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我最喜愛的老師——朱鋒萍

時間:2021-02-12 18:02:33 愛的作文 我要投稿

我最喜愛的老師——朱鋒萍

我最喜愛的老師——朱鋒萍1

  說到我最喜愛的老師,我倒想說說我對江老師的喜愛之情,她有說不完的優(yōu)點,讓我難忘,讓我感動。

我最喜愛的老師——朱鋒萍

  她的第一大優(yōu)點是給我們講課時,讀課文讀的很精彩,一會兒像小嬰兒一樣哇哇大哭,一會兒又像一個老人聲音低沉而嘶啞。江老師不但講課精彩,還經(jīng)常給我們講些課外的知識。記得她給我們講第七課《奇怪的大石頭》,讓我知道了李四光是蒙古族的,還讓我知道李四光是一位偉大的地質(zhì)學(xué)家,為祖國做出了巨大貢獻。真得感謝江老師,不然的話,我還不知道李四光發(fā)現(xiàn)了大慶油田、華北油田,為我們中國在世界揚眉吐氣呢!

  她的第二個優(yōu)點是,江老師說話很幽默,有一次閔耀東把作業(yè)交給江老師批改,江老師用河南話說:“閔耀東,你寫的字呀,咋愣難看呀!能寫漂亮點兒嗎?”逗得我們哈哈大笑,閔耀東特別不好意思,以后再也不敢亂寫了。

  江老師讀課文繪聲繪色,令人佩服,有一次,她讀到一個很感動的地方,就流下了眼淚,我們也跟著流下了眼淚,當(dāng)她讀得很動聽時,我們的心就會感到很溫暖、很溫暖,在她的教育下,同學(xué)們的知識越來越豐富,每次學(xué)校開展誦讀活動都會選我們班,我們班總會得第一名。

  江老師的優(yōu)點還有很多很多,我三天三夜也說不完,總之,她是我心中最優(yōu)秀的老師,我最喜歡江老師!

我最喜愛的老師——朱鋒萍2

  周五我們班有一節(jié)體育課,給我們上課的體育老師,是同學(xué)們最愛戴的“朋友”。

  一上體育課,“先跑五圈!”老師一聲令下。體育委員開始跑起來。跑完五圈后,同學(xué)們已經(jīng)累得氣喘吁吁了。老師讓我們坐在地上休息,一邊休息,老師一邊給我們講著故事。有時還做幾個可笑的動作;有時他很嚴(yán)肅地望著我們,好像故事情節(jié)發(fā)生了變化。讓我們把跑步后的累拋到了腦后。

  “故事會”結(jié)束后,我們又開始了“運動會”。老師帶領(lǐng)我們做一做準(zhǔn)備活動,做完后,就說一聲:“好了,可以開始了!”原來,老師又要和我們賽跑了。全班同學(xué)興奮極了。一個同學(xué)站在起點,一個同學(xué)站在終點,當(dāng)我們的“裁判”,剩下的同學(xué)和老師站在起跑線后做好準(zhǔn)備。

  “預(yù)備。”“裁判”還沒說開始,老師就像風(fēng)一樣地跑了過去,“搶跑了!”老師像什么也沒聽見似的還在繼續(xù)跑,“我贏了!我贏了!”老師高興地喊道。我們很生氣地對老師說:“你犯規(guī)了!”老師狡辯道:“我沒有!”老師不肯承認(rèn),我們一起發(fā)出了口號,“老師耍賴!老師耍賴……”老師有點不好收場了,只好與我們重賽。

  這一次,老師輸了,我們高喊著勝利的口號:“老師輸了!”老師的臉紅了,尷尬地笑了幾聲。這時,下課了,老師不理我們的喊叫,滿臉羞愧地走了。

  這就是我們的體育老師,帶給我們快樂的體育老師,我們非常喜歡他。

我最喜愛的老師——朱鋒萍3

  一頭烏黑光亮的短發(fā),一雙炯炯有神的眼睛閃爍著鉆石般的光芒(這雙貓眼真“恐怖”,肯定很敏銳)。一對耳朵像兔子耳朵一樣警覺,只要臺下有人在說話,他那“順風(fēng)耳”一定會聽得清清楚楚。一個俊俏筆挺的鼻子下面有一張“紅潤紅潤”的嘴巴。這便是我最喜歡的老師——陳老師。

