以“成長”為話題的作文15篇

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家收集的以“成長”為話題的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

以“成長”為話題的作文1

　　生活就像一段成長的歷程。

　　成長，就像一列向前行駛的單行車，每天都是一個(gè)新起點(diǎn)，每天都會(huì)有新體驗(yàn)。

　　成長需要挫折，如果說人生是一條小溪，那么成長則是彎彎曲曲的渠道。成長中，挫折也是主角。在成長中，記憶中最深刻的也許不是預(yù)示著成功的喜悅，而是挫折給我們的那道刻骨銘心的疤。這種刻骨銘心的體驗(yàn)可以讓我們在毫無畏懼中成長。成長需要鼓勵(lì)現(xiàn)在的我們，常常為生活所迫，為現(xiàn)實(shí)所困，為考試所憂，為成績所煩。

　　成長需要挫折，但我想更需要的.是鼓勵(lì)，只有充滿信心，我們才能勇往直前，在成長中走向成功，體驗(yàn)成功的喜悅。成長需要承受成長中我們遇到的痛苦常常扮演著不速之客的角色，往往不請自來，有些痛苦來的溫柔，在不知不覺間讓我們感到冰冷和黑暗；有些痛苦來得突然，讓我們來不及防范。當(dāng)我們屈服痛苦的時(shí)候，它可能是我們沮喪、潦倒，甚至在絕望中走向滅亡。當(dāng)我們承受了痛苦，我們就會(huì)變得堅(jiān)強(qiáng)自信，那么這時(shí)，痛苦就變成了成長道路上的一筆無價(jià)的財(cái)富。

　　在成長中，我們需要挫折，接受鼓勵(lì)，承受痛苦，這樣我們才會(huì)風(fēng)雨無阻的面對生活。成長中，我們有許多的體驗(yàn)，也正是因?yàn)檫@些體驗(yàn)，才會(huì)是我們長大。我想，在體驗(yàn)中成長，每天都會(huì)是新的突破。

以“成長”為話題的作文2

　　拉開沉甸甸的抽屜，里面是沉睡了許久的照片和日記。照片勾起了我許多的回憶，日記記錄了我成長的酸甜苦辣和點(diǎn)點(diǎn)滴滴。打開了我的記憶之窗。

　　幼兒時(shí)代，陪伴我的是糖，棉花糖入口就融化的甜讓我感到了幸福。當(dāng)自己在幼稚地玩著滑滑梯時(shí)，覺得滑滑梯是我最好的伙伴，我會(huì)對他傾訴，把他當(dāng)做自己的摯友。在寫老師布置的作業(yè)時(shí)，覺得一筆一劃都寫的非常棒，值得稱贊。在睡覺時(shí)，口水滴滴答答地從嘴中滑下來，醒來時(shí)習(xí)慣性地拭去，一切都非常自由。像現(xiàn)在的我感到非常天真。

　　再大些，伴隨著我的是棒棒糖，是一種循環(huán)的甜，一會(huì)兒濃一會(huì)兒淡，洋溢著失敗與成功的氣息。小時(shí)候年幼無知，在上小學(xué)一年級(jí)的.時(shí)候，漸漸變成了調(diào)皮，學(xué)會(huì)了打架，時(shí)不時(shí)得磨破點(diǎn)皮，但還是像小時(shí)候那樣，玩著過家家，考試成績此起彼伏，沒考好，感到了失敗，拿到獎(jiǎng)狀，感到了成功。

　　現(xiàn)在的我，酸，甜，苦，辣，似乎成了我生活的四部曲。時(shí)時(shí)刻刻都陪伴著我，缺一不可，形影不離。成績不好，被老師和父母批評，我感到了苦澀。成績好的時(shí)候被父母老師表揚(yáng)時(shí)，我感到了驕傲和自豪。為母親“服役”，我感到了酸。這些都沒有什么，成長是由點(diǎn)點(diǎn)滴滴組成的。

