實用的五年級作文5篇

　　在學習、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編精心整理的五年級作文5篇，希望能夠幫助到大家。

五年級作文 篇1

　　夜幕徐徐降臨了。我寫完作業(yè)來到陽臺上，仰望著無邊無際的夜空，我哼起了小曲，以表達我滿心的輕松愉快。

　　天空深藍深藍，仿佛是無邊無際的大海。幾小朵灰黑色的烏云像一個個小小的海島，在天空中排著隊。半輪明亮的月亮正向大地吐灑著他那潔白的'光輝。遠遠望去，如一位少女穿著潔白的云朵裙，又像一艘船在“大海”中緩緩地行進。一些如絲如縷的云朵纏繞在月亮船邊，如同漁網(wǎng)，那是月亮船的漁網(wǎng)。只見月亮船慢慢地、輕輕地繞過一座座小小的“海島”，然后，撒下那絲絲縷縷的云絮網(wǎng)。沒過多久，月亮船的網(wǎng)就網(wǎng)住了一顆閃閃發(fā)亮的珍珠，那是一顆亮晶晶的星星！月亮船慢慢收起了漁網(wǎng)，它漂啊，漂啊，進了一條“小河”。河邊長著大片的“蘆葦”，不久，月亮船便進了“小河”邊的“蘆葦”叢中。過了很久，天空變得越來越暗，海島、小河、蘆葦漸漸地全都消失了，只剩下一艘月亮船在無邊無際的大海上，飄啊，飄啊，飄向很遠的地方……

　　我居然伸展著雙臂飛上了天空。玉兔坐在月亮船里友好的望著我，仿佛在邀請我上月亮船呢。它笑哈哈的劃著船，我輕輕地跳了上去，“太棒了！”我高興地喊道。這時，我的胳膊被誰推了一下，我扭頭一看，原來是媽媽在疑惑的看著我，哦，原來我是在做夢呀！

　　月光仍然是那么皎潔，那么明亮！它透過陽臺的玻璃窗，照在了我家陽臺的地板上。我不禁起了李白的《靜夜思》：窗前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。

五年級作文 篇2

　　天氣陰沉沉的，好像要下雨，小鳥沒了歡快，樹木沒了生機，時間似乎停止了。

　　“叮鈴鈴!”上課鈴響了。教數(shù)學的楊老師神情嚴肅地走進來，頭上飄滿了“烏云”。他走到講臺，把手中的卷子放下，怒氣沖沖地說道：“你們給我好好看看，這就是你們的學習成果�！庇谑�，組長開始發(fā)卷子，我雖然還不知道考了多少，但是感覺沒有希望……

　　突然，一位組長走到我身邊，把卷子往我桌上一放，我的心都快跳了出來，我小心翼翼地看了一眼，“56分，不及格!”我的腦袋像被炸開了，心里酸溜溜的，那不爭氣的`眼淚不住地往下流。我如泄了氣的皮球，趴在桌上，至于老師講了什么，我一句也沒聽進去。一直到放學，我都沒心思上課，心想：這回真的完了，“母老虎”又要請我吃“糖炒栗子”了，又或者是“紅燒竹片”。

　　放學后，我邁著沉重的腳步向回家的方向走去。一路上，鳥兒同情地望著我，花兒也是哭紅了雙眼，大樹在風中唱著歌安慰我，每個路人都會向我看一眼，仿佛在嘲笑我，在我的傷口上撒鹽。

　　回家后，我立刻跑進房間，關緊了門，哭了起來。

　　老師點評：小作者善于融情觀察，以景物描寫烘托心情。

五年級作文 篇3

　　“笑一笑，十年少�！蔽覀兊纳�活離不開笑，小可以讓煩惱消失的無影無蹤。

　　可是，有的笑是不懷好意的笑，比如說嘲笑，以前五（3）班總是奪得比賽冠軍之后，他們動不動說我們班怎么怎么的差，讓我總想去他們班打架。雖然我們現(xiàn)在也能奪得比賽冠軍而我們也從來沒嘲笑過他們，因為我們知道被嘲笑的滋味不好受。

　　我喜歡讓大家開懷大笑，所以我收集各種笑話講給別人聽，當看到別人開懷大笑時，我的心里也很舒服。

　　別人嘲笑我時，我也會自嘲。因為這樣可以把同學們逗笑，更讓我覺得他們的笑不是不懷好意的笑。我讀了一篇文章，說自信的'人才會自嘲。我意識到越是自嘲的人越幽默。

　　笑是人類消除煩惱的最好武器。，讓別人看到你的笑容，心里也很開心。人們要做一個樂觀的人，不要總往壞處想，遇到困藍的時候笑一笑讓心情變好，應為快樂得想辦法，遇到的問題就會迎刃而解了。

