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丟手絹?zhàn)魑?/p>
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家對作文都再熟悉不過了吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。寫起作文來就毫無頭緒?下面是小編為大家收集的丟手絹?zhàn)魑,僅供參考,大家一起來看看吧。
我今天真的很喜歡這個(gè)體育課!
丟手絹?zhàn)魑?7
下課了,同學(xué)們爭先恐后地跑出教室,來到操場上。同學(xué)們的課余活動真是像鮮艷的花朵多姿多彩。
瞧,同學(xué)們有的在打乒乓,有的練習(xí)跑步,還有的在跳繩。我們在玩丟手絹。大家先圍成一個(gè)又大又圓的圈。大家爭先恐后的'要來丟,最后還是莉莉丟。莉莉一會兒慢慢走,一會兒跑。最后小心意易的把手帕,放到小強(qiáng)身后。但莉莉還裝著若無其事的樣子,讓同學(xué)們覺得手帕還在她手里。眼看就要捉住小強(qiáng)了,忽然,小強(qiáng)猛回了一個(gè)頭,發(fā)現(xiàn)手帕,他拿起手帕就追。莉莉趕緊跑去,坐在小強(qiáng)位置上,說"就差一點(diǎn)點(diǎn)了,可惜沒有捉到."該小強(qiáng)丟了。小強(qiáng)點(diǎn)子真多,一會兒走路,一會兒跑步。惹得同學(xué)們每次都要回頭瞅,就像熱鍋上的螞蟻,生怕小強(qiáng)把手帕丟在自己后面。趁大家沒注意,小強(qiáng)輕巧的把手帕放在小艷的身后。小艷一點(diǎn)也沒有察覺。就在千鈞一發(fā)的時(shí)刻,小強(qiáng)一抒抓住小艷,小艷一回頭,張開嘴巴啞然失色:“手絹怎么在我后面,我卻沒發(fā)覺!毙∑G只好大大方方地站在圓圈里面唱歌,歌聲真動聽,好像能招引來蝴蝶。小艷唱好了就走出了圈子……
游戲繼續(xù)進(jìn)行著,看到這里,你是不是也想加入呢?
丟手絹?zhàn)魑?8
在豐富多彩的課余生活中,我們女生最喜歡玩的游戲就是“丟手娟”。
“丟手娟”這個(gè)游戲很簡單,規(guī)則是:在一分鐘之內(nèi)選取被丟手絹的人,被丟到的人務(wù)必立刻去追丟手娟的人,如果沒追到,就要被罰唱一首歌或是跳一段舞。
開始玩游戲了,我們用石頭剪子布來決定出丟手娟的人。最后選出了我的好朋友“風(fēng)雨妹”。游戲開始了,“風(fēng)雨妹”繞著我們跑阿跑,我們也一邊拍手哼唱著,一邊偷偷留意著她。突然,我發(fā)現(xiàn)大家都一向在看著我,并且都在偷偷地笑,我心里暗暗納悶,心想:大家為什么都要看著我,難道,手絹丟到我身后啦,但是我怎樣都沒有發(fā)現(xiàn)呢!我趕緊轉(zhuǎn)過頭一看,不好,我后面真的丟了一塊手娟。我二話不說,順手拿起手娟就朝著“風(fēng)雨妹”追去,可奈何還是晚了她一步!帮L(fēng)雨妹”得意地大笑說:“雅小姐,你的反應(yīng)也太慢了吧,乖乖理解懲罰吧!”愿賭服輸,我走到中間,和著她們的拍子,唱起了我們都熟悉的`《花非花,霧非霧》。