  我喜歡陳老師不僅由于他的長相“帥氣可愛”,還由于他的幽默風(fēng)趣。

  記得四年級的開學(xué)的第一節(jié)語文課,同學(xué)們正紛紛議論著新調(diào)整來的語文老師。“叮鈴鈴!”上課了,一位“風(fēng)度翩翩”的“紳士”笑容可掬地走進教室?晌覀冞在吵吵鬧鬧,“紳士”止住笑容,氣沖沖地站在講臺桌前,對我們“怒目而視”,可同學(xué)們還是視而不見地繼續(xù)吵鬧著!凹澥俊奔敝猩牵幜司漤樋诹铩澳阋痪,我一句,班級變成了電視劇”,頓時,全班哄堂大笑。有的笑得直叫肚子疼;有的笑得直不起腰;有的笑得直拍桌子……過了半晌,笑聲才止住——你問這位逗笑的“紳士”是誰?他就是我們的語文老師呀!從那以后,我們都開始喜歡上了這位幽默風(fēng)趣的語文老師。還有一次,我們班的一位同學(xué)沒寫作業(yè),就向老師撒謊說:“我昨天把作業(yè)本放到書包里,可不知為什么今天突然就不見了。”老師聽了,打趣說:“是不是你家的奶牛把你的作業(yè)本叼走了呢?”(該同學(xué)家有養(yǎng)奶牛)我們?nèi)喽寂醺勾笮,這位同學(xué)頓時臉紅到了脖子根,羞愧地回到了座位上。從此,這位同學(xué)就逐漸改掉了懶惰不做作業(yè)的壞習(xí)慣。

  看到這里,你是否也覺得我們陳老師風(fēng)趣幽默、引人入勝?是的!他使我們上課專心聽講、興趣盎然。真不愧是我最喜歡的老師。

我最喜愛的老師——朱鋒萍4

  那年,小學(xué)四年級,班里來了一位新數(shù)學(xué)老師。老師姓高,他也同姓一樣高高的,像一棵大樹,寬寬的額頭,黑眼鏡下有一雙炯炯有神的眼睛。

  老師很和藹,同他在一起的感覺很親切,他很關(guān)心我們,總喜歡和我們談起班里的大事小事。

  老師給我們講第一堂課時,我們專心致志的聽著,他講得很投入,很認(rèn)真也很詳細(xì)。后來,老師經(jīng)常在課上問我們有沒有聽懂他所講的內(nèi)容,我們會勇敢的舉手,因為沒有人會膽怯,沒有人會害怕,會就是會,不會就是不會,這時的他從不會責(zé)怪你,反而會再給你細(xì)細(xì)講叨一番,直到你理解為止。有時一道題會講整整一節(jié)課的時間。

  老師很敬業(yè),他經(jīng)常為了我們帶病上課。記憶中最深刻的是—那一次,我們進入了期末考試的倒計時,老師發(fā)了高燒,卻依然撐著滿頭的冷汗,撕著沙啞的嗓子講課,當(dāng)課下組長交作業(yè)的時候,老師已趴在辦公桌上睡著了,我們踮著腳,生怕吵醒了老師。

  然而,有時的老師卻又嘮叨得像個老太婆,其實身為學(xué)生的我們都知道,老師是在盡心盡力的關(guān)心著每一位學(xué)生,F(xiàn)在少了他的嘮叨又覺得心里面空落落的。

