我愛(ài)讀書(shū)作文【精】
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編為大家收集的我愛(ài)讀書(shū)作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我愛(ài)讀書(shū)作文1
爺爺是棋迷、奶奶是戲迷、爸爸是球迷，而我是個(gè)“小書(shū)迷”。我喜歡獨(dú)自一個(gè)人在角落里津津有味地看著我心愛(ài)的書(shū)。
小時(shí)候，在幼兒園里聽(tīng)老師講故事，在家我便纏著媽媽給我講故事。學(xué)會(huì)了識(shí)拼音認(rèn)字我便又總是纏著媽媽，給我買童話書(shū)。還沒(méi)上小學(xué)，我就看了許多的童話書(shū)。那一則則的童話是我童年最好的伙伴。我為《皇帝的新裝》中皇帝的愚蠢而捧復(fù)古花費(fèi)更多腹大笑；我看《白雪公主》，替她欣慰她有一群真誠(chéng)的朋友；我看《賣火柴的小女孩》，為她悲傷她殘酷的厄運(yùn)。隨著年齡的增長(zhǎng)，我漸漸學(xué)會(huì)了閱讀一些文高爾基說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯�！蔽覑�(ài)讀書(shū)，是因?yàn)樽x書(shū)能幫助我的學(xué)習(xí)，學(xué)作品，不再滿足于童話故事書(shū)，就這樣書(shū)成了我最親密的伙伴。
書(shū)豐富我的知識(shí)。每當(dāng)讀到一本好書(shū)入迷時(shí)，我仿佛進(jìn)入了書(shū)的世界，當(dāng)書(shū)中的主人公勝利時(shí)，我會(huì)高興的`手舞足蹈；當(dāng)邪惡沒(méi)有受到懲罰時(shí)，我會(huì)氣得直跺腳；當(dāng)英雄犧牲時(shí)，我會(huì)悄然淚下……
記得有一次，我在樓上看《感動(dòng)小學(xué)生全集》，我正在細(xì)細(xì)品味，“什么才是真正的友誼，什么才是真正的人間真情�！边@時(shí)，媽媽在樓下喊道：“吃飯了！”“來(lái)了，來(lái)了�！蔽液鷣y說(shuō)道。過(guò)了好久，媽媽見(jiàn)我沒(méi)有動(dòng)靜，便生氣的說(shuō)：“你到底還想不想吃飯了，飯菜都涼了。”這時(shí)我才極不情愿地下樓，手里還拿著書(shū)，一邊走一邊看，走到最后兩級(jí)臺(tái)階，一不小心，腳一踩空，摔了一個(gè)大跟頭。我還故作堅(jiān)強(qiáng)，對(duì)媽媽笑著說(shuō)：“沒(méi)事，沒(méi)事
現(xiàn)在幾乎每個(gè)星期天，媽媽總要帶我去圖書(shū)館借書(shū)看。我一頭扎進(jìn)這書(shū)的海洋，不停的徜徉在書(shū)的海洋里。圖書(shū)館規(guī)定每次只能借兩本書(shū)，但我恨不得一下子借個(gè)十幾本，回到家如饑似渴的把他們讀完。
我愛(ài)讀書(shū)。書(shū)，給我知識(shí)；書(shū)，給我快樂(lè)；書(shū)，永遠(yuǎn)是我最好的朋友。
我愛(ài)讀書(shū)作文2
書(shū)在我的生活中扮演了很重要的角色，有時(shí)我甚至覺(jué)得，書(shū)融入了我生命，閱讀融入了我的血液。
三年級(jí)時(shí)，有一次我讀到《故事大王》里的一篇武俠故事，講什么輕功、劍法之類，說(shuō)得神乎其神。這篇連載故事我看了一遍又一遍，之后就期盼馬上就到下個(gè)月，這樣就可以看到新的《故事大王》了。《故事大王》沒(méi)訂閱之后，我就不再看武俠小說(shuō)，開(kāi)始讀起了名著。
我讀的第一本名著是《西游記》，那時(shí)也還在讀三年級(jí)。讀的是原著，非常難讀，簡(jiǎn)直和吃書(shū)一樣難受。幸好，我堅(jiān)持下來(lái)了，并且接連看完了其它三本古典名著。這四大名著可費(fèi)了我不少勁，除了《紅樓夢(mèng)》只看了兩遍外，其余三本我最少讀了四遍。
在老師指引下，我開(kāi)始看《三國(guó)志》。這是我第一次接觸文言文，幸好有翻譯，不然的話，會(huì)比吃書(shū)還難。我讀得比較慢，但還是堅(jiān)持看完了。后來(lái)我又繼續(xù)讀《史記》、《資治通鑒》。讀了《資治通鑒》后，就覺(jué)得四大名著太簡(jiǎn)單了，一點(diǎn)也不難理解。
慢慢地我又發(fā)展到看外國(guó)名著……書(shū)從此真的成了我生活中最重要的.伙伴。
記得一天晚上，夜很深了，我從夢(mèng)境中突然醒來(lái)。透過(guò)窗戶張望，小區(qū)里除了一片漆黑，什么也沒(méi)看見(jiàn)，不遠(yuǎn)處的公路還有極少的汽車呼嘯而過(guò)。我卻不怎么想睡了，找到《吹牛大王歷險(xiǎn)記》一書(shū)，打開(kāi)手電筒，照著書(shū)頁(yè)就津津有味地看了起來(lái)。“閔格豪生用豬油串野鴨，自己打自己眼睛，打出火星來(lái)點(diǎn)燃打火石……”書(shū)中的故事讓我差點(diǎn)兒笑出聲來(lái)。雖然笑聲是控制了，但是肢體卻不小心把床弄得太響。我也沒(méi)在意，繼續(xù)看我的書(shū)。突然，媽媽沖進(jìn)房間，我慌忙把書(shū)和手電筒藏到被子里，但已經(jīng)來(lái)不及了。媽媽把書(shū)和手電筒搜出來(lái)，一邊責(zé)備我一邊心疼地說(shuō)：“兒子，為什么不打開(kāi)臺(tái)燈來(lái)看，這樣子會(huì)傷眼睛的！”
