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三年級學生作文

時間:2024-07-06 10:11:17 作文 我要投稿

【精選】三年級學生作文三篇

  在學習、工作或生活中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編幫大家整理的三年級學生作文3篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

【精選】三年級學生作文三篇

三年級學生作文 篇1

  春天,是一個美好的季節(jié)。在這樣的季節(jié)里,我們最先想到的是什么呢?是春游。

  在李老師通知我們春游的時間、地點以及具體去干什么之前,我們都心情急切地等待著謎底的揭曉。當結(jié)果出來的時候,我們都大吃一驚:原來我們的地方既不是景點,也不是博物館,而是去西湖職高參加實踐活動。

  我們到了停車場,走了沒幾步路,就到了西湖職高的校園中。里面栽了幾枝翠竹,墻上掛滿了勵志的標語,在老樹下有幾把長椅。

  我們走到四樓,一位大姐姐帶我們來到一個房間,里面站著一排穿著正裝的`大哥哥大姐姐們。一問才知道,他們是禮儀班的學生,今天特地趕來給我們演示怎么走禮儀步。老師先是讓哥哥姐姐們給我們演示如何正確地行走!巴!好整齊!”一聲聲贊嘆從人群中飛出來。等他們演示完畢,老師就給我們分好組,哥哥姐姐們教我們怎么走禮儀步。先是右手緊握,左手抬到它的上面來,然后雙腳并攏,面部自然微笑。輪到我們了,我心里想著剛才的動作,一下一下都做得很好。

  此外,我們還實踐了客房服務、虹吸咖啡、拼圖以及看電影的活動。

  我覺得這樣的實踐活動既能提高我們的動手能力,又能參與到社會中去,真是一次很有意義的活動!

三年級學生作文 篇2

  我有一雙靈巧、能干的小小手,我的手既能幫媽媽干活也能替姥姥分擔一些家務。比如:拖地、倒垃圾、洗碗、掃地······也能幫自己畫出美麗的畫,還能寫出一篇語句通順的作文。

  記得又一次,老師讓寫一篇作文,題目是:記一次購物經(jīng)歷。我構(gòu)思好以后,我的小手派上了用場,竟然寫了一篇非常好的作文。作文本發(fā)了一看竟然得了九十九分,我很高興。這次我的小手立了大功。

  還有一次,在美術(shù)課上讓我們畫一幅畫名字叫《美麗的花兒》。我的小手開始忙碌起來,不一會兒我的.小手就幫我完成了一幅美麗又好看的畫。老師還把我的畫給同學們展覽,同學們激動地說:“畫的真好呀!”我心里美滋滋的。這也是我小手的功勞。

  再說幫媽媽干活吧。有一天吃完飯媽媽讓我刷碗,我爽快地答應了,先拿碗再拿筷子,都放到水池里開始洗,不一會兒我就把碗洗的干干凈凈的,媽媽高興的 抱起我說:“乖女兒能幫媽媽干活了,你長大了!”聽了媽媽的話我心里的樂開了花,心里想:“我能幫媽媽干點家務,媽媽不用那么辛苦了。”

  這就是我的小小手,一雙既能干又漂亮的手!

三年級學生作文 篇3

  20xx年5月23日 星期日

  一個風和日麗的上午,爸爸帶我去興寧坪塘水庫釣魚,我可高興極了。

  到了水庫,我們找了一個有樹蔭的`草坪坐下,爸爸把一根小釣魚桿放在我手里,再指著一條蚯蚓說:“把這條蚯蚓勾在小鉤子上,然后把釣魚桿拋進水里就可以了”。因為我是第一次釣魚,所以,一切都感到很新奇。

  開始我不知道怎樣才表示魚上鉤了,就問爸爸。爸爸說:“如果浮標往下沉,就表示魚上鉤了!闭f著,突然,爸爸的魚鉤浮標猛地一沉,哈,一條大魚上鉤了!于是,爸爸把魚竿使勁地往岸上拉,真像一場激烈的拔河比賽,最后爸爸終于把大魚拉上了岸。不一會,我也釣了一條大魚,可我人小,力氣小,怎么也釣不上來,魚還差點把我拉下水,我嚇得大喊大叫。爸爸見了我的狼狽樣快走過來,拿起我的魚竿用力一甩,然后它強我弱、它弱我強的方法慢慢的把魚釣上了岸。我問爸爸是什么道理,爸爸說:用力一甩,先把魚鉤住,然后它強我弱、它弱我強才不會把魚桿線拉斷,才能把魚釣上來。就這樣,我和爸爸釣了大半天,終于釣了大大小小共6條魚。

  在回家的路上,我一路歌聲,心里特別高興,因為我學會了釣魚。

  廣東興寧市第二小學三年級:xxx

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