初中的作文5篇（熱門）
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編收集整理的初中的作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
初中的作文 篇1
放學(xué)回到家，媽媽早就在廚房燒菜了。我無聊地在廚房踱來踱去，忽然，發(fā)現(xiàn)水槽有一只蝸牛，我把它捉下來，蹲在一旁玩了起來。
玩著，玩著，爸爸在一旁叫我了，我站起來，急急忙忙地將蝸牛丟在洗好的菜里，讓它吃菜。
吃飯了，哇!飯菜好香啊，我們津津有味地吃著，突然，“咯”的一聲，爸爸咬到了什么，連忙吐出來，是一只蝸牛，惡心得不得了，使勁地吐，把剛才吃進(jìn)去的東西都吐了出來。他一邊吐，一邊埋怨媽媽：“炒碗青菜，都這么臟，你這青菜有沒有洗過?”媽媽十分委屈，“這青菜我洗了很久，怎么沒洗?”“那怎么會(huì)有蝸牛?”“我怎么知道，洗了二次，還不夠啊?”我看著他們兩個(gè)爭(zhēng)吵，想起剛才我玩的那只蝸牛好像放到了那盤菜里。
爸爸媽媽正爭(zhēng)吵得厲害，我忐忑不安，到底說還是不說?不說，爸爸媽媽會(huì)不會(huì)再吵下去，讓媽媽受冤枉，我良心很不安;說了，不知道爸爸、媽媽會(huì)怎樣說我。我面紅耳赤，坐立不安。
爸爸、媽媽的爭(zhēng)吵越來越火，我越來越不安。為了不讓媽媽再受委屈，我終于鼓足勇氣，將剛才想讓蝸牛吃青菜的事說了出來，爸爸、媽媽把目光轉(zhuǎn)向我，我不敢與他們的目光相對(duì)，但我感覺到他們不再吵了。
“噓——”我出了一口大氣，爸爸、媽媽終于不再吵架了，我的'良心可以稍微安一點(diǎn)了。
初中的作文 篇2
回憶就像美好的夢(mèng)幻，是曾經(jīng)發(fā)生過的美夢(mèng)，它已經(jīng)被遺落在昨天，就像記憶中的過家家，只是孩童時(shí)的夢(mèng)一樣成為過去。也許，在你念念不忘的時(shí)候，它已經(jīng)被他拋在九霄云外。所以，別活在昨天，別生存在虛幻中。記住該記住的，忘記該忘記的。讓昨日的回憶成為今日的點(diǎn)綴，不論是美好還是憂傷�！}記
我低頭，沉思，抬頭，仰望，我的那一份寧靜，現(xiàn)在只是屬于我一個(gè)人的。記得小時(shí)候，我是隨意的哭泣。漸漸地我長大了，卻是含著淚水笑。在這個(gè)季節(jié)飄落了太多的思念，回憶在歲月中緊緊糾結(jié)，在那逝水流年，我曾丟失了曾經(jīng)的自己。
在這寒假里我發(fā)現(xiàn)了讓我感到欣喜的事，是我覺得我變得啦，變得成熟，變得更加懂道理，變得穩(wěn)重。曾經(jīng)我不會(huì)故意裝傻，不會(huì)含著淚水微笑，不會(huì)每天記錄身邊的點(diǎn)滴等，曾經(jīng)的我會(huì)為了一點(diǎn)點(diǎn)小事而流淚，會(huì)輕易地說放棄，會(huì)把所有的事憋在心里。是這個(gè)寒假我遇上了三位姐姐，是穎嫻姐教我學(xué)會(huì)了我樂觀，是雪姐姐教我學(xué)會(huì)了寬容，是璐璐姐教我學(xué)會(huì)了忍耐。她們是我生活里的好榜樣，知心姐姐，記得有一次，我在數(shù)學(xué)上有一道題目不會(huì)，然后我去找雪姐姐，我把題目拍給她看，她總是會(huì)耐心講到我懂為止，每一步得解題思路都會(huì)和我說得明明白白，讓我以后碰到這種類似的題目都會(huì)做。
有件事至今讓我記憶猶新，有一天我突然想起了以前在學(xué)校里時(shí)數(shù)學(xué)老師對(duì)我們說下學(xué)期要學(xué)無理數(shù)，我有點(diǎn)好學(xué)，所以想提前懂一點(diǎn)點(diǎn)，我就去問她的高中群里的`一些人哥哥姐姐們，然后她上線了來問我：“昕昕，在干嘛呢？”我說：“我在你的高中群里問無理數(shù)呢，我笑嘻嘻地帶著一點(diǎn)撒嬌地說道，要不，姐，你來教我吧”雪姐姐回答：“我很久沒接觸那么專業(yè)的了，所以不會(huì)給你講，若是題目，我就會(huì)講”后來我給雪姐姐發(fā)啦一些題目，讓她教我怎么做，然后她就給我講啦。不僅講啦那道題目，而且還把平方口訣表給我，雪姐姐告訴我：“這是常見的平方，昕昕要會(huì)背哦”我心里樂滋滋的說：“嗯，我去背”。有一次過年的時(shí)候，我被逼迫的吃多啦，然后肚子很撐很賬，我就和雪姐姐說啦，她說出去走走，就沒事啦，我聽啦姐姐的話，出去走走，我?guī)侠参壹业男」妨锪艘蝗貋恚髞矶亲泳筒粨卫惨膊粷q啦，我回來開心地對(duì)姐姐說到：“嘿嘿，姐，你說的真管用，謝謝姐�！�
