗得大家樂(lè)翻了天。
經(jīng)過(guò)了半小時(shí)的.勞動(dòng)，教室里煥然一新。同學(xué)們呢，都干得滿頭大汗。有的急忙跑去喝水，有的衣服從里到外都濕了，還有的連頭發(fā)也潮了。老師正想表?yè)P(yáng)大家勞動(dòng)起勁，劉易斯舉手告訴老師：“有的同學(xué)故意跑到水龍的上把頭發(fā)淋了一下�！崩蠋熉�(tīng)了真是又好笑又好氣，同學(xué)們也開(kāi)心地笑了起來(lái)。
中學(xué)生作文 篇2
這個(gè)星期，是開(kāi)學(xué)的第一周。
帶著些許的緊張和好奇，我踏入了中學(xué)，一個(gè)陌生的環(huán)境。
“中學(xué)的確是個(gè)小學(xué)大有不同�！薄@是我升入初中幾天來(lái)的感受，上課的時(shí)間多了，45分鐘一節(jié)，課間休息的時(shí)間少了，只有8分鐘（預(yù)備鈴），作業(yè)多了，不只多了一點(diǎn)點(diǎn)，而是很多，很多。
固定作業(yè)就有好多，如果不在課間休息時(shí)抓緊做，似乎就完成不了。有句名言叫“時(shí)間是擠出來(lái)的”，但在我看來(lái)，好象時(shí)間已經(jīng)成了被榨干的海綿，怎么擠都擠不出來(lái)了。
對(duì)中學(xué)的不適應(yīng)，讓我不由得想起了小學(xué)時(shí)的生活。在那個(gè)時(shí)候，我還天真地認(rèn)為：這作業(yè)已經(jīng)多得不能再多了，估計(jì)初中也多不到哪兒去。但現(xiàn)在看來(lái)，我當(dāng)時(shí)真是想得太簡(jiǎn)單了�；叵胄W(xué)，那個(gè)時(shí)候真是無(wú)比地自由和輕松。不過(guò)，正如教歷史的譚老師所說(shuō)，過(guò)去的'事情都已成為歷史。小學(xué)的生活固然美好，也值得我們存留在心中偶爾回憶一下。但品位一下就夠了，不可以去眷戀。人都是要往前走，往前看的，而不是滿足于現(xiàn)狀，滿足于現(xiàn)在所擁有的東西。
雖然現(xiàn)在我對(duì)初中還未完全適應(yīng)，但絕不會(huì)就這么而沉淪。我要試著去適應(yīng)中學(xué)的生活，而不是冀望于中學(xué)來(lái)適應(yīng)我，這不可能。
中學(xué)生作文 篇3
我們每個(gè)人身邊，每天都可能會(huì)發(fā)生一些事。這些事，可能會(huì)給自己帶來(lái)一些啟示。就在今天下午第二堂課的時(shí)候，我和同學(xué)們?cè)诖蚧@球，發(fā)生了一件事，而這件事給了我一個(gè)深刻的教訓(xùn)。
第二堂課的時(shí)候，我和同學(xué)們打籃球。我們打得非常開(kāi)心。我們班上最肥最高的“翟母豬”——翟俊東，也加入了我們的'球賽，但是不在我的隊(duì)里，而是在另一隊(duì)里。激烈的球賽開(kāi)始了，我像一頭勇猛的小豹，不停地沖上去和別人搶球。現(xiàn)在，籃球在“翟母豬”的手里面，我快速地沖到“翟母豬”的面前，伸出手去搶球，可是“翟母豬”轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，我搶了半天，還是沒(méi)搶到。我被惹怒了。“呀啊啊啊啊”，我大叫一聲，跳起來(lái)趴到“翟母豬”的背上，想要用這種方法來(lái)?yè)屒��！鞍�！”“翟母豬”也被我惹怒了，一轉(zhuǎn)身，把我摔下來(lái)，我下了一跳，差一點(diǎn)兒就摔在那硬硬的地上。我急忙站穩(wěn)了，然后走過(guò)去。突然，一個(gè)大屁股撞向我的肚子，我立刻感到肚子傳來(lái)了一陣的疼痛。我定睛一看，原來(lái)是“翟母豬”用他最強(qiáng)屁股撞我。我肚子里的怒火頓時(shí)升到舌頭上，準(zhǔn)備要吐出來(lái)。我把眼鏡摘掉，擦了擦臉上的汗水，用生氣的目光看著那一頭“翟母豬”。心里想著：哼！等一會(huì)球到你的手里的時(shí)候，我就死抱著你不放，讓你傳不了球！你就等著被我弄死吧！我原來(lái)把“翟母豬”當(dāng)成好朋友，但現(xiàn)在，我有點(diǎn)兒恨“翟母豬”了。
