小學運動會作文優(yōu)選[9篇]

　　在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的小學運動會作文9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

小學運動會作文 篇1

　　深秋，一個星期四的下午，陽光明媚，我校召開了秋季趣味運動會。早上剛踏進校園，一扭頭，映入眼簾的是：“秋季趣味運動會”幾個紅底白字的大字，嘴角的弧度就不斷擴大再擴大……先不說廢話了。我報的項目是拔河，下午趣味運動會馬上開始了！同學們個個激情澎湃、摩拳擦掌、躍躍欲試，想爭取為班級取得第一名。我們列好隊，大步流星地走到操場。

　　到了操場，只見操場中央人山人海，同學們個個成竹在胸，我不禁打起了“退堂鼓”：我訓練的那么少，能得第一嗎？

　　比賽正式開始時，整個賽場頓時沸騰起來。運動員們在比賽，在拼搏，在戰(zhàn)勝對手的.同時，超越自我，為班爭光。先不說前面比賽的精彩，就單說最為讓人心跳加速、忍不住吶喊的這一項——拔河了！徐老師安排我們排好隊伍。三年級快拔完了，快輪到我們了，等待好苦！心里一遍遍警告自己“雷鳴宇，你不許緊張，要照常發(fā)揮就行，要贏，一定要贏，加油！”咬緊下嘴唇，努力調(diào)整呼吸，雙手握拳，手心里汗流不止，“四1班對四3班”裁判的話響在耳邊，我怕懊惱地抓抓頭，有沉重地嘆了口氣，再用力地甩甩頭，自我安慰道：“雷鳴宇，放心放心，別擔心了，有什么可擔心的呢？班上不是還有幾個壯漢嗎呢！我也是壯漢不用怕，照常發(fā)揮就行，加油！加油！”搖了搖頭，拋開疑想，沖上“戰(zhàn)場”，勇敢對抗，上了操場，握緊繩子，剛聽到裁判喊開始，就用足了勁向后拉。可最后還是沒贏。

　　這次拔河比賽我們雖然沒得第一名，得了第二，但心情依然很愉快！

小學運動會作文 篇2

　　星期天的早晨，動物們在森林里舉行了運動會。

　　你瞧!大象正在舉重，它的力氣可真大呀。旁邊的青蛙在跳繩，應為青蛙腿的'彈跳非常的好，袋鼠媽媽帶著它的寶寶在進行跳遠比賽，小烏龜跟兔子在比賽跑步。小猴子非常的靈活，在爬樹。

　　它們都有自己的長處，都在展示自己最優(yōu)秀的一面。它們今天比賽的非常的開心，非常的友好。

小學運動會作文 篇3

　　今天，在這秋高氣爽的十月里，我們迎著秋日的陽光，伴隨著收獲的季節(jié)，來到了天都城迎來了歡快精彩的運動會。一路上，同學們嘰嘰喳喳地說個不停，興奮極了。

　　到了天都城，緊接著，第一個比賽項目就開始了：入場式。我們排著整齊的隊列，邁著蒼勁有力的步伐來到了主席臺前，開始了精彩的表演，我是負責拿酒壇的，當我把酒壇高高舉起時，我不禁覺得自己有點威風凜凜。

　　入場式比賽結(jié)束后大約半個多小時，我們又開始了50乘8米跑比賽，我是第三組的.，一看前面兩組的跑步健將跑完都喘著粗氣，我的身上不由得起了一層“雞皮疙瘩”。輪到我跑了，我想：拼了吧！“噓”，隨著老師的哨聲，我向一匹脫了韁繩的野馬一樣以百米沖刺的速度跑了出去，我感覺我的腳下好像踩著兩個風火輪，風在我耳邊呼呼地吹過。跑了一會兒，我覺得現(xiàn)在不能跑得太快，最后還要保留體力來沖刺，可是為時已晚，我的體力漸漸不支，最后，我用兩分零九秒跑完了比賽，雖然成績是倒數(shù)，但我不會放棄，正如朱成母親所說：“只追前一名”……

　　到了下午，運動會結(jié)束了，我們依依不舍地離開了天都城校區(qū)。

　　雖然這次我并沒取得優(yōu)異的成績，但我堅信，只要有奧林匹克精神，將來一定會取得優(yōu)異的成績。

小學運動會作文 篇4

　　今天是周末，爸爸允許我看會電視。剛打開電視，我就很驚奇，看見電視上熱鬧極了，看見人們穿著各種漂亮的衣服，還看見了幾個護旗手舉著國旗，我在幼兒園大十班也當過護旗手，這讓我感到很驕傲。我不知道這是在干什么，爸爸告訴我是運動會開幕式。

