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風箏_400字_小學作文

時間:2024-06-24 05:05:15 作文 我要投稿
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風箏_400字_小學作文

  在現實生活或工作學習中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?下面是小編精心整理的風箏_400字_小學作文,僅供參考,大家一起來看看吧。

風箏_400字_小學作文

風箏_400字_小學作文1

  這一大周老師說:“要做風箏”

  回家了以后,我就趕緊想一想該怎樣做風箏,老師說:“做風箏要用宣紙做風箏”我的心里就想:哪有賣宣紙的呀。我就想既然沒有賣宣紙的,那就用A4紙做算了,反正沒有賣宣紙的,我就去爸爸樓上的辦公室拿了幾張A4紙。

  要開始做風箏了,我姐姐以前做什么東西或是畫什么東西的'時候,都還上網搜一搜。我也就搜了一些風箏的樣子,就選這個樣子的吧一個三角形的風箏,我就那了一個跟三角有關的東西按在了A4紙上,然后我就用剪刀剪A4紙,“擦擦,擦擦,擦擦……”剪好了一個三角形的形狀,接下來就是畫畫了,我就叫我姐姐在網上搜了一個圖畫,滑了下來,我涂了顏色,再涂顏色的過程中已經沒有了好多只水彩筆,終于畫完了,我腰酸背痛的站了起來,伸了一個懶腰,我就說接下來的任務就是叉棍兒了,我就在我家院子了把竹子砍了下來再削一削,終于砍完了。我們把竹條拿到了爸爸樓上的辦公室,做去了,我們把竹條在了A4紙上。

  風箏終于做好了。

風箏_400字_小學作文2

  每個人都會有自己的童年,而我的童年像一條彩色的帶子,正在緩緩地飄著飄進我的腦海里。

  在我五歲的時候,最喜歡玩的玩具就是風箏。

  秋天是放風箏最好的季節(jié),一到星期六,星期天我都會纏著爸爸媽媽帶我到假山放風箏,那時就別提多高興了,每次臉上都堆滿了笑容,爸爸還會爸把一些小裝飾,小鈴當之類的東西掛在風箏上,飛起來時還不斷發(fā)出一些美妙的聲音,這時候姐姐就會在旁邊吹口琴,一邊放風箏,一邊聽音樂,別提多開心了。

  那一次,我又揣著我的風箏,那只風箏不大也不小,成一個等腰梯形狀,兩邊各有一只單翼的金蝴蝶翼上沾著一些灰塵,一看就知道他已經退出“江湖”數年,這一次,他將重新出山,重展雄風!

  找到了一個將為空曠的.地方,一手牽著絲線,一手握著風箏,靜靜地等待著,等待風的到來。

  “呼一呼一”

  一陣微風掠過,令人神清氣爽,那只握著風箏的手,自然地松開了,原本拖在地下的線,慢慢的繃直了。

  風把她送入了天空,媽媽的懷抱,我很開心地說“媽媽快看飛起來了”!

  “你好棒”!我非常地開心。

  這就是我的童年回憶。

風箏_400字_小學作文3

  春天來了,陽光明媚,春風和煦,我和小伙伴們約好星期日的早晨去放風箏。

  星期日的早晨,我和小黃小綠早早地來到我家旁邊的大花園,我們走到寬闊的草地旁邊,抬頭一看,哇!空中有許多漂亮的風箏!有活潑可愛的金魚風箏,有長長的蜈蚣風箏,有兇猛的老鷹風箏,還有漂亮的三角風箏,我們放的`是艷麗的蝴蝶風箏和小燕子風箏,樣子也是很可愛呢!

