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我們課余生活的作文
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編為大家收集的我們課余生活的作文，希望能夠幫助到大家。
我們課余生活的作文1
我喜歡我的選修課——瘋狂科學(xué)。
老師帶我們來(lái)到實(shí)驗(yàn)室，給我們做了一個(gè)簡(jiǎn)單的自我介紹后，還給我們看了一個(gè)視頻：里面有三只小兔子，旁邊兩只又白又可愛(ài)，讓人想去摸一摸，只有中間這只黑的像一只小黑狗。三只小兔子嘴里都在砸巴砸巴地吃著什么，老師讓我們猜猜三只小兔子嘴里在吃什么，我們東猜一下，西猜一下，都沒(méi)猜中，最后終于有人猜中了，它們嘴里居然在吃泡泡糖。真讓人吃驚！
接著，老師請(qǐng)我們每人吃了一粒泡泡糖，泡泡糖吃在嘴里，味道甜甜的。暖身活動(dòng)后，終于，老師開(kāi)始讓我們做我平時(shí)最愛(ài)玩的'水晶橡皮泥了。
很多同學(xué)的水晶泥都做成了泡沫。哈，這水晶泥真有意思，做不好，居然還能做成泡沫。
我回想了一遍老師教我們的步驟，然后按照老師教的步驟，一步一步小心翼翼地實(shí)驗(yàn)著，最后終于成功了！
轉(zhuǎn)身再看看同桌，她正著急地?cái)嚢柚约旱乃唷？粗乃嘁粓F(tuán)硬邦邦的，于是，我往她的水晶泥里滴了一些水，很快，她也成功了！我們都很開(kāi)心。
老師說(shuō)，我們的身邊都是科學(xué)的身影，我想，我一定要認(rèn)真學(xué)習(xí)，運(yùn)用老師教的知識(shí)，從課余生活中尋找身邊的科學(xué)。
我們課余生活的作文2
“丁零零……”同學(xué)們隨著清脆的下課鈴聲來(lái)到了操場(chǎng)，我也信步走出教室，倚著走廊的欄桿，俯身往樓下的操場(chǎng)望去。
這個(gè)操場(chǎng)不太大，人卻不少，有的打羽毛球，有的玩單杠，有的跳繩，有的在追逐嬉戲……大家玩得還挺起勁。
十來(lái)人圍成一個(gè)圓圈，拍著手，唱著歌：“丟手絹，丟手絹，輕輕的放在小朋友的后面……”她們雖然嘴里唱著歌，眼睛卻偷偷的往后瞟，生怕手絹丟在背后自己又沒(méi)有及時(shí)發(fā)現(xiàn)。
一個(gè)扎蝴蝶結(jié)的小姑娘背著手，手里拿著一條花手絹，正繞著圓圈悄悄走著。走哇走哇，就把手絹輕輕的.放在了一個(gè)小個(gè)子的小姑娘身后，然后撒腿就跑。小姑娘很機(jī)靈，馬上轉(zhuǎn)身，撿起手絹，馬上去追，可到底也沒(méi)有抓到，被罰唱了一支歌。
我們的課余生活真有趣。
我們課余生活的作文3
我的課余生活多種多樣，有時(shí)下棋，有時(shí)看課外書(shū)，來(lái)增長(zhǎng)知識(shí)，有時(shí)集郵，來(lái)增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)等等，但我大多數(shù)是看課外書(shū)。
每次放學(xué)回家，我總是拿起一本書(shū)津津有味地看了起來(lái)，有時(shí)我連吃飯都不吃了，還有時(shí)我連家庭作業(yè)都不做了，我看到好詞好句就把它給記錄下來(lái)，過(guò)了一星期，我就看看記錄了多少，有時(shí)我看了會(huì)哈哈大笑；有時(shí)會(huì)熱淚盈眶呢。
