我和同學(xué)作文(通用)
在平平淡淡的日常中,大家都寫過作文,肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧,作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編為大家收集的我和同學(xué)作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
我和同學(xué)作文1
每一個(gè)人都有一個(gè)好朋友,彼此之間都會(huì)有一種難以忘懷的友誼。我也有一個(gè)好朋友,和她在一起發(fā)生的每一件事都?xì)v歷在目。如果你想聽聽,那就快快來吧!
記得在上幼兒園時(shí),有一位叫朱倩倩的小女孩,我和她關(guān)系一直都很好,可就是發(fā)生了一件事,讓我們友誼的繩索突然斷裂。對(duì)我來說那真是一件難忘的`事情呀!
事情是這樣的:那一次班上的張國(guó)強(qiáng)過生日,我們?nèi)喽紴閺垏?guó)強(qiáng)舉行了生日派對(duì)。全班一起吃蛋糕、一起玩耍、一起唱歌、一起做游戲。還專門舉行了一次抽獎(jiǎng)活動(dòng),每人都有一次機(jī)會(huì),好的會(huì)抽張國(guó)強(qiáng)到禮品,還可以的會(huì)抽到賀卡,最低的就只能抽到幾句祝福語了。當(dāng)排隊(duì)到到我時(shí),我就伸手去摸,隨便拽了一個(gè)紙團(tuán)出來。當(dāng)我打開紙團(tuán)時(shí),發(fā)現(xiàn)里面寫了幾個(gè)字:小發(fā)卡!
我開心的說:“哈哈哈!我抽到了!我抽到了!小發(fā)卡!”于是,張國(guó)強(qiáng)對(duì)另外一個(gè)小朋友朱倩倩說:“你去拿一個(gè)來吧!”朱倩倩遞給我一個(gè)小發(fā)卡,那發(fā)卡十分精致,上面有一個(gè)漂亮的小蝴蝶,正在翩翩起舞,小蜜蜂正采著花蜜,美麗極了。
我拿著小發(fā)卡正在仔細(xì)端詳,李丹一把搶過來——“哇呀!不好!”原來是玲玲手指甲有一點(diǎn)長(zhǎng),劃破了小蝴蝶的花衣裳。
“嗚嗚嗚!”我哭了,心里就像打碎了的五味瓶,甭提有多難受了。
“啊!對(duì)不起!對(duì)不起!我只是看一下!看一下。]想到會(huì)這樣!呃……對(duì)不起呀!對(duì)不——”沒等李丹說完,我便一頭沖出門去,坐在角落里偷偷哭泣。
不知過了多久,我的氣也全消了。突然,我聽到一個(gè)溫柔的聲音在我耳邊響過:——范倩倩,范倩倩!
我抬起頭了看,哇!是張國(guó)強(qiáng)!
我破涕為笑,張國(guó)強(qiáng)把我“請(qǐng)”進(jìn)屋,發(fā)現(xiàn)小朋友們都睡覺了。我爬到床上,忽然發(fā)現(xiàn)有什么東西在閃閃發(fā)光——!正是那美麗的小發(fā)卡!
我和同學(xué)作文2
星期天下午,我們藍(lán)精靈假日小隊(duì)的同學(xué)們?nèi)缙趤淼搅撕贾菔猩賰簣D書館開展了幫助“書寶寶”回家的志愿者活動(dòng)。這已是我們假日小隊(duì)第6次來到少兒圖書館了。
我們服務(wù)的崗位仍舊是在低幼區(qū),圖書館羅老師分給我們的任務(wù)是把書架上不同編號(hào)的圖書尋找出來,交給老師,再把書架整理整齊。然后再把羅老師整理好的`圖書用推車送回書架。由于大量圖書隨意放置,整整兩個(gè)小時(shí)過去了,我們才把圖書歸類放整齊。雖然我們大家都干得滿頭大汗,覺得很疲勞,但是看見被我們理得整整齊齊的書架,我們還是覺得特別自豪!
在整理圖書的同時(shí),我們還幫忙維持圖書館的秩序,努力做好志愿者的工作。我們走進(jìn)幼兒書房時(shí),那里聲音很多,很吵,大部分是小朋友的哭聲。我覺得在這么吵的情況下,怎么能安靜地看書呢?于是,我便去悄悄地提醒:“小朋友,不要說話影響別人哦,圖書館需要安靜!這樣我們才能不影響別人,讀懂好書!”叔叔阿姨們還表揚(yáng)了我,我感覺高興極了!經(jīng)過提醒,圖書館已經(jīng)安靜多了。這時(shí)一個(gè)小男孩哭著跑出來,原來他想找媽媽,媽媽把他一個(gè)人放在了幼兒區(qū)。我們一邊安慰他不要哭,一邊問他媽媽電話是多少?可小弟弟不知道媽媽電話。這可怎么辦呢?我靈機(jī)一動(dòng),從包里拿出一塊小蛋糕給小弟弟,一邊把他拉到沙發(fā)區(qū)拿了本繪本書給他講故事,小弟弟聽著聽著就不哭了,專心致志地聽我講故事。過了好久,小弟弟媽媽回來了,知道情況后,感激地對(duì)我們說:“謝謝你們,小朋友!”