  老師還有一個有趣的外號—“高老頭”。那是一本書的書名,卻因為我們的發(fā)現(xiàn)成為了老師的“綽號”,這同時也是我們對老師的親切稱呼之一。

  老師在我們成長扉頁中留下了滴滴汗水,在我們成長道路上步下了層層基石,在我們前進的方向灑下了片片光輝。謝謝您曾為我們擔(dān)心,曾為我忙碌,曾為我們付出。只想對你說:你曾哺育的新葉正在一天天長大,轉(zhuǎn)眼間,將渲染初夏的氣息。

我最喜愛的老師——朱鋒萍5

  誰的微笑燦若春花?誰的安慰暖如春日?誰的關(guān)心細(xì)似春雨?不等你回答,我便迫不及待地說,是她,我知道你也會說是她—— 我們的班主任朱老師。

  朱老師總是早早地來到教室,陪著我們背書,觀察大家的動靜。她不動聲色地把落在地上的粉筆撿起來;悄悄拿起笤帚,把同學(xué)們沒打掃干凈的骯臟角落清理干凈;認(rèn)真為埋頭讀書的同學(xué)整理好課桌,日日如此,從不間斷。

  朱老師樂于助人,她總是幫我們解決一切問題,而且每次都是那么熱情而又和藹。記得有一次,有位同學(xué)忘帶胸卡了,老師發(fā)現(xiàn)后,不但沒有批評她,反而親切地拍拍她的肩膀,溫和地說:“以后有困難,記得第一時間找我!闭f著,便很快幫她解決了問題。朱老師就是把我們當(dāng)她的親孩子一樣對待,她總是說:“你們就是我的孩子!

  我很喜歡上朱老師的課。她的課一向嚴(yán)謹(jǐn),總是以身示范。而且那種別具特色的氛圍,總能使我們專心致志地上她的課。一口流利的英語,一手漂亮的好字,總能淋漓盡致地體現(xiàn)出字母的神奇與奧妙。

  當(dāng)然老師也有嚴(yán)厲的一面,我們作業(yè)不認(rèn)真,考試不理想時,她便會狠狠地訓(xùn)我們一遍,然后仔細(xì)地講解題目,分析我們錯誤的原因。有一回,我怠慢了作業(yè),結(jié)果紅叉叉漫天飛舞,好似在向我炫耀它們那紅潤的雙翅。我立刻把頭埋得很低,恨不得找條縫鉆了進去,但老師沒有責(zé)罵我,而是輕輕地拍了一下我的頭,告訴我驕傲必敗,然后說了幾句鼓勵我的話,自此我再沒對作業(yè)如此放松過。

  朱老師早就把自己融入了我們的集體,她總以身作則,帶領(lǐng)我們向美好、團結(jié)、和睦邁進,嘔心瀝血的她不知有多少個夜晚在為我們著想;不知有多少個白天在為我們擔(dān)憂,不知有多少個……

  三言兩句說不完,愛在不言中。喜歡朱老師,因為我們愿意聽她的聲音;因為我們愿意接近她的心靈;因為我們愿意沐浴在她嚴(yán)厲而溫柔的目光中;因為我們愿意享受著她美麗的笑容;因為實在太多。

  千言萬語道不盡我最愛的班主任——朱老師。

我最喜愛的老師——朱鋒萍6

  老師多么親切的稱呼,我愛陳老師。

  老師多么像一本“關(guān)愛之書”。陳老師在二年級的一天里,我發(fā)燒了,晃晃悠悠地走到了教室門口,聽見了慈祥的問候:“你沒事吧!如果不能上課就不要勉強,回家休息吧!”我抬頭一看,原來是我們班主任——陳老師。我撓了撓頭說:“沒事,放心吧!”可突然我腳開始軟,頭有點暈,“還說沒事”一種嚴(yán)厲而透著關(guān)心的聲音,在我腦海里回響,心里有股溫暖讓我感到,好像整個人都振作了起來,說:“我一定要振作起來!崩蠋熋鎸ξ⑿Φ攸c了點頭,把我扶到了座位上。開始上課了,老師叫我趴在桌子上休息,也會偶爾摸一下我的額頭,時間很快,下課了,陳老師又走過來,和藹可親地問我:“現(xiàn)在感覺怎么樣,”“好多了,”我真希望我現(xiàn)在就變成一滴甘泉涌入老師的心田,滋潤她的干喉,變成一塊手帕抹去老師豆大的汗珠,變成一股涼風(fēng)擦去老師心中的炎熱。我愛我的老師。