有些人遇見了也會(huì)失去，有些人遇見了就會(huì)被永記在心，也許生活就是這樣，真心對(duì)待你的人會(huì)永遠(yuǎn)陪伴在身旁。似乎得到的越多，失去的也越多，有些人是永遠(yuǎn)無法被代替。那些歲月中深深淺淺的痕跡，那些無法定格的記憶，又要如何取舍。寫一些優(yōu)美或者憂慮的文字，記錄著一些生活的點(diǎn)滴。有人說，懂得放開，心胸便會(huì)坦然。我微笑，我懂得珍惜。我只希望記憶能永恒，就算有一天我失去了你們，就算從此以后你們不再是我的好姐姐，我也會(huì)永遠(yuǎn)得把你們銘記在心，我懂做到一個(gè)喝水不忘挖井人的道理，既然懂得這個(gè)道理我就要做到。
初中的作文 篇3
生活是什么？生活的顏色又是什么？而我所生活的顏色又是什么？我曾經(jīng)苦苦地這樣追問自己，而自己留下的卻是一臉茫然。
顏色讓我們的世界變得多姿多彩，它讓我們的生活變得漂亮，變得幸福。那什么顏色屬于生活呢？
我?guī)е@個(gè)問題在神州大地上追尋著。
小草對(duì)我說：“我覺得生活綠顏色的。因?yàn)樵谖疑砩先蔷G色，綠綠地，你看在我前面，左面，右面全部都是綠色的，因?yàn)橛辛宋覀兪澜绮棚@得美妙，而我們的生命更是頑強(qiáng)不屈，即使我們被人踩踏著，拿捏著，但是我們?nèi)耘Φ木`放自己，讓世界充滿生機(jī)，充滿綠。所以在我看來，生活是綠色的。”
是�。∩羁梢允蔷G色的，因?yàn)榫G色代表著生命，而我們的生活是充滿著生命的。
我仍在尋找著我的答案，我的答案。
熊貓又對(duì)我說：“我覺得生活只是兩種顏色而已，那就是黑色和白色。在我眼中生活就是這樣的顏色，但是我仍覺得我的生活很幸福，因?yàn)槲业腵生活注定就是這樣了，我不能沮喪，我仍要過得快樂，過得幸福�！�
我又接連問了幾個(gè)人。
沮喪的人說：“我覺得生活是灰色的，讓我的事業(yè)失敗，讓我流落街頭�！�
作家說：“我覺得生活是金色的，黃燦燦的，他讓我的生活充滿了詩情畫意，讓我擁有了諸多靈感來讓我創(chuàng)作�！�
現(xiàn)在我知道生活是什么顏色了。原來生活是白色的。生活就像是一張白紙，我們需要用自己的人生去為他著色，去為他書畫。每個(gè)人的人生固然不同，他所呈現(xiàn)出的色彩是不同的，就像有人一帆風(fēng)順，平步青云；有人經(jīng)歷坎坷，命運(yùn)多舛。
其實(shí)生活是一張白紙，他的顏色其實(shí)是由你來為他而涂畫上的。
初中的作文 篇4
一次意外的發(fā)現(xiàn)，讓我受益終生，一次意外的發(fā)現(xiàn)，懂得了最簡單的生活，它——化簡，也讓我意外地懂得了生活。
“簡化題目”=找到答案
一個(gè)下課，我因一道數(shù)學(xué)題緊鎖眉頭，因?yàn)槔锩娴臈l件太多，我不是記了那個(gè)就是是忘了那個(gè)。后來我鼓起勇氣去問老師，經(jīng)過老師的一番指點(diǎn)，我才恍然大悟：原來是要提取出重要的條件就能輕而易舉地解決這道題了。我按照老師的方法試了試，果然有用，我這才發(fā)現(xiàn)：原來化簡題目，等于找到答案！
“化簡過程”=美味佳肴