　　成長是一本書，記錄了成長的滋味，而恰似這種滋味的是青檸檬。

以“成長”為話題的作文3

　　我終于長到了1.2米高的辦公室卡。從我出生的50厘米到我現(xiàn)在的120米，我經(jīng)歷了很多事情，其中之一讓我想起了過去。

　　記得當(dāng)我很年輕的時(shí)候，一天，我媽媽帶了我購物，我看見一只小雞橡皮擦，因?yàn)樗�很可愛，我靜靜地把它放在袋子里。我回家的`路上，我倒進(jìn)了我的心。

　　到了晚上，我的母親看到一個(gè)橡膠雞，他問：“怎么會(huì)這樣橡膠小雞我從來沒有見過？”媽媽看著嚴(yán)肅的表情，我吞吞吐吐地說道：。 “我在玩具箱中�！� “你到底是從哪里來的？”我的母親提高嗓門。 “是買的東西在地上撿。”因?yàn)楹ε仑?zé)罵母親的，我連說兩次恐慌，我媽很生氣，拿起木板打我。我哭了起來。后來，我誠實(shí)地說：“從文具商店買了一箱�！眿寢屨Z重心長地對我說：“說實(shí)話，不說慌，而且要敢于承擔(dān)，知錯(cuò)就改，就是好孩子�！�我點(diǎn)點(diǎn)頭，說：’媽媽，我會(huì)改變”

　　第二天，母親的陪伴下，我的姑姑到文具店承認(rèn)錯(cuò)誤和貨幣橡膠阿姨。

　　現(xiàn)在我很遺憾地想到這件事，我感到很尷尬。我記得我母親所受的教育：老實(shí)說。

以“成長”為話題的作文4

　　奶奶去世了，最疼愛我的奶奶去世了。平時(shí)，我的父母為了生活在外奔波，沒時(shí)間管我，唯有奶奶最疼我。一歲多時(shí)，奶奶教我走路；兩歲多時(shí)，奶奶教我說話、認(rèn)字；上小學(xué)時(shí)，奶奶每天接我上學(xué)、放學(xué)�？梢哉f，我與奶奶在一起的日子比我與母親在一起的日子還要長。兩年前，母親下崗了，奶奶便把我交給母親照顧，回鄉(xiāng)下生活去了�？赡芤�?yàn)樘�久沒有回鄉(xiāng)下，不適應(yīng)那里的氣候，回去的第一天，奶奶就生了一場大病。母親說為了不耽誤我學(xué)習(xí)，她便自己回鄉(xiāng)下去探望奶奶，可誰知……

　　我不敢再想了，咦？今天怎么沒聽到清潔阿姨掃落葉的聲音啊？我走出門，來到院子�？吹介艠�，我就想起了一件件往事：在楓樹下與奶奶講故事、圍著榕樹與奶奶捉迷藏……我一陣哽咽，抱著大樹哭了起來。

　　“呼——”一陣秋風(fēng)吹過，金黃色的落葉好像多了起來。我抬起頭，噢，榕樹老了，金黃的`葉子隨風(fēng)搖曳。一片微小的、嫩綠色的葉子特別顯眼。我伸手接住了它，我這才發(fā)現(xiàn)原來是這樣美麗：綠色的雜亂的紋理遍布葉片，在秋陽的照耀下閃閃發(fā)亮，好似一塊綠水晶。嗯，它好可憐，還這么小，就失去了大樹的懷抱，以后怎么辦呢？我猛地想起了自己，我就像那一片綠葉，離開了“大樹奶奶”的疼愛�？蔀槭裁�，綠葉掉在樹下，仍在堅(jiān)強(qiáng)地活著，把自己的生命化為泥土，永遠(yuǎn)活在樹下。它多么頑強(qiáng)呀！我呢？即使奶奶去世了，我也要振作起來，讓自己更堅(jiān)強(qiáng)。

　　榕樹的葉子還在不斷落下，夕陽西下，那一片綠葉，還在激勵(lì)著我……

以“成長”為話題的作文5

　　有人擔(dān)心，沒有長高，有些人擔(dān)心的是運(yùn)行緩慢，還有那些誰擔(dān)心考試不及格，但我成長的煩惱都戴著眼鏡。

　　有人說，戴眼鏡的人不是挺好嗎，挺帥的`，別人可以一看就知道你很有研究學(xué)問。而我不這樣我們認(rèn)為，我戴眼鏡，深知中國眼鏡技術(shù)帶給我的煩惱。