“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”，書(shū)讀多了，無(wú)論是口頭表達(dá)還是書(shū)面表達(dá)都讓我受益不少，更重要的一點(diǎn)，我始終堅(jiān)信書(shū)對(duì)我的人生一定會(huì)產(chǎn)生積極深遠(yuǎn)的影響。我要繼續(xù)多讀書(shū)，讀好書(shū)！
我愛(ài)讀書(shū)作文3
書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯。
――題記
我喜歡閱讀，每當(dāng)遨游在書(shū)海之中，我的情緒就會(huì)隨著書(shū)中的情節(jié)所變化，時(shí)而開(kāi)心，時(shí)而悲傷。久而久之，浸潤(rùn)在書(shū)香之中……
幸識(shí)
還記得第一次手捧著書(shū)、認(rèn)真閱讀時(shí)的情景。我第一次自愿捧起了那些書(shū)籍，那是受朋友的影響，因?yàn)榕笥严矚g看書(shū)，所以我也想一探究竟，書(shū)為什么讓她那么著迷？我隨手拿了一本書(shū)――《青銅葵花》，坐在凳子上看了起來(lái)。一開(kāi)始，只是囫圇吞棗，但里面新奇的故事情節(jié)漸漸吸引住了我，生動(dòng)形象的描寫(xiě)、豐滿有趣的人物深深地讓我為之著迷。那天，我就一直坐在小板凳上，捧本書(shū)一直“啃”，午飯也忘了吃。直到傍晚，我才看完那本書(shū)。起身時(shí)，才發(fā)現(xiàn)腳都邁不開(kāi)步了。原來(lái)雙腿久未運(yùn)動(dòng)，已變得麻麻的.了。我只好拖著麻木的腳一蹦一跳地走回家去，但那天我非常開(kāi)心。我第一次因?yàn)闀?shū)而感到開(kāi)心，同時(shí)也很高興能與書(shū)結(jié)識(shí)。
深交
隨著年歲長(zhǎng)大，我漸漸進(jìn)入了高年級(jí)。這時(shí)候，讀書(shū)不能只憑個(gè)人興趣愛(ài)好，更不能隨意、毫無(wú)目的地讀書(shū)了。老師說(shuō)我們必須要閱讀課外書(shū)，積累課外知識(shí)。雖然我一度因作業(yè)量的增加疏遠(yuǎn)了書(shū)籍，但老師提醒后，趕緊重拾書(shū)本。彈掉封面上的灰塵，從此真正潛心讀起書(shū)來(lái)。
那個(gè)暑假，我閱讀了許多書(shū)籍，三天就能讀完一本書(shū)。雖然我犧牲了很多玩樂(lè)時(shí)間，但在書(shū)中，我更是受益良多、其樂(lè)無(wú)窮。在讀《冰心詩(shī)選》時(shí)，我每每看到那些優(yōu)美的詩(shī)都要感嘆一番，細(xì)細(xì)品味；在閱讀《魯迅作品精選》時(shí)，體會(huì)到了當(dāng)時(shí)社會(huì)的腐敗、人們的迂腐，也想到了我們現(xiàn)在生活的美好；在欣賞《紅樓夢(mèng)》時(shí)，無(wú)不被故事中的兒女情長(zhǎng)所吸引，對(duì)人物命運(yùn)的悲慘而感到嘆息……
在書(shū)中，我體會(huì)到了許多許多，書(shū)已經(jīng)成為了我的良師益友。
永伴
現(xiàn)在，我每天都要閱讀，已經(jīng)和書(shū)形影不離。
它使我快樂(lè)，能夠安撫我的心靈，陶冶我的情操，讓我在無(wú)形之中得到無(wú)限的力量；它使我睿智，能夠讓我積累到許許多多的知識(shí)，學(xué)習(xí)成績(jī)變得更加優(yōu)異……
它的身上有取之不盡的力量，它是世界上最豐富的寶庫(kù)。當(dāng)你已經(jīng)閱讀過(guò)很多書(shū)時(shí)，相信你一定會(huì)變得更加優(yōu)秀！
讓我們愛(ài)上讀書(shū)吧，讓書(shū)籍伴隨你的一生！
我愛(ài)讀書(shū)作文4
這學(xué)期隊(duì)委改選后，我擔(dān)任了大隊(duì)干部，我心里又商興又擔(dān)心。高興的是，有了為大家服務(wù)的好機(jī)會(huì)，擔(dān)心的是，第一次做這樣的工作，能帶領(lǐng)大家一起前進(jìn)嗎?特別是工作中遇到向題的時(shí)候，就不知怎么做才好。我們班有的'同學(xué)，上課思想總愛(ài)開(kāi)小差;有的同學(xué)做作業(yè)馬馬虎虎，還有的同學(xué)不懂裝懂、不虛心。我勸他們，他們不是對(duì)我做怪臉，就是一只耳朵聽(tīng)，一只耳朵冒。怎么辦呢?我心里很著急。就在這時(shí)候，我讀了《豬八戒新傳》這本書(shū)，覺(jué)得這個(gè)故事既吸引人，又使人受教育。我想，是不是也可以結(jié)合我們班上的情況，編一個(gè)故事，讓大家也受受教育呢?于是，我就開(kāi)始動(dòng)腦筋編起故事來(lái)了。在市少兒圖書(shū)館舉辦的“紅領(lǐng)巾書(shū)海三日游”的活動(dòng)中，我高興地見(jiàn)到了《豬八戒新傳》的作者包蕾爺爺。我告訴包爺爺，我想編一個(gè)孫悟空幫助豬八戒讀書(shū)的故事。他聽(tīng)了以后，就鼓勵(lì)我寫(xiě)，還答應(yīng)幫助我修改。于是，《豬八戒讀書(shū)》的故事兢在老師和同學(xué)們的幫助下，編成了。我把這個(gè)故事講給同學(xué)們聽(tīng):“豬八戒整天嘆氣，認(rèn)為自己沒(méi)出息。孫悟空就一再幫助他，孫悟空對(duì)八戒說(shuō):“你要想讀書(shū)，要做到個(gè)戒”，豬八戒好奇地向:“是哪八個(gè)戒啊?”孫悟空說(shuō):“一戒驕傲自滿，二戒死記硬背，三戒不懂裝懂;四戒一知半解，五戒粗心大意，六戒得過(guò)且過(guò);七戒東張西望，八戒不動(dòng)筆頭......’�！痹S多同學(xué)聽(tīng)了以后都說(shuō):“這豬八戒讀書(shū)要八戒，我們也要戒�。�
