精選年級寫人的作文匯總9篇

　　在日常的學習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編收集整理的年級寫人的作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

年級寫人的作文 篇1

　　中午吃飯的時候，弟弟把他的玩具“鎧甲勇士”的頭給拔了下來。我看見了就責怪他，“你怎么回事，為什么要把”鎧甲勇士“頭拔下來，這樣就壞了。”他皺著眉頭大聲地說：“我不要”鎧甲勇士“了，它不好玩了�！闭f完他就跑到客廳里去了。

　　一會兒奶奶過來了，看見“鎧甲勇士”的頭掉了，就驚訝地問我們：“這個超人的頭怎么掉下來了？”弟弟還理直氣壯地說：“這不是超人是”鎧甲勇士“。我就把事情的'經(jīng)過告訴了奶奶，奶奶生氣地說：”涵涵，你怎么把“鎧甲勇士”的頭弄壞了，這是用錢買的，你看看你那些“奧特曼”玩具沒有一個是好的，不是缺腿的，就是缺胳膊，玩具一買就弄壞掉，以后都不買給你了�！暗艿芤а狼旋X地說：”我不要玩了，它不好玩了。“奶奶耐心地說：”你不要玩了可以跟你的朋友換過來玩呀！也可以送給小弟弟玩呀！“弟弟低下頭還流下眼淚。后來，爺爺用膠水把”鎧甲勇士“的頭沾上了。

　　我的弟弟還真是淘氣呀！

年級寫人的作文 篇2

　　我的爸爸對我既慈愛又嚴厲。

　　一天，我正在門前小巷里學騎自行車。突然，一塊石頭絆倒了我，

　　爸爸立刻走過來，一手扶著我，一手拍去我身上的泥土。

　　我站穩(wěn)腳跟，扶著自行車剛想回家，爸爸皺起眉頭，明亮的眼睛里放射出嚴肅的光茫，他伸出一只手攔住了我。我尋思著，爸爸這次又要講大道理了。果然不出我所料，“自行車沒學會就想走？”爸爸嚴肅地說。

　　“不走就不走嗎，發(fā)這么大脾氣干什么？”“是男子漢就別走，這點小傷算什么？”爸爸放緩了語調(diào)，“做事情要持之以恒，不能半途而廢�，F(xiàn)在你還小，但是從小做起才能立大業(yè)。這個“小”字有兩層含義，一個是年齡小，另一個是從小事做起。俗話說得好，‘九層之臺始于壘土’，意思是九層高的`樓房得從第一層打好基礎(chǔ)。凡事要立志、刻苦才能有所成就�！�

　　我扶著自行車轉(zhuǎn)過身又練起來。

　　從此，爸爸的話一直深深地印在我的心里，激勵我向著一個又一個目標奮勇前進。

年級寫人的作文 篇3

　　自信，能讓一個懼怕困難的人勇敢的去迎接挑戰(zhàn)，自信，還能有一種拼博的精神，而如果要在班級里評一個自信獎，我覺得它應(yīng)該屬于顧航。

　　有一次，教練指導我和顧航打一場三局兩勝的十一分乒乓球賽。我說：“不會吧，他跟我打，我比他多練了這么久，就憑他也能打贏我�！�

　　可是顧航卻覺得他也沒比我差多少。隨著教練一聲令下，顧航發(fā)了個弧線球，我很驚訝：“弧線球風險這么大，我都不敢發(fā)，你還敢發(fā)呀！”顧航若無其事地說：“可是他威力大啊�！蔽覀儌z開始互相試探，試探對方的性格，喜歡打什么樣的球，比分沒有拉開很大，打了一會兒，便開始放開打，雖然我的球技好，可是有一點不如他，每一次他殺球，我都不敢接，但是如果我扣殺，他都會毫不猶豫地迎上去，雖然有幾次打到肉了，可是他還是會全力反扣。他也十分勇敢，不管是弧圈、假弧圈、反手殺，他一律都笑著迎上去，而且每一次都是反殺，好象在他的字典里沒有懼怕二字。他的自信都讓我感到害怕。他還十分認真，我每打過去一顆球，他都會目不轉(zhuǎn)睛地盯著那顆球，好像那顆球就是他的獵特似的。如果他輸了，他會說：“沒關(guān)系的'，以后會贏的。”如果他贏了，他就說：“怎樣，贏了吧！”我在想他為什么這么自信。 所以我沒有大獲全勝，打了個二比一。教練說：“看吧，其實實力只是勝利的一部分，還有一部分是自信�！�

