午夜精品福利视频,亚洲激情专区,免费看a网站,aa毛片,亚洲色图激情小说,亚洲一级毛片,免费一级毛片一级毛片aa

童話故事作文

時(shí)間:2024-07-07 19:59:35 作文 我要投稿

實(shí)用的童話故事作文3篇

  在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都寫過作文吧,作文是一種言語活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編為大家整理的童話故事作文3篇,希望對大家有所幫助。

實(shí)用的童話故事作文3篇

童話故事作文 篇1

  一天,小狐貍在森林間散步時(shí),撿到一只皮夾,里面有很多很多的錢。有了錢,小狐貍可洋洋得意起來。

  他見到狗熊,傲慢的對他說:“喂!死熊,做我保鏢吧!”狗熊聽了,很生氣,正要出手教訓(xùn)狐貍一頓。狐貍搶先一步說:“我有錢,如果你做了我的保鏢,我就給你100元,怎樣?”狗熊一聽,把手縮了回去,猶豫了半晌,疑惑地問:“你真的會給我嗎?”狐貍從皮夾里拿出一疊錢在狗熊眼前晃了幾晃。狗熊見了,連連說道:“好!好!我做我做!”狐貍從皮夾里掏出100元遞給狗熊。見到眼前花花綠綠的鈔票,熊可開心啦,就緊緊跟在狐貍后面。

  狐貍耀武揚(yáng)威地走到大街上,狗熊則耷拉著腦袋跟在狐貍后面。老虎見自己的好朋友跟在狐貍身后,以為狐貍又耍過去騙過自己的那一招——“狐假虎威”。就大聲喊起來:“熊老弟,別上狡猾狐貍的當(dāng)啊,他當(dāng)初就是這樣騙我的`……”狐貍一聽見喊聲,轉(zhuǎn)身一看,是老虎。就命令狗熊上前給老虎一巴掌,熊沒有辦法,只得聽主人的話。老虎被好朋友扇了一巴掌后,傷心極了,抹淚跑了。狐貍可得意了,心中暗暗想,有了這笨狗熊,全森林就屬我最厲害啦!

  “出拳,勾腿,很好!”跆拳道房里傳來袋鼠和企鵝的訓(xùn)練聲。這又吸引了狐貍,狐貍帶著狗熊搖搖擺擺的踢開了門,走到企鵝和袋鼠前,指著他們說道:“你們這些沒用的東西,看我身邊這位大兄弟,我能把他打得站不起來。”企鵝和袋鼠聽了,看看狗熊,又看看狐貍,說什么也不信。狐貍看著他們疑惑的雙眼,扯著狗熊的大耳朵,說道:“來,我們來幾拳!”狗熊輕輕的對狐貍說:“你打不過我的!焙偨o了狗熊1000元,叫他不準(zhǔn)出拳,讓自己打三拳。狗熊答應(yīng)啦。狐貍一卷衣袖,指著企鵝和袋鼠說道:“看好啦,我要開始了,今天要你們見見世面!痹捯魟偮洌愠沸苓B出三拳。狗熊連連后退,不敢還擊。

  “大狗熊,臭拳!”“大狗熊,垃圾!”“大狗熊,滾下來!”坐在場下的動(dòng)物們吆喝起來,場子里一片噓聲。

  “咚!咚!咚!”狐貍又朝著狗熊的肚皮連擊三拳。狗熊滿臉通紅。突然,他一把拽住小狐貍的脖子,輕聲說道:“等一會我把1100元全部還給你,現(xiàn)在……。”

  “現(xiàn)在?你想干嘛?”狐貍的聲音輕聲顫抖著。

  “現(xiàn)在……”狗熊把狐貍輕輕放下。然后,他“砰”的一拳,把小狐貍打到了臺下,然后走到它身邊,貼著耳朵說:“你要知道,錢不是萬能的!