同學(xué)們聽(tīng)了生動(dòng)有趣、富有教育意義的故事，受到了啟發(fā)。過(guò)去不太認(rèn)真的隊(duì)員，開(kāi)始認(rèn)真做功課了，愛(ài)開(kāi)小差的同學(xué)上課時(shí)注意力也更集中了。這次期中考試，各科成績(jī)都有了提高，尤其是英語(yǔ)，全班平均成績(jī)達(dá)到優(yōu)良。
我還針對(duì)有的同學(xué)不珍惜時(shí)間，不守紀(jì)律，不愛(ài)護(hù)公物，不尊重別人以及分不清是非等表現(xiàn)，講了《大將軍和小泥鰍》、《愛(ài)聽(tīng)故事的陶陶》、《兩只笨狗熊》等故事。都收到了較好的效果。
我愛(ài)讀書(shū)作文5
莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。”我喜歡讀書(shū)，因?yàn)橐槐竞脮?shū)，蘊(yùn)含著豐富的知識(shí)和完美的情感。閱讀一本好書(shū)就是跨越時(shí)光和空間，同睿智而高尚的人對(duì)話。
小的時(shí)候，我喜歡看一些童書(shū)在里面找點(diǎn)樂(lè)子。但是，很快我發(fā)現(xiàn)：家里的那些圖畫(huà)書(shū)已經(jīng)滿足不了我的求知欲。于是，我便搭公交車去書(shū)店看書(shū)，雖然路途很遙遠(yuǎn)，但我還是樂(lè)此不疲，因?yàn)闀?shū)對(duì)我的吸引力實(shí)在是太大了，它就像一塊磁鐵，不停的將我往它的方向去吸。我愛(ài)讀書(shū)，每本書(shū)都具有自己獨(dú)特的優(yōu)點(diǎn)。例如：從《假如給我三天光明》中我體會(huì)到做人要有堅(jiān)強(qiáng)的毅力，要有充足的信心，你可以依賴別人的幫助，但不能永遠(yuǎn)地依賴別人。從《駱駝祥子》中我體會(huì)到了舊社會(huì)的黑暗，現(xiàn)在的社會(huì)是多么的美好幸福。從《八十天環(huán)游地球》中體會(huì)到做事要有計(jì)劃做到“今日事，今日畢”不拖拉，學(xué)會(huì)克服困難。這些都是我在書(shū)中學(xué)會(huì)的。
我覺(jué)得書(shū)是陽(yáng)光，溫暖我受傷的心靈；我覺(jué)得書(shū)是小船，讓我在漫漫書(shū)海中玩耍探險(xiǎn)；我覺(jué)得書(shū)是翅膀，讓我在蔚藍(lán)的天空中自由的翱翔；我覺(jué)得書(shū)是一盞明燈，讓我在黑暗中能夠看到光明。我覺(jué)得書(shū)就好像是給如饑似渴的人一杯甘甜清爽的泉水，給垂頭喪氣的人一句鼓勵(lì)的安慰，給傷心流淚的人一個(gè)溫暖的擁抱。真是照應(yīng)了“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉”這一句話。
讀書(shū)可以讓我穿越時(shí)空走進(jìn)書(shū)的'世界。走進(jìn)《紅樓夢(mèng)》我看到了林黛玉和賈寶玉那悲慘的愛(ài)情，走進(jìn)《西游記》我看到了唐僧四人西天取經(jīng)的種種遭遇，走進(jìn)《草房子》我看到了油麻地孩子所發(fā)生的各種事情。看書(shū)不僅提高了我的文化修養(yǎng)和思想，美化了我的心靈，還讓我的大腦豐富了起來(lái)，真所謂是：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神�！�
讀書(shū)使我成長(zhǎng)，也使我進(jìn)步，“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神�！彼晕乙院笠欢ㄒ嘧x書(shū)，正如古人所說(shuō)：“好讀書(shū)，讀好書(shū)�！币宰x書(shū)為榮，以讀書(shū)為樂(lè)。
我愛(ài)讀書(shū)作文6
秦牧說(shuō)：“優(yōu)秀的書(shū)籍像一個(gè)智慧善良的長(zhǎng)者，攙扶著我，使我一步步向前走，并且逐漸懂得了世界�！�
我就是一個(gè)名副其實(shí)的“小書(shū)蟲(chóng)”，讀書(shū)使我開(kāi)闊了眼界；讀書(shū)使我頭腦豐富；讀書(shū)使我充滿自信；讀書(shū)使我的生活樂(lè)趣無(wú)窮。