  我們仨迫不及待地想把風箏放向天空,小黃拿著燕子風箏,雙手握著風箏的兩側,然后把風箏舉過頭頂,讓燕子的頭微微傾斜,并朝向天空的方向。小綠一手拿著線軸,另一只手拉著線,然后把線放出一段距離,再把線拉直。這時,我興奮地說:“你們準備好了嗎?預備———開始!”一聲令下,小黃和小綠一起飛快地向前跑,小黃輕輕地放開風箏,小綠快速地收放風箏線,不一會兒,風箏就飛向了天空,我們仨高興得又蹦又跳。

  有了第一次的經驗,我們很快把我的風箏放向了天空。再來看看遠處的一家三口,小朋友靈巧地放著飛機似的風箏,他的父母相擁著,仰望天空中那自由飛翔的風箏,開心地笑了,那真是一幅溫馨的畫面呀!

  時間過得可真快呀!我還沒玩夠呢!下次我們還要一起放風箏。

風箏_400字_小學作文4

  按中國民間傳統(tǒng),清明節(jié)應該是再令人沮喪不過了,掃墓、祭祀等等都是為紀念逝去的人而做的事,唯一能夠令人稍感歡快的便是在這春日放風箏了吧!

  踏青、放風箏,微風帶著風箏悠悠地飛向天空。望著那越來越小的影子,我的思緒,隨它一起飄向了往年。

  那是一個“雨紛紛”的清明,我穿梭在大街小巷,望著淅淅瀝瀝的小雨,忍不住想起“路上行人欲斷魂”這種讓人傷懷的場景。我取了風箏,來到一片空地,先將纏繞的繩子打開,再一次次借助風力,努力想讓它飛起來?墒,綿綿不斷的細雨,使得空氣都是濕漉漉的,風箏怎么也飛不起來,似乎它也被這節(jié)日感染得郁郁寡歡了。我不免情緒更加低落,皺著眉頭悶悶不樂。

  老天似乎看透了我的心思,在歸家的途中,雨漸漸停了下來。陣陣風吹過,好像是在邀請我。我迎著風的方向,舉起風箏,慢慢地跑起來,手用力把風箏向上一揚,腳步不停,捏著線一下一下往上揚,風箏慢慢升高。我停下腳步,用手中的線控制著,一點點的放長。風箏一寸一寸地上升,一絲一絲的.想念跑了出來,我想念著遠在天堂的親人……恍惚間,風箏已經掠過路燈,飛過樹梢,向更遙遠的天空飛去。我心一橫,剪斷手中的線,任由它飛翔,就算是放飛對親人的牽掛。

  清明的風箏,放飛難免有些令人傷感。在這充滿愁緒的時候,也許有些人跟我一樣,正用風箏寄托對家人的思念吧。

風箏_400字_小學作文5

  前幾天,爸爸從北京出差回來,說是給我?guī)Я艘粋小禮物,我連忙往他身后看,天吶,居然是龍形風箏,這可是我夢寐以求的呀!

  這個龍形風箏足足有六米長,五彩龍頭煞是好看,這時,我想起老師講的“龍的形象",并拿來和它一一對應:角似鹿,頭似牛,嘴似驢,眼似……這龍的眼睛哪里是小小的蝦眼,明明就是一對憤怒的虎眼嘛!而且龍頭輕得似乎沒有重量,我好奇地問爸爸:“這龍頭怎么這么輕?"爸爸笑著回答:“你看看它是什么材料做的。"我定睛一看,原來是用又薄又細的小竹篾做的呀,怪不得這么輕呢。龍張著大嘴,露出兩排鋒利的`牙齒,“山”字形的眉毛在陽光的照射下閃閃發(fā)光,龍身是由幾十個紅色的小圓片組成的,威風極了!

  下午,我便和爸爸一起來到西郊公園,這里已經有不少人在放風箏了。爸爸用一根線扣住龍頭飛跑,我拿著龍尾也跟著跑了起來,說時遲,那時快,一陣風來,巨龍猛地一抬頭,迎風飛去。爸爸一邊跑一邊放線,風箏越飛越高,越飛越有精神,簡直就是神龍下凡,霸氣十足,惹得公園里的人都駐足觀看,贊嘆不己。

  望著天空中飛舞的巨龍,我作為龍的傳人,真為此感到無比的自豪!