  老師似如那一本《思想品德》。在我的記憶里還有一例:記得在一個炎熱的夏天里,正進行著一個小小的測試,我聚精會神地寫著卷子,老師也在備課,“叮叮當(dāng)當(dāng)”下課了我交完卷,便出去活動……下一節(jié)課鈴響了,老師已經(jīng)批好卷了,準(zhǔn)備評講……薛怡85分,這時我被一呆,渾身哆嗦,就像是晴轉(zhuǎn)多云,不知如何是好,老師把我叫到辦公室,疑惑地問:“今天怎么考的那么差?”我理直氣壯地說:“前幾天感冒了,”“老師錯怪你了”,我心想陳老師那么體諒我,我還嘴硬,我看著老師細(xì)小的皺紋,心想,他把我哺育大,我應(yīng)該好好學(xué)習(xí),做社會主義接班人。

  老師我愛您!

我最喜愛的老師——朱鋒萍7

  他就像一把鑰匙,開起了我內(nèi)心深處迷茫的大門;他就像一盞照明燈,照亮了我們前方的路;他就像一棵大樹,為我們遮風(fēng)擋雨……他就是——老師。俗話說:老師是我們的第二個父母,在第二個父母的教導(dǎo)里我學(xué)會了堅強、勇敢|大方…… 在我的記憶寶庫里時常不漂泊著老師的身影,其中一位令俺記憶猶新。(當(dāng)然了,凡是教過俺的老師俺都會牢記在心的。)他就是——文老師。文老師在我的心目中有許多優(yōu)點——幽默、嚴(yán)肅、對工作認(rèn)真負(fù)責(zé)。他長著高高的個子,烏黑的頭發(fā),目光炯炯有神,一張嚴(yán)肅而又幽默的臉。雖然我與文老師相處時間不長,但是我們之間已結(jié)下了很深的情!暗诙(jié)啥課?”“語文!”“唉~”只聽一個學(xué)生唉聲嘆氣的,而我卻興高采烈,因為我最喜歡的語文課來了!扳忊忊彙鄙险n了,同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)地走進教室坐在自己的座位上,這時只見語文老師拿著一本語文書走進教室,“砰”的一聲把語文書放在講桌上,這可把同學(xué)嚇壞了,抬起頭來,一副嚴(yán)肅的樣子,可頓時又變了樣,從嚴(yán)肅到微笑緊接著又添了一句,“我又來了。”把同學(xué)們笑得前仰后合,不知所措。文老師對工作也很認(rèn)真負(fù)責(zé),每次作業(yè)他都能抽出空來批,甚至在休息的時間他還在為我們批作業(yè)。這讓他在同學(xué)眼中變了樣,自從聽到文老師今年不教我們了,有的同學(xué)泣不成聲,我想這就叫情吧!老師在我們眼中都是一樣的,其實并沒有最好的。老師都一樣,都是為了我們的學(xué)習(xí),在這里我將謝謝以前教過我的所有的老師,我要對你們說:你們都是我心目中的好老師。

我最喜愛的老師——朱鋒萍8

  “春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。”每當(dāng)我讀到這句話,但會想起您——我敬愛的老師。

  老師。您是我們的引航人,是您在黑暗中點起了明亮的燈火,引導(dǎo)我們走上正確的道路。老師是您帶我學(xué)習(xí)知識,帶領(lǐng)我們在知識的海洋中遨游,在科學(xué)中探索。您像一支紅燭燃燒自己照亮別人。陳老師,您是我學(xué)習(xí)生涯中最喜愛、最敬佩的老師,您就是我的啟蒙老師。

  一開始剛?cè)胄W(xué),我總是不適應(yīng),看著別的同學(xué)都在操場上熱熱鬧鬧的玩,而我一個人坐在教室里。老師走進教室,她看見我一個人坐著,就陪我說了說話。

