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與眾不同作文-初二作文
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編整理的與眾不同作文-初二作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
與眾不同作文-初二作文1
我很害怕和他一起出現(xiàn)在別人的視線之中。他是我表弟，可我卻一點(diǎn)也不喜歡他，因?yàn)樗砩嫌泻枚嗪枚嗉t色的小疹子，就像癩蛤蟆身上的小疙瘩一樣讓我好厭惡，除此之外，我身邊的人都對(duì)他特別好，我就從心底里嫉妒他，討厭他。
去年夏天，媽媽從外地回來(lái)陪我過(guò)暑假。那天早上，她說(shuō)出去有點(diǎn)事，大概晚上就能回來(lái)，讓我乖乖呆在家里別到處亂跑，說(shuō)回來(lái)時(shí)給我?guī)Э系禄�。有肯德基吃，我立刻乖乖坐在書桌前寫暑假作業(yè)。夜幕降臨，媽媽回來(lái)了，我興奮地跑到媽媽面前問(wèn)道：“媽媽，我的'肯德基呢？”可媽媽卻有點(diǎn)吞吞吐吐，從后面牽出一個(gè)小男孩，男孩手里拿著一個(gè)雞腿，懷里還揣了一盒雞塊，吃得好香。我有些生氣，大聲叫道：“他是誰(shuí)？我的肯德基呢？”媽媽抱歉說(shuō)：“這是你姨媽的孩子，他叫霄霄，姨媽有事要離家一段時(shí)間！”“我不同意，你看他身上的那些紅點(diǎn)，真討厭！”沒(méi)想到媽媽卻突然生氣了：“怎么說(shuō)話呢，媽媽怎么教你的，不可以用這樣惡意的語(yǔ)言來(lái)評(píng)價(jià)別人，現(xiàn)在你趕快向霄霄道歉！”“我不要！我才不要向這個(gè)丑八怪道歉哩！”媽媽被我氣急了，揮手打了我一耳光。我感到臉上火辣辣地疼，這是媽媽第一次對(duì)我這么兇，我難過(guò)極了，跑進(jìn)了自己的房間……
我哭著哭著竟然睡著了，等一覺(jué)醒來(lái)已經(jīng)天亮了，門外傳來(lái)一陣敲門聲，我打開(kāi)門，看見(jiàn)霄霄站在門外，他笑瞇瞇地說(shuō)：“姐姐，給你糖吃！”我愣了一愣，但是一想起昨天媽媽為他打我的情景，兇巴巴地吼道：“走開(kāi)，誰(shuí)吃你的那些糖呀！”他眼淚汪汪，“哇”地一聲就哭了起來(lái)。我想起約定了和伙伴們一起去公園玩的，于是趕快進(jìn)行洗漱。出門時(shí)，我別人霄霄跟著我，但他偷偷地跟在后面。到了公園，其他人已經(jīng)在等我了，我們聚在一起，嘰嘰喳喳說(shuō)個(gè)不停，突然，有人問(wèn)我：“金雨欣，那是你弟弟嗎？你看他站在那里好久了�！蔽遗み^(guò)頭去，看見(jiàn)霄霄站在那里，跑過(guò)去沖他吼道：“不是不讓你出來(lái)嗎！你出來(lái)干什么！”我氣呼呼地說(shuō)出了這些話。有人笑道：“還真是你弟弟啊，他身上那些事什么呀，真惡心！你怎么可能會(huì)有這樣的弟弟��！”聽(tīng)到這些話，我的眼里就掉了下來(lái)，但是，霄霄卻沖到我前面，沖他們說(shuō)：“不許欺負(fù)我姐姐！”我聽(tīng)了，真的好愧疚，我那么對(duì)他，他卻這么保護(hù)我，我擦干眼淚，告訴他們：“沒(méi)錯(cuò)，這就是我弟弟！”我決定以后一定要好好對(duì)他。