風箏_400字_小學作文6

  “草長鶯飛二月天,拂堤楊柳醉春煙”。春姑娘托著她的長裙裊裊地走來了,她帶來了孩子們盼望的東西——風箏。

  公園里,萬里無云的天空上飛著各種各樣的風箏。瞧,那里的金魚風箏快活地游來游去,蜈蚣在天空中爬來爬去,還有雄心勃勃的老鷹,色彩斑斕的三角形風箏。這些風箏投入天空媽媽的懷抱,快活得很。

  遠處,有一家三口正悠閑地放著風箏?炜,一個小男孩正放著他心愛的'三角形風箏呢!他的媽媽和爸爸為他豎起了大拇指,欣喜地說道:“寶貝兒,你真棒!這么快就會放風箏了,我們?yōu)槟泸湴痢薄P∧泻⒙犃藰纷套痰摹?/p>

  近處,一對兄弟和妹妹正在放風箏。妹妹拿著她光彩奪目的蝴蝶風箏。眼睛瞇成一條縫,笑瞇瞇地向哥哥跑去。哥哥和弟弟拿著他們的燕子風箏,弟弟把風箏高高地舉過頭頂,臉上露出自信的笑容,哥哥則一邊放線,一邊奔跑。隨著一聲“放”!風箏就跳起了舞,越飛越高,闖過云霄,在空中飄蕩。

  時間在歡聲笑語中無聲無息地溜走了,夕陽西下,大家都在太陽公公的祝福下,依依不舍地回了家。

風箏_400字_小學作文7

  鄉(xiāng)村四月,風和日麗。小溪一路歡唱著,奔跑過每一個土坡。風吹過有著漫山遍野的油菜花的田地,吹起了一片片起伏不定的金色波浪。

  在這樣美好的一天里,為何不去放風箏呢?于是,我和表哥拿起風箏,來到了一片碧綠的麥田里。

  麥田里的小芽還不過膝蓋高,涼爽的風吹過我們的臉頰,十分清涼。我們拿起了風箏的線軸,開始了第一次嘗試。風箏在湛藍如寶石般的低空中飄蕩,起伏不定,像個煩躁不安的孩子,由風任其擺布,不一會兒就落下來了。

  第一次嘗試失敗,我們又重新將風箏放飛出去,風箏像剛學步的孩子一樣,漸漸地找到了平衡,飛向了藍天。我拿著風箏的線軸,在蔚藍無際的天空下奔跑著。那天空的'色調,是畫板上無法調和的藍色,如果再淡一點點,就會失去了藍色的透明感;如果再濃一點點,就會顯得厚重和壓抑,失去了藍色的輕盈感。配上那自由翱翔的風箏,簡直是完美無瑕。

  就在這時,風箏的線突然斷了,風箏不停的向前飛去。我們在田野里追趕著,吶喊著,穿過一塊又一塊的田地,跑過一個又一個的草垛,鉆過一片又一片的油菜花,終于看見了那只“瘋狂”過后的風箏。

  收起斷了線的風箏,我們結束了這次的放風箏之旅。雖然這次的放風箏很累,但我還是很快樂,并收獲了一個充實的中午。

風箏_400字_小學作文8

  今天下午第二節(jié)課,原來的老師沒有來給我們上課。沈老師來代課。她帶我們去校外放風箏。

  我們走到學校南面的一片空地上就放起了風箏來了。我沒有風箏,看到諸宇鋒手里拿著一只風箏。旁邊還站著顧繼偉、范梅晨。我就走過去對他們說:“我也參加你們這一組放風箏,好嗎?”“好呀!歡迎!”我就和他們一起放起了風箏來了。諸宇鋒拿著線軸。我?guī)椭惋L箏。很快我們就把風箏放了上去。這時,我看到旁邊已經有幾只風箏放了上去。李斌的風箏在中間。后來,顧繼偉拔了一根草捆在風箏的連線上。