　　早上起床是，我想找眼鏡，我的手在床頭柜里不斷地?fù)]動(dòng)，但還是找不到。我的心一急，就翻了個(gè)身，給了地磚一個(gè)“溫暖的擁抱”。啊，為什么，為什么我用眼鏡“交”朋友。

　　在體育課上，老師因?yàn)榭粗�我們班的一些“老紅軍”不高興，我們被罰款繞著操場跑了兩圈。該死的眼鏡，當(dāng)我跑步的時(shí)候，它過了一會(huì)兒就松了，我怒氣沖沖地把它放進(jìn)口袋里，但沒有眼鏡，到處像無頭蒼蠅一樣奔跑，被老師叫了出來，頂著太陽，站了一堂課。

　　在寒冷的冬天，喝一碗熱乎乎的粥，莫不過是的一個(gè)幸福了。但我習(xí)慣了通過戴眼鏡的人吃飯，我的眼前已沒有得到什么不同事物了，我仿佛我們來到天上發(fā)展一樣，騰云駕霧一般。

　　在生活中，我們一定會(huì)遇到許多困難和麻煩，但我們不能沖動(dòng)，冷靜下來解決那些麻煩。

以“成長”為話題的作文6

　　我在成長過程中遇到了很多事情。百分之一的人，我選擇了一件和我一起長大的事。還是在電臺(tái)發(fā)生的！

　　我當(dāng)上廣播員后，還記得我第一次廣播，那天中午我緊張的不行，站長邢子玄也就是我的.師父，在旁邊一直說：“我告訴你，你一定要掌握好速度，千萬不要快，感情要充足，別緊張，一緊張好出錯(cuò)，”聽了師傅的話，我心里有了些平靜，冉老師讓我給她讀一遍稿，就當(dāng)練習(xí)，我心里銘記站長的話，讀了起來，終于讀完了，冉老師給我的評價(jià)是一個(gè)字的毛病，并沒有什么大事，就是“的”字讀得不太好，讀完后閆老師也來了，見了閆老師我更緊張了。唱完課前一支歌，就該我了，我一手拿話筒，一手拿稿子，認(rèn)認(rèn)真真地讀著每一個(gè)字，讀到半截時(shí)，我發(fā)現(xiàn)自己沒有那么緊張了，于是我就加上了濃厚的感情，和平等的速度，我廣播完后，閆老師對我有了很多的評價(jià)，她對我溫柔的說；“讀的不大好，你是不是緊張啊，你聽過你師傅讀吧，很好對不對，你讀的只占她的二分之一，我們下次讀的時(shí)候，千萬別緊張，要不咱就讀不好，下次加油，我還聽你讀，”聽了閆老師的話，冉老師也對我說了幾點(diǎn)，我心情非常不好。

　　上次我聽到老師的評價(jià)，這次我不緊張，被老師表揚(yáng)了，我很高興。

以“成長”為話題的作文7

　　人人見了都說我又黑又瘦，這不怪爸爸媽媽，都怪我自己。

　　我平時(shí)雖說吃得很多，可肉吃得少。雖然爸爸媽媽每次吃飯總讓我多吃肉，但我卻一點(diǎn)兒也不喜歡，所以就變得又黑又瘦。爸爸黑，但是他胖；媽媽瘦，但是她白�？晌夷兀坎恢�道像誰。

　　今天，我們?nèi)�家聚在爺爺家吃飯。大伯見我埋頭吃飯，碗里一點(diǎn)肉都沒有，就夾了大塊大塊的'肉送到我碗里，說：多吃點(diǎn)肉，看你瘦得和猴子差不多了。再說，肉能美白，白一點(diǎn)不好嗎？

　　啊？我看著肉，皺起了眉頭。快點(diǎn)吃！這肉多好吃啊，今天你必須得把這些肉吃了。大伯威脅我說。

　　沒辦法，大伯的盛情難卻，我只好舍嘴相陪了。我夾起一塊肉，咬了一小口咽了下去，又咬了一小口，就這樣一小口一小口地吃。大家都快吃完了，可我碗里還堆著一堆肉呢。最后，大伯為了讓我把肉吃下去，竟然看著我吃，而且讓我一口吃好多。沒辦法，我只好照辦了，誰讓我這么黑、這么瘦�。∮浀糜幸淮�，二爺爺過生日，大家在飯店吃飯，我也去了，小姑家的表妹王楠也去了。我們倆站在一起，她不僅身材高大，而且又白又胖。我呢？身材瘦小，皮膚又黑，簡直不能和她比。