這是一次多么有意義的活動(dòng)!當(dāng)志愿者是一件很快樂的事,因?yàn)檫@樣既給別人帶來快樂,提供方便,也使自己快樂。
我和同學(xué)作文3
步入中學(xué)以來,我學(xué)會(huì)了拼搏、努力向上的精神,正是這些精神支柱才讓我在七年級(jí)部的成績(jī)名列前茅,讓我感到了從未有過的成就感。
這些精神支柱就來自于我的同學(xué)和老師,是老天幫助我遇到了這么好的一班同學(xué),還有這么好的一位班主任。在小學(xué),老師從不深入地了解我們這些小孩的內(nèi)心,只是把我們應(yīng)該學(xué)的知識(shí)教給我們,但是我初一的班主任他很有自己的一套教學(xué)方案,他總是把他每天從書上、電腦上看到的好東西都給我們看,他恨不得讓我們班的每一個(gè)同學(xué)都上進(jìn),成為聽話的好孩子。他光明磊落,深明大義,該懲的懲,該罰的罰。我們這些小女生還是比較聽話的,可是那些男生,他們就像孫悟空,總是逃不出如來佛的手掌心,班主任把他們管理得非常乖。
以前我是一個(gè)學(xué)習(xí)不是很好,品德也有欠缺的'一個(gè)小女生,每天都和周圍的同學(xué)胡思亂想,心思一點(diǎn)兒都用不在正道兒上。自從上了初一,我的同學(xué)都非常努力地拼搏,使我不得不產(chǎn)生一種壓力,現(xiàn)如今才能拼進(jìn)第一考場(chǎng)。
還有一個(gè)問題就是我們現(xiàn)在正進(jìn)入一個(gè)黃金時(shí)期——青春期,聽我以前的同學(xué)說他們班的同學(xué)情書滿天飛,每當(dāng)我聽到這些事就覺得氣憤:“你說他們這樣有意思嗎?每天都寫那玩意兒,還不如花點(diǎn)心思用在學(xué)習(xí)上呢!”不過我還是心中暗喜,因?yàn)槲覀儼鄰臎]有這些事情發(fā)生。使我們班這塊“凈土”上長(zhǎng)出一顆顆心靈純潔的小苗。
我要感謝我初一的同學(xué)和老師,是他們把我從一個(gè)沒有目標(biāo)、前途迷茫的困境中拉了出來,讓我變成了一個(gè)志向遠(yuǎn)大的小女孩,我要說一句:“謝謝!”
我和同學(xué)作文4
同學(xué),這是個(gè)讓人感到親切的詞語;同學(xué),這是個(gè)讓人感覺溫馨的詞語……快要六年了,我們相處的朝朝暮暮,同學(xué)之間的快樂與幸福,都是那么的難忘……上課時(shí),老師那么溫柔的語言在我耳旁飛揚(yáng),同學(xué)那么可愛的笑臉在我眼前劃過……如清風(fēng),如雨露,在我心中化做了一場(chǎng)春雨……記得有一次,我忘記帶了數(shù)學(xué)書,老師布置的作業(yè)又是書上的。我急得抓耳撓腮,左顧右盼。我看了看同桌,他正在專心致志地做作業(yè),把書壓在面前,毫不理會(huì)我。我很害怕。這時(shí),同桌輕輕碰了碰我的胳膊!案墒裁?”我以為他不懷好意!皼]有什么啊,你不是沒有書嗎?我們是同桌你就和我一起用書吧!”說完,他沖我眨眨眼,頑皮的笑了。那一刻,我仿佛覺得天使降臨到了人間。下課時(shí),同學(xué)之間充滿了歡聲笑語,幼稚、可笑,但卻快樂。記得有一次,下課了,此時(shí)已經(jīng)是12月了,可是還是沒有下雪。我們熱切的盼望著,可是每天的溫度都下不了1度?吹轿覀兙趩实臉幼樱袀(gè)同學(xué)就想安慰我們,于是他一大早花了五元錢去買了一瓶噴雪花的那種瓶子,(里面的.雪花是用泡末做的)來到班里還沒有人,他樂呵呵地取出瓶子,準(zhǔn)備好?匆娡瑢W(xué)來得差不多了,他偷偷地來到陽臺(tái),噴了好多“雪花”然后大聲說:“你們看,下雪了!”大家前呼后擁的奔來,哇!真的下雪了。大家笑著,唱著,快樂極了?墒遣灰粫(huì)雪就沒有了,大家這才豁然開朗,明白了這位同學(xué)的好意。大家都沖他微微一笑。現(xiàn)在想起來,多么快樂,多么開心啊!六年了,我們就呀離別,六年了,我們之間的恩恩怨怨,全部都成為了不解之緣……千言萬語,說也說不盡,化成一句:“同學(xué),我愛你,永遠(yuǎn)也忘不了你啊。