唱完歌,得到了同學(xué)們的喝彩,我也去丟手娟了。短暫的課間活動,就在我們這樣不斷地你追我趕中,愉快地進(jìn)行著。
丟手絹?zhàn)魑?9
我參加過許多活動,但是最難忘的就是丟手絹了。
“丁零零、丁零零”,上課的鈴聲響了,我們靜靜地坐在教室里等待體育老師的.到來。過了一會兒,老師快步走進(jìn)教室說:“我們今天玩丟手絹的游戲好不好?”我們高興得一蹦三尺高,異口同聲地說:“好!好!”。
我們來到操場上,手拉手圍成一個(gè)大圓圈,然后坐下!罢l來丟手絹呢?”大家問道。我自告奮勇地說:“我來丟吧。”開始丟了,我圍著大家跑了起來,大家一邊唱歌一邊拍手。我輕手輕腳地把手絹放在袁凱鑰的后面,袁凱鑰還不知道呢。大家連忙告訴袁凱鑰,她連忙跑起來追我,但是太晚了,我已經(jīng)跑到袁凱鑰的位置上坐了下來。就這樣輪到袁凱鑰丟手絹了,我們也一邊唱歌一邊拍手,只見她悄悄地把手絹丟在陳燁蕓后面,可惜被陳燁蕓給看到了,袁凱鑰一看不對,連忙跑了起來。但是陳燁蕓動作很快,一把就把她的衣服給抓住了。結(jié)果袁凱鑰被罰唱了一首歌。時(shí)間過得真快,一會兒下課鈴就響了,我們的丟手絹游戲也結(jié)束了。
這次活動我們玩得真開心,我真難忘!
丟手絹?zhàn)魑?0
下課了,同學(xué)們快步走出教室,到操場上參加自己喜愛的活動。
我們到操場上做丟手絹的游戲。游戲開始了,大家手拉手圍成一個(gè)大圓圈,然后松開手像小鳥一樣蹲在地上。首先由我丟手絹,我拿著手絹順著圓圈外沿一邊跑一邊唱:“丟,丟,丟手絹,輕輕地放在小朋友的后面,大家不要告訴他,快點(diǎn)快點(diǎn)捉住他。”剛唱完,我就把手絹悄悄丟在小麗的身后,自己馬上快跑起來,大家發(fā)現(xiàn)我跑的速度加快,手中的.手絹也不見了,連忙往后望。小麗撿起手絹,迅速跑起來追我。她的速度可真快,沒過一會兒,我就被她抓住了。大家鼓掌為小麗喝彩,還要懲罰我學(xué)三聲雞叫。我只好紅著臉,不好意思地走到圓圈中間,雙手捏住鼻子,“喔喔喔”學(xué)了三聲雞叫,大家頓時(shí)哈哈大笑起來。
你追我趕中,游戲結(jié)束了。老師告訴我們,今晚睡個(gè)好覺,明天定會精神抖擻。
丟手絹?zhàn)魑?1
今天,體育課上,老師讓我們玩丟手絹的游戲。
老師把我們分成幾個(gè)小組,每一個(gè)小組發(fā)一條手絹,每個(gè)小組找到一個(gè)地方,然后游戲開始。
我和小組的同學(xué)興高采烈地來到一棵樹下。首先讓一個(gè)同學(xué)拿著手絹,圍成一個(gè)圈,我們唱起《丟手絹》的歌。等我們把歌唱完,那個(gè)同學(xué)就把手絹放到了小明身后,機(jī)靈的小明馬上摸到他后面有一條手絹,他敏捷地往后一轉(zhuǎn),抓起手絹箭一般地向那個(gè)同學(xué)跑去。小明飛快地跑,那個(gè)同學(xué)拼命地往前跑,小明使勁地跑,可還是捉不到那個(gè)同學(xué)。同學(xué)們齊聲歡呼喊著:“加油!加油!”整個(gè)操場立刻沸騰起來了。最后,那個(gè)同學(xué)被小明捉到了。
鈴鈴鈴……下課了。老師把每組的`手絹收起來,然后帶我們回到教室。
同學(xué)們依依不舍還沉浸在歡樂的游戲中呢!