等到后來(lái)，我才知道：原來(lái)我錯(cuò)了，我不該恨他們。因?yàn)槲覀兇蚶哿�，在休息的時(shí)候，我很口渴，但我沒(méi)有水。我想向“翟母豬”要一口水喝，但是又不好意思。就在我猶豫不決的時(shí)候，翟俊東主動(dòng)對(duì)我說(shuō)：“你要不要喝水？”“當(dāng)然要啦！”我不知道為什么，我竟然開(kāi)口向他要水喝，而且他也很大方地答應(yīng)了。
剛才，我還以為他是個(gè)很小氣，很魯莽的人。原來(lái)，他一點(diǎn)兒也不小氣，并大方地把水給我喝。
從這一件事中，我懂得了一個(gè)深刻的道理:看人，不能只從一件事中去看，要從多件事中看，才能真正地知道對(duì)方是一個(gè)什么樣的人。正所謂：人不可貌相，海水不可斗量。
中學(xué)生作文 篇4
在漢語(yǔ)詞典里，很難找到合適的詞來(lái)形容父愛(ài)，而更多的是，我們?cè)谏钪腥ジ形蛩ハ硎芩�，享受父�?ài)。
年幼時(shí)的我，喜歡吃魚(yú)，父親總會(huì)把魚(yú)刺小心翼翼地一根一根剔除掉，確保安全后，才將魚(yú)肉送進(jìn)我嘴里。讀小學(xué)了，依然如此，只不過(guò)由送到口中變成送到碗里。直到現(xiàn)在，每當(dāng)我吃魚(yú)時(shí)，父親仍會(huì)關(guān)切地提醒我小心魚(yú)刺。細(xì)細(xì)回憶，父親為我剔除魚(yú)刺的指間，流淌著汩汩親情，父親關(guān)切的囑咐里，輕拂著縷縷柔風(fēng)，而我則躺在溫暖的懷抱中，盡情享受著父愛(ài)。
上幼兒園時(shí)，每當(dāng)在班里受表?yè)P(yáng)或得到一朵小紅花，我就會(huì)迫不及待地告訴來(lái)接我的父親。父親聽(tīng)后，連聲說(shuō)道：“真是的嗎？真是的嗎？”只見(jiàn)他眉宇舒展，別提多高興了。每當(dāng)我犯錯(cuò)誤時(shí)，父親不是采用訓(xùn)斥或責(zé)打的方法，而是平和地給我講道理，耐心地幫我分析是和非。在我幼小的心靈中，沒(méi)有留下一絲懼怕他的痕跡，在我年幼的記憶里，沒(méi)有出現(xiàn)過(guò)任何他嚴(yán)厲粗暴的形象。我總是驕傲地對(duì)小朋友說(shuō)：“我的爸爸是世界上最好的爸爸！”是的，他的愛(ài)已經(jīng)深深地融入了我的生命，小學(xué)生作文《享受父愛(ài)》。
小學(xué)三年級(jí)時(shí)，我開(kāi)始學(xué)騎自行車(chē)。那是一個(gè)陽(yáng)光燦爛的午后，父親推著自行車(chē)，帶我來(lái)到學(xué)校操場(chǎng)。剛開(kāi)始，我有些害怕，也掌握不了平衡，父親就耐心地告訴我要領(lǐng)，并緊緊把著后座，一步一步扶著教我騎。幾圈下來(lái)，父親已經(jīng)累得滿頭大汗，我也緊張得汗直往外冒。當(dāng)然，心急吃不了熱豆腐，學(xué)會(huì)騎車(chē)，還得經(jīng)過(guò)反復(fù)訓(xùn)練。以后幾次練習(xí)，父親除開(kāi)始扶一把，接下來(lái)就在一旁靜靜地看著我，放手讓我獨(dú)立學(xué)騎。那天，驕陽(yáng)似火，熱辣辣的太陽(yáng)照在我倆身上。我心想，今天一定要學(xué)會(huì)。由于急于求成，我一連摔了好幾次。