我和同學(xué)作文5
友誼是兩顆心真誠(chéng)相待,而不是一顆心對(duì)另一顆心的敲打。在學(xué)習(xí)的生涯中,你會(huì)認(rèn)識(shí)很多同學(xué),使你的學(xué)習(xí)生涯變得豐富多彩,當(dāng)中也發(fā)生了一些事。而我的同桌就是其中一個(gè)。本來我和她沒什么交集,但因?yàn)橐患,讓我們成為了好朋友?/p>
那是在一節(jié)美術(shù)課上,按照老師的要求,我把畫畫好了,接下來就是涂色了。我拿起書包,拉開拉鏈,一格一格的搜尋起來,搜完后,發(fā)現(xiàn)沒有,不禁有些急切起來,又看看桌箱里,發(fā)現(xiàn)也沒有。更加急了,轉(zhuǎn)過頭,看向旁邊平時(shí)沒什么交集的同桌,問:你有看見我蠟筆嗎?她向我搖了搖頭說:沒。我看著她問:不會(huì)是你拿了吧?她惱怒的看著我說:“誰稀罕你那蠟筆啊!闭f完轉(zhuǎn)過頭,像是生氣了一樣,沒理我?此@樣,心想:“不會(huì)真是她拿的'吧?”不過看她不理自己,免得自討沒趣,決定先回家看看。
放學(xué)回到家后,我來到自己的房間里,一眼就看到桌子上那五顏六色的蠟筆盒,不由怔住了,想起自己東西不見了,竟懷疑是別人拿了,把人家弄生氣了,也沒有一句道歉,感覺很羞愧。
第二天來到學(xué)校,看到同桌安靜的坐在那看書,決定要向道歉,便來到她身邊,看著她說:昨天,我不見了東西不該懷疑是你拿了,對(duì)不起啊。而她似乎已經(jīng)不生氣,意外看著我地說:沒關(guān)系,下次沒再懷疑我就行。顯然,她沒想到我竟然會(huì)像她道歉,以為我是一個(gè)不講理的人了。聽她這么說,我感到有些不好意思,想到是自己的錯(cuò)在先,便釋然了,忙道:不會(huì)了,不會(huì)了。
此后,我們彼此的話多了,漸漸的熟悉了,學(xué)習(xí)上遇到困難也會(huì)互相幫助,成為了很好的朋友。
我和同學(xué)作文6
我們四年級(jí)(3)班是一個(gè)充滿歡聲笑語的班集體,在這個(gè)班級(jí)里,我也常常會(huì)和某些同學(xué)摩擦出火花,下面,我就和大家分享一下那些有趣的事吧。
那是哪一天呢?我也不記得了,第二節(jié)課間時(shí),我正趴在座位上寫作業(yè),有幾個(gè)調(diào)皮的男生在教室的走廊里打打鬧鬧,突然,其中一位男生撞到了我的小蠻腰上,疼得我呲牙咧嘴的,可他竟然連句對(duì)不起都沒有說,于是,我連忙放下筆,跑到他的座位上,拎起他的書包,把他的東西一股腦的全倒了出來,真是解了我的心頭恨。
“你在干什么嘛?“我連忙轉(zhuǎn)過身”笑”著回應(yīng)他:“哼,沒干什么!薄澳阆氩幌雵L嘗拳頭的厲害?”“那你想不想嘗嘗九陰白骨爪的厲害?”我反問道。那位男生知道我也不是吃素的, 便馬上雙手舉過頭頂做求饒狀,“姑奶奶,放了我吧,我以后再也不敢了!闭桑@時(shí)上課鈴響了,我對(duì)他說:“如果你以后再欺負(fù)我們女生的話,我饒不了你!”“遵命!”他倉(cāng)皇的.逃到了座位上。
還有一節(jié)體育課上,體育老師說今天要測(cè)驗(yàn)一下長(zhǎng)跑,于是乎,我們女生便來到了起跑線上,擺好了姿勢(shì),“預(yù)備——跑”體育老師一聲令下,我們像離弦的箭一樣飛了出去,正當(dāng)我跑到最后一圈的時(shí)候,只聽見后面?zhèn)鱽砹艘魂嚫杪暋澳闶秋L(fēng)兒,我是沙,纏纏綿綿繞天涯!香妃,請(qǐng)等等我!”我往后一看,原來是還珠格格的忠實(shí)粉絲,我的天哪!這是什么跟什么嘛,“拜托這位小姐,這不是在拍電視劇,還有,提醒一下,唱歌會(huì)耗費(fèi)體力的哦!”我邊跑邊說。她一看我沒什么反應(yīng),反而加快了速度,便大聲的說“你這個(gè)忘恩負(fù)義的家伙!”
