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煩惱的成長(zhǎng)作文

時(shí)間:2024-08-22 10:44:04 成長(zhǎng)作文 我要投稿

煩惱的成長(zhǎng)作文[共4篇]

  在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫(xiě)嗎?以下是小編幫大家整理的煩惱的成長(zhǎng)作文4篇,希望對(duì)大家有所幫助。

煩惱的成長(zhǎng)作文[共4篇]

煩惱的成長(zhǎng)作文 篇1

  我是一個(gè)性情溫和,老實(shí)實(shí)在,從不狂躁的的孩子,正因如此,爸爸讓我在六歲時(shí)讓我跟爺爺習(xí)武。

  從那時(shí)起,我這一個(gè)老實(shí)的孩子變得剛強(qiáng)起來(lái),但是,江山易改本性難移,雖然我習(xí)武了,但是我仍是老老實(shí)實(shí)地孩子,從來(lái)不打架,我就喜歡這樣。

  在我上小學(xué)的一次聯(lián)歡會(huì)上,我表演了一套拳,全班都為我叫好,大家知道了我的才藝,從那以后,一些壞孩子在校外找我單挑,他們說(shuō):“你那點(diǎn)武功早就out了,我們現(xiàn)在都學(xué)得散打,咱倆來(lái)比試一下吧,”我感到很煩惱,盡管我再三推辭,但他和我還是打了個(gè)兩敗俱傷,難道習(xí)武的人整天都要打架嗎?

  在我習(xí)武的第四年時(shí),才懂得什么叫作習(xí)武,他不是打架,你可以認(rèn)為它是一種體育鍛煉,也可以把它當(dāng)做是中國(guó)的傳統(tǒng)文化,甚至可以把他當(dāng)做“搖錢樹(shù)”所以我十分苦惱,為什么那天那個(gè)孩子一定要找我單挑呢?打架并不是好的行為。

  這只是一個(gè)開(kāi)始,在后來(lái)的兩三年中,我又遇到了好幾次這樣的.事,有時(shí)可能不是打架,但是有很多的臟話和侮辱,我真不明白,我習(xí)武是為了不讓別人欺負(fù),怎么又變成我被別人欺負(fù)了呢?這有和普通人有什么差別呢?這給我天真的童年抹了一道種種的黑。

  上初中以后,我給我自己定下了一條信念:人不犯我,我不犯人,人若犯我,我必犯人,從此以后我還會(huì)以一個(gè)善良、老實(shí)、身體好、有才藝、拿過(guò)國(guó)際大獎(jiǎng)的楊玥旭呈現(xiàn)給同學(xué)、伙伴、朋友和老師,我將不再會(huì)被別人欺負(fù),當(dāng)然,我也不會(huì)用我的功夫欺負(fù)任何人。

  這就是我成長(zhǎng)的煩惱,我的才藝有時(shí)會(huì)變成負(fù)擔(dān),我的善良有時(shí)會(huì)變成狂躁。

煩惱的成長(zhǎng)作文 篇2

  時(shí)間,就想一架飛機(jī),有時(shí)很快:似乎只是十分鐘,十幾個(gè)年頭過(guò)去了;有時(shí)很慢:一日如數(shù)十年。轉(zhuǎn)眼間,十幾年從我們身邊匆匆流過(guò)。我已從一個(gè)一年級(jí)的小豆包成長(zhǎng)為一個(gè)六年級(jí)的大哥哥了。

  成長(zhǎng),意味著一個(gè)人要為這個(gè)社會(huì)分擔(dān)更多的東西;意味著過(guò)去已經(jīng)變成了回憶;還意味著,人終究要長(zhǎng)大。

  回望過(guò)去,小時(shí)候的我天天都很自由。沒(méi)什么約束,沒(méi)那么多作業(yè),玩幾乎成了我生活的全部�?涩F(xiàn)在呢?我們?cè)趯W(xué)校努力“奮斗”,回家寫(xiě)完作業(yè)還要復(fù)習(xí);以前我做錯(cuò)了什么爸爸媽媽都不會(huì)訓(xùn)我,可現(xiàn)在寫(xiě)作業(yè)分心都有一頓訓(xùn),可能還有兩個(gè)大耳光;小時(shí)候我吃什么都不會(huì)在意,吃多少都沒(méi)關(guān)系,可現(xiàn)在一吃飯媽媽就總是說(shuō)“多余的食物吃到體內(nèi)就是垃圾”、“胖就在最后幾口”搞得我吃什么都要算計(jì)著。好想回到從前啊!

