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小學作文

時間:2023-12-11 09:55:46 小學作文 我要投稿

小學作文[精品]

  在日常學習、工作或生活中,大家或多或少都會接觸過作文吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編為大家整理的小學作文5篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

小學作文[精品]

小學作文 篇1

  擊鼓傳花真好玩——快樂的一堂課浙江省嵊州市剡山小學四年級周致遠“哈哈哈哈?”一陣陣歡樂的笑聲從教室里傳來。原來,我們班在搞班隊活動——擊鼓傳花!班?”隨著鼓聲,花傳到了我的`手上。我既緊張又興奮。心想,要是花停在我手上,我就有了一個表演的機會,著急的是,如果表演得不好,就有人會笑話我。一緊張,我把花擠出了汁。

  鼓聲在繼續(xù),這花像一個地雷,我顫顫抖抖地把花傳給了下一位。花飛快地傳著,它又傳到我手上,但是鼓聲沒有停下來,花沒有停在我手上,又傳給下一位了。是高興呢,還是失望?連我自己也說不清!班?”鼓聲響著,被傳到花的同學各自表演著精彩的節(jié)目,我們真開心極了!班?”傳到老師時,鼓聲突然停了。哈哈,輪到老師表演了,全班響起了熱烈的掌聲。老師抽了一張簽,是看圖說話,這節(jié)目一定要有一個配角。鼓擊了2下,就停了下來,花停在了王凱妮的手上?磮D說話有5張,而王凱妮只答對了2張。王凱妮脹紅了臉,有點不好意思?時間過得特別快,不知不覺中,下課鈴聲響了。擊鼓傳花真好玩。我暗暗下著決心:多準備一些節(jié)目,以后班級里再玩擊鼓傳花的游戲時,我就心中不慌啰!

小學作文 篇2

  我所學的詩句里最令我激動的是蘇軾寫的水調(diào)歌頭的其中一段:“人有酸甜苦辣,月有陰晴圓缺.此事古難齊.但愿人長陳,千里共嬋娟.”這一段的意念是蘇軾在中秋節(jié)時,看著家家戶戶離散的氣象,不由自主地想伏遙方的家人,抱怨訖世間的不公正,可是他轉(zhuǎn)思又想,世上原來就是有悲傷,歡喜,分別,相聚的,就像是地上的月明一樣有陰,晴,圓,缺,哪有美中不足的呢?但愿這美妙的.情感常留人們心間。我被這句話打動,并不是這首詩的自身,而是由于這首詩背地的思考方法,對我有所啟示:逢事?lián)Q一個位置去想一想,換一個角度去想一想,也許傷心的事就不再這么傷心,哀觀的情感會轉(zhuǎn)為樂觀的情緒。

  在生涯中我也有很深的領會:每次折唱,大家皆唱得很辛勞,一唱就是一二個小時,嗓子都唱疼了,大野都紛紜埋怨,終日獨唱實煩!一開端我也是這么想的,然而我就想到這首詩,換一個位置往想,就感到老師道得很有情理咱們這么辛甜的唱歌是為了學校的聲譽,替教校抹黑乏點也很值得。這樣想我就認為唱歌一點也不懊惱了。

  還有一次我無意中發(fā)明了我文具盒里有一只摩揩筆,我翻開了同桌的文具盒,以前他有兩支,而當初只有一支了,應當就是他的,我答他:“這是你的摩抹筆嗎?”他很驚奇的說是的,我把筆還給了他看見他啟心的笑容,我也很愉快,實在我不想把摩拭筆還給他,但是一想他找不到筆必定很焦急,而且也是用錢購去的啊,假如是我,早就急壞了,所以我把筆還給了他。

  曾經(jīng)爾在書里看到功一句話寫得很惡,樂觀的人說:“薔薇里有刺”而樂觀的我說:“刺里有薔薇”。共樣的一件事,達觀的己望見的是薔薇里的刺,而樂觀的人看睹的是刺面有薔薇?旎钇鹪从诒救耍趹B(tài)棄決于大家,換一個角度,換一種地位,興許你瞅到的是另一種景致。

小學作文 篇3

  一縷春風,瀟瀟灑灑,她微笑著;

  一顆露珠,巧笑倩兮,她微笑著;

  一枚糖果,做著美夢,他微笑著。

  春風總是來得悄無聲息的。你瞧,她隨手拽過幾縷絲絮的綠襟就出門了。那曼妙的姿態(tài)是她在輕舞,那奇巧的身姿是她在澗邊飲水。她舞著柔美的綠裙,在蒙蒙煙雨的映襯下,顯得格外美麗。多情的楊柳老遠就看見她了,一個面若桃花的女子,掛著微笑,來了。她是他們的天使,他們愛她!春風為楊柳帶來了綠色的夢和綠色的希冀,他們將在不久的將來孕育出新的生命。他們緊握雙手,深深地向春風鞠躬,他們感謝春風為他們帶來的快樂?匆娏鴺渫鲁鋈绱錈煱愕木G意,看見梨樹讓花染白了的枝頭,看見小草拱出了尖尖的腦袋,春風又呵呵的笑了,以至于滿野都被這笑所感染了。