　　許多運動員興高采烈的走進運動場，手里拿著小彩旗，邊走邊唱，臉上露出燦爛的笑容，等了很久很久最后我終于看見中國隊的.叔叔阿姨們走了出來，手里還拿著鮮艷的五星紅旗。爸爸說，他們要努力拼搏得金牌。我喜歡游泳，我想看游泳比賽，但是必須做完作業(yè)才能看。

小學運動會作文 篇5

　　這是一篇敘事類習作。作者緊緊抓住運動會的幾個場面對運動員和觀眾的表現(xiàn)作了生動形象的描寫，傳神地表現(xiàn)出運動健兒們的青春風采。文章采用了夾敘夾議的手法，適當?shù)淖h論和點評不僅有力突出了人物形象，更深化了主題，將運動會的意義深刻揭示出來。

　　這篇文章描寫了冬季運動會的比賽情景，尤其對跳長繩比賽進行了具體、細致地描寫，抓住了隊員們動作、神態(tài)的描寫，使比賽的場面更加激烈。文章中心明確,構思合理,行文層次清楚。

　　文章布局合理，開篇環(huán)境描寫渲染歡樂的氣氛，表達了自己面對運動會積極高興的心理，下文敘述整場運動會的過程，敘事條理清楚，語言流暢自然，很好，希望作者繼續(xù)努力。

　　文章結(jié)構嚴謹，過渡自然。在動作描寫上全面，細致，有條理，有序地描寫了動作過程。同時還善于用環(huán)境描寫來渲染氣氛，敘事扣人心弦，饒有興味。以片斷的'組合完成精彩構思。寫作手法簡潔而明快，留給讀者的是閱讀的愉悅。

　　本篇散文是小作者由一朵籍籍無名的小花引發(fā)的思考和感悟，主題明確，內(nèi)涵豐富，情感細膩真切，語言優(yōu)美流暢，刻畫也十分細致到位，是一篇非常不錯的習作。

　　這篇文章通過具有感染力的語言描寫了自己的心情，動作描寫比較到位，例如：“每當我看著班上的同學站在起跑線上，弓著腰傴著背屏住呼吸全神貫注地等著發(fā)令槍響的那一霎那，他們臉上的那種堅毅是平時不曾有的”等，突出了小作者渴望參加運動會的心情。

　　習作用簡潔明了的語言交代了運用會的開幕。簡單中見強調(diào)它的重要。習作運用了動作描寫、語言描寫、心理描寫和神態(tài)描寫，一場驚心動魄的賽跑娓娓道來，描寫細膩，扣人心弦。

　　我們寫作文要追求的不是詞句的華麗，不是修辭的堆砌，而是要在文章中體驗情感，感悟時代跳動的脈搏給我們帶來的全新的感受。本文作者通過描寫一次激動人心的運動會，向我們證實了現(xiàn)代生活中的學生們愉悅的課余文化生活。本文語言上充滿濃郁的現(xiàn)代的生活氣息。

小學運動會作文 篇6

　　那是一個普通的星期四，天氣晴朗，陽光明媚，學校里到處洋溢著歡聲笑語。原來，我們學校正在開展別開生面的趣味運動會。

　　既然是趣味運動會，那項目一定是非常有趣的。運動會上開展了四個集體項目：蜈蚣爬，腳腳相連，風火輪和神投手。我覺得最有趣的還是“慘叫聲”不絕于耳的腳腳相連。全部的同學被分為男女兩隊，劈叉下去，把腳連在一起，測量隊伍的長度，規(guī)則是最長的那個班獲勝。有一些平時學跳舞的同學，輕輕松松的就可以劈一字馬，但有些不學跳舞的.同學，就只能劈“八”字馬。我的柔韌度也是極差的，在我艱難的劈下“八”字馬后，我聽見操場上“慘叫連連”，真讓我覺得又難受又好笑啊。

　　運動會上，讓我印象最深的，最激動人心的，還要數(shù)男子400米跑了。只聽見“??”的一聲槍響，運動員們起跑了。整個觀眾席沸騰了起來，大家都在為運動員們加油，我也大聲地為我們班的運動健兒陳明宇吶喊助威起來。別看陳明宇個子小，但他跑起來可快了！第一圈是，他像只輕快的燕子，輕輕松松地就把其他遠動員甩在了身后，到第二圈是，明顯的感到他的腳步有些沉重了，大滴的汗水從他的臉上滴落下來，他的臉也憋得通紅，看起來很累，但他咬緊牙關，不言放棄，最終，他獲得了第一名！我們都歡呼雀躍起來，為他高興，為他感到自豪。

