不想長大，我的企盼 -作文

不想長大，我的企盼
記得S.H.E有首歌叫《不想長大》，歌詞寫了她們不希望長大的愿望，誰知現(xiàn)竟也成為了我的企盼，

不想長大，我的企盼

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11月26日是期盼已久的秋游，當(dāng)我拖著疲憊而又興奮的身體回到家時，眼前出現(xiàn)的卻是一疊疊古詩文試卷和需要背誦的詩詞、常識，這才想起明天就要進(jìn)行古詩文決賽考試。我來不及多做休息就投入了奮戰(zhàn)。抄筆記、背名句，隨著時間的推移，我的字跡漸漸變得潦草，手也酸了，可是仍然在機械性的寫著；筆下的字似乎也沒了精神，只是漫無目的地在我的眼前游蕩；大腦也失去了控制力，任由寫滿字的紙一頁一頁地翻過，

作文

《不想長大，我的企盼》(http://m.stanzs.com)。 有時，我也停下來想：這到底是為什么��？好累！可頓時又自己給出了答復(fù)：我已經(jīng)好不容易進(jìn)入了決賽，這是最后一搏，決不能放松！那古詩文決賽考完后就是終點了嗎？不，還有英語默寫，我是英語課代表，一定要默到全對；還有數(shù)學(xué)測驗，我是中隊委員，一定要考出好成績；還有許多作業(yè)，還要練琴......是啊，如今競爭那么激烈，在小學(xué)中我是班級里的佼佼者，而現(xiàn)在也只能跟著大家一起跑了，學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)那么重，我這個樂觀主義者也開始抱怨了。望著窗外，家長們推著小車中的孩子在散步，車中的小孩吃了睡，睡了吃，想笑就笑，想哭就哭，沒有任何壓力。而我們無論是一年級、三年級、五年級，老師和家長都在重復(fù)著一個名詞：長大，這個長大的概念又是什么呢？是增加責(zé)任還是增加壓力？我無從知曉，心中卻多了對不想長大的企盼。 不想長大并不是對長大的抵觸，而是希望這個過程能變得更加輕松、愉快。想到這兒，我又抬起筆，繼續(xù)寫起了古詩文......

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