  老師告訴我說,讓我性格開朗活潑一些,要勇敢一點,老師說我是一個文靜的女孩子,還說我成績還不錯。聽見老師說了這段話后,我想了個明白,然后就點點頭。陳老師把我?guī)У讲賵錾希屛液屯瑢W(xué)們一起玩。我到操場上同同學(xué)們一起玩游戲,開心極了。今天可真是要感謝陳老師的幫助。

  您的關(guān)懷就好似和煦的春風(fēng),溫暖了我們的心靈;您的保護讓我們健康成長。每當(dāng)天氣變化時,您總提醒我們要注意添加衣服,小心感冒。您還關(guān)注我們的言行,不讓我們說臟話,培養(yǎng)我們良好習(xí)慣。您像一位慈祥的媽媽關(guān)心著我們,愛護著我們!我現(xiàn)在只想對您說一句話——老師您辛苦了。您永遠(yuǎn)是我學(xué)習(xí)的榜樣。

  老師,是您教會了我們做人的道理。我要感謝您,我只能用我優(yōu)異的成績來回報您了。老師,我一定不會辜負(fù)您對我的期盼。

我最喜愛的老師——朱鋒萍9

  我是20xx年9月來到金山小學(xué)2年級6班的,我們班的同學(xué)都是從各地轉(zhuǎn)來的外校生,對于新班主任的猜想,我們充滿了興奮與好奇。在許久的等待下,我們終于見到了她。

  她又高又瘦,她有白皙的皮膚,漂亮的臉蛋。面對我們,她始終帶著一臉微笑。她有時很溫柔,有時又很嚴(yán)厲。我們的新班主任是誰呢?她就是我們敬愛的楊老師。

  關(guān)于楊老師,我記憶最深刻的是20xx年11月的一節(jié)興趣課上發(fā)生的事。當(dāng)時因為我不喜歡那門興趣課,所以在上課鈴響后,我就偷偷地和另外的幾個同學(xué)溜出去玩,完全把上課拋之腦后。我們在教室外的走廊上你追我打,玩得很開心,當(dāng)我們轉(zhuǎn)身準(zhǔn)備下樓時,大家都傻眼了,楊老師不知什么時候已經(jīng)來到了走廊。她一臉嚴(yán)肅地看著我們,我的心一下子緊張起來,我們低著頭,大氣也不敢出,好像有一場暴風(fēng)雨即將來臨。但意外的是楊老師并沒有大聲地責(zé)罵我們,她語重心長地說:“你們的爸爸媽媽把你們交到學(xué)校,學(xué)校把你們交給我,我就要對你們負(fù)責(zé),你們學(xué)習(xí)知識是為了自己,你們的一言一行是對自己負(fù)責(zé),不管你們喜不喜歡這門課,上課的時候你們就應(yīng)該在教室,這是一個學(xué)生必須要做的,老師不希望再一次看到你們逃課。”我偷偷地看了楊老師一眼,她的臉明顯因為憤怒而漲得通紅,但是語氣卻還是那么溫和。說完那一席話,她用溫暖和信任的眼神望著我們。那一刻,我深深地為自己的過錯而感到羞愧,那一刻,我決定一定要好好學(xué)習(xí),絕不再逃課。

  每當(dāng)走進教室看到我們墻上貼的榮譽獎狀,我都會有一種自豪感油然而生。這兩年,在楊老師的辛苦培育下,我們班取得了很多優(yōu)異的成績。楊老師就是我們成長道路的領(lǐng)路人,我們永遠(yuǎn)愛我們敬愛的楊老師。

我最喜愛的老師——朱鋒萍10

  你看那邊身穿黃色衣服正在講課的就是封老師,她像媽媽一樣美麗,有一頭又黑又亮的長頭發(fā)像小瀑布似的披到肩上,濃濃的眉毛掛在眼睛上;不大不小的眼睛好像會說話,時刻在提醒我們,要好好學(xué)習(xí),她的嘴巴笑起來很溫暖。