在我上幼兒園的時(shí)候，爸爸就特意為我訂閱了一些帶有精美圖畫(huà)的故事書(shū)。那時(shí)候，我看到書(shū)就像饑餓的人看到面包一樣愛(ài)不釋手，一有空就會(huì)捧起心愛(ài)的故事書(shū)津津有味地讀起來(lái)。爸爸、媽媽給我的零用錢，我舍不得花，攢起來(lái)買書(shū)，星期天到新華書(shū)店看書(shū)，常常是要爸爸媽媽再三催促才依依不舍地離開(kāi)；每逢生日，爸爸、媽媽問(wèn)我要什么禮物時(shí)，我總是不假思索地脫口而出：“書(shū)，書(shū)，我只要書(shū)！”在我的房間里，擺放著兩只大書(shū)柜，那里面全都是書(shū)，從小小的、薄薄的連環(huán)畫(huà)到大大的'、厚厚的百科全書(shū)，應(yīng)有盡有。
曾經(jīng)多少次沒(méi)有和小伙伴一起玩耍，一個(gè)人關(guān)在家里，靜靜地遨游、徜徉、流連忘返。，讀到悲傷處，我便為主人公的不幸遭遇而傷心不已；讀到幽默風(fēng)趣處，我常常禁不住開(kāi)懷大笑，覺(jué)得妙不可言；讀到優(yōu)美的詞句，我會(huì)動(dòng)筆摘錄，細(xì)細(xì)回味。書(shū)既像是一位充滿智慧的老人，不斷啟迪我；又像是一位真誠(chéng)的朋友，跟我面對(duì)面地交談。我就像一只勤勞的小蜜蜂，不知疲倦地在書(shū)的百花園采集花粉；又好像一塊海綿，日夜不停地在知識(shí)的海洋中汲取。
書(shū)，就像一把開(kāi)啟智慧大門的金鑰匙，給我打開(kāi)知識(shí)的大門，開(kāi)闊了我的視野、豐富了我的生活，陶冶了我的情操，它使我從幼稚到成熟，把我?guī)У揭粋�(gè)廣闊無(wú)垠的天地。我在書(shū)中感受到“海納百川，有容乃大，壁立千仞，無(wú)欲則剛”的心顫，我在書(shū)中震撼“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”的壯闊。
書(shū)能帶給人理想，書(shū)能帶給人藝術(shù)，書(shū)能帶給人智慧。書(shū)使我走進(jìn)了科學(xué)的空間，書(shū)使我走進(jìn)了藝術(shù)的遐想，書(shū)使我走進(jìn)了知識(shí)的海洋。
我愛(ài)讀書(shū)作文7
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)是人類進(jìn)步的階梯”，我們身為祖國(guó)的接班人，自然應(yīng)該多讀書(shū)。
古人說(shuō)有知識(shí)的人“才高八斗，學(xué)富五車”，我雖不能這樣說(shuō)，但我有信心成為那樣的人。要想成為“才高八斗，學(xué)富五車”的智者，也只有一個(gè)辦法——讀書(shū)。我非常喜歡讀書(shū)，甚至有時(shí)讀到“廢寢忘食”的地步。我讀書(shū)，不光在獲得知識(shí)，也在從書(shū)中獲得快樂(lè)。一個(gè)人讀書(shū)如果猶如機(jī)器人一般機(jī)械的讀，到頭來(lái)也只能成為書(shū)呆子。
書(shū)是人類智慧的.源泉，各種書(shū)都有各的好處。歷史書(shū)可以讓我們“穿越時(shí)空”，了解古代人的生活；童話書(shū)能幫助我們裝上想象的翅膀，遨游在奇幻的海洋；科技書(shū)會(huì)讓我們走向未來(lái)；小說(shuō)能豐富我們的生活；散文能優(yōu)美我們的思想……甚至漫畫(huà)笑話都能讓我們的幽默細(xì)胞活躍起來(lái)。
最近我看了一本書(shū)，名為阿笨貓全傳之外星小販巴拉巴，主要講了阿笨貓幾次三番被巴拉巴欺騙，虧損了很多錢，而巴拉巴卻成為了阿笨貓心中的英雄。我既為巴拉巴的陰險(xiǎn)氣憤，也替阿笨貓打不平，可有什么辦法呢？誰(shuí)讓阿笨貓每次都為了滿足自己的好奇心而犯傻呢？誰(shuí)讓巴拉巴總是極力掩蓋產(chǎn)品的缺點(diǎn)，到最后再讓阿笨貓不惜高價(jià)還給他呢？人不能像巴拉巴一樣陰險(xiǎn)狡詐，更不能像阿笨貓一樣“老實(shí)”，不論誰(shuí)都過(guò)分相信，都應(yīng)該有點(diǎn)防范�，F(xiàn)在有些人被朋友陷害去吸毒，他們的朋友也不是利用他們過(guò)于相信別人的弱點(diǎn)來(lái)欺騙他們嗎？當(dāng)然也不能過(guò)分警惕，對(duì)誰(shuí)都不相信，整天躲著別人，到頭來(lái)與朋友相處在一種緊張的氣氛下。說(shuō)到頭，也就一句話：“害人之心不可有，防人之心不可無(wú)�！�
另外，我還讀了很多書(shū)，如一千零一夜、吹牛大王歷險(xiǎn)記、騎鵝旅行記、希臘神話、綠野仙蹤……這些書(shū)讓我懂得了人世間喜怒哀樂(lè)、善惡美丑。
各位同學(xué)，讓我們插上書(shū)籍的翅膀，展翅翱翔在知識(shí)的殿堂！
我愛(ài)讀書(shū)作文8
俗話說(shuō)得好，“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉”。我經(jīng)常到“書(shū)海”里“挖掘”“玉”和“黃金”，有時(shí)，還真的會(huì)找到一些“寶藏”，找到“寶藏”的秘決就是——我愛(ài)讀書(shū)。
在我很小的時(shí)候，媽媽就經(jīng)常給我講《伊索寓言》和《365夜故事》，從那時(shí)開(kāi)始，我就迷上了書(shū)。