　　運動會已經(jīng)過去很久了，但每當我想起時，我總會感覺自己仿佛還置身于運動會的歡樂場景里。

小學運動會作文 篇7

　　熱烈的運動會開始了!第一個項目是男子30米跑，我坐在草坪上認真地觀看。只見體育朱老師吹響了哨子，同時揮動手中的旗子，幾個男生像風一樣“嗖”的一下沖到了終點，有幾個小個子男生落在了后面，但是，我相信他們已經(jīng)非常努力了因為我看見他們滿頭大汗了。等評委記錄好名次，有的同學興高采烈地跑回來，有的愁眉苦臉地走回來。

　　輪到二年級女子30米跑了，我激動有緊張地跑過去。我發(fā)現(xiàn)湯老師是評委，我可開心了�？墒牵�我又看見前幾組的'運動員像箭一樣的速度射了出去，讓我擔心自己不能拿到名次。走到了跑道上，我看見周老師和同學們都在為我加油，讓我鼓足了勇氣。我豎起耳朵聽朱老師的哨聲。哨聲一響，我們飛奔出去，我看見旁邊的女生已經(jīng)領先了，我想我一定不能放棄，那樣的話老師和同學們會失望的。于是我加快了步伐，拼命往前跑，我終于超過了她。就這樣我得了小組第一名，我可開心了。

　　盼望著，終于到了中午，我們?nèi)�班同學坐在教室里，靜靜地等著比賽結(jié)果。顧老師開始報排名次了：“現(xiàn)在報女子30米跑，……”我聽到第一名、第二名沒有報到我的名字，我開始絕望了。可報到第三名，二(2)班宮佳明的時候，全班同學都歡呼了，我特別地自豪。

　　這時，我暗暗下定決心，下次運動會我一定要做第一名，為班級爭光，大家看我的變現(xiàn)吧。

小學運動會作文 篇8

　　今天，學校舉辦了運動會，我也是其中的一員，項目是跳遠，跳遠是我的強項，班上沒幾個能比過我，我為這而感到自豪。

　　比賽開始了，我聽著廣播，沒報到跳遠，我才安心。但我也沒有休息，為我們班的運動員加油鼓勁：“加油！你一定行！你是最棒的！”只要有空，就為我們班的運動員加油鼓勁，好像不是運動員，而是拉拉隊的。

　　廣播又開始播了：四年級跳遠、跳高、實心球的同學，到一零二班集合！再說一遍，四年級跳遠、跳高、實心球的同學，到一零二班集合！

　　我一驚，像兔子一樣跑進了一零二班的教室，一看，哇！那么多人啊！這時，陳磊和潘璋縉也來了，我們的“暴力F3組合”在在班上算得上是有名氣的了，可一到這里好像是一個老頭，一點兒都不起眼。我們沒有介意，找了個位子坐了下來。老師點完了人數(shù)，帶我們走向操場。我的'心砰砰直跳，但我馬上調(diào)整心態(tài)，“斗氣”一下子上來了。開始跳遠了，陳磊是第一個，他跳了一米八五，我不禁為他喝彩。緊接著，別的班的幾員大將陸續(xù)出場，吳尚跳了兩米零六，周振宇跳了兩米。我像一個泄了氣的皮球，信心大降，到我了，我一跳，一米七九，這使我的自信心猛然的增到了極點！我發(fā)瘋了的一跳，跳了一米八五，我使勁的一跳，跳了一米八一。我那顆懸著的心終于掉了下來。

　　跳遠比賽結(jié)束了，我看吳穎在跳高，就去看，哇！吳穎打破了記錄！一米零二！我欣喜若狂，跟幾個運動員情不自禁的歡呼起來。

　　雖然運動會結(jié)束了，但我還沉浸在喜悅之中。

小學運動會作文 篇9

　　周四的下午，我們期盼已久的`運動會來了。

　　那天下午，我們各班穿著整齊的校服，來到了操場。

　　開幕式開始了，大哥哥們揮舞著國旗，敲著鑼鼓，最后是花束隊。

　　比賽開始了，首先是滾輪胎，我最喜歡滾輪胎了�？煲�輪到我們二年級的時候，老師帶著我們?nèi)ゾ毩暆L輪胎。輪到我們了，我非常緊張。滾完了，我們班得了第二名。不過，我們班的總分是第一名。

　　今年的運動會真是非常開心啊！

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