  他說這是“一級情報”。諸宇鋒就慢慢地放線。這根“一級情報”居然慢慢隨著風箏線上去了。我們看到以后都捧腹大笑了。諸宇鋒和顧繼偉果然是高手,不久,在他們的.合作下,風箏一點點地在上升,超出了一只又一只風箏。突然,湯超的風箏在半空中顛簸了一次,而且在向我們這兒飄來。我們笑了。后來,又有幾只風箏飛到李斌的風箏旁邊來湊熱鬧,好象是幾個青年男子在追求一位美麗的姑娘。不知不覺,兩節(jié)課的時間就過去了。我們只得排好隊伍回學校去了。在路上,我看見電線上掛著三只風箏,真是可憐極了!它們好象在埋怨自己的主人不應該這樣粗心大意,讓自己掛在上面示眾。

  唉,小主人,快來救救我呀!也是為了電線的安全呀!

風箏_400字_小學作文9

  風箏是一種玩具,在竹篾等的骨架上糊紙或絹,拉著系在上面的長繩,趁著風勢可以放上天空。風箏源于春秋時期,至今已有二千多年的歷史,在一些國家博物館里,至今還展示著中國的風箏,如美國博物館中的一塊大牌子上醒目地寫著:“世界上最早的飛行器是中國的風箏!

  風箏既然是玩具,就肯定很好玩。一個陽光明媚的星期六,我和爸爸媽媽還有哥哥一起去江邊放風箏。一開始我以為很簡單,大不了放幾下線就行了。我一試,風箏不但沒有飛起來,而且還把我的臉給擋住了。我很不服氣,回頭一看,他們竟沒有看見,好險!我在心里想。然后,我開始仔細地觀察風箏,終于知道了怎么放:一個人舉著線,另一個人用手托著風箏站在遠遠的地方,說聲“放”,這時,舉線的人飛快地跑起來,開始要慢慢放線。我正為自己的方法得意時,突然我聽到一陣喊叫“風箏的線攪了!”我一看,果然,我的風箏和一個很大但不怎么好看的'風箏纏在了一起,我們費了九牛二虎之力解開了繩子。心想:這次夠慘的。 我再一次放飛風箏,沒想到,世事難料,事故再次發(fā)生,我的手不小心滑了一下,風箏一下子就飛走了。我大驚失色,千呼萬喚,風箏最終還是不見了。我垂頭喪氣地走來走去,忽然看見一個漂在江面上的不明物體。我好奇又小心地走向那兒,看見了我的風箏,急忙把它拿起來?偹闶钦业搅。

  風箏不僅給我們帶來了快樂,更是我們中華人民的驕傲。

風箏_400字_小學作文10

  我總想動手做一個,但是沒有任何的材料,也不會做,正巧老師在放假之前的時候給我們留了個實踐作業(yè),就是要做風箏。這讓我很高興,心想:“我做的風箏也許還能飛上天!

  我們剛回到家,我就急著讓爸爸媽媽幫我做一個風箏。可是沒有材料,我們歷盡千辛萬苦終于湊齊了“竹條”“宣紙”這兩件東西,其中這竹條可是來之不易,我們直接跑到了花店里要那個大花籃子上面的竹條,那個竹條還是有點粗,但起碼是竹條。總算要開工了,爸爸主要幫助我做支架,媽媽主要幫助我畫風箏。我們先綁好支架,綁支架的時候,要先用鉗子拆開上面的'鐵絲,就拆用了老長時間,拼支架的時候,后面還是多了一點,我想去掉它,但爸爸媽媽說,這個可以當把兒使。

