實(shí)用的小學(xué)的作文優(yōu)秀3篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編收集整理的小學(xué)的作文3篇，希望對大家有所幫助。
小學(xué)的作文 篇1
在人的一生中最寶貴的是生命，生命對于每個(gè)人只有一次，因此，我們要愛護(hù)生命。愛護(hù)生命首先要把安全放在第一位。
看看馬路上川流不息、形形色色的車輛，如今的車子品種之繁多足以讓你看得眼花繚亂、目不暇接。雖然，這說明了我們國家正在飛速前進(jìn)，但是，這也使一些幼小的生命顯得岌岌可危。比如：車禍、火災(zāi)。小朋友更應(yīng)該自覺遵守交通規(guī)則，從小培養(yǎng)良好的安全習(xí)慣!每位家長都要不定期地不厭其煩地提醒孩子要注意安全，如：過馬路不闖紅燈，要走斑馬線，不能在快車道上騎車……我媽媽也總是這么“嗦”，令人不愉快。爸爸媽媽最大的期望是自己的孩子，高高興興上學(xué)去，平平安安回家來。為了避免不必要的`傷害，下雨的時(shí)候，不要在大樹底下躲雨，不要在高壓線下玩。走路不看書，不玩耍。不玩火，不玩剪刀，不摸電源插頭，上下樓梯不擁擠。家里失火了，要先報(bào)火警，撥打119來滅火，120來救人，自己不能輕舉妄動。打雷時(shí)，不要看電視。過馬路時(shí)，要看紅綠燈，走斑馬線，遵守交通規(guī)則，“紅燈停，綠燈行，黃燈亮了等一等”。過馬路時(shí)要“一慢二看三通過”。
作為一名小學(xué)生，遵守安全法規(guī)。這需要每個(gè)公民從自身做起，從小事做起，增強(qiáng)安全的意識，才能真正的使其得到改進(jìn)，才能真正的實(shí)現(xiàn)交安全秩序，才能真正實(shí)現(xiàn)和諧的沒有事故的社會。
小學(xué)的作文 篇2
班會課上，我們組的組員們都坐在組里討論自己的壞習(xí)慣。
李杰明雙手拍著桌子，站起來說：“同學(xué)發(fā)言時(shí)，我老是插話，我要改掉自己的壞習(xí)慣�！�
歐陽蘭不好意思的說：我的壞習(xí)慣是上課的'時(shí)候老咬鉛筆桿，我一定要改掉這個(gè)壞習(xí)慣。
陳亮手放在膝蓋上，難過的說：我愛挑食，所以才長不高�！敝螅蚁胝垕寢屘嵝盐腋恼�。”
明明走過去，高興地說：“我有許多好習(xí)慣，比如：我?guī)蛬寢対不�，寫作業(yè)時(shí)減少橡皮的使用次數(shù)。
這么一說，他們都不好意思的低下了頭，心里就想著，我要慢慢改掉自己的壞習(xí)慣，養(yǎng)成良好的習(xí)慣。
小朋友們記住了，要把壞習(xí)慣都改正，養(yǎng)成好習(xí)慣。
好習(xí)慣是成功之路的開端。
小學(xué)的作文 篇3
和媽媽一起做沙包。我們先拿來一大塊花布，媽媽說：“我們可以把布剪成六個(gè)小正方形之后再一條邊一條邊縫起來一個(gè)正方體�！蔽艺f：“我們可以先剪成一個(gè)正方體的平面圖，就像 ，如果剪成這樣就只縫幾條邊就可以了�！眿寢屨f：“真是個(gè)好主意，那我們開始做吧！”
我們就先把花布剪成一個(gè)正方體的平面圖，然后媽媽教我怎樣縫針。當(dāng)我很著急要縫的時(shí)候，媽媽說：“要把布翻過來再縫，這樣沙包就更美觀了。”我迫不及待地縫了起來，開始時(shí)，我還很害怕針會扎到手，過了一會兒我就熟練了。
不知不覺中，我縫的只剩最后一條邊了，媽媽說：“不要再縫了，把布可以翻過來了，再給里面放一些豆子�！蔽曳^來一看，沙包全沒有線頭了。我覺得媽媽很聰明。我給沙包里放了些綠豆后，媽媽幫我把最后一條邊縫好。這樣，我的沙包就做好了。玩著自己做的.沙包，我覺得我長大了，會做沙包了。
今天我知道了干什么事情都要去找最簡單的方法去做，這樣再難的事情也就變簡單了。
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