　　所以說，人們的生活需要笑，離不開笑，笑讓人們的生活充滿樂趣。

五年級作文 篇4

　　我是一只右手，我有一個同伴叫左手。我們兩個是好兄弟，天天幫主人做事。

　　“現(xiàn)在去把房間整理好！”唉！有是那個自命不凡的大腦在發(fā)號施令了。從前，他待我們不錯，但自從小主人上了四年級下學期的“雙手和大腦要并用”這一課后，就開始作威作福，變成像現(xiàn)在這種神氣的樣子。以前的“他”到底跑到哪里去了呢？”

　　前幾天我個左手商量好，再也不聽大腦的話了，我們要隨自己的意思去做事。今天大腦叫我們整理房間，我們理都不理，尤其我看那房間亂七八糟的`，更不想整理了。腿哥哥走來走去，我們就是不肯動，急得嘴弟弟滿嘴粗話。

　　“快整理啊！外婆要來了！”我一聽是主人的“心理專家”外婆來了，急得對左手說：“兄弟呀！快整理呀！心理專家要來了�！笨墒谴竽X此時卻不肯動了，我們哥倆只好自己行動了。但沒有大腦的指揮，結果不是把溫度計丟到垃圾桶，就是把衣服塞到書櫥里，搞得更亂了。

　　沒辦法，只好央求大腦指揮。沒想到他說：“你們沒資格做我的朋友。”我火冒三丈。

　　左手說：“大腦，我們同是小主人身體的一部分，為什么不合作呢？”

　　他被說動了，也說：“好吧！對不起！我剛才不該說這么粗魯?shù)脑挕！贝蠹已詺w于好，把主人的房間整理干凈。

　　各位兄弟，我們應該互相合作，不分彼此，共同去創(chuàng)造更美好的未來。

五年級作文 篇5

　　唐老鴨是世界有名的卡通人物，幾乎沒人不知道。唐老鴨可得意了，可當他看到鄰居白天鵝的時候，心里就氣：白天鵝沒我有名，卻這么漂亮，還會飛。Oh，Mygod！簡直氣死我也！看看，她們家女兒紅小鵝，琴棋書畫，樣樣精通。而我們家唐小鵝呢，一天到晚只知道一個足球！Oh~~

　　最近，唐老鴨在書上看了一個童話故事《丑小鴨》。他心想：連一只丑丑的'鴨子都能成為美麗的天鵝，我們唐小鴨為什么不能呢？

　　于是，唐老鴨下定決心：一點要唐小鴨變成美麗的天鵝！他想讓唐小鴨學飛行！

　　飛行老師老鷹來了，一看唐小鴨，連連搖頭，說：“一只鴨子是不可能會飛的！”但是唐老鴨再三懇求，老鷹才勉強答應。

　　第二天，老鷹帶唐小鴨去操場練飛行。老鷹把飛行要領告訴唐小鴨，又示范了一遍。唐小鴨用力拍翅，卻怎么也飛不起來。老鷹嘆了口氣，拍拍翅膀飛走了。

　　唐老鴨不甘心，讓唐小鴨學跑步。訓練了不久，老師獅子讓學生們比賽。參加比賽的有：唐小鴨，豬小妹，雞小小，馬迪迪和梅花鹿。結果可想而知，唐小鴨最后一名。

　　唐老鴨終于明白了，逼著唐小鴨學這學那，但他知不知道唐小鴨要不要學呢？不知道呀！于是，唐老鴨問唐小鴨：“你喜歡學什么？”“足球！”“好的，你要好好學哦！”“一定！”

　　唐小鴨于是去學足球，他學得很認真。雖然歷經(jīng)了很多的困難，但進步很快。唐老鴨想：“當鵝有什么好的，瞧，小鴨足球踢得多好，說不定將來能成為足球明星呢！”

【五年級作文】相關文章：

五年級的作文08-28

五年級作文08-29

五年級作文01-11

五年級寫景作文02-03

母愛五年級作文02-03

梅花五年級作文02-03

秋五年級作文02-03

爬山五年級作文02-03

雪五年級作文02-03

春游五年級作文02-03