　　真希望有一天我能變白變胖。各位誰有秘訣，不妨透露一下吧！

以“成長”為話題的作文8

　　我的天空，沒有一絲鳥兒的痕跡，只留下成長的腳印�！�—題記

　　流浪的人，不需要方向，因?yàn)樗麑⒙窐?biāo)刻在生命的旅途中，永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。一如我的青春，那些深白色的傷口所帶來的疼痛，在許久以后，被一種叫“成長”的東西忘記。而那些沿途的美好風(fēng)景，會(huì)被回憶甜甜地刻在心中。

　　那些曾經(jīng)的迷惘，困惑，無法釋懷的痛楚，迎著鋪面的風(fēng)都漸漸遠(yuǎn)去，留下的是一個(gè)已經(jīng)成熟的心靈。也許，我扛不起那許多的憂愁，可我知道自己的責(zé)任，我知道路，該怎樣走下去。

　　曾記得班主任說過，成長的過程，不可能一帆風(fēng)順，無論你怎么努力，它都不會(huì)沒有失敗。可每當(dāng)雷鳴電閃過后，天空總會(huì)愈合它那被撕裂的傷痕。

　　青春，被不同的人以不同的方式印證，所有的故事透過的一場布景一些道具，總能讓人們看清許多事，總會(huì)留下一些淡淡的回憶，記載著青春之路的幸福與艱辛。

　　當(dāng)然，我曾努力地付出，而得到的，只是累累傷痕，我躊躇了，但一路艱難走過，陪伴我的陽光一直在我內(nèi)心的某個(gè)角落，支持我繼續(xù)走下去。

　　有一段忘不掉的歌聲，在這個(gè)城市的屋檐下，每一個(gè)在經(jīng)歷成長的`人都用心在唱，曾經(jīng)的風(fēng)雨黑暗，只是黎明的陪襯，揚(yáng)起風(fēng)帆，未來等著我們?nèi)ラ_拓，向著理想的遠(yuǎn)方，用青春和生命認(rèn)真起航，去尋找自己的一片天空。

　　那里，沒有一絲鳥兒的痕跡，卻留有我成長腳印，因?yàn)�，它，單單屬于我一個(gè)人。

　　我的天空，在比那天還高的地方，在比那海還遠(yuǎn)的地方……

以“成長”為話題的作文9

　　開頭：兩道濃濃的眉毛，一雙水靈靈的眼睛總是充滿了好奇，梳著著兩支有趣的小辮子，一張不太愛說話的嘴巴，這就是我，一個(gè)文靜的小姑娘。誰會(huì)想到小時(shí)候的我是怎么樣的呢？

　　聽媽媽說，小時(shí)候的我真像一個(gè)假小子，胖乎乎的臉蛋，頭發(fā)短而密。既調(diào)皮又愛鬧，現(xiàn)在想起來還有點(diǎn)不好意思呢。

　　小時(shí)候的我特別不懂禮貌，常常是客人到我家玩，卻被我鬧得不歡而散，我有時(shí)還會(huì)關(guān)上門，不讓客人進(jìn)來。爸爸拿來好吃好喝的東西給客人，我還搶著不給呢！要是現(xiàn)在，我就懂事多了，客人上我家來，我會(huì)放下手中的'作業(yè)，去忙著招呼他們，給他們讓座、倒水；和他們談?wù)勎业膶W(xué)習(xí)情況；客人要走時(shí)我還想到要留他們吃飯呢！