這就是最近我和我們班的同學(xué)之間發(fā)生的趣事,就是因?yàn)檫@些區(qū)區(qū)小事,才讓我們的班級(jí)時(shí)時(shí)刻刻都充滿著歡聲笑語。怎么樣,有趣吧!
我和同學(xué)作文7
如果我沒有記錯(cuò)的話,我的好朋友都是從我的同學(xué)發(fā)展而來,從小學(xué)到現(xiàn)在的高中,我的朋友都是源自我的同學(xué)。
我是一個(gè)比較內(nèi)斂的孩子,從小就不太敢跟別人主動(dòng)打招呼,一是不好意思,二是會(huì)臉紅,是真的臉紅,一對(duì)話,臉“唰”的就紅成了富士蘋果,這也使得我是一個(gè)很被動(dòng)的人,交起朋友來,一點(diǎn)也不主動(dòng)。好在我還是很好說話,人也善良,我就在日積月累的學(xué)習(xí)生活中,和我的同學(xué)們結(jié)成了朋友、好朋友。
我和同學(xué)的友誼,都是源自我們互借文具開始的。我們要是誰沒有帶哪種文具,我們就會(huì)問一句“可否借我用一用”來打破平時(shí)的`相互沉默,一來一往的互借中,我和同學(xué)就慢慢熟悉了,再一起上上洗手間,互等一下彼此收拾書包然后一起回家?guī)状危覀兙蛷耐瑢W(xué)發(fā)展為朋友了。在慢慢的熟悉與了解中,我們就會(huì)開始互相傾訴心事,一旦傾訴的心事積累到一定程度,我和同學(xué)朋友的友誼也就升溫到好朋友了。各自揣著對(duì)方剛剛傾訴出來的熱乎乎的心事,就像拿著一張好朋友的憑證一般,彼此越來越信任。
一旦我和我的同學(xué)成為了好朋友,我們就像變成了親人一般相信彼此的存在,做任何事情都想要叫上對(duì)方一起。我們會(huì)一起去圖書館,一起去看演唱會(huì),也會(huì)一起去爬山或者一起去游泳,反正能夠一起做的事情,我們都會(huì)叫上彼此。這時(shí)候我們的同學(xué)情就已經(jīng)升華為朋友情了,哪怕是我們畢業(yè)要分開了,我們也永遠(yuǎn)還是朋友,只要一見面,我們又能像現(xiàn)在一樣互相傾訴了。也正因?yàn)槲覀兪菑耐瑢W(xué)發(fā)展成的友誼,這使得我們?cè)谖磥淼纳钪,永遠(yuǎn)有一個(gè)切不斷的聯(lián)系維系著我們的友誼。
我和同學(xué)作文8
身為學(xué)生,我最常待的地方就是學(xué)校了,因此,跟同學(xué)之間發(fā)生了很多的事情。但其實(shí),有時(shí)候我跟同學(xué)間發(fā)生的事情不是在學(xué)校,而是通過手機(jī)而發(fā)生的。確實(shí),畢竟有時(shí)候,在學(xué)校接觸的不多,所以只好通過手機(jī)。我還是來說說離我比較近的同學(xué)吧。
曾經(jīng),我跟我的前桌還是很和諧的,但是,也許是因?yàn)樘煨圆缓系脑,無論怎么相處,遲早都會(huì)鬧矛盾,也不知道為什么,特別的奇怪。就算某段時(shí)間關(guān)系在一直好轉(zhuǎn),但是要不了兩天,絕對(duì)會(huì)崩。實(shí)在搞不懂......