　　我覺得，自信不僅包含勇敢，還包含了力量，而且，如果你不自信，光有力量也是不夠的。顧航就是自信的人。

年級寫人的作文 篇4

　　我媽媽是一位農(nóng)民，家庭主婦。

　　媽媽胖胖的，頭發(fā)不長剛過肩，當我想媽媽為什么是這樣的時候，老爸說她以前可美了。瘦瘦的，高個子，自從生了我和哥哥后，就這樣了。

　　她是我在受傷后的創(chuàng)可貼；是我在哭泣時的安慰；是我在感冒發(fā)燒時為我忙里忙外的……這一切的一切全都是她為我做的，但她從來沒說過一個“累”字或“不”字。

　　有一次暑假，我長水痘，那鉆心的癢，使我不停地掉眼淚。媽媽帶我去看醫(yī)生后，連忙熬藥給我喝，她一直守在藥前，生怕錯過時間。她等了好久，藥才熬好。她拿來給我喝，我看著那碗黑黑的水，不敢喝。媽媽就微笑的`跟我說：“不要怕，這藥不苦，喝了你身上的水痘就能好了”。我才皺著眉頭硬喝下去。她看我喝完，臉上露去一絲微笑。

　　媽媽是我一生的依賴，也是最可靠的依賴。

年級寫人的作文 篇5

　　我有一個很慈祥的媽媽。

　　她長著一頭短黑發(fā)，黑發(fā)中夾雜著幾縷白發(fā)。因用眼過度，所以塌塌的鼻梁上架著一副紅色邊框的眼鏡。一張嘴巴任何數(shù)學聰明題的答案都能說出來。個子有點矮。在別人眼中她并不漂亮，但在我心中她很美很高大。

　　有一個傍晚放學回家時，天下著大雨。同學的父母陸陸續(xù)續(xù)來接，教室里剩下沒有幾個同學。這時媽媽從單位下班匆匆趕來，我高興地躲進媽媽的雨傘下，我們相依著回家。這時雨越下越大，可是雨怎樣也淋不著我，好神奇的雨傘。我抬頭看媽媽，只見媽媽已淋濕一大半身子，原來媽媽總把雨傘往我這邊撐。我趕緊把媽媽的手往她身邊推，大雨馬上淋到我身上，媽媽又把雨傘往我這邊撐。此時我臉上分不清流著的是淚水還是雨水。

　　還有一次，我們母女倆出去玩，我玩得正起勁一不小心摔傷了腿。媽媽立馬蹲下身要背我去醫(yī)院，我看她那瘦弱而矮小的身體，說：“我能自己瘸著走去，不用背。”可媽媽不同意，說：“不行，如果骨折了，再瘸著走會加重病情。”就這樣她一路背背停停把我送到醫(yī)院。

　　這就是我的好媽媽，一個很慈祥的.媽媽很愛我的媽媽。

年級寫人的作文 篇6

　　我老爸長著一雙又小又黑的圓圓的眼睛，眼睛下面是一個“高鼻子”，一張大嘴巴在鼻子下突然冒出來，給人一種可怕的感覺。我與我爸爸最大的不同點就是，我的.頭發(fā)是往上沖著長的，而老爸的頭發(fā)是往下長的，他頭發(fā)很黑，今年四十2歲，卻給人只有三十八九歲的感覺！

　　你別認為我老爸只是長相帥氣，他在家也非常老實，十分聽媽媽的話。

　　有一次星期六，是三八婦女節(jié)，我們?nèi)ス珗@游玩了一天，晚上剛回到家里，大家吃了飯正在入迷地看電視。突然，媽媽大聲尖叫道：“呀！今天出去玩了一天，我忘了洗衣服。”媽媽把眼光投向老爸，然后笑了笑（意思就是想讓老爸去洗衣服）。

　　我們認為爸爸肯定會說：“算了吧，天都黑了，明天早上我洗吧！”然后媽媽又會說：“就是不想洗衣服嘛。明天還要出去玩，哪兒有時間洗衣服嘛？”

　　可是爸爸的話卻讓人意想不到：“好的！媽媽，我馬上去洗！”話還沒有說完，爸爸就立刻站起來，飛快地跑到水池邊認認真真地洗起衣服來，連那么精彩的電視節(jié)目都舍得不看。媽媽還吩咐道：“記住，一定要洗干凈噢，不然明天叫你重新洗一遍�！卑职志尤辉谶@么困的情況下洗衣服。更讓人佩服的是：第二天早上一看，洗得非常干凈。我真為有這樣一個好老爸感到驕傲！

　　這就是我與眾不同的老爸，一個聽話、做事認真的好老爸！

年級寫人的作文 篇7

　　我有個表弟，他不高不矮，非常瘦。記得有一次，我正在看書，表弟跑說：“表哥我要吃糖，我要吃糖!”我對他說：“我沒有。”“我知道哪有�！闭f著他笑起來，“我奶奶拿回來的不就是糖嗎?”