　　現(xiàn)在的我不但懂禮貌，有空時(shí)還會(huì)幫爸爸媽媽做家務(wù)。我想：爸爸媽媽每天工作已經(jīng)很辛苦了，回家還要做家務(wù)，還是我來幫他們一起做吧。于是我接來一盆水，先幫他們搞搞家里的衛(wèi)生，我先把抹布浸濕，再把它擰干，然后一上一下認(rèn)真地擦桌子和地板�？吹綃寢屧诿χ�做飯，我又跑過去幫她一起洗洗菜。爸爸下班回來，看到我忙碌的樣子，夸我真棒真懂事。

　　我想，我已經(jīng)慢慢地長大了，不能像小時(shí)候那樣頑皮淘氣了。我要好好學(xué)習(xí)，學(xué)好本領(lǐng)，做個(gè)對社會(huì)有用的人。

以“成長”為話題的作文10

　　我從出生到現(xiàn)在快十一年了，在這十一年當(dāng)中，我有自信的時(shí)候、有勇敢的時(shí)候、也有欣賞他人的時(shí)候……這些使我慢慢成長。

　　自信使我成長

　　從小我就是一個(gè)特別自信的女孩子，在學(xué)校也一樣，每一次的征文手抄報(bào)我都會(huì)做，而且次次都會(huì)獲獎(jiǎng)，這使我特別自信。四年級(jí)的時(shí)候班上投選班長，我毫不猶豫的舉了手。候選人有兩個(gè)，一個(gè)是連當(dāng)了三年的“老班長”，一個(gè)是我。同學(xué)們投票決定，結(jié)果呢？我以28票對15票把前任班長給取代了，有許多同學(xué)很驚訝�？晌乙稽c(diǎn)也不驚訝，因?yàn)槲抑�道我一定�?huì)贏。

　　欣賞他人

　　雖然我十分自信，但我也會(huì)欣賞其他比我成績好的人。在一個(gè)陽光明媚的星期二，我們班進(jìn)行了一次數(shù)學(xué)測試。結(jié)果，一向是我們班“數(shù)學(xué)才女”的我，居然沒有考好，要是換作別的同學(xué)一定很不開心了呢！而我卻還去問那些考的'好的人題目……從那開始，我就十分欣賞他們的數(shù)學(xué)才能，并給自己立了一個(gè)目標(biāo)，要發(fā)奮圖強(qiáng)，好超過他們。

　　堅(jiān)強(qiáng)的我

　　很多人都說我很堅(jiān)強(qiáng)，為什么呢？你們就來看看吧，體育課上我在跑步的時(shí)候摔了一跤，但我并沒有哭，體育老師讓我休息一下，我卻堅(jiān)持要跑完�；氐郊依�，媽媽問我怎么了？我我不以為然地說：“沒事，都是皮外傷�！边^了一天，傷口發(fā)炎了，害得我發(fā)燒了，可我卻沒有放在心上。

　　在我的成長過程中，我經(jīng)歷過許多，也慢慢在成長。

以“成長”為話題的作文11

　　在我成長的道路上，有許許多多高興的事、傷心的事，有奇妙的，平常的事，但深刻印在我腦海中的;也讓我明白了許多道理的是我和媽媽一起去公園的見聞。雖然是一件小事卻讓我受到很大的啟發(fā) 。

　　陽光明媚，天空上朵朵白云像一群快樂的綿羊。我和媽媽來到公園，我打算和動(dòng)物們來個(gè)親密接觸，媽媽爽快的答應(yīng)了：“好吧，那你去買票吧!”我開心地一蹦三尺高：“媽媽萬歲!”買票的人特 別多，擠的.像一條五顏六色的長龍，但還算有秩序。忽然，有個(gè)叔叔大搖大擺的走了過來，到隊(duì)伍前面插了個(gè)隊(duì)，如愿以償?shù)恼驹谀抢�。后面的大人看到他在前面插�?duì)，也跑到前面插隊(duì)。唉!可旁邊明明 有一個(gè)非常醒目的牌子：“請按順序排隊(duì)!”我看后，心想：“我是一名少先隊(duì)員，我不能向他們學(xué)習(xí)!我要守規(guī)則，講原則!”雖然我和媽媽最后才進(jìn)的動(dòng)物園，但是我為自己豎起了大拇指。

　　終于進(jìn)到了動(dòng)物園，哇!動(dòng)物園里的動(dòng)物可真多呀!有老虎、有狼、還有調(diào)皮的小猴子。我們走著走著看見了一個(gè)哥哥拿著零食在喂小動(dòng)物。那個(gè)籠子上明明白白寫著：“請勿喂食!”我們上前阻止 ，可他卻滿不在乎的說：“不光是我，別人也這樣做�！�

　　在我成長的道路上，這件事讓我學(xué)會(huì)了一定要守規(guī)則、講原則。我一定要做一個(gè)合格的紅領(lǐng)巾!