  綁好支架以后,就該貼宣紙了,媽媽把一個個宣紙拼成了一個三角形,然后貼在上面這樣就成了一只白風箏,我先描了一次邊,然后就又給剪了下來,然后我們把剪下來的紙給貼在了支架上,反面也又做了一次,最后就只剩下畫畫了。媽媽先把紙分成四個框,我在里面畫了一些畫,這樣就大功告成了,接著再做尾巴,媽媽說這個由她來做,最后做得還挺好看的。

  看著我們做的風箏,我高興得不行,媽媽爸爸也說這個也挺好的,做這個風箏總共做了一個下午,把我們搞的都很累。

風箏_400字_小學作文11

  “兒童散學歸來早,忙趁東風放紙鳶”今年春天,我們一起來畫風箏哦。

  我先找了一些工具,有鉛筆、橡皮、a4紙和水彩筆。開始畫風箏啊!等等,我應該畫什么樣的風箏呢?我就畫小燕子吧,小燕子能在天空中自由的飛翔,現在可以畫了。

  我拿出a4紙,用鉛筆先畫了一只小燕子的輪廓,再拿出勾線筆把小燕子的輪廓勾勒出來,然后給小燕子加上了一雙水汪汪的大眼睛。我在小燕子的肚子中,畫了一個一朵大紅花,正在慢慢的綻放著,接著我在小燕子的翅膀兩邊各畫了一朵紫紅色的小花。小花的花蕊是金黃色的,花瓣是紫紅色的,既喜慶又有濃濃的中國風。這時,我偷偷的'看了一眼朱梓淇的風箏,他畫了一只小蜻蜓風箏。這只小蜻蜓又可愛又活潑。蔣昱璇畫了一只大鯨魚風箏,非常好玩。

  風箏畫好了,我想象著自己的風箏飛向了藍藍的天空,和別的風箏比美。我的小燕子說:“你們看,我的眼睛大大的,水汪汪的!毙◎唑颜f:“我才是最美的!薄拔摇,“不,是我”……他們又和別人的風箏玩耍,一會兒玩捉迷藏,一會兒玩老鷹捉小雞。他們比比誰能飛得更高,能飛得遠……

風箏_400字_小學作文12

  我們去水磨坊找風箏,大家分頭去找啊找,一個個累得滿頭大汗,還是沒有發(fā)現。

  大家都找累了。就坐在水磨坊邊的大樹下休息。小北抬頭一看,高興得跳了起來,他指著樹上掛著的“幸福鳥”,大聲叫道:“看,原來在這兒!”大家興奮地圍到樹下來,其中幾個靈活的孩子爭先恐后的`爬到樹上,把“幸福鳥”拿了下來?上У氖牵孟聛淼摹靶腋xB”已經被風吹刮得散架了,大家的情緒又低落下來,一個個像霜打得茄子一樣,耷拉著腦袋沒有精神。

  這個時候,路邊走來了一位老爺爺,他看見了我們,關切的問道:“你們怎么啦?”我們圍在老爺爺的身邊,嘰嘰咋咋的說到:“剛剛才找到我們的風箏,可是已經被風吹散架了!”老爺爺微笑著說:“找?guī)讖埣埡鸵恍┠z水來,我?guī)湍銈円黄鹦藓盟。”大家又行動起來了,有的找來了細葦,有的找來了紙,有的找來了膠水,還有的找來了一些更粗的繩子,為的是讓風箏不再那么容易被風刮走。

  “幸福鳥”又放了起來,看著再次飛翔的“幸福鳥”大伙都特別高興,就仿佛是自己和‘幸福鳥’一起飛上了高遠的藍天......