我常常因?yàn)楹５呐畠嚎奁�，為她不幸變�(yōu)榕菽鴤碾y過(guò)；我常常因?yàn)榛夜媚锏睦^母生氣，為她的自私而憤怒；我常常因?yàn)槟侵慌c兔子賽跑贏了的烏龜而沉思，聯(lián)想人做事不能輕言放棄，只有堅(jiān)持不懈才會(huì)成功；我常常因?yàn)槌笮▲喿優(yōu)槊利惖奶禊Z而開(kāi)心，也很佩服丑小鴨沒(méi)有被別人的冷嘲熱諷而打倒，而是繼續(xù)追求自己的夢(mèng)想；我常常因?yàn)椤瓡?shū)中每一個(gè)美麗的人物都伴我成長(zhǎng)，書(shū)中每一個(gè)美麗的人物都是我的偶像，它們鼓勵(lì)著我在書(shū)中繼續(xù)尋找知識(shí)的神奇與美妙。
我上學(xué)后，李白的那首《廬山瀑布》，讓我想象出了廬山瀑布?jí)邀惖木吧痛笞匀贿@位畫(huà)家的杰作之美；杜甫的《春望》，讓我似乎看到肅宗至德二年，雖然山河依舊，但已物是人非的愁思；王安石的《梅花》，讓我知道梅花堅(jiān)毅剛強(qiáng)的氣節(jié)；李清照的《夏日絕句》，贊頌項(xiàng)羽寧死不屈的高尚品質(zhì)，借以抒發(fā)愛(ài)國(guó)情懷……瞧，這些大詩(shī)人憑借著自己的口才、文筆，譏諷、歌頌、贊美每一個(gè)人，每一種物，每一處景。
現(xiàn)在，中國(guó)四大名著將我深深地吸引了�！段饔斡洝分�，唐僧師徒四人不畏艱辛，一路上降妖伏魔，克服重重困難，終于取得真經(jīng)，告訴我們堅(jiān)持就是勝利這個(gè)深刻的`道理；《紅樓夢(mèng)》中，賈寶玉和林黛玉的情感，對(duì)社會(huì)、宮廷、官場(chǎng)黑暗的真實(shí)寫(xiě)照，塑造了古代人迂腐的思想；《水滸傳》中，108位梁山好漢替天行道，為民除害，是因昏君佞臣的統(tǒng)治壓迫，才使人命起義；《三國(guó)演義》中，以魏、蜀、吳三個(gè)國(guó)的斗爭(zhēng)，軍事、政治的演變，最后由晉統(tǒng)一，展示了那個(gè)年代復(fù)雜的軍事政治沖突。
“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”。書(shū)中刻畫(huà)了一個(gè)個(gè)真誠(chéng)、樸實(shí)、善良、勇敢的人物。我愛(ài)讀書(shū)，書(shū)中的人物將會(huì)伴我走過(guò)童年，少年，直至一生！
我愛(ài)讀書(shū)作文9
我是一個(gè)非常愛(ài)看課外書(shū)的小姑娘。小時(shí)候，媽媽不給看課外書(shū)，只給我看語(yǔ)文、數(shù)學(xué)書(shū)。因?yàn)檫@，我和媽媽打起了“游擊戰(zhàn)”。
一次，我正在書(shū)房看《塔頂?shù)呢垺罚蝗粙寢屪吡诉^(guò)來(lái)一把搶過(guò)我的書(shū)。我想，既然不能強(qiáng)攻，就只有智取了。等媽媽走后沒(méi)多久我就大叫起來(lái)：“哎呦媽媽，我肚子疼！”媽媽趕緊跑過(guò)來(lái)，把書(shū)放在書(shū)桌上，連忙揉我的肚子。我故意大叫：“媽媽，快讓我上衛(wèi)生間�！边@時(shí)媽媽只顧著給我讓路，也顧不了那本書(shū)了。我趁媽媽不注意把書(shū)也拿到了衛(wèi)生間了。我在衛(wèi)生間里美滋滋看了起來(lái)。正當(dāng)我看得起勁時(shí)，媽媽敲著衛(wèi)生間門說(shuō)：“你快一點(diǎn)，要不然該遲到了！”我看了一下表：“呀，兩點(diǎn)鐘了！”我趕緊提起褲子，把書(shū)藏在衛(wèi)生間的角落里，然后背起書(shū)包跑向了學(xué)校。
第一場(chǎng)游擊戰(zhàn)算是勝利了。這天，我又迎來(lái)第二場(chǎng)游擊戰(zhàn)。最近，我迷上了《哆啦A夢(mèng)》這本書(shū)。吃完午飯我按照媽媽的規(guī)定，把數(shù)學(xué)書(shū)拿起來(lái)看。數(shù)學(xué)書(shū)煩躁無(wú)味有什么好看的呢？我可以把《哆啦A夢(mèng)》夾在數(shù)學(xué)書(shū)里，然后把書(shū)捧起來(lái)看，這樣?jì)寢尵涂床灰?jiàn)我在看《哆啦A夢(mèng)》，以為我正在聚精會(huì)神地看數(shù)學(xué)書(shū)。過(guò)了一會(huì)兒，媽媽又走進(jìn)我的.房間，圍著我轉(zhuǎn)了一圈，臉色先是紅潤(rùn)，后來(lái)就變成鐵青的了：“好呀！你個(gè)小丫頭，竟敢騙我！看我怎么收拾你！”第二場(chǎng)游擊戰(zhàn)我輸給了媽媽。
不久，我又迎來(lái)了第三場(chǎng)游擊戰(zhàn)。媽媽不給我看課外書(shū)，我就在晚上偷偷地開(kāi)著臺(tái)燈看。不好，門外有動(dòng)靜。肯定是媽媽來(lái)“巡房”了，我趕緊把書(shū)藏在被窩里，燈還沒(méi)有來(lái)得及關(guān)，媽媽就走到房間里“啪”的一聲把臺(tái)燈給關(guān)了，然后又走出了房間。媽媽剛走，我就把臺(tái)燈又打開(kāi)了繼續(xù)看書(shū)。誰(shuí)知媽媽又來(lái)第二次“巡房”，我還沒(méi)來(lái)得及藏書(shū)，媽媽就闖進(jìn)來(lái)了。媽媽看見(jiàn)我這么喜歡看課外書(shū)，便對(duì)我說(shuō)：“好吧！既然你那么喜歡看課外書(shū)，那你以后就大膽地看吧，媽媽以后再也不阻止你了！”
雖然，第三場(chǎng)游擊戰(zhàn)沒(méi)打成，但是，我還是很高興，因?yàn)槲亿A得了讀課外書(shū)的權(quán)力。
