不孝子女——人類 -作文

“死難的人數(shù)可能只是報(bào)紙上的一個(gè)數(shù)字，卻是受災(zāi)者牽腸寸斷的記憶，

不孝子女——人類

。在深情祈愿逝者安息、生者堅(jiān)強(qiáng)之后；在深切盼望受災(zāi)者早日重建家園后；在無限的哀思之后，我們應(yīng)該做什么？”一位唐山大地震的幸存者這樣說到。其實(shí)我們可以為他們做的不是讓時(shí)光倒流，讓死者復(fù)生。而是更加重視大自然、更加愛護(hù)大自然、保護(hù)我們賴以生存的家園。讓人為災(zāi)難遠(yuǎn)離我們。

人類是世界的主宰，可是人類卻主宰不了災(zāi)難；自然災(zāi)難可怕，人為災(zāi)難更可怕；地球有了人類而精彩，但是有時(shí)候地球會(huì)因又人類而衰老。大自然��！人類��！你們本該生息相連，卻又互相殘殺，這，又是何必呢？

古往今來，地球媽媽用甘甜的乳汁哺育了無數(shù)代子孫。原來的她被小輩們飾得楚楚動(dòng)人�？墒乾F(xiàn)在，人類為了自身的利益，將她折磨得天昏地暗。我們的母親——大自然。正承受著被子女傷害的痛苦。聽聽她那感人肺腑的訴哭！

“孩子們，你們什么時(shí)候才會(huì)醒悟？——任何降臨在大地上的事，終究會(huì)降臨在大地的孩子身上。請(qǐng)靜下心仔細(xì)想想：作為大地——我的孩子，對(duì)母親可否做到“誰言寸草心，報(bào)得三春暉？”

“難道你們認(rèn)為：城市中大氣層里混著大量的二氧化碳把臭氧層保護(hù)組織取而代之，成為你們生活的“隨身品”是報(bào)恩嗎？不，那是不孝！”

“難道你們認(rèn)為：森林被亂砍亂伐，造成泥土流失，從而導(dǎo)致洪澇誕生是報(bào)恩嗎？不，那是不忠！”

“難道你們認(rèn)為在一次災(zāi)難過后，又開始重蹈歷史，為新的災(zāi)難騰出棲息地是報(bào)恩嗎？不，那是不義！”

“目前，全球氣候呈上升趨勢(shì)，

作文

《不孝子女——人類》(http://m.stanzs.com)。冰山融化，為每年的海平面增添“光彩”。你們對(duì)保護(hù)資源的意識(shí)空前提高，但大規(guī)模，大范圍破壞野生動(dòng)植物對(duì)棲息地的行為并沒有減緩。我對(duì)人類在科技上的成就感到欣慰。但是，這些科技成果對(duì)物種多樣性的破壞又使我絕望�！�

大自然早已一次又一次嚴(yán)重警告我們，可持續(xù)發(fā)展只能適應(yīng)自然的結(jié)構(gòu)、功能與演化，和諧共處；不能無休止地索取。否則，必然代價(jià)慘重，甚至無法估量，永難彌補(bǔ)。城市言語之，我們既是自然之子，又是自然破壞者；既是生態(tài)危機(jī)受害者，又是生態(tài)危機(jī)制造者。惟有直面嚴(yán)峻現(xiàn)實(shí)，直面自我，才能痛切反思，置身危境而后生。無數(shù)災(zāi)難昭示了開發(fā)與保護(hù)，索取與給予、改造與順應(yīng)的辨證規(guī)律；再次向世人敲響生態(tài)保護(hù)的警鐘。

行動(dòng)起來吧！只有這樣，我們才能在溫暖的搖籃——草原上小憩；在慈祥的笑臉——天空下成長(zhǎng)；在愛的源泉——河流中沐浴。

【不孝子女——人類 -作文】相關(guān)文章：

人類？為什么？_人類作文09-29

不能不孝敬父母的理由作文10-27

人類的朋友作文06-10

人類與綠色作文11-15

作文：人類！請(qǐng)反思09-02

人類，醒悟吧！作文09-09

人類存在的價(jià)值作文08-16

人類的罪過_小學(xué)作文07-13

人類知識(shí)的源泉 -作文09-09

醒悟吧人類作文02-20