丟手絹?zhàn)魑?2
下午放學(xué)后,老師帶我們來到大操場,玩兒丟手絹的游戲,大家都非常高興。
游戲開始了,老師先讓我們拉成一個(gè)圓圈蹲下,然后問:“誰來丟手絹?”同學(xué)們爭先恐后地把手舉得高高的,老師把手絹遞給了我,讓我先來,我拿起手絹,一邊圍著人圈走,一邊盤算著放在哪個(gè)同學(xué)的身后。同學(xué)們雖然拍著手,嘴里唱著歌,眼睛卻偷偷地往后瞟,生怕手絹丟在背后,自己沒及時(shí)發(fā)現(xiàn)。我走啊,走啊,終于發(fā)現(xiàn)了目標(biāo),劉菲好像已經(jīng)放松了警惕,我馬上走過去,輕輕地把手絹放在她后邊,裝著若無其事的'樣子向前走了幾步,突然猛跑起來。劉菲很機(jī)靈,馬上就覺察到了身后丟的手絹,她扭轉(zhuǎn)身,抓起地上的手絹,一躍而起,向我猛追過來。“快!快抓住她!”“加油!加油!別讓她抓!”圍坐著的同學(xué)在為我們助威。我拼命地跑,劉菲窮追不舍,盡管她跑得比我快,可是已經(jīng)來不及了,結(jié)果當(dāng)了“俘虜”。我們罰她唱歌,她大大方方地站到圈兒里,邊唱邊跳,歌聲嘹亮、舞姿優(yōu)美,她表演完以后,我們都熱烈地給她鼓掌。接著,由劉菲丟手絹……游戲在歡樂的氣氛中繼續(xù)進(jìn)行,優(yōu)美的歌聲與助威聲此起彼伏,整個(gè)操場一片歡騰。
丟手絹?zhàn)魑?3
星期天,我和我的好朋友們約好去廣場玩。
到了廣場后我心里嘀咕起來:我們玩什么游戲好呢?正好小紅手里拿著一個(gè)粉色的小兔手帕,我靈機(jī)一動:有了,我們玩丟手絹游戲!我的想法一說出來就得到了朋友們的贊同。
于是我們便圍在一起,圍成一個(gè)大圈準(zhǔn)備開始玩游戲。第一輪從我開始,我悄悄的把手絹放在小蘭背后,還沒等她反應(yīng)過來我已經(jīng)快速的回到了自己的位置上。小蘭還在那納悶怎么沒人起來追我,轉(zhuǎn)頭一看手絹原來在自己身后!鞍ィ〕鰩煵焕,你們怎么都沒人提醒我呀?”小蘭看著大家哀怨地說。大家則都被小蘭逗的哈哈大笑,有的捂著肚子笑;有的笑出了眼淚;有的笑的直跺腳……游戲又繼續(xù)開始了。小蘭把手絹放到了小麗背后,小麗仿佛有心靈感應(yīng)一樣,馬上就察覺到了,只見她快速地拿起地上的手絹,一個(gè)轉(zhuǎn)身從地上站起來,仿佛像離了弦的箭一樣飛奔向小蘭。說時(shí)遲那時(shí)快,小蘭一個(gè)靈巧的'回轉(zhuǎn)身逃脫了小麗的“魔爪”坐到了小麗的位置上。大家都看的驚心動魄,心里都替小蘭捏了一把汗。
游戲不斷地進(jìn)行著,時(shí)間像小偷似的從我們身邊悄悄溜走。已經(jīng)四點(diǎn)多了,我們便依依不舍地回家了。
今天我們玩的真開心呀!
