小學(xué)的作文精華（3篇）
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的小學(xué)的作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)的作文 篇1
今天，必須從練習(xí)1到練習(xí)3我的耳畔中又響起了放學(xué)前老師對(duì)同學(xué)們講的話。于是我三步并做兩步地向家里跑去。
回到家里，我一頭扎進(jìn)作業(yè)堆里寫(xiě)了起來(lái)。寫(xiě)了一會(huì)兒，媽媽催我去吃飯。在飯桌上，我狼吞虎咽地吃了幾口，又急忙回到書(shū)桌前。寫(xiě)啊寫(xiě)，忽然聽(tīng)到當(dāng)、當(dāng)、當(dāng)?shù)溺娐�，我抬頭看看表，�。� 點(diǎn)了。但我還差兩個(gè)練習(xí)題沒(méi)做完呢。唉，繼續(xù)寫(xiě)吧！這時(shí)，瞌睡蟲(chóng)卻不時(shí)地向我襲來(lái)。我一個(gè)勁地揉起眼睛來(lái)。
忽然一陣風(fēng)迎面吹來(lái)，我眼前的作業(yè)本被刮跑了，它飛到空中不停地旋轉(zhuǎn)，轉(zhuǎn)得我眼花繚亂。轉(zhuǎn)著轉(zhuǎn)著，忽然那作業(yè)本又變成了一所很小很小的房子，我也變成了一個(gè)身材弱小的小不點(diǎn)兒。那小房子從空中刷地降落下來(lái)，正好把我緊緊地套在了里面。小房子里面黑漆漆的，什么也看不見(jiàn)，悶得我簡(jiǎn)直喘不過(guò)氣來(lái)了。正當(dāng)我在小屋中悶得難熬之時(shí)，從小屋外面又傳來(lái)了一陣陣小朋友們做游戲的歡笑聲。我更急了，在黑暗中，東摸摸，西碰碰，想找到出去的房門(mén)，但卻怎么也找不到。我簡(jiǎn)直快要急瘋了，伸腳使勁一踹，嘩啦！房子給踹開(kāi)了一個(gè)洞。我不管三七二十一地從洞中鉆了出去，然后順著聲音向小朋友們跑去。不料腳底下被什么一絆，通地一聲，我摔倒了。我低頭一看，原來(lái)是一堆作業(yè)本。我甩了甩腿，又接著向前跑，可是怎么也跑不了。我的四周被作業(yè)本圍成了一個(gè)大圓圈，那圓圈不時(shí)地向我擠壓過(guò)來(lái)。急得我大叫了一聲。
原來(lái)我趴在作業(yè)本上做了一個(gè)夢(mèng)。
第二天，我把自己做的.夢(mèng)向老師說(shuō)了。老師認(rèn)真地聽(tīng)著我的夢(mèng)，臉上的神情越來(lái)越嚴(yán)肅了。這時(shí)我的心提到了嗓子眼。
可是，就從那天下午開(kāi)始，我的課外活動(dòng)增加了，家庭作業(yè)卻減少了，我的夢(mèng)也變得甜蜜。
小學(xué)的作文 篇2
桌子上放著一個(gè)盒子，里面是一個(gè)世界。
盒子世界中的每一個(gè)東西都是盒子，最近盒子國(guó)王被氣病了，暫時(shí)由他兒子來(lái)?yè)?dān)任國(guó)王，小國(guó)王太小，不懂事，就下令把盒子世界的居民身份互換，小孩變成父母，父母變成小孩；員工變成老板，老板變成員工，老師變成學(xué)生，學(xué)生變成老師。他要好好玩一把。
為什么其他人不去阻止“小國(guó)王”呢？原來(lái)，盒子城內(nèi)近幾年來(lái)出現(xiàn)嚴(yán)重的“代溝”危機(jī)，有一天，國(guó)王的兒子甚至揪下了國(guó)王一撮胡子，氣得國(guó)王發(fā)誓要讓孩子和家長(zhǎng)相互溝通，消除代溝，正愁沒(méi)辦法，順便借用一下“小國(guó)王”的創(chuàng)意。