  這就是美麗的封老師。她在校身兼數(shù)職,總是那么忙碌,可是給我們批改作業(yè)還是那么的細(xì)致認(rèn)真,我寫作業(yè)時有些馬虎,記得有一課學(xué)習(xí)的“鐵錨”的“鐵”字,旁邊是“失去”的“失”,我沒有注意就寫的沒有出頭,媽媽都沒有檢查出來,可是封老師卻給我指正出來了。讓我到現(xiàn)在也還記得。這就是認(rèn)真的封老師。

  和所有老師一樣,封老師也希望我們能夠有個好成績,她給我們的一遍遍的`講解嗓子都啞了,還是堅持帶著話筒給我們上課,讓同學(xué)們都能聽得清清楚楚。這就是堅持的封老師。

  封老師還很風(fēng)趣,因為她有獨一無二的獎勵方式——宇宙無敵,獨一無二超級大擁抱,這個擁抱溫暖得和媽媽的懷抱一樣,我很期盼得到它。這就是慈愛的封老師。封老師對我們的學(xué)習(xí)習(xí)慣要求非常嚴(yán)格,安排的作業(yè),第二天一早兒,都會逐項檢查,重來沒有遺漏,如果我們上課時說話,那當(dāng)天的作業(yè)就會增加一項以作懲罰。這就是嚴(yán)厲的封老師。我們的封老師就是一個美麗、認(rèn)真、慈愛、嚴(yán)厲的老師。

  老師就像一盞燈,照亮了我們的心靈;老師就像園丁,培育我們茁壯成長,老師就像一顆顆石子,鋪就一條大路讓我們通向未來…… 我們的功課能有好的成績,這與老師的辛勤和努力是分不開的。我要真心的對所有的老師說聲“謝謝您們!”。

  我要好好學(xué)習(xí),長大也做一名有用的人。來報答老師對我們的辛勤栽培之情。

我最喜愛的老師——朱鋒萍11

  問我小學(xué)最喜歡的老師是誰,嘿嘿,那肯定非我們現(xiàn)在的班主任——王老師莫屬了。

  我們的王老師高高的個子,還有一頭烏黑的長發(fā)。長著一雙水汪汪的大眼睛,說起話來溫柔和氣。我們的王老師性格開朗、活潑,很受同學(xué)們的喜愛。

  有一次,由于我們班同學(xué)們表現(xiàn)比較好,王老師獎勵我們給我們布置了比較少的作業(yè),這可是難得的一次作業(yè)不多的好事。大家都高興壞了,可正當(dāng)我們興高彩烈地準(zhǔn)備放學(xué)時,突然班里不知是哪兒發(fā)出了一個較大的的聲響,破壞了我們班良好的紀(jì)律。王老師馬上以迅雷不及掩耳之勢在黑板上書寫了“第三項作業(yè):”幾個字,唉!看來今天晚上又要“加班”了,可是再往下看,王老師竟然在黑板上書寫了“走后記得要收回椅子”幾個字,啊,嚇?biāo)牢覀兞耍瓉硗趵蠋熤皇窃诮o我們開一個玩笑,沒有再給我們布置其他要做的作業(yè),看,我們的老師是不是很幽默、很討人喜愛呢?

  王老師還很聰明。有一次,一位同學(xué)不小心把清潔區(qū)的大門鎖上了,用鑰匙也打不開。恰好有幾位同學(xué)在里面還沒有出來,我們急得一個個像熱鍋上的螞蟻一樣,我們想盡了一切辦法,可還是竹籃子打水——一場空。后來王老師來了,她也沒著急,說:“我有辦法”。讓我們把周師傅叫來,把門給撬開了。

  我們的王老師還很會教課,在課堂上她總是鼓勵我們大膽地發(fā)言,說出我們自己的想法。還讓我們以四人小組的方式上臺匯報等,同學(xué)學(xué)得可積極了,大伙都愿意上王老師的課?傊矣X得我們的王老師是一個非常稱職的老師。

  這就是我最喜愛的一位老師,她是一個幽默、可愛、聰明、稱職的好老師!