  可回到從前只是奢望,是不現(xiàn)實(shí)的。所以,我們只好把握住自己的未來(lái)。也不要忘記兒時(shí)的回憶,他們都是最珍貴的'寶藏。長(zhǎng)大后拿出來(lái)嚼一嚼,就像是魚(yú)片。

  雖然嚼不爛,可還是很有味道的。

煩惱的成長(zhǎng)作文 篇3

  每個(gè)人都有數(shù)不完的煩惱。爸爸在為工作煩惱,媽媽在為生活煩惱,老師在為我們的成績(jī)煩惱,交警在為交通煩惱�?梢哉f(shuō),煩惱是無(wú)處不在的。

  跟別人一樣,我也有我的煩惱。我的煩惱有來(lái)自學(xué)習(xí)上的,也有來(lái)自生活上的。

  先說(shuō)說(shuō)學(xué)習(xí)上的煩惱吧!對(duì)于剛剛步如初中的我們,對(duì)中學(xué)生活還不是很適應(yīng),煩惱也因此增多了。中學(xué)生活與小學(xué)生活有著很大的`區(qū)別。我們我們來(lái)到了一個(gè)陌生的環(huán)境,面對(duì)這一張張陌生的面孔。隨著科目的增多,作業(yè)量也怎多了,作業(yè)的難度就增大了。作業(yè)難度大了,時(shí)間也就不夠用了,時(shí)間不夠用了,那學(xué)習(xí)的方式也要改變了這長(zhǎng)長(zhǎng)的"食物鏈",就是我煩惱的根源。那怎樣才能把這些煩惱消滅呢?那就得靠自己慢慢適應(yīng),慢慢積累經(jīng)驗(yàn)了。為了消除這些'惡魔'般的煩惱,我學(xué)著制定了一張"學(xué)習(xí)計(jì)劃表"不用不知道,一用,還真是妙!不信?自己嘗試嘗試吧!

  受學(xué)習(xí)的影響,我的生活煩惱也漸漸"鉆"了出來(lái)。初中的作業(yè)比小學(xué)的餓多,我也不年能像小學(xué)那樣和父母一起溝通了!回到家寫(xiě)作業(yè),吃好飯還是寫(xiě)作業(yè),日子一天天過(guò)去了,我與父母的關(guān)系也就淡了起來(lái)因?yàn)槿鄙贉贤�,有時(shí)會(huì)出現(xiàn)一些矛盾。煩惱,就這么來(lái)了。

  其實(shí),我的煩惱還有很多。如果再這樣下去,也不知道要何年何月才能寫(xiě)完呢!因?yàn)槲覀兠刻於加行碌臒⿶�,但如果我們都有一顆樂(lè)觀的心情,我相信煩惱一定會(huì)一掃而光的!

煩惱的成長(zhǎng)作文 篇4

  童年的生活,就像一幕幕電影,時(shí)時(shí)浮現(xiàn)在我的腦海。

  我的童年是幸福的,是充滿歡樂(lè)的。在家里的子女中,我是老大,父母視我為掌上明珠。有好吃的,先想到的是我,有穿的,也先上我挑。平時(shí),我喜歡什么東西,只要手一指,父母就依著我買。不久,我上了幼兒園,父母總是送我上學(xué),接我回家。幼兒園的老師也總是寵著我們。教我們唱歌、跳舞、畫(huà)畫(huà)。讓我們整天快快樂(lè)樂(lè)。上小學(xué)了,同學(xué)們總是一起學(xué)習(xí),一起玩耍。誰(shuí)有困難,大家一起幫助,充滿著家庭間的和睦和朋友間的友誼。每當(dāng)我在學(xué)習(xí)上取得進(jìn)步或得到榮譽(yù)的時(shí)候,老師和父母就會(huì)表?yè)P(yáng)我,同學(xué)們也同樣會(huì)為我高興,為我祝賀,讓我心里樂(lè)滋滋的。