新國(guó)王的命令，誰(shuí)敢不聽(tīng)。第二天，盒子世界成了稀奇世界了，每個(gè)盒子都遵守了規(guī)定：孩子們一早起來(lái)裹著特大號(hào)睡衣，忙著去廚房做飯，一會(huì)兒碗碟打得粉身碎骨，“爸爸媽媽”被嚇得“哇哇”大哭。大街上更是亂成一團(tuán)，一會(huì)這里兩輛汽車(chē)撞了，一會(huì)兒那個(gè)盒子又被撞破了，有的沒(méi)蓋了，有的整個(gè)身子扁了進(jìn)去，可“交警叔叔”正忙著擦鼻涕……國(guó)王更是團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。宇航局來(lái)文件說(shuō)準(zhǔn)備發(fā)射到火星上的“盒子號(hào)”被一群孩子們發(fā)射到太陽(yáng)上去了；政府大樓來(lái)電說(shuō)鄰國(guó)“Q國(guó)”和“E國(guó)”來(lái)的密文被孩子們折成了紙飛機(jī)；幼兒園來(lái)電說(shuō)，“小老師”管不了“大學(xué)生”，學(xué)校里的“大學(xué)生”反抗作業(yè)太多做不完。更讓小國(guó)王大吃一驚的是孤兒院里住滿(mǎn)了被“遺棄”的大孩子。
這幾天，盒子醫(yī)院住滿(mǎn)了被作業(yè)累倒的“大學(xué)生”和被“父母”揍扁的“大孩子”，醫(yī)生則在玩著捉迷藏，另一邊，住著被工作累扒的“小父母”和被兒女氣昏的'可憐“爹媽”。
一個(gè)禮拜過(guò)去了，老國(guó)王病好了，下令恢復(fù)原狀。果然這一命令收到奇效，孩子知道父母的不容易，父母也知道孩子的辛苦，“代溝”問(wèn)題解決了。
桌上的盒子里，依然是一個(gè)世界。
小學(xué)的作文 篇3
如果你一年四季都到我的家鄉(xiāng)來(lái)參觀的話，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)我們這里簡(jiǎn)直是綠的世界！
春天，家鄉(xiāng)呈現(xiàn)出一派生機(jī)勃勃的景象，楊樹(shù)的新葉圓圓的，前端凸出一個(gè)小尖角，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，真像一把把綠色的'小蒲扇兒。黃桷樹(shù)上那鼓圓了的芽苞，也慢慢地伸展開(kāi)來(lái)，像一個(gè)個(gè)淡綠色的小喇叭。小溪邊柳樹(shù)那毛茸茸的嫩葉搖擺著，仿佛無(wú)數(shù)只熱情的小手，在向您招手致意。樹(shù)枝都穿著綠裝，披著融融春光，迎著幽幽春風(fēng)，翩翩起舞。
夏天，家鄉(xiāng)是一片濃綠。當(dāng)你登上巔峰，極目眺望，那深綠色的層巒疊嶂，像海洋上巨大的波濤，一浪接一浪，逶迤連接，一直伸向遙遠(yuǎn)的地方，同灰藍(lán)的天空連成一片，構(gòu)成了一幅美麗的油畫(huà)。整個(gè)大地變成了一塊四處綿延伸展的巨大地毯，蔥蔥郁郁，充滿(mǎn)生機(jī)。在這高溫多雨的季節(jié)里，各種植物生長(zhǎng)迅速，積極地孕育著果實(shí)，大豆結(jié)滿(mǎn)了鼓鼓的青綠豆芽；玉米抱上了胖胖的娃娃；果子綴滿(mǎn)了枝頭。這正是豐收的前奏。
如果說(shuō)春夏的家鄉(xiāng)綠得新鮮、嫵媚，那么秋冬的家鄉(xiāng)則綠得深沉、蒼勁。當(dāng)秋風(fēng)吹來(lái)時(shí)，雖然有些葉子掉了，但樹(shù)似乎不愿脫去身上的綠裝，黃桷樹(shù)上的闊葉，向一只只小舟一樣離開(kāi)樹(shù)枝，在空中蕩來(lái)蕩去，直到靜靜地躺倒地上，給大地鋪上一層地毯。
當(dāng)嚴(yán)冬來(lái)臨，萬(wàn)物凋零之際，家鄉(xiāng)的綠色就集中到那傲霜的松柏和萬(wàn)年青。它們伸展著綠得發(fā)亮的葉子，仿佛要把自己的綠色全獻(xiàn)給人們。也許這時(shí)你會(huì)嫌這時(shí)的綠色太少，但是，當(dāng)你在冰雪中看到蒼翠的枝葉時(shí)，難道你看不到希望嗎？難道你不覺(jué)得盡管冰封雪壓，它那青春的血液照樣在流動(dòng)，生命的力量照樣是不可抗拒的嗎？
��！好一個(gè)綠色的世界！