我最喜愛的老師——朱鋒萍12

  “不管一個人取得多么值得驕傲的成就,都應(yīng)該飲水思源,應(yīng)當(dāng)記住自己的老師為他的成長播下最初的種子”。這是居里夫人曾經(jīng)說過的話。老師,她是美的耕耘者,美的播種者。是老師用美的陽光普照,用美的雨露滋潤,使我們的心田綠草如茵,繁花似錦。周老師就是這樣培養(yǎng)我們成長的一位老師。

  周老師是我們班的數(shù)學(xué)老師,也是百里挑一的好老師。她教學(xué)嚴(yán)謹(jǐn),做起事來一絲不茍,喜歡鉆研相對來說有一定難度的問題。每次,她總是早早地來到班級上課,從不遲到。上課時,她會常舉出許多例子來努力使同學(xué)們把課上的內(nèi)容聽懂,聽明白,并靈活運用。在課上,她還會提出一個又一個的問題讓同學(xué)們思考、回答。課后,有同學(xué)帶著作業(yè)本去請教周老師,她總是有問必答,耐心的指導(dǎo)并闡述她的做題思路,被她指導(dǎo)過的同學(xué),沒有一個人的思路是混亂的。

  周老師待人非常和善,沒有一個老師和學(xué)生不喜歡她的。她是一個上下課分明的人,上課的時候嚴(yán)肅,下課的時候玩鬧。但是當(dāng)有些同學(xué)上課不認(rèn)真聽或者作業(yè)不認(rèn)真完成的時候,她就會嚴(yán)厲的批評那些同學(xué)?偠灾,周老師是一個注重效率,對學(xué)生負(fù)責(zé),無私為學(xué)生獻出自己時間的老師。

  這就是我們最喜愛的老師,一位可親可敬的老師。在這,我想代表203班的所有同學(xué),對您說一聲:“周老師,謝謝您,您辛苦了!

我最喜愛的老師——朱鋒萍13

  我最喜愛的老師,她長得很漂亮,她有一頭長長的卷發(fā),她有一雙炯炯有神的大眼睛,一個高高的鼻梁和標(biāo)準(zhǔn)的紅紅的櫻桃小口。不高不矮的個子,有點瘦。

  沒錯,那就是我們語文老師:董老師。

  她講課,不能有半點聲音,也不能把水杯放在桌角上……她對我們要求比較嚴(yán)格,但下課后她有時候和我們一起做游戲,她從不拖堂,做事也從不拖拖拉拉,講課也給我們留下了一個字:快!

  有一次,我讀作文不敢讀,站在講臺上怎么也發(fā)不出聲,董老師把我叫到她身邊,把我抱在她懷里,這讓我意想不到,這么嚴(yán)厲的董老師,竟然那么溫柔,我好像飄在太陽上,我那冰冷的小手瞬間變暖了,因為那是我第一次和這么嚴(yán)厲的老師靠得這樣近,那是我最難忘的一天,也是我的第一次,第一次和她挨得那么近。

  還有一次,我和我的朋友上課回教室,當(dāng)時連上課鈴還沒響完,我們就跑進教室里了,誰也沒想到的是:董老師竟然把門關(guān)上了,還說同學(xué)們在做試卷,不讓我們進入教室,就在這時,我的好朋友有了偏見:“哇塞!他們考試,而我們卻從這里罰站,這也太不公平了吧!連上課鈴都沒響完,就把我們關(guān)在外面!绷硪粋同學(xué)說:"對呀對呀,憑什么。。⑵渌瑢W(xué)也點頭同意,“我們下次再來早一點不就是了嘛。”

  老師都是兩面性的,有對你溫柔的一面,也有對你嚴(yán)厲的時候。無論是對你溫柔還是對你嚴(yán)厲,但他們都是愛你的。

我最喜愛的老師——朱鋒萍14

  你看了題目之后一定會問:“你最喜愛的老師是誰呀?”我回答:“我最喜愛的老師是教語文的王老師!蹦阌謺䥺枺骸巴趵蠋熓墙陶Z文的,應(yīng)該是班主任吧?”我回答:“是的。王老師的確是我們的班主任,你猜對了!