一次偶然，媽媽叫我做菜，我苦笑一聲，說：“可我不會(huì)��！”媽媽卻無情地說：“我以前也不會(huì)啊！你仔細(xì)想想平時(shí)媽媽是怎么做的，然后自己做吧！”說完就走開了。我無奈地做了起來。我學(xué)著媽媽的樣子把肉倒進(jìn)了鍋里。我加了一點(diǎn)油，再菜放進(jìn)去，開火……嗯？……好像少了點(diǎn)什么？哦！還有醬油呢，我加了進(jìn)去，還有鹽呢！咦？鹽放在那里？應(yīng)該是它吧！我加了進(jìn)去，右手忙腳亂地把肉翻來覆去……經(jīng)過一番辛苦的“奮斗”，總算完成了，我恭敬地端給媽媽看。結(jié)果媽媽說一連挑出十幾個(gè)毛病什么：把糖當(dāng)作鹽放，沒放甜辣醬，煮的時(shí)間太長，油太多……。最后媽媽教我正確的方法，原來比我想象的還要簡單，只要“去繁就簡”就行了，而我則是“去簡就繁”。我驚喜地發(fā)現(xiàn)：化簡過程等于美味佳肴。
“化簡思想”=增進(jìn)友誼
星期五早晨，我的好朋友找我借一本書，約定好下星期還給我�？蛇^了一個(gè)星期后他似乎把這件事忘了，我找他還我書，他滿臉歉意地說：“對(duì)不起，我忘記了，后天換給你吧！”。他走后，別的同學(xué)都對(duì)我說：“別聽他的話，說不定是把你的書弄丟了呢！”“就是，你直接叫他賠一本得了，不然他干嘛不明天換呢？肯定是因?yàn)閬G了書，才要用一天時(shí)間來找的'！”同學(xué)們?cè)谖疑磉呑h論紛紛，我心里卻堅(jiān)定地想：說不定是有原因的呢，我要是輕易聽信他們的話，那我們的友誼算什么？于是我便不再理他們。第三天，他果然還給我了，我問起來這件事來，他說：“呵呵，是我忘在外婆家了，不過，謝謝你能夠相信我！”從此，我們的友誼更堅(jiān)固了！因?yàn)槲液鋈坏匕l(fā)現(xiàn)：化簡思想，等于增進(jìn)友誼！
每一次意外，都讓我更懂得化簡，認(rèn)識(shí)了化簡生活。我曾想：如果每個(gè)人都能發(fā)現(xiàn)化簡，并學(xué)會(huì)它，那么，世界將變得更加美好！
初中的作文 篇5
難得能與朋友有興致登一次山，卻被這不合時(shí)宜的小雨擾亂了心思。登否？
青山腳下，我們徘徊躊躇猶豫著，鮮有機(jī)會(huì)來踏訪一會(huì)，天公不作美，硬想用這綿綿的小雨逼我們退回去。
還是選擇了登山，我們登上了石階。
雨滴淅瀝，春雨多半還捎著些冬天的寒意，天氣乍暖還寒，山嵐似乎還未散去，卷攜著夜間遺留的水汽不斷地騷動(dòng)著人的鼻腔。
小雨沒有即停的意味，有不少登山客開始轉(zhuǎn)頭向下走，我們也放緩了腳步。
雨點(diǎn)落在樹梢、葉面、葉莖、葉脈。干渴的綠葉總算迎來了春天的第一滴醪酒般的春雨，深褐到暗綠到亮青，葉子煥發(fā)越來越多的精神，清氣流瀉，山間雨水洗滌過的地方便滲透著一股淡淡的清脆的馨香。
石階也不例外。三兩點(diǎn)的雨水跳躍在斑駁雨跡的階梯上，彈跳在我們蹣跚的步履間，周遭的一切漸漸使我并不后悔當(dāng)初的選擇。
鶯鶯啼鴃，循著聲響望見頭頂盤旋欲棲的鳥，他們?cè)诩?xì)雨里翻打著自己濡濕的羽翼，沿著石階的方向朝上，朝上。我們亦隨之朝上，朝上……
左轉(zhuǎn)是一條泥濘的小道，下著雨的緣故，變得有些水洼遍布，取此道便要省不少時(shí)。望著前方遙不可及的山巔，頭皮被雨點(diǎn)觸擊著，一咬牙，將自己欲向左轉(zhuǎn)的身體右傾了回來，被雨打得清醒了不少，心中只有一個(gè)信念，登頂。
有了鳥啼清脆的陪伴，便也望了望腳下一步一石階的`堅(jiān)毅，雨比起初小了不少。
隨著登頂?shù)呐R近，心中冉冉升起的一絲欣喜也使腳步浮了起來，微微一打滑，順勢(shì)抓住了階旁的欄桿，雨水和著銹跡傳出的金屬味使我壓實(shí)了步子往上走。
其實(shí)我大可不必登山，何況是在雨中。但當(dāng)四野沉靜，一片岑寂，山中獨(dú)有幾許闌珊人影的時(shí)候，便萌生一種獨(dú)擁此山的征服感。
也是在不知不覺中登頂?shù)�，以往的疲憊感今日也被這零星的雨霧噴灑的一干二凈。
在朦朧晨氣中，天氣也逐漸轉(zhuǎn)好，遠(yuǎn)山的輪廓越發(fā)清晰，壯哉清秀峻美的煙雨如詩夢(mèng)境。
若是我山腳下的離去，半山腰的放棄，一步一步的輕浮，定看不到如此勝景。
背依青山，我俯視著臺(tái)階，仿佛那上面印著連雨水也抹洗不掉的腳印，鏗鏘有力。
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