我還喜歡跳繩。記得有一次，我閑得沒(méi)事做，我就想要和爸爸一起跳繩比賽，先是爸爸，一開(kāi)始他慢慢地，后來(lái)他越跳越快，直到他上氣不接下氣，很快一分鐘到了，老爸跳了一百五十多個(gè)，我也不想落后，輪到我了，我一下子就跳二十多個(gè)，到后來(lái)我越跳越快直到我氣喘吁吁，滿頭大汗，馬上一分鐘又到了，我跳了一百六十多個(gè)�！芭叮∥亿A了�！蔽腋吲d地叫到，但我不能驕傲。因?yàn)轵湴習(xí)谷寺浜�，謙虛使人進(jìn)步呀！
豐富多彩的課余生活，不但增長(zhǎng)了知識(shí)，還鍛煉了身體，培養(yǎng)了我的進(jìn)取心。
我們課余生活的'作文4
說(shuō)起我的課余生活，那可真是豐富多彩，像天上的星星，數(shù)也數(shù)不清。其中，我喜歡的就是做手工。
星期天的`上午，我做完了功課，就去拿手工紙，準(zhǔn)備照著美術(shù)書(shū)上的一幅畫(huà)做一棵漂亮的大樹(shù)。在沒(méi)開(kāi)始做的時(shí)候，我以為完成它就像把一棵小草拔出一樣簡(jiǎn)單。可是，真正做的時(shí)候才發(fā)現(xiàn)，要剪出自己想要的形狀其實(shí)很難。我一會(huì)兒剪壞了樹(shù)枝，一會(huì)兒剪壞了樹(shù)頭??我氣極了，把剪刀扔在一邊，氣呼呼地說(shuō)：“不做了！”姐姐見(jiàn)了，沒(méi)好氣地說(shuō)：“還說(shuō)自己是男子漢呢，這點(diǎn)困難就把你打趴下了？”我聽(tīng)了，不服氣地說(shuō)：“誰(shuí)說(shuō)我被打趴下了，我現(xiàn)在就做給你看！”說(shuō)完，我又開(kāi)始認(rèn)真地做起來(lái)，碰到容易減壞的地方，我變得格外小心。最后，我終于成功了，樂(lè)得我拿著做好的大樹(shù)在姐姐面前晃來(lái)晃去，姐姐也高興地笑了。
經(jīng)過(guò)這件事，我明白了一個(gè)道理：遇到困難不要放棄，要勇敢地戰(zhàn)勝它。這樣才能做好每一件事。
我們課余生活的作文5
我們的課余生活豐富多彩，有跳繩、玩游戲、打羽毛球等。不過(guò)我最難忘的還是上次與劉慕遠(yuǎn)玩瞎子摸人的游戲了。
開(kāi)始，我們先來(lái)錘子剪刀布。誰(shuí)知道我手氣那么爛，當(dāng)了瞎子，氣得我火冒三丈。心里直說(shuō)：哎，我怎么這么倒霉？游戲開(kāi)始了，我先把腳分開(kāi)，心里想一二三…......十，這樣有利于我抓到劉慕遠(yuǎn)。然后我就開(kāi)始抓，誰(shuí)知道劉慕遠(yuǎn)鬼機(jī)靈般的從我兩腳中間穿過(guò)去了。哎，害的我撲了個(gè)空。
我靈機(jī)一動(dòng)，又想了一個(gè)主意，就是用耳朵聽(tīng)。我先聽(tīng)一下左邊，沒(méi)有什么動(dòng)靜，再聽(tīng)一下右邊。咦，有動(dòng)靜！我悄悄地走過(guò)去再使勁一撲。沒(méi)想到劉慕遠(yuǎn)靈敏的.躲過(guò)了我的強(qiáng)烈攻擊，害得我又撲了個(gè)空。