  清晨的風是濕潤的,當太陽升起的一瞬,風中所蘊藏的溫潤的雨露便化作一顆顆晶瑩剔透,小巧玲瓏的露珠在花上安了家。萬花叢中的她嫣然一笑,每一朵花都被這溫柔的'微笑折服了,露珠把深情的吻獻給了花兒們,花兒們貪婪的吮吸著,就像一個小寶寶在安恬的吃著媽媽的奶,那樣幸福快樂;▋簜冃闹袧M懷著喜悅,滿懷著對露珠的感激,花兒們喜歡露珠那溫柔的微笑,她們認為,其實幸福不需要轟轟烈烈,最平凡的一瞬就如同金色的陽光碎片,射入你那冰冷的心房,露珠的微笑就是她們最平凡的幸福。

小學作文 篇4

  我妹妹看美食節(jié)目想要吃蛋糕,我就突發(fā)奇想給她做一個蛋糕,但是我們家沒有烤箱,所以我就在網(wǎng)上搜索關于不用烤箱就能做的蛋糕,最終我找到了一款電飯煲蛋糕。

  首先準備食材,低筋面粉就是面包粉,不能夠用普通面粉,那樣做出來的面包就不蓬松,玉米淀粉要白色的哪一種,黃色的不行,兩個雞蛋,一包牛奶,檸檬汁。

  準備就緒后,首先將400g面包粉和50g玉米粉篩一邊,將那些疙瘩篩出去,這樣蛋糕才能夠潤滑。

  將雞蛋的蛋黃和蛋白分開,分開的蛋白不能夠沾有蛋黃,放到一個無油無水的碗里,記住是無油無水這個很重要,拿出打蛋器開始打蛋白,電動的打蛋器更好,省事省力,打蛋白的期間加兩勺白糖,最后打發(fā)的蛋白就像奶油狀。

  將打發(fā)的蛋白一半放入混合的.面包粉和玉米粉,假如牛奶和檸檬汁,檸檬汁可以去除雞蛋的腥味,最后再放入另一半的蛋白,混合均勻,是金黃色的。

  拿出電飯煲按下加熱,當電飯煲里面有溫度的時候,把油摸到電飯煲,把蛋糕糊糊倒在里面,撒一些葡萄干在上面,蓋上蓋子開始悶蛋糕。

  悶差不多半個小時,就可以出鍋了!

  金燦燦的蛋糕問起來十分的香甜,真的很不錯。

小學作文 篇5

  今天晚上,我做完作業(yè),便打開買來不久的書,津津有味地看了起來。

  不料,媽媽早已出現(xiàn)在我的面前,她問我:"作業(yè)做完了?"我頭不抬地回答:"做完了。"媽媽看了一下我看的書的書名,小聲嘀咕道:"看點名著也不錯……"我正要歡呼,不料媽媽又說:"先把課文復習一下吧!"我正想說"不行",可是一抬頭卻看到了媽媽那滿懷期望的目光,我只好低下頭,小聲說:"好吧"聲音小得只有我自己聽得見。媽媽高興極了,摸著我的頭說:"真乖,你好好學習,媽給你做好吃的。"說罷,走出了我的`房間。此時,時鐘上顯示的時間是七點十分。

  我復習完了功課,以迅雷不及掩而之速打開書。不料,媽媽她老人家比我更快,她早已站在了我的面前,搞得我有點懷疑她是不是從屋頂上掉下來的。

  只見她滿臉笑容地站在我的面前,"關切"地問我:"功課復習完了?"我回答道:"復習完了""再做一點練習題吧。""不行。⑽夜麛嗟卣f。"不行也得行!"媽媽的臉變得嚴肅起來,"都畢業(yè)班了,還不知道用功,你現(xiàn)在不用功,怎么考重點中學,以后怎么養(yǎng)活自己!考不上重點中學,就找不到一份好工作,將來你怎么養(yǎng)活自己,又怎么養(yǎng)我們啊……"天,又是這些!自從上六年級以來,以上這些對于我來說早已是家常便飯,堆積如山的練習題更是數(shù)不勝數(shù)。于是,我又開始了"挑燈夜戰(zhàn)"。

  媽媽,我知道你是為了我好,你希望我考上重點,也是為了我以后能找到一份好工作,能夠輕松一點,但你這種教育方法是不正確的。超負荷的學習壓力只會使我情緒低落,對學習提不起興趣,學習成績直線下降,亦或者是更為嚴重的后果。

  媽媽,請給我一些自由吧!

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