  下面我就來介紹一下王老師吧!王老師中等身材,一頭烏黑的長發(fā)披在她的肩頭。臉上的表情經(jīng)常是一種帶有幾絲威嚴(yán)的笑容。王老師的眼睛有些近視,但我們卻對她不戴眼鏡的形象司空見慣。王老師平時對我們比較好,布置的作業(yè)比別班要少一些。但批改起作業(yè)來,不知為什么,她那雙近視眼居然變得比“火眼金睛”還要厲害一萬倍,絕不會放過任何一個錯字或錯題。當(dāng)我們遇到難題的時候,她會給我們細(xì)細(xì)講解,直到我們聽懂為止;當(dāng)我們犯了錯誤的時候,她會給我們指出錯誤并說出道理,叫我們心服口服。

  記得有一次,我被一個同學(xué)踢了兩腳,我使出絕招“飛石攻”撿起一塊石頭手一揮一下打中對方太陽穴,那個同學(xué)差點被打傷。事后,我被王老師叫去了辦公室。王老師聽罷事情起因后語重心長地對我說:“古話說得好:忍一時,風(fēng)平浪靜;退一步,海闊天空。如果你當(dāng)時忍一下,你還能犯錯嗎?萬一把人打傷了,你的錯不就更大了嗎?以后這種害人害己的賠本生意千萬不要做了!蔽矣X得老師說得有理,便老老實實低頭認(rèn)錯:“王老師,我錯了。以后我再也不會犯這種錯誤了!

  王老師,你不但交給我們知識,更交會了我們?nèi)绾巫鋈,您永遠(yuǎn)是我心中最喜愛的老師!

我最喜愛的老師——朱鋒萍15

  有一種鮮花,我最驚慕,驚慕于它的粲然開放;有一種清茶,我最渴望,渴望在它的醉人濃香;有一種老師,我最喜愛,喜愛有她的課堂。

  站在操場,沐浴著溫暖的春光,和煦的陽光撒在身上,又是一個新學(xué)期。六班的前面,出現(xiàn)了一位年輕的老師。獵獵長發(fā)在風(fēng)中舞動,美麗而幽雅。但極不協(xié)調(diào)的是,雪白的臉上居然鑲嵌著一雙小小的眼睛和又彎又細(xì)的眉毛,即使隱藏在紅黑眼睛框后面,仍讓人看得清清楚楚。

  但讓我真正地了解這位老師,還是在那生動而風(fēng)趣的語文課。別看我們這位語文老師的眼睛小,可功能可不少。上課的時候,有時我們困倦了,老師的小眼睛就滴溜溜一轉(zhuǎn),找到幾個偷懶的同學(xué),再巧妙地把他們和所講內(nèi)容聯(lián)系到一起,風(fēng)趣地開幾個玩笑,立刻就會博得滿堂彩。疲倦的同學(xué)也就精神了許多。這,也讓我重新喜歡上了語文課。我向,也許我們需要的就是這種老師,這種幽默、風(fēng)趣的老師。這種老師,可以讓我在上課時集中精力,學(xué)習(xí)中不慌不忙。

  老師的眼睛還是那么小,但又好象變得很大,很深邃。老師的眼睛在閃亮,閃亮在我們的作業(yè)本上,目光瞄過了一行又一行;老師的眼睛在閃亮,閃亮在精彩的課堂,引導(dǎo)我們走向成功的海洋;老師的眼睛在閃亮,閃亮照耀著我的迷茫,點燃我的夢與希望!

  宋老師,您就是這種老師,這種我喜愛的老師。在您小又閃亮的眼睛注視下,我將揚帆遠(yuǎn)航!

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