兩次都失敗了。我又靜下來(lái)豎起耳朵聽(tīng)。這次動(dòng)靜是從后面?zhèn)鬟^(guò)來(lái)的，我又像小貓一樣悄悄地走過(guò)去，又使勁一撲。這次他動(dòng)作沒(méi)有上次快，我一下就抓到了。哈哈，我得意地說(shuō)：這次終于輪到你抓了！你看，你還是被我抓到到了吧！我吸取上次的教訓(xùn)，一下子就把他摔了個(gè)四腳朝天。頓時(shí)，我們倆個(gè)都笑了起來(lái)。
我們生活中有不少有趣的事情，也有很多游戲。同學(xué)們，讓我們一起來(lái)尋找快樂(lè)吧。
我們課余生活的作文6
我們的課余生活非常豐富。下課的時(shí)候，我和同學(xué)們一起玩編號(hào)、捉迷藏、編花籃、踩影子等很多好玩的游戲。當(dāng)然，還有放學(xué)時(shí)玩得輪滑和畫(huà)畫(huà)。其中，我最喜歡的還是輪滑。
輪滑嘛，通過(guò)一個(gè)暑假的學(xué)習(xí)，我的水平明顯提高了，而且還認(rèn)識(shí)了許多新的朋友。我喜歡穿著輪滑鞋在廣場(chǎng)上飛一般的.感覺(jué)。在我學(xué)的過(guò)程中，我很認(rèn)真，牢牢記住了老師教給我的新花樣中的每一個(gè)動(dòng)作。前剪，左轉(zhuǎn)，后剪，左轉(zhuǎn)······我每天都在仔細(xì)的練習(xí)著，不怕苦，不怕疼，從哪里摔倒就從哪里爬起來(lái)�，F(xiàn)在我已經(jīng)練熟了。
另外，老師還和我們一起玩游戲。老師是火車，小朋友一個(gè)拉著另一個(gè)的衣服后面，老師倒著滑，拉著第一個(gè)小朋友的雙手，一會(huì)左轉(zhuǎn)，一會(huì)右轉(zhuǎn)。我們長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍就像一列行駛中的火車，好玩極了！這就是我們最喜歡的拉火車！
我的課余生活很精彩，你們的呢？
我們課余生活的作文7
課堂是非常緊張忙碌的，而課余生活卻是豐富多彩的。課余時(shí)我喜歡畫(huà)畫(huà)、練書(shū)法、玩電腦、看電視……但是，我最喜歡的就是敲架子鼓。
第一次去架子鼓學(xué)校時(shí)，我東看西看，這邊摸摸，那邊敲敲。媽媽看我一臉好奇的`樣子，就問(wèn)我：“你想學(xué)嗎？”我以為敲架子鼓很容易，就興高采烈地說(shuō)：“我學(xué)，我學(xué)！”可是，當(dāng)真的開(kāi)始學(xué)習(xí)了，我才知道敲架子鼓不是我想象的那么簡(jiǎn)單。要記二分音符，三分音符，把我的頭都記大了；還要把握好節(jié)奏，稍有差池就跟不上別人的節(jié)奏，被同學(xué)嘲笑。我覺(jué)得這架子鼓太難敲了。
正當(dāng)我準(zhǔn)備放棄時(shí)，爸爸媽媽鼓勵(lì)我說(shuō)：“做事不能半途而廢，要堅(jiān)持到底�！甭�(tīng)了爸爸媽媽的話，我堅(jiān)持到底，終于能敲出動(dòng)聽(tīng)的旋律，并過(guò)了五級(jí)考試。我想：只要我繼續(xù)努力，我一定能成為專業(yè)的架子鼓手。
我們課余生活的作文8
我們的課余生活豐富多彩，有改善視力的打乒乓，有能讓人增強(qiáng)彈跳力的跳繩，還有提高命中率的投籃，其中我最喜歡的是爬山。只要一寫(xiě)完作業(yè)或者一有時(shí)間，就和爸爸媽媽一起去爬山。