其實(shí)吧,在學(xué)習(xí),大家都還是以學(xué)習(xí)為主的,因此,我印象最深的還是,互相問問題,可惜,我實(shí)力弱小,每次別的同學(xué)問我問題,我總是難以回答。但前桌除外,除非問的不是化學(xué),但其實(shí)除了化學(xué)她也不會(huì)問我別的,數(shù)學(xué)真的,就算是問比我分低的都不會(huì)問我;瘜W(xué)的話,其實(shí),我還是能一本正經(jīng)的胡說八道的,畢竟,在底蘊(yùn)方面,我還是比她們深厚一些。有時(shí)候,雖然一開始,我不會(huì),但是講到后面,我就會(huì)發(fā)現(xiàn)前面講錯(cuò)了,發(fā)現(xiàn)我會(huì)了。對(duì),前兩天,那個(gè)離子方程式,我一開始避重就輕,挑了我會(huì)的部分講,然后她們一開始就沒有聽的很懂,然后提出疑問,這時(shí)候,我再根據(jù)她們合理的.疑惑進(jìn)行一定的科學(xué)分析,之后,就可以造出一個(gè)進(jìn)階版的回答,從而解惑,再不行,看答案說,這才是最穩(wěn)的,只要能湊出答案,一般不會(huì)出事。雖然,有時(shí)候她們還會(huì)鉆牛角尖,但我要么說不考,要么說,記住就行了。
其實(shí)吧,我最感興趣的還是跟她們一起點(diǎn)外賣,雖然我就是個(gè)湊單的,但是,點(diǎn)外賣只要出錢就還是很快樂的,等吃就行。還有,等小說也是很快樂的,班上的數(shù)學(xué)課代表跟我看的有本小說是一樣的,對(duì)沒錯(cuò),就是張若塵的那本小說。由于我沒有帶手機(jī),因此,都是他手寫劇情在晚自習(xí)的時(shí)候傳給我。看更新,儼然成了我們之間的習(xí)俗了。
總之,校園生活還是很快樂的,因此,實(shí)在舍不得分開。唉......
我和同學(xué)作文9
每個(gè)人都有自己的同學(xué),也有最要好的同學(xué),也也有爭(zhēng)吵深刻的同學(xué),我有一個(gè)最要好同學(xué)叫李亞婷,她是我的同班同學(xué),但她也是我的發(fā)小,我們倆是從小玩到大的一對(duì)好朋友,但是有時(shí)候也會(huì)吵架,那就讓我來講述我們倆的爭(zhēng)吵,又和好的故事吧!
在一個(gè)炎熱的暑假里,太陽火辣辣的烤著大地,我吃完中午飯,就開始寫起了暑假作業(yè),寫著寫著,我聽到了幾聲熟悉的腳步聲,仔細(xì)想一想,再仔細(xì)想一想這是誰的腳步聲呢?想一想,忽然從我腦子里點(diǎn)起一盞電燈泡!。∵@是我的最好朋友來了——李亞婷,這這肯定是找我玩來的,于是我便把門悄悄的開了,要準(zhǔn)備給她一個(gè)驚喜,她馬上要來了,來了,“哇”“嚇?biāo)牢伊恕崩顏嗘谜f,我說:“你是不是來找我玩的.?”她說:“NONO我是來問你一道題的!蔽艺f:“好吧”我們兩就高興得分手了,然后她又轉(zhuǎn)過頭來說:“今天下午有時(shí)間嗎,如果有的話我們就去玩吧!”我說:“二十四小時(shí)隨時(shí)都有時(shí)間!崩顏嗘谜f“那就今天下午見了,拜拜!”我高興極了,我左盼右盼終于盼到下午了,我們倆到約定的地點(diǎn)見面了順便各自拿了一瓶水,我們兩今天下午要玩打水仗,可是玩著玩著我們兩就吵了起來,再也沒有拿下去了,這一次的吵架很嚴(yán)重,沒有像以往過一會(huì)會(huì)就和解了原變成了好朋友。
然后到學(xué)校的時(shí)間里,我們兩一個(gè)兩一個(gè)理都不理,看見了就當(dāng)做空氣,我原本是想向她道歉的,可是怎么都吐不出對(duì)不起這三個(gè)字,于是在回家的路上我們兩個(gè)就像心有靈犀一點(diǎn)通一樣,她給我道了歉,我給她道了歉,最終我們兩個(gè)又變成了一對(duì)好朋友。
