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學(xué)會(huì)創(chuàng)新 -作文
從一篇文章中,我明白了學(xué)會(huì)創(chuàng)新的重要性,
學(xué)會(huì)創(chuàng)新
。這篇文章叫做《牛-羊=船長》,從題目便可明白,創(chuàng)新才會(huì)引人注目,才會(huì)發(fā)現(xiàn)成功。
它的內(nèi)容講的是用這樣一道題“一只船上有七十五頭牛,三十二只羊,請(qǐng)問船長幾歲”來考美國和中國的孩子,結(jié)果64%的美國孩子答四十三歲,因?yàn)?ldquo;七十五(牛)減三十二(羊)等于(船長的年齡)四十三”。而中國孩子答此答案的更多。
習(xí)慣,讓思維給出你七十五頭牛會(huì)得出四十三歲船長的“笑話”。
另一個(gè)故事,也是類似的一道地理題:一位探險(xiǎn)家向南、向東、向北依次連續(xù)走了一英里,回到了原點(diǎn),看見一頭熊,問這頭熊是什么顏色的?其實(shí),答案就在其中,“回了原點(diǎn)”說明一定是在極點(diǎn),北極無大陸,故此為南極點(diǎn)。那么,南極的熊必定是白色的了。
創(chuàng)新,讓思維從數(shù)字中尋找到一頭白色的熊。
“對(duì)思維而言,即使再好的思維方式,如果成了習(xí)慣,都是災(zāi)難”,
作文
《學(xué)會(huì)創(chuàng)新》(http://m.stanzs.com)。是的,不同人的思維方式千差萬別,但是有一點(diǎn)是必定的,那就是——只有破除思維定勢(shì)才能有所創(chuàng)新,有所成就。
生活中的例子仍有許多,舉一個(gè)最通俗的來說,假如你是一個(gè)服裝設(shè)計(jì)師,如果總是設(shè)計(jì)同一“新穎”款式,那么也許最初銷量不錯(cuò),但到了最后,人們都穿膩了它,它便不再“新穎”,若時(shí)間久了,你便會(huì)被開除。
生活就如同服裝設(shè)計(jì),如果你不能學(xué)會(huì)創(chuàng)新,那么社會(huì)就會(huì)將你“開除”,那么,“成功”這個(gè)領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái),你只能眼睜睜地望著別人登上。
不要懷疑,并不是每一道題都有答案。如果偏要給出一個(gè)答案,那就是“創(chuàng)新”好了。
創(chuàng)新,可以給予你一切“財(cái)富”——不僅僅是物質(zhì)。
讓我們學(xué)會(huì)創(chuàng)新,創(chuàng)造出一個(gè)新的世界。
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