有一次，我認(rèn)真完成了老師布置的作業(yè)，就和媽媽一起去爬山了。我們來(lái)到了山腳，向上望去，我驚訝地說(shuō)：“峰頂這么高，我爬得上去嗎？”突然，媽媽轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，說(shuō)：“爬山可以鍛煉身體，還可以增強(qiáng)體質(zhì)�！币宦�(tīng)到這句話，我開(kāi)始起勁了，就說(shuō)：“媽媽別耽誤了時(shí)間，快點(diǎn)爬吧！”我?jiàn)^力向上爬去，一會(huì)兒靠著巖石，一會(huì)兒靠著鐵鏈。到了半山腰，我累得氣喘吁吁、汗流浹背，說(shuō)：“媽媽，別爬了，我快累死了�！眿寢屨f(shuō)：“不能放棄，來(lái)！我們繼續(xù)爬。”話音剛落，我又向上爬。爬著爬著，我們終于到了峰頂。我開(kāi)心極了！
晚上，我看著臨海市區(qū)，金碧輝煌、光彩奪目、五顏六色，這時(shí)，我心里想：爬山真好！下次有機(jī)會(huì)，我還會(huì)再來(lái)這個(gè)地方，爬這座高山的`。
我們課余生活的作文9
周末里，我把作業(yè)寫(xiě)完后就開(kāi)始了我的課余生活。
爸爸媽媽帶我去了位于西湖邊的西子賓館內(nèi)釣魚(yú)，那兒有許許多多的花草樹(shù)木，一陣陣微風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)葉嘩嘩作響，給這個(gè)炎熱的夏天帶來(lái)了絲絲涼意。我站在一片樹(shù)蔭底下，開(kāi)始了釣魚(yú)。
我們先把魚(yú)桿一節(jié)一節(jié)的拉出，然后在魚(yú)桿頭上系好魚(yú)線，裝好浮標(biāo)，最后在魚(yú)鉤上裝上飼料。媽媽把裝好的魚(yú)桿給了我，我嘩的一甩線，魚(yú)鉤落入水中，浮標(biāo)慢慢浮起來(lái)。
過(guò)了半小時(shí)，我的浮標(biāo)一動(dòng)不動(dòng)，忽然，我的浮標(biāo)沉下去了，媽媽說(shuō)：“快拉！快拉！”我猛的一拉，一條小魚(yú)上鉤了，我很開(kāi)心！樹(shù)上的知了開(kāi)始鳴叫，仿佛在為我釣到一條魚(yú)而祝賀。
沒(méi)過(guò)多久對(duì)面的.老爸釣到了一條又紅又大的紅鋰魚(yú)，我想了想說(shuō)：“我一定也能釣到大魚(yú)！”又過(guò)了半小時(shí)，雖然我又釣了四條小魚(yú)，可一條紅鋰魚(yú)都沒(méi)釣到。忽然，媽媽把我的釣魚(yú)桿拿起，哇！一條紅鋰魚(yú)，我連忙上去幫忙一起拉，紅鋰魚(yú)終于被我們釣到了。
今天，我不僅釣到了魚(yú)，還懂得了一個(gè)道理，無(wú)論做什么都要有耐心，才會(huì)成功。
我們課余生活的作文10
我的課余生活豐富多彩，做游戲是我最喜歡的，我經(jīng)常和小伙伴們一起玩“小貓釣魚(yú)”的游戲。
這個(gè)游戲有三個(gè)或三個(gè)以上的人就可以玩。規(guī)則是這樣的：先石頭剪子布，輸了的`人就當(dāng)“小貓”，贏了了人就當(dāng)“魚(yú)兒”，“小貓”背過(guò)身去，“魚(yú)兒”們摸了“小貓”就趕快跑，“小貓”就趕快說(shuō)“�！�，然后向離自己最近的“魚(yú)兒”跨近一步，再喊“小貓”，“魚(yú)兒”們喊“釣魚(yú)”，“小貓”就可以“釣”自己能摸得到的“魚(yú)兒”了，誰(shuí)被摸到誰(shuí)就要當(dāng)“小貓”了。