我想對(duì)大家說的是做人一定要有一顆寬容的心。
我和同學(xué)作文10
在我的記憶長(zhǎng)河之中,有許多難忘的事。但有件事在我腦海里一直漂浮不定、感慨萬千。
那是一個(gè)秋高云淡的秋天,我們和幾個(gè)同學(xué)約定好出來玩。晚飯后,我像一只飛出籠子的小鳥,輕快地騎車到了約定好了的地點(diǎn)。我費(fèi)了九牛二虎之力把張鼎、劉拳、李爍、楊凱均、張星辰、劉天琦叫到了一起,在小區(qū)里玩捉迷藏。正玩得興起,我猛然間發(fā)現(xiàn)“U”盤丟了,我呆住了!好似熱鍋上的螞蟻,心急如焚地想:不好,這個(gè)“U”盤是叔叔送給我爸爸的。對(duì)我來說,它十分重要。對(duì)爸爸來說,那個(gè)“U”盤對(duì)他的工作更為重要。要找不到怎么跟爸爸交待呀!楊凱均看見我發(fā)呆的樣子,拽了拽我的衣服,問:“你怎么啦?快走!不然別人就找到咱們啦!”“我的‘U’盤丟了!蔽冶У卣f。楊凱均一聽,立刻高聲喊了起來:“大家快來!金逸霄的'‘U’盤丟了!”大家迅速地圍了過來,“你的‘U’盤長(zhǎng)什么樣子?”“你剛才經(jīng)過哪兒啦?”......同學(xué)們七嘴八舌地問我。“我那個(gè)‘U’盤是黑色,長(zhǎng)方形的,聯(lián)想牌子的。我剛剛一直坐在那個(gè)樓梯階上!”“我們快去那里找吧!”我們以最快的速度跑向樓梯,生怕別人撿到。
張星辰和劉天琦蹲著在原地找找,李爍、張鼎彎著腰在四周找,劉拳用手電筒在通向地下室的階梯東照照西照照,一向愛干凈的我第一次趴在地下室找。時(shí)間滴答滴答地過去了,“U”盤仍然沒有找到。我看著他們認(rèn)真的樣子,心里波濤起伏。“大家別找了!明天2:50放學(xué),放學(xué)以后再來找吧!”“好吧!弊詈蟠蠹液苁涞胤珠_了。
第二天一放學(xué),我們又去找了個(gè)大半天,仍然一無所獲。雖然失去了“U”盤,但是我卻收獲到了珍貴的同學(xué)之間互助的友誼!
我和同學(xué)作文11
我和XXX是同桌,也是好朋友.上課時(shí),我們一起聽講,一起學(xué)習(xí);下課后,我們經(jīng)常在一起游戲,一起玩耍.可今天,我卻和他吵了一架,鬧起了矛盾,這是怎么回事呢?
原來,下了英語課后,老師發(fā)了一張?jiān)嚲?卷子上有一道涂色題,他非要現(xiàn)在就涂.你們不知道,XXX最喜歡畫畫、涂色了,他卻沒帶彩筆,他問了前面的同學(xué),又問后面的`同學(xué),可都沒借到,非常著急.他又問正在看課外書的我:“XXX,你帶彩色鉛筆了嗎?”“帶了,怎么了?”我頭也沒抬地說.他又說:“你能不能借我用用?”我見他非常著急的樣子,很想把筆借給他的,可我想起了有一次我也忘了帶彩色筆,我向他借時(shí),他卻不假思索地說:“我不借給你.”我傷心極了.今天,他又向我借筆用,我借不借呢?“借,不借?借,不借?”我簡(jiǎn)直傷透了腦筋.突然,我想起了“做人要大度”的話來,我心里想借,可我又說成了不借.他生氣地說:“我以后不和你玩了.”我也不高興了,順口說道:“不玩就不玩!”好朋友一下子變成了小冤家,誰也不理誰了.
過了一天,我想和XXX和好,想和他一起玩,沒想到他卻對(duì)我不理不睬.又過了一天,我想給他道歉,可“對(duì)不起”這句話到了嘴邊卻又退了回去,怎么也說不出口,我很煩惱.回家后我把這事告訴了爸爸,爸爸開導(dǎo)我說:“做人要懂得大度.
學(xué)會(huì)寬容、謙讓.”我把這話牢記在心.第二天,我主動(dòng)去向XXX道歉,鄭重地說:“XXX,對(duì)不起,我們和好吧!”XXX接受了我的道歉,我們和好了.
現(xiàn)在我們不再吵架、鬧矛盾了,我們又像從前一樣一起學(xué)習(xí),一起玩耍了.我們永遠(yuǎn)做一對(duì)好同桌、好朋友.