  隨著時(shí)間的流逝,我慢慢地成長(zhǎng),煩惱也就接踵而來(lái)。我的煩惱來(lái)自于學(xué)習(xí)的壓力和同學(xué)的'嘲笑。年級(jí)越來(lái)越高,題目越來(lái)越難,作業(yè)越來(lái)越多�?善改赣植焕斫�,整天給我們加壓,給我買課外輔導(dǎo)書(shū),不許我們看電視,不許我們玩。整天是讀書(shū)、寫(xiě)字,煩死了。

  更讓我煩惱的是同學(xué)們的嘲笑。那是上學(xué)期的有一段時(shí)間,我由于身體的原因,連續(xù)幾次考試成績(jī)不理想,我當(dāng)時(shí)是多么的難過(guò)啊�?捎械耐瑢W(xué),不知從哪里學(xué)會(huì)了諷刺、挖苦人的本事。放學(xué)時(shí),他們就在我的背后指指點(diǎn)點(diǎn),這個(gè)說(shuō)“夢(mèng)佳成了高才生了�!蹦膫€(gè)說(shuō)“真難看……”有的話簡(jiǎn)直難以入耳。此時(shí)此刻,我的心里就像掉進(jìn)了一條毛毛蟲(chóng),比挨打挨罵還難受。聽(tīng)著聽(tīng)著,鼻子一酸,淚水止不住流了下來(lái)。我真想不通,以前那種同學(xué)間互相幫助的友情到哪兒去了呢?

  如今,我真懷念童年的快樂(lè),輕松的笑聲,懷念同學(xué)們攜手共進(jìn)的日子!

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  在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫(xiě)嗎?以下是小編幫大家整理的煩惱的成長(zhǎng)作文4篇,希望對(duì)大家有所幫助。

煩惱的成長(zhǎng)作文[共4篇]

煩惱的成長(zhǎng)作文 篇1

  我是一個(gè)性情溫和,老實(shí)實(shí)在,從不狂躁的的孩子,正因如此,爸爸讓我在六歲時(shí)讓我跟爺爺習(xí)武。

  從那時(shí)起,我這一個(gè)老實(shí)的孩子變得剛強(qiáng)起來(lái),但是,江山易改本性難移,雖然我習(xí)武了,但是我仍是老老實(shí)實(shí)地孩子,從來(lái)不打架,我就喜歡這樣。

  在我上小學(xué)的一次聯(lián)歡會(huì)上,我表演了一套拳,全班都為我叫好,大家知道了我的才藝,從那以后,一些壞孩子在校外找我單挑,他們說(shuō):“你那點(diǎn)武功早就out了,我們現(xiàn)在都學(xué)得散打,咱倆來(lái)比試一下吧,”我感到很煩惱,盡管我再三推辭,但他和我還是打了個(gè)兩敗俱傷,難道習(xí)武的人整天都要打架嗎?

  在我習(xí)武的第四年時(shí),才懂得什么叫作習(xí)武,他不是打架,你可以認(rèn)為它是一種體育鍛煉,也可以把它當(dāng)做是中國(guó)的傳統(tǒng)文化,甚至可以把他當(dāng)做“搖錢樹(shù)”所以我十分苦惱,為什么那天那個(gè)孩子一定要找我單挑呢?打架并不是好的行為。

  這只是一個(gè)開(kāi)始,在后來(lái)的兩三年中,我又遇到了好幾次這樣的.事,有時(shí)可能不是打架,但是有很多的臟話和侮辱,我真不明白,我習(xí)武是為了不讓別人欺負(fù),怎么又變成我被別人欺負(fù)了呢?這有和普通人有什么差別呢?這給我天真的童年抹了一道種種的黑。