我可喜歡玩這個(gè)游戲了，每次我當(dāng)“小貓”的時(shí)候，都特別希望能摸到“魚(yú)兒”，總是竭盡全力去摸“魚(yú)兒”；每次我當(dāng)“魚(yú)兒”的時(shí)候又特別緊張，生怕被“小貓”摸到了。這個(gè)游戲給我的課余生活帶來(lái)了無(wú)窮的快樂(lè)！
我們課余生活的作文11
我的課余生活像一座七彩橋，豐富多彩：下軍棋、讀課外書(shū)、和小活伴一起玩耍、看電視……但我最喜歡的還是下軍棋。
小時(shí)候，經(jīng)�？窗职窒缕澹矎闹袑W(xué)到了一些棋術(shù)。后來(lái)，一有空，我也會(huì)纏著爸爸下棋。有一次，見(jiàn)爸爸閑著，于是我拿出一副軍棋，央求爸爸下一局，爸爸爽快地答應(yīng)了。我們擺好了棋，也擺開(kāi)了陣勢(shì)。
我先用師長(zhǎng)吃掉了爸爸的'團(tuán)長(zhǎng)，然后假裝沒(méi)兵可打，等爸爸放松了警惕的時(shí)候 ，我趁其不備，用工兵一飛，把爸爸的軍旗給吃掉了，一舉成功啊�！耙亿A了！我贏了！”我歡呼起來(lái)，爸爸一邊搖頭一邊笑著說(shuō)：“看來(lái)你一直在練啊，才進(jìn)步這么快，我也要多練才行�！�
從那以后，下軍棋成了我最喜歡的課余生活，也讓我懂得了只要不斷練習(xí)，就一定會(huì)進(jìn)步的道理。
我們課余生活的作文12
我們的課余生活像七彩的圖畫(huà)：在操場(chǎng)上捉迷藏，在教室里看書(shū)。畫(huà)畫(huà)，在野外放風(fēng)箏，在體育室里打乒乓球，在公園里唱歌、跳舞……
最有意義的是在培訓(xùn)班里學(xué)書(shū)法。你們知道我為何要說(shuō)最有意義的是學(xué)書(shū)法呢？不知道了吧！讓我慢慢告訴你們吧！我之所以選書(shū)法是因?yàn)楣糯鷷r(shí)人們也有許多的古文，像中國(guó)早期的甲骨文呀！埃及人墓碑上的象形文字，還有蘇美爾人發(fā)明的楔形文字等等，書(shū)法還可以使我們寫(xiě)一手好字好詞，還可以寫(xiě)出筆鋒呢！就像昨天的教師節(jié)我給老師寫(xiě)了這樣一句話：人生旅途上您為我點(diǎn)燃希望的光芒，豐富我的心靈增添我的`智慧謝謝您！老師。我自己已經(jīng)感受到老師早已為我點(diǎn)燃啦希望的光芒，節(jié)日快樂(lè)！老師。
我的課余生活就是這么有趣，大家要好好珍惜這美好的時(shí)光，學(xué)好每一篇課文。
我們課余生活的作文13
下課了，我們正要去走廊玩，老師突然叫住了我們，說(shuō)：“我跟大家做一個(gè)貼鼻子的游戲�！敝灰�(jiàn)老師拿著粉筆在黑板上畫(huà)了一個(gè)人頭，可是面部沒(méi)有鼻子，老師又拿了一個(gè)卡紙做鼻子，還拿了一條紅色的布，老師站在黑板的面前鄭重的說(shuō)：“我要選一個(gè)人玩這個(gè)游戲。”老師叫了一個(gè)人的名字，沒(méi)想到居然是我，只見(jiàn)老師把那塊紅布蒙到了我的眼睛上，把我推到黑板面前，還把我在原地轉(zhuǎn)了三圈，然后又把卡紙做的鼻子給了我，讓我貼鼻子。