　　我想了一會兒：那不是鹽巴嗎?哦他一定是把鹽當成糖了�！坝谑俏揖桶烟悄孟聛砹�

　　表弟一見立馬抓起一大把吃了起來過了一會他覺的不對勁：“表哥這糖怎么是咸的啊?”我見了哈哈大笑說：“這是鹽巴快去漱口，哈哈”

　　我表弟就是這么貪吃。

年級寫人的.作文 篇8

　　我的游泳教練長得可強壯了。他有六塊腹肌，摸上去硬邦邦的，好似穿上了盔甲，因為他體格健壯，所以一般人都怕他，不敢惹他生氣�？蓪嶋H上，你別看他一臉兇相，其實和善得很，他常常和我們開玩笑，惹得我們哈哈大笑，而且更讓人稱奇的`是，他還練就了在水下睜眼的絕招，夠厲害吧！

　　記得一次上游泳課時，教練要教我一項特殊的游泳技能“回轉(zhuǎn)”，教練說：“這項技能很難哦，只有游泳運動員才會呢！”說著他開始向我講解動作要領(lǐng)：“雙手碰壁，做個半圓的動作，腳碰壁時，雙腳使勁一蹬……”教練耐心地示范，還手把手地教我每個分解動作�？赡鞘窃陉懙厣涎剑�誰知道到了水里會怎樣，因為害怕失敗，無論教練怎么勸說，我始終不敢嘗試。

　　后來，教練想了個辦法，和我約定，如果我成功了，教練就會在水下睜著眼睛翻兩個跟頭。��？在水下睜著眼睛還要翻兩個跟頭，在我看來，這可比登天還難，沖著這點，我豁出去了，我按照教練說的去做，沒想到，居然成功了。上岸后，我拉著教練讓他兌現(xiàn)諾言，原本我還以為他只是隨口說說而已，沒想到他居然當真，“男子漢大丈夫，當然說話算話！”他真的在水下睜眼翻了兩個跟頭。這件事后，我更加佩服我的教練了。

　　暑假很快過去了，我不再去教練那兒學游泳了，但每次看到有人游泳，我總會情不自禁想起我的那個愛較真的游泳教練。

年級寫人的作文 篇9

　　轉(zhuǎn)眼間六年級了，交了我們五年的丁老師因為要生寶寶而暫時不交我們，于是學校就找來另一位老師——蔡老師。

　　蔡老師是一位教學經(jīng)驗豐富的老師。蔡老師剛來幾天，先了解我們班每個同學的情況，還把好幾個同學提升為班干部助理，負責什么什么的，我就是其中之一。蔡老師找來許多事讓我們做，不再讓我們像以前一樣的閑來無事。蔡老師這樣做鍛煉了我們的責任心。

　　我覺得蔡老師很好，因為每次考試之前蔡老師都要帶著我們復習，跟我們將重點，以及哪些字、詞該注意……等考完試以后，蔡老師又會做自我檢討，說有什么地方?jīng)]有講到，是她的疏忽，以后一定要注意！蔡老師不像其他老師，其他老師在考試成績出來的`時候，我們沒有考好，只會去講，或者批評我們，但是蔡老師就不一樣了，她可以通過這次考試來發(fā)現(xiàn)沒有帶我們復習到位的的地方，以后一定要注意，下次考試就會更好！

　　蔡老師平時也很有趣，課堂上有時候會跟我們開開玩笑，也有時候會跟我們打打鬧鬧，蔡老師可以跟我們成為朋友，不會給我們一種壓力感；布置作業(yè)時，她也會為我們著想，有時候其他作業(yè)多了，她會少布置點，有些作業(yè)讓我們在學校完成；現(xiàn)在天氣寒冷，蔡老師幾乎都讓我們在學校把書面作業(yè)寫完，回家就輕松許多，只用復習……

　　有時候，我們會惹蔡老師生氣，但蔡老師都“手下留情”，不怎么罰我們。我們以后盡量不會再鬧了，我們會乖點，至少我要做到！

　　蔡老師，你用一支粉筆，寫下了輝煌的人生；您用黑板，記錄了您無悔的追求……

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