  上初中以后,我給我自己定下了一條信念:人不犯我,我不犯人,人若犯我,我必犯人,從此以后我還會(huì)以一個(gè)善良、老實(shí)、身體好、有才藝、拿過(guò)國(guó)際大獎(jiǎng)的楊玥旭呈現(xiàn)給同學(xué)、伙伴、朋友和老師,我將不再會(huì)被別人欺負(fù),當(dāng)然,我也不會(huì)用我的功夫欺負(fù)任何人。

  這就是我成長(zhǎng)的煩惱,我的才藝有時(shí)會(huì)變成負(fù)擔(dān),我的善良有時(shí)會(huì)變成狂躁。

煩惱的成長(zhǎng)作文 篇2

  時(shí)間,就想一架飛機(jī),有時(shí)很快:似乎只是十分鐘,十幾個(gè)年頭過(guò)去了;有時(shí)很慢:一日如數(shù)十年。轉(zhuǎn)眼間,十幾年從我們身邊匆匆流過(guò)。我已從一個(gè)一年級(jí)的小豆包成長(zhǎng)為一個(gè)六年級(jí)的大哥哥了。

  成長(zhǎng),意味著一個(gè)人要為這個(gè)社會(huì)分擔(dān)更多的東西;意味著過(guò)去已經(jīng)變成了回憶;還意味著,人終究要長(zhǎng)大。

  回望過(guò)去,小時(shí)候的我天天都很自由。沒(méi)什么約束,沒(méi)那么多作業(yè),玩幾乎成了我生活的全部�?涩F(xiàn)在呢?我們?cè)趯W(xué)校努力“奮斗”,回家寫(xiě)完作業(yè)還要復(fù)習(xí);以前我做錯(cuò)了什么爸爸媽媽都不會(huì)訓(xùn)我,可現(xiàn)在寫(xiě)作業(yè)分心都有一頓訓(xùn),可能還有兩個(gè)大耳光;小時(shí)候我吃什么都不會(huì)在意,吃多少都沒(méi)關(guān)系,可現(xiàn)在一吃飯媽媽就總是說(shuō)“多余的食物吃到體內(nèi)就是垃圾”、“胖就在最后幾口”搞得我吃什么都要算計(jì)著。好想回到從前啊!

  可回到從前只是奢望,是不現(xiàn)實(shí)的。所以,我們只好把握住自己的未來(lái)。也不要忘記兒時(shí)的回憶,他們都是最珍貴的'寶藏。長(zhǎng)大后拿出來(lái)嚼一嚼,就像是魚(yú)片。

  雖然嚼不爛,可還是很有味道的。

煩惱的成長(zhǎng)作文 篇3

  每個(gè)人都有數(shù)不完的煩惱。爸爸在為工作煩惱,媽媽在為生活煩惱,老師在為我們的成績(jī)煩惱,交警在為交通煩惱�?梢哉f(shuō),煩惱是無(wú)處不在的。

  跟別人一樣,我也有我的煩惱。我的煩惱有來(lái)自學(xué)習(xí)上的,也有來(lái)自生活上的。

  先說(shuō)說(shuō)學(xué)習(xí)上的煩惱吧!對(duì)于剛剛步如初中的我們,對(duì)中學(xué)生活還不是很適應(yīng),煩惱也因此增多了。中學(xué)生活與小學(xué)生活有著很大的`區(qū)別。我們我們來(lái)到了一個(gè)陌生的環(huán)境,面對(duì)這一張張陌生的面孔。隨著科目的增多,作業(yè)量也怎多了,作業(yè)的難度就增大了。作業(yè)難度大了,時(shí)間也就不夠用了,時(shí)間不夠用了,那學(xué)習(xí)的方式也要改變了這長(zhǎng)長(zhǎng)的"食物鏈",就是我煩惱的根源。那怎樣才能把這些煩惱消滅呢?那就得靠自己慢慢適應(yīng),慢慢積累經(jīng)驗(yàn)了。為了消除這些'惡魔'般的煩惱,我學(xué)著制定了一張"學(xué)習(xí)計(jì)劃表"不用不知道,一用,還真是妙!不信?自己嘗試嘗試吧!