在那個(gè)時(shí)候我才知道這個(gè)游戲是怎么玩的。真讓我沒(méi)想到的`是還有人提醒！還不是一個(gè)人而是整個(gè)班的人提醒。當(dāng)老師說(shuō)開(kāi)始的時(shí)候我很緊張，我開(kāi)始貼鼻子了，我感覺(jué)班里的同學(xué)提醒的太亂了，有說(shuō)往左的，有說(shuō)往右的，有說(shuō)往上的，有說(shuō)往下，都把我搞糊涂了。最后我就隨便一貼，班里的人一陣大笑。我把紅布取下來(lái)一看，我竟然把鼻子貼到到了眼睛上。
這個(gè)游戲結(jié)束了以后，我坐到座位上想：當(dāng)我開(kāi)始要貼的時(shí)候我超級(jí)緊張，超級(jí)激動(dòng)，雖然最后我貼錯(cuò)了，但是我仍然很開(kāi)心！
我們課余生活的作文14
爸爸從網(wǎng)上幫我買了一座小型顯微鏡，讓我觀察看到另外一個(gè)小世界。它的外觀像一個(gè)大大的筆筒，可以拆成兩個(gè)部分，旋開(kāi)上蓋只見(jiàn)里面有兩個(gè)小圓筒粘在一起，外邊是一個(gè)大大的`鈕扣式鋰電池，還有一個(gè)調(diào)節(jié)燈光的開(kāi)關(guān)，其中的一個(gè)小圓筒就是觀看的目鏡了。
我按說(shuō)明書(shū)的方法很容易就把它裝好了，就急急忙忙的打開(kāi)開(kāi)關(guān)，眼睛看了看去什么也沒(méi)有，怎么回事呢？對(duì)了忘記了放觀察物體了，我用載體玻璃放了一個(gè)小螞蟻，再看好像只有黑黑的一團(tuán)，還是看不清楚�。⌒睦锛钡孟胧遣皇秋@微鏡壞了？正在左弄右弄時(shí)，想起了爸爸說(shuō)過(guò)的話，有什么不懂的上網(wǎng)去查查啊，網(wǎng)上什么都有。在百度上我查到了使用方法，原來(lái)是沒(méi)有打開(kāi)微調(diào)功能，因?yàn)殓R頭焦距要不斷的調(diào)整才能看得清楚物體表面。
哈哈，終于我在顯微鏡上看到一只巨大如牛的螞蟻在鏡頭下對(duì)我瞪眼，因?yàn)槲覟榱俗屗慌苡媚z水把腳粘住了，好像不爽了哦！我用它觀看了水滴、樹(shù)葉、蘋(píng)果切片等，樣樣精采，這就是我的課余生活！
我們課余生活的作文15
我們的課余生活很豐富：畫(huà)畫(huà)、騎自行車、打籃球、彈鋼琴、滑滑板……我最喜歡的還是騎自行車。
說(shuō)說(shuō)我是怎么學(xué)會(huì)騎自行車的.吧！那一天天氣晴朗，媽媽帶我在小區(qū)里騎自行車。我剛坐上車的時(shí)候，雙手還沒(méi)握籠頭就“呯”的一聲摔倒了。我再次坐上車時(shí)，媽媽就告訴我要雙手握緊籠頭，雙眼正視前方，身體對(duì)正籠頭中間。擺好姿勢(shì)以后，我就出發(fā)了。我慢慢蹬著腳踏向前走，心怦怦直跳，前面幾步還是左搖右晃的。經(jīng)過(guò)一個(gè)多小時(shí)的努力，我終于可以獨(dú)自前行了。
接下來(lái)的幾個(gè)周末我都勤學(xué)多練，不斷提高技術(shù)。在爸爸的指導(dǎo)下，我還把自行車騎到了觀音湖邊。
小朋友，我的課余生活豐富吧！它不僅帶給我快樂(lè)，還讓我明白了一個(gè)道理：做事要堅(jiān)持，不能輕易放棄，才能成為最后的勝利者！
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