丟手絹?zhàn)魑?4
“哈哈哈,到我了!痹诓賵錾弦黄瑲g聲笑語,體育老師帶我們來操場上玩丟手絹。
丟手絹是男生一組,女生一組,各組都是13人。因?yàn),老師下個(gè)星期二的下午有一個(gè)非常隆重的公開課,只能去26個(gè)人,所以各組13人。這個(gè)游戲的規(guī)則是:把手絹放在一個(gè)人的后面,然后那個(gè)人拿手絹去追另一個(gè)人,另一個(gè)人只要坐下來,就算贏了。然后拿手絹的人,就像上面說的去做就好了。
游戲開始了,第一局就是我丟手絹,我東張西望著正在想把手絹丟給誰,我的.舉動令其他人都變得忐忑不安起來。突然,我一個(gè)轉(zhuǎn)身,把手絹丟給了小明,小明呆若木雞地坐在那,直到有人提醒,他才反應(yīng)過來。他追了我12圈,他已經(jīng)氣喘吁吁的,但是我還是精力充沛的。最后等到我不想玩的時(shí)候才坐下來。之后,有好長一段時(shí)間,都沒有人把手絹丟給我,可能是因?yàn)槲姨芘芰。到了下課時(shí)間,游戲結(jié)束了,我們意猶未盡。
這個(gè)游戲真是太好玩了,在這個(gè)游戲中我們不僅扔出了快樂,還扔出了超強(qiáng)的反應(yīng)能力。
丟手絹?zhàn)魑?5
今天下午大課間,老師要帶我們?nèi)G手絹。老師問:“誰有手絹?”我們都你看看我,我看看你,都沒有。后來有一個(gè)人提議說:“我們用紅領(lǐng)巾丟吧。”老師同意了,我們就興高采烈的下了樓。
老師首先把我們分成六個(gè)組,每一組大約十人,然后讓我們手牽手圍成一個(gè)大圓圈,蹲下,再把紅領(lǐng)巾放到一個(gè)同學(xué)手里,讓他開始丟。我們這個(gè)組最會玩了。亓瑋玥拿到紅領(lǐng)巾以后,攥到手里,飛快地跑了一圈,然后偷偷的把紅領(lǐng)巾放在了張桂淼的身后。
張桂淼一時(shí)還沒有反應(yīng)過來,我們都著急的大聲的喊叫,她終于發(fā)覺了,可惜已經(jīng)晚了。張桂淼開始丟了,她轉(zhuǎn)了半圈,來到我身后時(shí)停了一下,然后很快的'就跑起來,我轉(zhuǎn)頭一看,紅領(lǐng)巾正在我身后,我一把抓起紅領(lǐng)巾就跑。哈哈,終于到我了。我跑了一圈,跑到蘇子涵的身后時(shí)故意的停頓了一下,然后又迅速的跑了起來,卻把紅領(lǐng)巾放在了與蘇子涵隔了兩個(gè)同學(xué)的另一個(gè)同學(xué)身后。他一點(diǎn)都沒有發(fā)覺,還是大家提醒他,他才知道。我們一直玩,玩得可高興了!
時(shí)間過得真快,大課間就要結(jié)束了,我們只好戀戀不舍的回教室了。
丟手絹?zhàn)魑?6
下課以后,我和同學(xué)們在操場上玩丟手絹!皝G、丟、丟手絹……”原來是我們?nèi)灏嗟耐瑢W(xué)“不謀而合”一起在玩“丟手絹”的游戲。
游戲終于開始了!我們手拉手圍成一個(gè)圈,臉朝圈內(nèi)蹲下。先是由王蕾丟,她拿著手絹貓著腰,跑了一圈又一圈。王蕾瞧了我一眼,我的心跳得比兔子跑還快。她跑到我的背后,我轉(zhuǎn)過身,正要抓她,她卻跑了,還對我扮了個(gè)鬼臉,讓大家哈哈大笑。突然,王蕾卻乘機(jī)把手絹丟在了我的`背后,被一個(gè)關(guān)系較好的同學(xué)用手指了指背后,我一看,啊,手帕就在我背后!我撿起手帕以“超光速”的行動飛了出去,估計(jì)繞了地球(操場)好幾圈,沒想到她一閃就蹲在我的位子上了。
輪到我丟了,我拿著手絹,慢慢地走,看誰放松了。我看見張浩東在呆呆的發(fā)愣,我把手絹丟在了他的背后,我跑了一圈后,輕輕的拍了拍他的背,可是,他還在發(fā)愣,別人叫他,他才知道自己輸了,他無可奈何的走到圈子中間,為大家唱了一首歌。
“哈哈”,“你犯規(guī)了”,“快點(diǎn)”……新的一輪開始了!
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