每摔一次，父親并不急于上前來(lái)扶我，而是在一旁默默地注視著，讓我自己爬起來(lái)，眼神中流露著期待和鼓勵(lì)。當(dāng)我忍痛站起來(lái)，推著車(chē)把繼續(xù)練習(xí)時(shí)，他露出了笑容，點(diǎn)點(diǎn)頭，這讓我重新找回了信心。其實(shí)，我當(dāng)時(shí)有股莫名的怨恨，也很不解，父親為什么不上來(lái)幫幫我。直到今天，當(dāng)我每天輕松自如地騎著自行車(chē)時(shí)，我才找到了答案：沉默是磐石，它給我堅(jiān)強(qiáng)和毅力；沉默是金，它給我智慧和勇敢；沉默是愛(ài)，它給我陽(yáng)光和關(guān)懷！
初中以后，因?yàn)橛袝?shū)相伴，我的生活變得更加精彩。父親是教師，他要求我多讀書(shū)。他常說(shuō)：“閱讀是人生的一個(gè)支點(diǎn)，只有多讀書(shū)，在我們失去平衡的時(shí)候，才有力量去追尋平衡……”我家處處都能看到書(shū)，書(shū)櫥里、陽(yáng)臺(tái)上、飯桌旁，甚至床頭邊�！案褂性�(shī)書(shū)氣自華”，在這書(shū)香洋溢的氛圍中，我的.知識(shí)豐富了，我的思維靈活了，我的生活充實(shí)了。父親和我一起讀書(shū)，教我養(yǎng)成讀書(shū)的好習(xí)慣，引領(lǐng)我在書(shū)的海洋里遨游。
父親沒(méi)有用太多的言語(yǔ)表達(dá)對(duì)我的愛(ài)，更多的是用行動(dòng)來(lái)體現(xiàn)，他的言傳身教，蘊(yùn)含著無(wú)限的愛(ài)。
往事歷歷，淚眼蒙眬，再次回首，感慨萬(wàn)分。都說(shuō)父愛(ài)如山，不是嗎？人世間最幸福的事，莫過(guò)于享受著這深沉的愛(ài)，這崇高的愛(ài)！
中學(xué)生作文 篇5
人們說(shuō)：母愛(ài)是最偉大的！很少有人會(huì)提起父親的愛(ài)，但在我心目中父親是最偉大的。
我的父親已經(jīng)快40歲了，中等個(gè)子，大大的肚子，可總是皺著眉頭，好像和誰(shuí)過(guò)不去，其實(shí)他笑起來(lái)比皺著眉頭看起來(lái)好看多了，年輕多了。
父親對(duì)我的愛(ài)是無(wú)微不至的，他做的一切都是為我好。前天他叫我把語(yǔ)文的一些古詩(shī)、歇后語(yǔ)和做不到后來(lái)查電腦的題積累一下�？勺约簠s要去工作，不然他這會(huì)兒一定守著我陪我一起練習(xí)，可我在家里一個(gè)人是根本沒(méi)辦法靜下心來(lái)做作業(yè)的`。簡(jiǎn)單的看了一下就沒(méi)有了，跑到正在忙著做飯的媽媽跟前，說(shuō)我做起了，想看一會(huì)兒動(dòng)畫(huà)片。媽媽沒(méi)仔細(xì)想，更沒(méi)想到檢查的話，不假思索的就答應(yīng)了。聽(tīng)到媽媽這話我就安心的跑到電腦前看起了我最喜歡的動(dòng)畫(huà)片。爸爸回來(lái)了，一檢查，我什么都不會(huì)，就發(fā)火了，“你怎么這么沒(méi)有自覺(jué)性，每次都要家長(zhǎng)陪著弄，我們上次看的那些各地的狀元哪個(gè)不是自覺(jué)養(yǎng)成良好的習(xí)慣，哪個(gè)和你一樣，一天中自己要干什么，都不清楚，總是迷迷茫茫的，一天到晚想著我想叫你做什么，你做什么我才高興，這樣是不行的�！闭f(shuō)完這些后他又接著檢查，可我還是一個(gè)都不會(huì)。這時(shí)他火冒三丈，終于忍不住了，打了我一耳光，臉頓時(shí)火辣辣的痛，但我并沒(méi)有哭，是我錯(cuò)了，我還有什么臉喊痛呢？打完以后爸爸就走了。這時(shí)我開(kāi)始認(rèn)真地做積累。