以“成長”為話題的作文12

　　當(dāng)我們小的時(shí)候，摔跤了媽媽會(huì)在旁邊為我們加油，自己起來，這不是媽媽不愛我們，而是媽媽鼓勵(lì)的話語;我們慢慢長大了，我們“摔跤”了，媽媽還在旁邊為我們加油，讓我們在哪里“摔倒”就在哪里“起來”，這也是媽媽鼓勵(lì)的'話語，“你做得很好!”當(dāng)我們進(jìn)步了，老師總會(huì)這樣說，這是老師鼓勵(lì)的話語……

　　我得到過老師的鼓勵(lì)的話語：

　　在今年11月15日，老師讓我們抄關(guān)于魯迅的資料，那天，我看見早一天寫得字很難看，而且想到以前，差不多每次寫生字的時(shí)候，老師都說我字寫得不夠認(rèn)真，不夠端正;那天，我想寫一個(gè)漂亮的字給老師看看，我寫得其實(shí)也認(rèn)真、也端正。那天，我抄了200多個(gè)字，用了10分鐘，我一筆一畫、一撇一捺，慢慢地寫。

　　11月21日作業(yè)本發(fā)下來了，又要做作業(yè)了，我翻開一看，我得了個(gè)優(yōu)，我太高興了，老師還寫了一句“?今天的字有進(jìn)步，望保持!”看到這句話，我心里暗暗下了決心：“我一定要保持，甚至要寫得更好，不辜負(fù)老師對我的期望，我一定要努力!”

　　這是我這個(gè)學(xué)期中得到的第一個(gè)“優(yōu)”，后來，在2號(hào)本上，我得到了4個(gè)“優(yōu)”。我十分開心。我相信，我一定會(huì)得更多的“優(yōu)”。

　　鼓勵(lì)，或許是一個(gè)詞;或許是一句話;或許是一個(gè)動(dòng)作;或許是一個(gè)微笑……

　　鼓勵(lì)會(huì)給我們帶來無窮大的力量，去做好這件事情。

以“成長”為話題的作文13

　　踏著暗黃色的落葉，走在暗花色的鋪滿傷感的路上。我明白，秋來了。它讓我感到天冷了，花謝了，草衰了，心中也隱隱有些酸楚。

　　朋友問我：“你是不是厭惡這個(gè)季節(jié)？”

　　我說：“不，不是厭惡，是憎惡�！�

　　想想也怪，我不去厭惡那刮著刺骨寒風(fēng)、飄鵝毛大雪的冬天；不去厭惡那忽冷忽熱，乍暖還寒的春天；不去厭惡那蚊蟲漫天飛舞的夏天，偏偏地厭惡這個(gè)季節(jié)，它總是在我的劇中扮演悲情主角。

　　五年前的那個(gè)秋天，期末考試的又一次失利無情地走到我面前，也曾告訴自我：不要哭，站起來。但淚水卻奪眶而出，我失望了，放下了，墮落了。人們都說秋天是收獲的季節(jié)，在秋的挽歌中，一切都是沉甸甸的，就像我收獲的那些沉甸甸的'淚水。

　　也曾想避開老師、同學(xué)的話語，在自我的天地里，活出一個(gè)新的自我，但我舉棋不定，不知下步該如何出棋。也許我上步走錯(cuò)了，只好全盤皆輸。我怕再錯(cuò)一次，我只能沉淪。