我有這么一個(gè)好弟弟，他不聰明，不漂亮，可是他卻又可愛(ài)又善良，我因?yàn)橛兴c眾不同，我為有這么一個(gè)弟弟而驕傲！
與眾不同作文-初二作文2
我的“弟弟”是一只貓，一只馬上就要滿一周歲的帥氣可愛(ài)的美國(guó)短毛貓。他和別的貓可不一樣，什么，你覺(jué)得所有的貓都一樣？那今天我可要好好跟你說(shuō)道說(shuō)道我們家elf了。
elf最特別的是他的叫聲。他是一只不會(huì)叫“喵嗚”的貓。每當(dāng)爸爸說(shuō):“elf，叫喵！”時(shí)，從elf小嘴巴里出來(lái)的不是“啊”就是“NIA”或者“WU”。而且他的叫聲永遠(yuǎn)是短促的一下，其他貓咪的叫聲可都是拖著長(zhǎng)長(zhǎng)的尾音：“喵嗚~~~”
接下來(lái)我要和你們說(shuō)說(shuō)elf的勤快。他每天早上五點(diǎn)鐘準(zhǔn)時(shí)叫奶娘起床，從來(lái)不提前或者推遲一分一秒，簡(jiǎn)直比鬧鐘還準(zhǔn)時(shí)。房門關(guān)著的時(shí)候他就蹲在門口發(fā)出抑揚(yáng)頓挫的叫聲，有時(shí)候像小嬰兒哭，有時(shí)候像唱歌，有時(shí)候像狼在叫，嗷嗚嗷嗚的。如果房門有一條縫，那他可開(kāi)心了，蹦到奶奶床上一頓踩踏，甚至?xí)棠痰?耳朵。所有的一切都是因?yàn)樗肽棠腾s緊起床給他喂吃的。
別看elf個(gè)子小，每天都像個(gè)小小“巡視員”一樣昂首挺胸把家中的每一個(gè)房間檢查一下，確定沒(méi)有問(wèn)題才離開(kāi)。我在寫作業(yè)時(shí)，奶奶在洗碗做飯時(shí)，媽媽在寫稿時(shí)，就連爸爸洗衣服他也要去東嗅嗅、西聞聞，也不管有沒(méi)有危險(xiǎn)。
我想別的貓肯定不會(huì)那么勤快吧，可能我們家elf是只“工作貓”吧。
還有個(gè)小秘密要和你們分享，elf對(duì)廁所和抽水馬桶有著執(zhí)念。我洗澡的時(shí)候他蹲在門口，一開(kāi)門就進(jìn)來(lái)試圖進(jìn)浴室喝地面上的水；我刷牙時(shí)他就蹲在我腳邊，我洗好牙杯他就竄到臺(tái)盆上找水喝；就連我上廁所，他也喜歡蹦到馬桶上轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，嚇得我一上完廁所就迅速蓋上馬桶蓋，生怕elf掉進(jìn)去。我怎么也想不通他為什么不喝自己盆子里干凈的水，有機(jī)會(huì)我一定要問(wèn)問(wèn)他。
其實(shí)elf還有很多很多與眾不同的特點(diǎn)，比如想吃餅干時(shí)，他會(huì)抱住我們的大腿裝作可憐狀地叫；比如溜進(jìn)廚房偷吃奶奶煮好的雞肉；比如藏在沙發(fā)底下或者媽媽的衣帽間故意讓我們找不到；比如抱著一個(gè)板栗就能晚上一個(gè)小時(shí)……十次都說(shuō)不完呢！下次再和你們分享吧，來(lái)，elf，跟大家說(shuō)一聲再見(jiàn)！“NIA!”