我和同學(xué)作文12
爸爸在我出生時(shí)栽了一棵樹,并取名為“母親樹”。不錯(cuò),在日常生活中,母親就像那棵茂密的母親樹一樣,庇護(hù)著我快樂的成長(zhǎng)。
小時(shí)侯,母親常常抱著我,輕聲哼唱著搖籃曲哄我入睡。而我卻撥弄著母親那粗大的手,認(rèn)為很好玩。漸漸地那棵母親樹又粗了一圈,但我依然喜歡抓者母親的手,覺得那手好大好軟。于是我常常把臉貼在母親的手上,覺得十分溫暖、舒適。我看見母親的眼中流露出慈祥的目光,籠罩著我,久久地?zé)o法散去。不久,那棵母親樹又茂密了許多。我上學(xué)了,每天放學(xué)歸來,母親就會(huì)陪我做功課,盡管她并不知道我在寫什么。有時(shí)她還會(huì)交我畫畫,雖然我不知道畫的是什么,但我卻格外的快樂。
現(xiàn)在,一切都變了。如今的媽媽雖然不是白發(fā)蒼蒼,但也早已白絲縷縷。母親的皺紋也越來越多,手上也失去了原有的光彩,在我的.感覺中母親已不在高大,也不在是庇護(hù)著我那綠蔭如蓋的母親樹了。
直到現(xiàn)在,我看見同學(xué)和他的母親有說有笑地走在路上,我才找到了我真正地自己。在回家的路上,我思索怎樣才能彌補(bǔ)自己的過失。突然,我想起今天竟然是母親的生日。我連忙拿出自己平時(shí)積累的零花錢給母親買了一個(gè)蛋糕。在路上,我真恨不得一步跨到家中,并且想了許多話給母親說。但到了家,我見了母親卻一句話也說不出來。母親看看我,又看看蛋糕,良久,才問:“這蛋糕是誰的?”我坦然一笑:“當(dāng)然是給您的呀!祝您生日快樂!”母親接過蛋糕,連忙轉(zhuǎn)過身子。瞬間,我看到母親的眼中流出兩滴晶瑩地淚珠。我連忙迎上去:“媽,別哭了,今天是您生日。笑一笑吧!”終于,在那天我家又出現(xiàn)了那久違地笑容。那棵母親樹也恢復(fù)了往日地光彩。
這棵母親樹在我心中永遠(yuǎn)都是那么美麗。在大樹的庇護(hù)下我有了個(gè)美麗的童年,我相信也會(huì)有幸福的未來。而我,則將更會(huì)珍惜美好的現(xiàn)在,保護(hù)母親樹,報(bào)答媽媽!
我和同學(xué)作文13
兩年前,我和同桌之間發(fā)生了一件事,至今仍像刀子一樣刻在我的腦海里。
這天是三年級(jí)上學(xué)期進(jìn)行美術(shù)考試的時(shí)候,我的同桌向凱正在全神貫注地畫畫,畢竟美術(shù)是他最喜歡的科目嘛!而我呢,卻用厭惡的目光注視著他那即將超過“三八”線的手臂。
昨天,我們倆因?yàn)橐稽c(diǎn)小事鬧翻了,誰也不理誰,我還特意用粉筆在桌上畫了一條“三八線,”這條線把我和向凱的心隔得更遠(yuǎn)了。
我一邊畫畫,一邊斜視著他那快要超過“三八線”的手臂。心想:只要你敢超過這條線,我一定不客氣!忽然,我的'目光落在向凱那雪白的襯衫上。我靈機(jī)一動(dòng),一個(gè)餿主意在腦袋中一閃而過:雪白的襯衫與墨水……嘿嘿!我連忙從筆袋里翻出一支很久沒有用過的鋼筆,墨水吸得飽飽的,我擰開蓋子,悄悄地把幾滴墨水滴在“三八線”上。只要他一超過“三八線”,就有他好看的。
“吧嗒!”糟了,我差點(diǎn)叫出聲來,因?yàn)樘靡,一支削得尖溜溜的鉛筆從我手上滑下來,掉在地上,筆尖斷成兩截,唉,卷筆刀沒帶,這又要考試,怎么辦呀?我皺起眉頭,剛才那股得意勁兒一點(diǎn)也沒有了。
“給,”一只拿著卷筆刀的手像我伸來,咦?是向凱!怎么?他忘了昨天的事?還有,桌上的那灘墨水……“我,我……”我支支吾吾說不出話來!澳萌ビ冒桑 毕騽P微笑著把卷筆刀放在桌上,又埋頭去畫畫了,似乎根本沒有發(fā)現(xiàn)“三八線”上的墨水。
我有些內(nèi)疚地拿起卷筆刀,又從桌下拿出一塊抹布,把墨水連同那“三八線”擦的干干凈凈,猛然間,我覺得這不僅僅是在擦桌子,更是在擦我心靈上的污點(diǎn)。
這件事雖然過去了很久,但始終令我難以忘懷。
我和同學(xué)作文14
每個(gè)人都有自己的同學(xué),也有最要好的同學(xué),也也有矛盾深刻的同學(xué),我有一個(gè)最要好同學(xué)叫趙一楠,他是我的同班同學(xué),但他也是我的發(fā)小,我們倆是從小玩到大的一對(duì)好朋友,但是有時(shí)候也會(huì)吵架,那就讓我來講述我們倆的矛盾,又和好的故事吧!