　　那一年，我用青春買下了一片茫然，也許“優(yōu)異”太過昂貴。

　　也許“優(yōu)異”與我無份，“高雅”與我無緣。就這樣，我認(rèn)命地背著“我是差生”走了兩年。

　　那一段，我用睡覺來填充我的空虛，我明白醒著是一種痛苦的折磨，因?yàn)橐獞?yīng)對現(xiàn)實(shí)。之后，就是此刻的我。

以“成長”為話題的作文14

　　我是個(gè)二年級(jí)的小學(xué)生。在班上，我的英語和語文幾乎是最棒的�？墒且徽f起數(shù)學(xué)，我就有點(diǎn)頭疼。我在課上很認(rèn)真、很認(rèn)真地聽講，回家很努力、很努力地做練習(xí)，可是每次的培優(yōu)作業(yè)，我還是覺得很難、很難�？荚嚂r(shí)也總是差那么一點(diǎn)點(diǎn)、一點(diǎn)點(diǎn)，就是得不到數(shù)學(xué)特星，真是把我急壞了。

　　媽媽看到這種情況，出個(gè)主意說："給你報(bào)個(gè)奧數(shù)班吧，也許會(huì)有收獲。"一聽說要上奧數(shù)班，我的心里直打鼓，心想："什么是奧數(shù)，準(zhǔn)是更難學(xué)，我能學(xué)好嗎，我還是不要去了。"這時(shí)，媽媽鼓勵(lì)我說："要對自己信心，試試吧，媽媽還可以陪你一起聽課。"我拗不過媽媽，只好硬著頭皮去上奧數(shù)課了。

　　第一堂數(shù)學(xué)課，我和媽媽到的有點(diǎn)晚，好多學(xué)生和家長都已經(jīng)坐好了。不過，有媽媽陪我聽課，膽子就大多了，我得讓媽媽看看我的本事。上課以后，我積極地舉手回答老師的.問題，一節(jié)課不知不覺就上完了�；丶业穆飞�，我在想："原來，奧數(shù)也不是我想的那么難呀！哈哈！那學(xué)校的數(shù)學(xué)就更沒問題嘍。"漸漸地，我開始喜歡數(shù)學(xué)了，但是我嘴上沒敢和媽媽吹牛。

　　上周我校數(shù)學(xué)測驗(yàn)公布成績了，全班兩個(gè)同學(xué)100分，有我一個(gè)。我真是開心極了，回家后，我自豪地掏出卷子給媽媽簽字，那紅紅的100分仿佛在說："童童勝利嘍！"我和媽媽都開心地笑了……

以“成長”為話題的作文15

　　媽媽的手摸起來是那么的厚實(shí)，很粗，但又很溫暖。媽媽老了，臉上有許多皺紋，再也沒有年輕時(shí)的氣質(zhì)。她用衰老換取了我成長的快樂，她對我的付出實(shí)在是太多太多了。

　　小時(shí)候，我常牽著媽媽的手走在街上，望著媽媽。��！媽媽真高啊，像一個(gè)巨人，只要牽著她溫暖的手，我就有安全感。感到擁有一個(gè)媽媽多么幸福與快樂，是多么自豪。上學(xué)的年齡到了，媽媽牽著我的手走進(jìn)校園。一離開媽媽就很害怕，哭鬧著要找媽媽。

　　到了后來，我差不多九歲多了，長大了，我也慢慢地不牽手了。因?yàn)閷W(xué)習(xí)任務(wù)很重，我和媽媽的溝通也變少了。每次上補(bǔ)習(xí)班，都讓我一個(gè)人去。她的手都有用在了工作上，我的手也用在了學(xué)習(xí)上，沒有時(shí)間交流。

　　現(xiàn)在，我想：“媽媽老了，我應(yīng)該多用點(diǎn)時(shí)間來牽她的手。”頓時(shí)，我又想起周杰倫送給母親的歌，情不自禁地唱了起來：“有空就多牽牽她的`手，把手牽在一起夢游”這天晚上，我走進(jìn)媽媽的房間，媽媽還沒睡著，于是，我牽著她的手，感覺她的手是那么溫暖，我仿佛又回到了以前，回到了童年。我想：“等媽媽老了，我再去牽牽她的手，和她一起漫步在小道中。和她回憶往事，那會(huì)多么快樂、多么高興呀！

　　媽媽這些年來一直為我辛勤地付出。她雖然沒有牽我的手，但她的心一直牽著我，伴隨我成長，讓我感到無比幸福。

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