與眾不同作文-初二作文3
與眾不同，那又怎樣？
車子停在了青海湖附近的油菜花田旁，我跳下車。清風(fēng)拂過(guò)油菜花田，那清一色的金色花海夾雜著新綠的生機(jī)，揚(yáng)起層層的細(xì)浪，仿佛能帶走所有的憂愁。
我緩步走入那齊膝高的油菜花田中，那一株一株修長(zhǎng)的油菜花仿佛一位一位天真爛漫的貴族大小姐，隨著我的走入輕輕搖晃著，似乎是歡迎著我的到來(lái)。纖細(xì)的嫩綠色的花莖仿佛是她們穿著的美麗的連衣裙，旁逸斜出的幾片嫩葉是她們?nèi)箶[上的點(diǎn)綴。金色的花朵高傲地仰著小臉，仿佛要與太陽(yáng)爭(zhēng)輝。那四片薄如蟬翼的花瓣頂在纖長(zhǎng)的花徑之上，拼命地展開(kāi)著自己的身軀，生怕別人看不到自己似的。
滿眼的金色，使我有些審美疲勞，剛準(zhǔn)備離開(kāi)之時(shí)，一抹不易察覺(jué)的純白，掩映在濃綠中，躍入我的眼簾。在好奇心的驅(qū)使下，我向那抹純白走去，小心翼翼地?fù)荛_(kāi)油菜花那長(zhǎng)長(zhǎng)的花莖，一小片白色的野花便展現(xiàn)在我的面前。短短的花莖，素白的，平常的五片花瓣，小小的嫩綠的花蕊，這是再平常不過(guò)的野花，卻在這金色的油菜花田中，有一種別樣的美麗。它與耀眼的油菜花相比，簡(jiǎn)直要遜色了太多，太多，但卻有一種敬佩的感覺(jué)，在我心頭彌漫開(kāi)來(lái)。
沒(méi)錯(cuò)，它平凡，它不起眼，它沒(méi)有油菜花那么引人注目。但，它敢于在這么一大片的油菜花叢中盡情的'綻放，在這一片同伴極少的天地間生存，哪怕被人們忽視，哪怕它被優(yōu)秀者的光所遮掩，它依然選擇綻放自己的魅力。它是與眾不同的。
與它相比，在生活中因?yàn)榕c他人不一樣而感到難堪甚至拼命改正的我們，是否遜色了太多？與眾不同，需要用與它相稱的勇氣去實(shí)現(xiàn)。在人生的道路上，選擇了不平凡，選擇了與眾不同，就意味著這條道路必定不會(huì)像別人所走的道路那樣平坦，也許會(huì)有他人驚異的眼光，會(huì)有流言蜚語(yǔ)的阻撓，但當(dāng)你真正開(kāi)出屬于自己的與眾不同的花朵的那一刻，你會(huì)明白，無(wú)論結(jié)果如何，無(wú)論是否被他人的光芒遮掩，無(wú)論成敗如何，你活出了真正的自己。你接觸到了，別人不敢嘗試的那一片天空，那是屬于你自己的天空。
與眾不同，那又怎樣？最起碼，我活出了真正的自己。
與眾不同作文-初二作文4
每個(gè)人都有會(huì)一個(gè)同桌，可是我這個(gè)同桌，卻是與別人的同桌大大不同呀！
相信你的同桌，要么學(xué)習(xí)倍兒棒，修養(yǎng)倍兒好，要么調(diào)皮搗蛋，沒(méi)事找事。而我的同桌，既不文靜，也不頑皮，而是學(xué)習(xí)頂呱呱，表現(xiàn)傻又傻。
瞧，語(yǔ)文課上，老師問(wèn)了個(gè)挺難的問(wèn)題，全班鴉雀無(wú)聲，再看身邊，同桌早已驕傲的高舉雙手，來(lái)回?fù)u擺著引老師注意，得意洋洋的笑容在我面前晃來(lái)晃去，讓我心里好不是滋味。終于老師看全班無(wú)人能答，便無(wú)可奈何的點(diǎn)了他。只見(jiàn)他立刻起身，滔滔不絕的講著，一邊講一邊用手比劃，他那繪聲繪色的講述，讓下面的人入了神。此時(shí)，他好像成了萬(wàn)人仰望的大才子。
突然，他的描繪戛然而止，轟轟烈烈的掌聲如雷貫耳，大家都用羨慕的眼神望著他，連老師也不由自主的鼓起了掌，甚至，連我也有點(diǎn)佩服他了。同桌一語(yǔ)敲醒夢(mèng)中人，他開(kāi)了個(gè)好頭后，大家就開(kāi)始爭(zhēng)先恐后的走進(jìn)他打開(kāi)的知識(shí)大門。而備受矚目的同桌，此刻卻謙虛的`收起內(nèi)心的自豪，若無(wú)其事的盯著語(yǔ)文書，真讓人覺(jué)得他像是個(gè)做好事不留名的世外高人呢。我看著他，真想跟他說(shuō)一聲；你真厲害呀。