  受學(xué)習(xí)的影響,我的生活煩惱也漸漸"鉆"了出來(lái)。初中的作業(yè)比小學(xué)的餓多,我也不年能像小學(xué)那樣和父母一起溝通了!回到家寫(xiě)作業(yè),吃好飯還是寫(xiě)作業(yè),日子一天天過(guò)去了,我與父母的關(guān)系也就淡了起來(lái)因?yàn)槿鄙贉贤�,有時(shí)會(huì)出現(xiàn)一些矛盾。煩惱,就這么來(lái)了。

  其實(shí),我的煩惱還有很多。如果再這樣下去,也不知道要何年何月才能寫(xiě)完呢!因?yàn)槲覀兠刻於加行碌臒⿶�,但如果我們都有一顆樂(lè)觀的心情,我相信煩惱一定會(huì)一掃而光的!

煩惱的成長(zhǎng)作文 篇4

  童年的生活,就像一幕幕電影,時(shí)時(shí)浮現(xiàn)在我的腦海。

  我的童年是幸福的,是充滿歡樂(lè)的。在家里的子女中,我是老大,父母視我為掌上明珠。有好吃的,先想到的是我,有穿的,也先上我挑。平時(shí),我喜歡什么東西,只要手一指,父母就依著我買。不久,我上了幼兒園,父母總是送我上學(xué),接我回家。幼兒園的老師也總是寵著我們。教我們唱歌、跳舞、畫(huà)畫(huà)。讓我們整天快快樂(lè)樂(lè)。上小學(xué)了,同學(xué)們總是一起學(xué)習(xí),一起玩耍。誰(shuí)有困難,大家一起幫助,充滿著家庭間的和睦和朋友間的友誼。每當(dāng)我在學(xué)習(xí)上取得進(jìn)步或得到榮譽(yù)的時(shí)候,老師和父母就會(huì)表?yè)P(yáng)我,同學(xué)們也同樣會(huì)為我高興,為我祝賀,讓我心里樂(lè)滋滋的。

  隨著時(shí)間的流逝,我慢慢地成長(zhǎng),煩惱也就接踵而來(lái)。我的煩惱來(lái)自于學(xué)習(xí)的壓力和同學(xué)的'嘲笑。年級(jí)越來(lái)越高,題目越來(lái)越難,作業(yè)越來(lái)越多�?善改赣植焕斫�,整天給我們加壓,給我買課外輔導(dǎo)書(shū),不許我們看電視,不許我們玩。整天是讀書(shū)、寫(xiě)字,煩死了。

  更讓我煩惱的是同學(xué)們的嘲笑。那是上學(xué)期的有一段時(shí)間,我由于身體的原因,連續(xù)幾次考試成績(jī)不理想,我當(dāng)時(shí)是多么的難過(guò)啊�?捎械耐瑢W(xué),不知從哪里學(xué)會(huì)了諷刺、挖苦人的本事。放學(xué)時(shí),他們就在我的背后指指點(diǎn)點(diǎn),這個(gè)說(shuō)“夢(mèng)佳成了高才生了�!蹦膫€(gè)說(shuō)“真難看……”有的話簡(jiǎn)直難以入耳。此時(shí)此刻,我的心里就像掉進(jìn)了一條毛毛蟲(chóng),比挨打挨罵還難受。聽(tīng)著聽(tīng)著,鼻子一酸,淚水止不住流了下來(lái)。我真想不通,以前那種同學(xué)間互相幫助的友情到哪兒去了呢?

  如今,我真懷念童年的快樂(lè),輕松的笑聲,懷念同學(xué)們攜手共進(jìn)的日子!