在一個(gè)炎熱的暑假里,太陽火辣辣的`烤著大地,我吃完中午飯,就開始寫起了暑假作業(yè),寫著寫著,我聽到了幾聲熟悉的腳步聲,仔細(xì)想一想,再仔細(xì)想一想這是誰的腳步聲呢?想一想,忽然從我腦子里點(diǎn)起一盞電燈泡!啊!這是我的最好朋友來了——趙一楠,這這肯定是找我玩來的,于是我便把門悄悄的開了,要準(zhǔn)備給她一個(gè)驚喜,他馬上要來了,來了,“哇”“嚇?biāo)牢伊恕壁w一楠說,我說:“你是不是來找我玩的?”他說:“不不我是來問你一道題的!蔽艺f:“好吧”我們兩就高興得分手了,然后他又轉(zhuǎn)過頭來說:“今天下午有時(shí)間嗎,如果有的話我們就去玩吧!”我說:“二十四小時(shí)隨時(shí)都有時(shí)間,!壁w一楠說“那就今天下午見了,拜拜!”我高興極了,我左盼右盼終于盼到下午了,我們倆到約定的地點(diǎn)見面了順便各自拿了一瓶水,我們兩今天下午要玩打水仗,可是玩著玩著我們兩就吵了起來,再也沒有拿下去了,這一次的吵架很嚴(yán)重,沒有像以往過一會(huì)會(huì)就和解了原變成了好朋友。
然后到學(xué)校的時(shí)間里,我們兩一個(gè)兩一個(gè)理都不理,看見了就當(dāng)做空氣,我原本是想向他道歉的,可是怎么都吐不出對(duì)不起這三個(gè)字,于是在回家的路上我們兩個(gè)就像心有靈犀一點(diǎn)通一樣,他給我道了歉,我給他道了歉,最終我們兩個(gè)又變成了一對(duì)好朋友。
我想對(duì)大家說的是做人一定要有一顆寬容的心。
我和同學(xué)作文15
我的同桌叫夏江南,人送外號(hào)“猴子”。他大眼睛,小嘴巴,一笑起來,還有兩個(gè)小酒窩呢!
夏江南可喜歡爬桿子了,他動(dòng)作敏捷,像個(gè)猴子似的,令人嘆服。
有一次,我們同一個(gè)年級(jí)一起上體育課。見學(xué)校操場(chǎng)上有一根桿子,我們一班和二班便決定比賽爬桿子。我們班理所當(dāng)然是我的同桌夏江南去參加了。
比賽開始前,夏江南左看看,右瞧瞧,沒有一點(diǎn)緊張感,好似己經(jīng)勝券在握。
比賽開始了,只見夏江南雙手緊緊抓住桿子,雙腿交叉,夾住桿子,一步一步往上爬。
下面的同學(xué)們,仰起頭,不住地高喊:“加油,加油。
一班的那個(gè)同學(xué),爬到桿子中間,突然,一個(gè)下滑,掉下去一大截。一班的同學(xué)們大聲叫著:“啊呀!上去,上去!”
我站在下面,緊張地握著拳頭,替夏江南捏了一把汗。
夏江南卻滿臉漲得通紅,一點(diǎn)一點(diǎn),穩(wěn)步向上攀爬。
見夏江南快贏了,一班的同學(xué)們急得直跺腳。
轉(zhuǎn)眼,夏江南到了“終點(diǎn)”,他高興地對(duì)我們做了一個(gè)鬼臉,又向我們揮揮手,我們也興奮地跳了起來。
就在我們抬頭看的`時(shí)候,夏江南兩手抱住桿子,“嗖”地一下又滑了下來。
我們都圍到夏江南身旁,拉著他,哈哈大笑。
一班的那個(gè)同學(xué),也下來了,他一臉無奈,苦笑了一下,跑開了,其他同學(xué)也都失望地走了。
我對(duì)夏江南豎起大拇指,說:“你真厲害。『呛,如果是我,早就敗下陣嘍!
夏江南哈哈一笑,說:“誰讓你們叫我‘猴子’呢”說完,扭頭跑開了。
看著 他,我心想:我的同桌真厲害,果然配得“猴子”這個(gè)稱號(hào)!
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