我愛(ài)讀書(shū)作文10
書(shū)是階梯，能使我們攀登知識(shí)的高峰；書(shū)是火把，能指引我們前進(jìn)的道路；書(shū)是航船，能帶領(lǐng)我們駛向知識(shí)的彼岸……
我是一個(gè)小書(shū)迷，一有空余時(shí)間，就抱著書(shū)孜孜不倦地讀起來(lái)。這不，今天閑來(lái)沒(méi)事，就隨手翻開(kāi)《意林》，看了起來(lái)。
突然，《臨死亦哺，她的名字叫母親》這個(gè)題目映入我的眼簾。讀著，讀著，我的眼眶不禁濕潤(rùn)了。這是一篇歌頌?zāi)笎?ài)的文章，講的`是一架飛機(jī)上坐滿了乘客，其中有一位母親，正抱著她那不滿5歲的孩子入睡�？娠w機(jī)沒(méi)行多久，乘客們便聞到了一股嗆人的煙味。不知誰(shuí)喊了一聲：“飛機(jī)出事啦！”頓時(shí)，恐懼和無(wú)助在一瞬間充斥著飛機(jī)里的每一個(gè)角落。這位母親顯然已經(jīng)知道了問(wèn)題的重要性，她用溫柔的目光凝望著自己的孩子，對(duì)他說(shuō)：“寶貝別怕，媽媽在！”“寶貝別怕，媽媽在！”這是多么感人肺腑的言語(yǔ)！飛機(jī)已經(jīng)徹底失控了，緊急關(guān)頭，母親毫不猶豫地將年幼的孩子送出了只容得下一人通過(guò)的逃生出口。當(dāng)死神從人們的淚眼婆娑中帶走這位母親的時(shí)候，所有人都悄聲無(wú)息地流下了眼淚。
記得有次放學(xué)時(shí)分，我背著書(shū)包走出校門回家，突然下起了大雨。我生氣極了，不禁責(zé)怪起老天爺來(lái)：“哎，為什么你的臉說(shuō)變就變呢？又沒(méi)帶傘，怎么辦呢？”沒(méi)法，我只好戴上帽子，冒著滂沱大雨往家趕�；秀敝�，聽(tīng)到一聲：“越越，我來(lái)了，快上車吧！”
��！是媽媽的聲音！我回頭一看，果真如此！我興奮地坐上了車。一路上，媽媽不住地把雨衣往我身上蓋，到了家，我發(fā)現(xiàn)，媽媽的全身已經(jīng)濕透了。第二天，我發(fā)現(xiàn)，媽媽不停地咳嗽，我知道，是因?yàn)槲摇?/p>
正如詩(shī)人孟郊所言：“誰(shuí)言寸草心？報(bào)得三春暉�！笔前�，母愛(ài)就像一縷冬日的陽(yáng)光，照亮你的心田；母愛(ài)就像一杯熱咖啡，時(shí)刻溫暖著你……朋友們，羊有跪乳之恩，鴉有反哺之恩。做子女的怎能不時(shí)刻惦記著母親呢？無(wú)論你在何方，母親是唯一能時(shí)刻惦念著你的人，打一次電話，多一聲問(wèn)候，都是給母親莫大的歡心！
我愛(ài)讀書(shū)作文11
著名作家高爾基說(shuō)“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯”，我說(shuō)，書(shū)，是我的良師益友。
在我咿呀學(xué)語(yǔ)時(shí)，父母就給我讀兒歌童話，從幼兒園到上學(xué)，老師更是孜孜不倦交我們讀書(shū)。到我學(xué)到教多的漢字，并學(xué)會(huì)查字典時(shí)，我就手不釋卷、如饑似渴地讀書(shū)。書(shū)，是我心靈的精神甘泉，是思想的生命陽(yáng)光，是我成長(zhǎng)的伙伴。
就以五年級(jí)上冊(cè)為例，就是我受益匪淺：《七律.長(zhǎng)征》，表現(xiàn)了紅軍的革命樂(lè)觀主義精神，它仿佛是我看到紅軍過(guò)雪山、草地、巧渡金沙江那不畏艱險(xiǎn)、藐視困難的驚天動(dòng)地的'場(chǎng)景。每到我遇到困難時(shí)，就會(huì)想到“哭不苦，想想紅軍兩萬(wàn)五”，便增加力量，增加克服困難的信心和勇氣;《開(kāi)國(guó)大典》是我領(lǐng)略了毛澤東作為詩(shī)人和領(lǐng)袖的風(fēng)采。讀后我仿佛聽(tīng)到會(huì)場(chǎng)上排山倒海的掌聲，看到天安門廣場(chǎng)上人的海洋，紅旗翻動(dòng)，像海上的波浪，想到中國(guó)人民站起來(lái)了而揚(yáng)眉吐氣和自豪;《青山處處埋忠骨》，寫(xiě)了毛澤東作為普通人的失子之痛的情感世界，贊揚(yáng)了毛主席不搞特殊的博大胸懷�！扒嗌教幪幝裰夜牵雾汃R革裹尸還。”高度贊揚(yáng)了先烈們的壯志未酬，死不還鄉(xiāng)的英雄主義精神，是我永遠(yuǎn)學(xué)習(xí)的榜樣;《毛主席在花山》寫(xiě)了偉人毛澤東關(guān)心群眾和群眾打成一片的革命情懷，讀后頓使人產(chǎn)生敬仰之情。本單元讀后，我覺(jué)得做人就要做毛主席那樣的人，既有氣吞山河的革命威望，又有熱愛(ài)人民、關(guān)心人民的作風(fēng)，心懷天下，心懷人民。
此外，古今中外名著，天文地理歷史方面的書(shū)都在必讀之列。單說(shuō)讀史，如《中華上下五千年》、《中國(guó)史綱》、《史記》、《資治通鑒》，讀后是我們了解了五千年的輝煌歷史，五千年的興衰里程。中國(guó)的歷史是最好的教科書(shū)，牢記歷史教訓(xùn)，汲取上進(jìn)的力量。激發(fā)我們的民族自豪感，以更好的學(xué)習(xí)、工作，與時(shí)俱進(jìn)，為中華民族的繁榮和富強(qiáng)，做出自己的貢獻(xiàn)。
學(xué)海無(wú)涯苦作舟，讓我們?cè)跁?shū)這個(gè)良師益友的教誨下成長(zhǎng)吧!