“咚咚咚”門(mén)鈴響了，原來(lái)是四樓的奶奶來(lái)問(wèn)我借四年級(jí)下冊(cè)的數(shù)學(xué)書(shū)。我拿書(shū)的時(shí)候，回來(lái)邊翻邊走，根本沒(méi)有注意到我的前面有席子，一下子摔在席子上，腿上摔掉了有我的大手指甲殼那么大的一塊皮�？墒俏覜](méi)有告訴爸爸，因?yàn)檫@是報(bào)應(yīng)。拿了書(shū)，我實(shí)在疼得不得了，就告訴了媽媽。媽媽一看，心疼地說(shuō)：“怎么摔成這樣了，什么時(shí)候摔的？你爸爸知道嗎?”我只是輕輕地?fù)u了搖頭。媽媽邊嘮叨著：“這孩子，怎么摔成這樣了!”可爸爸臉上卻沒(méi)有任何表情，因?yàn)樗�在生我的氣，可能他也覺(jué)得這是報(bào)應(yīng)吧。不過(guò)我知道，他這時(shí)的心情比我還難過(guò)。第二天，我換藥時(shí)他拿著要輕輕地給我擦，邊擦還邊想怎么樣才能讓我摔得傷好得更快。這時(shí)我感到慚愧，我那樣傷害他，把他對(duì)我的負(fù)責(zé)，對(duì)我的愛(ài)不當(dāng)一回事。而他卻還是這樣細(xì)心的照顧我。我為有這樣的爸爸感到驕傲。
他為了我的學(xué)習(xí)給我千方百計(jì)地找了各方面的學(xué)習(xí)網(wǎng)站，在我的收藏夾里收藏了古詩(shī)詞學(xué)習(xí)、自然科普知識(shí)、教學(xué)同步資源、作文、美文欣賞、英語(yǔ)、經(jīng)典朗誦、電子琴教學(xué)等知識(shí)網(wǎng)站�？晌也粻�(zhēng)氣，從來(lái)沒(méi)看過(guò)幾回。
爸爸在我的身上寄托了太多的希望，今天講到的只是他為我做的一小部分。我不能一下子變成一個(gè)完美無(wú)缺的人，但我要盡自己最大的努力去改進(jìn)。
中學(xué)生作文 篇6
已經(jīng)離開(kāi)我魂?duì)繅?mèng)縈的櫻花好幾年了。我的心中始終無(wú)法忘記搬家前的最后一瞥，那是正是寒冬臘月，連櫻花的芽都沒(méi)長(zhǎng)呢。但是，它在風(fēng)中傲立的身形，始終讓我忘懷不了。
我有些郁郁地走下臺(tái)階。陽(yáng)春三月，櫻花，你在那里過(guò)得可好？你有沒(méi)有看到別的盛放的花朵，然后想起了丁香，想起了當(dāng)年那個(gè)在你的身下玩耍的女孩子？
我垂下眼睫，忽然，一陣風(fēng)夾著一些清幽的味道進(jìn)入我的鼻子。我很好奇，究竟是什么樣的花，才會(huì)有這樣誘人的恬靜香氣。
循著香味過(guò)去，我簡(jiǎn)直像是一只尋找花蜜的蜜蜂，東繞一圈西繞一圈，失去了風(fēng)的幫助，我只能在原地打轉(zhuǎn)。我的視線里無(wú)意間掠過(guò)一抹淡紫，再仔細(xì)一看，它的周?chē)�有更多的花，簡(jiǎn)直形成了一片紫色海洋——當(dāng)然咯，這只是對(duì)身材嬌小的蜜蜂和蝴蝶而言。但是對(duì)我來(lái)說(shuō)，這還是很令人震驚的！我竟然連這么多的花朵都沒(méi)有留意到么？誠(chéng)然，櫻花給我的印象太深刻了，以至于我在想念它的時(shí)候，即使是看到了別的花也是不會(huì)察覺(jué)，擦身而過(guò)的。至今，我才發(fā)現(xiàn)，這么一叢可愛(ài)的花！
我湊近前，這些并不是什么名花，只是一般的`小野花罷了。它們的名字、樣貌以前從不為我所知。它的香氣卻芳香，莫非是因?yàn)橹雷约旱臉幼硬黄鹧�，只能用花蜜�?lái)賄賂親愛(ài)的蜜蜂和蝴蝶來(lái)幫它傳份么？可真是機(jī)智的花朵。
可是櫻花，你又在什么地方等待人們發(fā)現(xiàn)你的美好呢？
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