風箏_400字_小學作文13

  草長鶯飛二月天,拂提楊柳最春煙。兒童散學歸來早,忙趁東風放紙鳶。

  放風箏的時候又到了,看著風箏在天空中飛舞,我也想要放一只,正巧這次假期老師給我們留了一個作業(yè),也就是做風箏,因為快到一年一度的風箏節(jié)了嗎所以我們每個人都要做一個風箏,耶!終于可以做一個風箏了,回家就把材料找齊了,當我想做風箏時,才發(fā)現沒有竹條,我跑到外面東找找西找找,終于找掉了一根像樣的竹子,我想如果用刀切的話太危險,我左思右想終于想出了辦法,我拿來一塊石頭,在竹子上豎著砸,剛砸沒幾下就變成了好幾條,我拿出刀來把他切得又細又長,回到家中量好尺寸,把宣紙準備好,剛畫了一半的魚眼,就破了個洞,再來哎!還是剛剛的.結果,鼓起信心畫了七八次,終于畫好了魚的整個身子,把鐵絲綁在了竹子上,再捆時扎了我好幾下,綁好了,用雙面膠粘在在竹子上以便一會兒鋪紙,到了最后一步,鋪上畫好的小魚,也一個風箏成了,我把風箏綁上了鉤子,放上上了天空,我心里美滋滋。

  耶!我終于也有自己的風箏了,我也可以放飛自己的夢想。

風箏_400字_小學作文14

  “耶!去放風箏了!”星期天上午我和哥哥興高采烈地去公園放風箏。

  到了公園,天上已經有不少風箏了。藍天就像一片蔚藍的池塘,而“金魚”風箏就在天上游;蜈蚣風箏靈活地在天上穿來穿去,活靈活現;展翅飛翔的老鷹風箏似乎不怕一切困難的往前沖……

  我和哥哥來到一片綠茵茵的'大草坪上,已經來了不少人了,無論大人還是小孩,大部分人都在放風箏。我和哥哥來到一個人很少的空地上,準備合作讓我們的大型“沙燕“風箏飛上天。首先,哥哥抬起雙手把風箏使勁兒舉高,我則用力拿著線圈,一邊拉著一邊慢慢地放線。差不多離哥哥五、六十米遠的時候,我高聲地喊:“放!”哥哥使勁把風箏往上一扔,哈!風箏正慢慢往上飛,看來有戲啦!可惜好景不長,一陣大風吹過,風箏掉了下來。哥哥無奈地搖搖頭:“只好再試一次了!蔽覀兾×酥暗慕逃枺绺绶砰_的時候十分快速,我看到風箏放開的時候也飛快地跑起來,哈哈!功夫不負有心人!吧逞唷苯K于起飛了!

  今天真是開心的一天!玩了一上午,累得滿頭大汗、滿臉通紅也不想回家。

風箏_400字_小學作文15

  你是我的風箏,用長長的很柔韌的線拴在線軸上,而線軸,被我輕輕地握在手里。

  我在田野上奔跑,我微笑著看你。你在我身后飛啊飛啊,春天的清風是你美麗的翅膀。

  你一下子飛得那么高,那么遠,我聽到線軸的嗡嗡聲和風的呼呼聲從我耳邊流過。你的身影融化在藍天里,越來越小,越來越小。

  我看不見你,只覺得高空使我手中的線繃得越發(fā)緊了。茫茫的藍天里只有一條細得發(fā)亮的線連著你我。

  我繼續(xù)放線。周圍的人們流露出驚訝的表情。我不在乎。我要讓你飛得更高,看得更遠。因為,你是我的風箏,我是你的`主人。

  手中的線開始大幅度地顫動,你向我請求自由。

  最后一毫米線放完了,我的手松開線軸。

  你在所有人驚詫的呼聲中消失得無影無蹤,你飛走了,飛向下一個陌生的城市。我給了你自由,那是你最渴望得到的東西。

  我轉身回家。我只是個孩子,一個親手放飛了自己的風箏的孩子。你是我的風箏,你一直在我身邊,陪我走過了那么多個孤獨的日子?墒乾F在你離開我了,蔚藍的天空,我再看不到你的身影。即使你能飛越千山萬水,即使你不再回來,你應該也會記得,我是給了你自由的人。

  我的風箏,你現在會在哪兒呢?