我愛(ài)讀書(shū)作文12
我愛(ài)讀書(shū)是有我的理由的。
人與書(shū)的關(guān)系，就像莊稼與泥土的關(guān)系。如果沒(méi)有肥沃的土地，莊稼將生長(zhǎng)在哪里？而秋后的豐收又從何而來(lái)？書(shū)就是人的泥土，人的靈魂就是泥土上的莊稼。靈魂是需要生長(zhǎng)的，要想自己有一個(gè)有品位的靈魂、崇高的靈魂、偉大的'靈魂，那就必須把書(shū)當(dāng)成它的泥土。
人與書(shū)的關(guān)系，就像飛鳥(niǎo)與翅膀的關(guān)系。如果沒(méi)有羽毛豐滿的翅膀，藍(lán)天就不屬于鳥(niǎo)兒，在廣闊的天空中自由自在地翱翔就只能是一個(gè)幻夢(mèng)。如果你想像鳥(niǎo)兒一樣，可以在追逐流云中享受歡樂(lè)，可以站在高高的樹(shù)巔向高空引吭，那么，你就得把書(shū)當(dāng)成自己的翅膀，在閱讀中讓自己的羽毛豐滿起來(lái)，然后，志立高遠(yuǎn)，展翅高飛。
人與書(shū)的關(guān)系，也如琴與弦。雖然世上有梧桐這樣的制琴佳木，雖然世上有伯牙這樣好的琴師，如果琴?gòu)埗鵁o(wú)弦，誰(shuí)能聽(tīng)到高山流水般美妙的樂(lè)曲？如果你正是一把用
上好佳木制成的好琴，請(qǐng)多讀書(shū)吧，在自己的心靈上安上也是上好的琴弦。于是，美妙的樂(lè)曲就會(huì)從你的心靈中流瀉出來(lái)。
還需要更多愛(ài)讀書(shū)的理解嗎？
人如果不愛(ài)讀書(shū)，生命就會(huì)無(wú)處生根，靈魂就找不到歸宿，猶如農(nóng)夫，空把一筐種子播撒在貧瘠的土地，看似一生奔波忙碌，卻總是看不到好的收成；人如果不愛(ài)讀書(shū)，生命就會(huì)找不到方向，猶如一個(gè)越洋的航海者，手里沒(méi)有一只羅盤，就會(huì)丟失目標(biāo)，迷失在汪洋里。
愛(ài)讀書(shū)的人，心胸比天空還寬闊；愛(ài)讀書(shū)的人，心靈比白雪還純凈；愛(ài)讀書(shū)的人，情感比泰山還厚重；愛(ài)讀書(shū)的人，思想的腳步無(wú)拘無(wú)束，理想的天空無(wú)邊無(wú)際。
愛(ài)讀書(shū)的人，靈魂的后院會(huì)有一個(gè)美麗的后花園，那里四季如春，奇花異草，佳木成蔭，繁花似錦，果實(shí)飄香……當(dāng)我們累了網(wǎng)了的時(shí)候，退到這里來(lái)，暫且遠(yuǎn)離紅塵，可以聽(tīng)小說(shuō)家講故事，可以聽(tīng)詩(shī)人朗誦，也可以聽(tīng)散文家訴說(shuō)衷情……在這里，每一朵鮮花都可以是一首詩(shī)，每一個(gè)果實(shí)都可以有故事，每一杯泥土，都可以醞釀出一個(gè)美麗的童話……生活很煩雜，靈魂很勞累。愛(ài)讀書(shū)的人，就會(huì)給自己營(yíng)造出這樣一個(gè)心靈花園，放縱心靈，回歸原始。
讀書(shū)，將是我一生的最愛(ài)。希望我以上的陳述，也將成為更多人愛(ài)讀書(shū)的理由。
我愛(ài)讀書(shū)作文13
“知識(shí)就是力量。”“書(shū)籍是知識(shí)的寶庫(kù)。”從書(shū)籍中獲取知識(shí)，則是每個(gè)人學(xué)習(xí)道路上的必須。當(dāng)然，閱讀則是一種發(fā)自內(nèi)心的興趣，有句話說(shuō)得好“閱讀不能改變?nèi)松拈L(zhǎng)度，但能改變?nèi)松膶挾取！闭沁@種發(fā)自內(nèi)心的興趣，使我的閱歷和知識(shí)面變得越來(lái)越寬廣，使我的生活豐富多彩，使我的童年充實(shí)而又意義，使我的.情操變得高尚，使我更加善于思考……
閱讀早已成為我的一種習(xí)慣，從小到大，凡是提及“最喜歡的事情”，我總會(huì)不假思索得說(shuō)“看書(shū)唄”。盡管隨著年齡不斷增長(zhǎng)，功課越來(lái)越多，空閑的時(shí)間越來(lái)越少，但小小的我對(duì)書(shū)的喜愛(ài)卻絲毫沒(méi)有減弱，反倒愈來(lái)愈想看書(shū)了。小學(xué)看一些小說(shuō)，雜志；到了緊張的中學(xué)，我便迷上了數(shù)學(xué)書(shū)，總之，離開(kāi)了書(shū)，我就會(huì)失魂落魄，不知所措。書(shū)籍為我指明了前進(jìn)的方向。
在那明媚的陽(yáng)光下，捧上一杯熱茶，手中抱著自己那心儀的書(shū)，那感覺(jué)是多么愜意！書(shū)中有美的文字，流暢的文筆，偶爾一兩幅精美的插圖，怎能不開(kāi)心呢？我喜歡這樣的生活，我也是這么做的�！伴喿x使人充實(shí)”
“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯”，在這階梯上，我收獲了許多。
記得有一次，家里養(yǎng)了一盆春蘭。媽媽天天都精心呵護(hù)它——每天澆水，每周施肥，卻不見(jiàn)它長(zhǎng)，只見(jiàn)花兒一天天消瘦了下去。家里人都著急了，畢竟這盆花已經(jīng)是30歲高齡的祖宗了。怎么辦呢？我突然想到，《科學(xué)大眾》上說(shuō)過(guò)，給植物澆水過(guò)多會(huì)抑制植物根細(xì)胞的呼吸作用，給植物施肥過(guò)多會(huì)出現(xiàn)“燒苗”現(xiàn)象。我立刻把這說(shuō)法告訴媽媽，叫她停止?jié)菜┓�。果然，半個(gè)月后，春蘭再次煥發(fā)生機(jī)。我用從書(shū)上得來(lái)的知識(shí)挽救了一盆傳代之寶，可見(jiàn)書(shū)本是多么重要！
當(dāng)然，讀死書(shū)也是百害而無(wú)一益的，讀書(shū)的真諦，就是告訴大家，怎么樣才能過(guò)上我們心靈所需要的那種快樂(lè)的生活。
我愛(ài)讀書(shū)，書(shū)籍永遠(yuǎn)是我最好的朋友。