童話故事作文 篇2

  小象有個(gè)壞習(xí)慣,每天都不刷牙。因此,象媽媽傷透了腦筋。

  有一天,小象的牙突然疼了起來,象媽媽一看,原來小象的牙壞了。于是象爸爸和象媽媽就準(zhǔn)備好車,準(zhǔn)備送小象去醫(yī)院拔牙。誰知,小象居然趁爸爸媽媽準(zhǔn)備車的時(shí)候,偷偷跑了出去。

  小象來到好朋友小兔家,小象把自己所發(fā)生的'事告訴了小兔,小兔一聽,便勸解小象去拔牙,小象不愿意,就走開了。

  小象又來到了小猴家,小象再一次把事情告訴了小猴。小猴也勸解小象去拔牙,可是小象怎么也不愿意,好像他和拔牙有仇似的,還差點(diǎn)罵小猴了呢。

  小象又來到小豬家,小象再次把事情告訴了小豬,而小豬可不像小兔、小猴一樣一點(diǎn)文化知識都沒有。(因?yàn)樗巧掷镒钣袑W(xué)問的人)她聽了小象的事后,耐心的想了一會兒,然后把為什么要拔牙,拔牙的過程等一系列拔牙的知識全告訴了小象,還說了拔牙一點(diǎn)也不痛。小象聽了,快速跑回家,和爸爸媽媽說:“爸爸媽媽,我要去拔牙!”。爸爸媽媽高興極了,馬上帶小象去了醫(yī)院。

  拔牙的過程中,小象一聲不吭,因?yàn)樾∝i說的話她是非常聽的。

  拔牙后,爸爸媽媽問:“小象,你怎么這么勇敢呢?你平時(shí)可是最怕拔牙的呀!”

  “因?yàn)樾∝i說,拔牙一點(diǎn)也不痛!毙∠蟾吲d地說。

  小象不僅不害怕拔牙了,而且他還養(yǎng)成了早上晚上兩次刷牙的好習(xí)慣。

童話故事作文 篇3

  一、開頭:

  1、開頭不錯(cuò),有進(jìn)步!

  2、作者自己也進(jìn)入了童話世界里,描寫要細(xì)致。

  3、開頭很活潑,擬人化手法的運(yùn)用使開頭顯得 生動(dòng)。

  4、加入人物形象描寫,使畫面生動(dòng)。

  5、開頭直抒胸臆,點(diǎn)明中心。

  二、中間:

  1、充滿童趣的擬人與比喻,使文章頓生光彩。

  2、這段描寫讀來令人感動(dòng)。

  3、用純凈的語言表達(dá)出豐富的內(nèi)涵。

  4、通過對話和動(dòng)作,順利地寫下去,非常連貫,又對話寫得更多些,更生動(dòng)些,你的文章會更好。

  5、合理想象,語言優(yōu)美。

  6、故事寫得比較完整,如能加進(jìn)幾句對話,如能把對話寫得更多些,更生動(dòng)些,你的文章會更好。

  7、標(biāo)點(diǎn)符號是很重要的,你卻一逗到底,真是不應(yīng)該。

  二、結(jié)尾:

  1、結(jié)尾同樣有趣。

  2、結(jié)尾呼應(yīng)開頭,結(jié)構(gòu)完整。

  3、比喻形象,貼切,精彩的'結(jié)尾可謂點(diǎn)睛之筆。

  4、結(jié)尾似乎沒有寫完,應(yīng)能與開頭照應(yīng)。

  5、結(jié)尾呼應(yīng)文題,點(diǎn)明中心。

  6、結(jié)束得有點(diǎn)突然,夸張了。

  三、書寫:

  1、你書寫的很工整,字也非常漂亮,我要 向你學(xué)習(xí)。

  2、你書寫潦草,希望你能認(rèn)真書寫,堅(jiān)持 不懈,相信你一定能寫出一手漂亮的字。 3、已經(jīng)是三年級的學(xué)生了,怎么還有那么 多的錯(cuò)別字?希望你平時(shí)能努力學(xué)習(xí),多請 教字典老師,爭取以后能消滅錯(cuò)別字! 五總評:

  1、文章用擬人的手法和豐富的想象寫出了:

  ——的情境,符合人物身份特點(diǎn)的對話描寫 特別好!從你巧妙的構(gòu)思中,我們明白了一 個(gè)道理:——————

  2、 真是“下筆如有神”啊。看來你一定閱讀對話寫得更多些,更生動(dòng)些,你的文章會更好。

  2、能按照本次作文要求——寫童話故事,進(jìn)行寫作,把事情的過程寫具體了, 特別是人物的語言和行動(dòng)描寫想象得合理。

【童話故事作文】相關(guān)文章:

童話故事作文07-21

童話故事的作文09-25

童話故事作文08-04

童話故事作文 -作文11-13

童話故事作文范文08-17

編寫童話故事作文08-09

動(dòng)物童話故事作文09-16

寫童話故事的作文08-20

童話故事想象作文11-11

童話故事小學(xué)作文11-09