我愛(ài)讀書(shū)作文14
我相信每個(gè)人都有自己的愛(ài)好，我的愛(ài)好是讀書(shū)。有句話說(shuō)“書(shū)是人類的良師益友”，我看最恰當(dāng)不過(guò)了，因?yàn)樽x書(shū)給我?guī)?lái)的許多知識(shí)和樂(lè)趣（概括介紹讀書(shū)給自己帶來(lái)好處）。
記得在五年級(jí)上學(xué)期一個(gè)星期天，爸爸從口袋里掏出一張照片，問(wèn)我：“這是一只雞，叫什么呢？”“這是……這是……我不知道。”我心里不住地責(zé)怪自己太笨。爸爸把照片塞給我，和顏悅色地說(shuō)：“因?yàn)槟銢](méi)讀這方面的書(shū)，才不知道的`�！蔽翌I(lǐng)悟了爸爸的意思，讓爸爸幫我訂了好幾樣刊物，抽空還到學(xué)校圖書(shū)室借閱圖書(shū)。
有一次我讀《我們愛(ài)科學(xué)》，看見(jiàn)一只雞和爸爸給我的照片上的雞模樣差不多。我拿出照片一對(duì)照，完全一樣。我津津有味地讀起這一部分，然后來(lái)到爸爸面前喜滋滋地說(shuō)：“我知道那照片上的雞叫什么了�！薄敖惺裁矗俊薄鞍遵R雞，是中國(guó)4大稚類之一，生活在西南地區(qū)人跡罕的地方。是世界上生活地域最高的雞。”爸爸面帶微笑說(shuō)：“明白了吧，讀書(shū)才會(huì)獲得知識(shí)�！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭（這里講自己在爸爸的引導(dǎo)下讀書(shū)獲得了答案）。
從此我讀書(shū)更加起勁了。寫(xiě)完作業(yè)，我就讀書(shū)。我喜歡讀介紹百科知識(shí)的書(shū)，它的每一個(gè)章節(jié)都仿佛在我的眼前打開(kāi)了一扇窗，讓我看見(jiàn)了五彩斑斕的世界。我喜歡讀笑話書(shū)，寫(xiě)完作業(yè)后，看看笑話，可以放松大腦。我也喜歡讀小學(xué)生作文一類的書(shū)，這對(duì)我寫(xiě)作文有幫助。最近，我讀了一本《作文方略》，它不光有小學(xué)生寫(xiě)的好作文，還有老師寫(xiě)的作文方法以及疑難解答、好詞佳句、常用詩(shī)句等。我從這本書(shū)上摘錄了一些好詞佳句，用在我的作文上，作文寫(xiě)得越來(lái)越好�，F(xiàn)在，我寫(xiě)的《大姨家的柿子樹(shù)》，已被老師推薦到報(bào)刊編輯部了（這里概括講了自己讀書(shū)獲得的收益）。
我愛(ài)書(shū)，因?yàn)樗o我無(wú)窮的知識(shí)，我愿意永遠(yuǎn)遨游在知識(shí)的海洋中……
我愛(ài)讀書(shū)作文15
我與書(shū)的故事可以說(shuō)是數(shù)不勝數(shù)了，因?yàn)槲覐男【烷_(kāi)始讀書(shū)，不知道讀了幾年了。
記得去年暑假，老師要求讀的書(shū)我讀了好幾遍了，于是我就和爸爸乘車來(lái)到了書(shū)店，買了六本書(shū)，我不耽誤一分一秒，選了一本《青蛙王子副班長(zhǎng)》就開(kāi)始看了起來(lái)。由于我太專注，走路都不看路了，要不是爸爸提醒我前面有樓梯，我估計(jì)連人帶書(shū)都會(huì)趴在了地上。在爸爸車上，我還是被故事的情節(jié)所吸引，認(rèn)真地閱讀著書(shū)。爸爸多次提醒在車上不要看書(shū)，要不然眼睛會(huì)看壞的，我總是不經(jīng)意的說(shuō)一聲“噢”。過(guò)了大約三十分鐘，感覺(jué)快到家了，我才起身要回家，爸爸說(shuō)：“我都等了你十五分鐘了。”這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)看了五十多頁(yè)了。
還有一次是在晚上睡覺(jué)前，我上完廁所后在床上看起了書(shū)，不知不覺(jué)，就過(guò)了將近一個(gè)多小時(shí)。媽媽喊了一聲：“你還沒(méi)有睡？都十一點(diǎn)半了！”這一聲喊把我嚇了一跳，我對(duì)媽媽說(shuō)：“你肯定在騙我吧，我估計(jì)也就十點(diǎn)多一點(diǎn)，我只看了幾分鐘罷了�！眿寢屨f(shuō)：“你自己看看表吧。”走出臥室一看，果然已經(jīng)十一點(diǎn)多鐘了，我立馬鉆回了被窩，關(guān)上了燈，睡覺(jué)了�？墒俏铱偸窃谙胫适陆酉聛�(lái)究竟會(huì)講些什么，于是我又悄悄地打開(kāi)了鬧鐘的燈，在被窩里看起了書(shū)，當(dāng)媽媽接近的時(shí)候我就假裝睡覺(jué)�？墒俏彝宋掖蜷_(kāi)的是鬧鐘的燈，等我困了的時(shí)候我迷迷糊糊地關(guān)上了燈，放下了書(shū)就開(kāi)始睡覺(jué)了。凌晨的時(shí)候，我多次被鬧鐘所吵醒，所以我那天沒(méi)有睡好。
還有一次早飯過(guò)后，我捧起了一本書(shū)就開(kāi)始看，由于我看的聚精會(huì)神、全神貫注，時(shí)間都不知道了。突然，爸爸叫了一聲：“兒子，爺爺奶奶叫咱們?nèi)コ燥��！蔽易叱雠P室一看，��！十二點(diǎn)半了，我竟然看了整整一個(gè)上午的書(shū)。我心想：啊，我還沒(méi)有把媽媽布置的任務(wù)完成，唉！挨批等著我呢。
莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)是全世界的營(yíng)養(yǎng)品�！币稽c(diǎn)不錯(cuò)，有了書(shū)，我們才能了解更多的'知識(shí)，懂得更多的啟發(fā)，明白更多的道理，這就像一些營(yíng)養(yǎng)品一樣，營(yíng)養(yǎng)著我們的大腦。我愛(ài)讀書(shū)，因?yàn)闀?shū)是人類進(jìn)步的階梯。
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