可你再看看自習(xí)課上的他，一改語(yǔ)文課上那才高八斗、學(xué)富五車、文質(zhì)彬彬的模樣。傻傻的把頭帖子桌上，嘴巴一張一合，上牙碰下牙發(fā)出的清脆響聲引來(lái)一的目光。兩眼瞪得溜圓，發(fā)出饑餓的亮光，他用頭一拱一拱的往前蹭，咬住一根筆就開(kāi)始吃。我看著他可愛(ài)的吃相，禁不住笑出聲來(lái)，我摸摸他的頭說(shuō)：‘’真可愛(ài)�！缓笥秩懳业淖鳂I(yè)了。過(guò)了一會(huì)兒，同桌耐不住寂寞，開(kāi)始向我賣萌。
他舉起一根手指，輕輕的點(diǎn)點(diǎn)我，還嬌氣地說(shuō)：“姐姐，你為什么不理我了？”我轉(zhuǎn)過(guò)頭想回絕他。沒(méi)想到，他嘟著小嘴，掐著雙臂，擺出一副小女孩生氣的樣子。我看著他天真的面孔，又笑了，他卻不以為然，繼續(xù)做著各種稀奇古怪的動(dòng)作，比三歲小孩還可愛(ài)，使我笑得上氣不接下氣。他一下子就把我?guī)У搅送�，好像我真成了他姐姐似的。你說(shuō)，這樣一個(gè)人，你能把他怎么樣？
他成績(jī)好，學(xué)得多，又英俊瀟灑，是一個(gè)不可多得的優(yōu)秀學(xué)生，但他太傻太天真，也正是因?yàn)檫@樣，才是他成為一個(gè)好玩有趣，與眾不同的同桌。它有這些特點(diǎn)，才使我枯燥的學(xué)習(xí)生活變得有聲有色，趣味十足。
你若盛開(kāi)，蝴蝶自來(lái)，你若精彩，天自安排。
與眾不同作文-初二作文5
人和人相處，就一定要互相信任。信任會(huì)讓我們的關(guān)系更加堅(jiān)固，信任讓我變得與眾不同。
到現(xiàn)在人記得十一放假心情，當(dāng)天我特別興奮，腦袋瓜里早早地開(kāi)始盤算這個(gè)長(zhǎng)假改怎么過(guò)。終于熬到放學(xué)啦。我和劉陽(yáng)背著書包，一路歡聲笑語(yǔ)�？諝夂孟窀裢獾男迈r，天好像格外的藍(lán)，草好像格外的緑。不知不覺(jué)已經(jīng)到站了，坐上車，等待車快點(diǎn)出發(fā)，讓我快點(diǎn)到家。我把頭伸出窗外，一個(gè)女孩正一蹦一跳的想這輛車跑來(lái)，臉上的.笑容把她心情展露無(wú)疑。開(kāi)始收錢了，像往常一樣從書包里掏出4個(gè)硬幣給她，她卻對(duì)我說(shuō)：“要5元。”“為什么?”她不理我，只好不情愿的從書包里又掏出一個(gè)硬幣。這個(gè)無(wú)良司機(jī)，趁著十一居然趁火打劫，心里正惡狠狠地貶低司機(jī)，卻聽(tīng)得另一個(gè)聲音，打亂了我的思緒。“我只有4元，則么辦，可不可以就4元�！睂ぢ曁饺ィ莿偛拍莻�(gè)女生，那個(gè)女生正可憐巴巴地望著她。她卻毫不在意的說(shuō)：“那我不管，你自己想辦法。”車中的目光都聚集在那。女孩說(shuō)：“你們可不可以借錢給我，我會(huì)還的�！�
那個(gè)女孩慢慢地抬起頭，沒(méi)有人里她，大家互相講話，張做沒(méi)有聽(tīng)到，女孩失望的低下頭，能感覺(jué)到她的眼淚快掉下來(lái)了。乘客們坐在車上一動(dòng)不動(dòng)，更有甚者，居然幸災(zāi)樂(lè)禍的笑起來(lái)。女孩的眼淚奪眶而出。她抬起衣袖，擦去了自己的眼淚，正準(zhǔn)備下車。他是騙人的嗎?可看起來(lái)她的眼神又好像很真誠(chéng)。借還是不借，算了就相信他吧。
“等等”我將手里的一元錢塞到了女孩的手里，女孩驚訝的看著我，他把錢付以后，坐到我身邊，他只和我說(shuō)了兩句話，一句是：“謝謝你”還有一句是：“我會(huì)還的�！�
兩個(gè)星期過(guò)去了，我又到車站等車，正欲上車時(shí)，聽(tīng)到后面有一個(gè)聲音，“等等，我還沒(méi)還你錢呢�！蔽一仡^，那個(gè)女孩追上我，把錢放在我手里，并再次說(shuō)了一句“謝謝”。在車上，那個(gè)女孩仍讓坐在我身邊。她疑惑地問(wèn)了我一句：“你為什么愿意相信我。”“信任不需要理由�！薄澳愫退麄儾灰粯�。”我笑了一聲說(shuō)道：“信任讓我變得與眾不同�！�
信任是人與人之間友好關(guān)系的橋梁，是人際關(guān)系的資本，是讓我與眾不同的保證。
與眾不同作文-初二作文6
“安靜”這個(gè)詞，我已經(jīng)討厭得不能再討厭了�？伞俺臭[”這個(gè)詞，我是喜歡得不能再喜歡了。因?yàn)槲蚁胱屨麄�(gè)世界充滿各種美妙又奇特的聲音，而不愿讓世界變得默默無(wú)聞、死板。那樣的話，我會(huì)整天愁眉苦臉，做什么都提不起勁。
可是，現(xiàn)實(shí)中，爸爸媽媽總是把我關(guān)在臥室里讀沒(méi)完沒(méi)了的名著。我不喜歡讀書，我就在臥室里大喊大叫大吵大鬧，在墻上盡情地?fù)]灑涂鴉�？上攵�，臥室被折騰得不成樣子。等爸爸媽媽打開(kāi)門時(shí)，我會(huì)藏起來(lái)，然后出其不意地嚇?biāo)麄円淮筇@樣才能展示我的本色，亮出我的名號(hào)“女孩子”。
在家里，哥哥和我站在統(tǒng)一戰(zhàn)線，做什么事情都依我，可爸爸媽媽總是和我對(duì)著“干”。
其實(shí)，我最喜歡野營(yíng)和野外燒烤。野營(yíng)的晚上，我就在帳篷外肆無(wú)忌憚痛痛快快地唱歌喊叫，完了就美美地睡一覺(jué)，別提有多開(kāi)心啦！
我出生后，全家都期望我是一個(gè)百事通，我小時(shí)候覺(jué)得這樣的生活還挺好，可是等我慢慢長(zhǎng)大后，我才發(fā)現(xiàn)我并不喜歡這些事，是爸爸媽媽的高壓迫使我不得不做這些事。
當(dāng)我開(kāi)心的時(shí)候，我會(huì)盡情地畫畫，而且是邊畫邊喊叫。只有這樣，我才會(huì)開(kāi)心。當(dāng)我傷心的時(shí)候，我會(huì)嚎啕大哭，而且邊吃邊哭，那時(shí)我身邊的任何物件都可能遭殃，我會(huì)忍不住撕扯摔打，或者登上我的“風(fēng)火龍”滿屋子亂滑。只有這樣，我才能得到釋放。
雖然我的脾氣特壞，但是我還是交到許許多多有特點(diǎn)又有趣的朋友。比如眼睛大得都看不到別的五官的，個(gè)子高得只剩下腿的.，小小年紀(jì)大肚皮的……千姿百態(tài)。有這些朋友我很開(kāi)心也很滿足。但同學(xué)之間難免會(huì)發(fā)生一些矛盾，所以我們也不例外。
有一次，我就和李小霞鬧矛盾了。本來(lái)我是和她借的勾線筆，下課時(shí)，卻死活說(shuō)是我偷的。你說(shuō)火大不火大。最后，老師把勾線筆沒(méi)收了，我和李小霞被罰站。我心想：李小霞呀李小霞，你可欠我一句“對(duì)不起”。一支勾線筆而已，害我罰站這么長(zhǎng)時(shí)間。我下半輩子都不會(huì)理你�，F(xiàn)在我先吞下這口氣，等我下半輩子再慢慢整你。哼！越想越氣，恨不得把她變到另一個(gè)世界去。
晚上，我回到家躺在床上就悶頭大睡。第二天醒來(lái)后，一拍腦袋，“哎呀！不好！昨天的作業(yè)還沒(méi)寫呢�！蔽掖蜷_(kāi)書包長(zhǎng)舒了一口氣，“呼！還好，昨天自習(xí)寫完了�！�
你們說(shuō)有我這樣的小孩嗎？你們喜歡我嗎？
與眾不同作文-初二作文7
“星星，你在哪呀？”我叫道。
你們肯定不知道我在干嘛吧，讓我來(lái)告訴你們吧，我在和星星玩捉迷藏呢！
怎么？你們不相信我跟星星捉迷藏？
本小姐告訴你，我說(shuō)這個(gè)“星星”可不是天上的那些星星哦！它是我姐姐家的一只可愛(ài)小狗，而且還是一只很聰明的小狗哦！由于這些天姐姐到香港去了，家里沒(méi)有人，就將星星放到我家里了。突然，我看見(jiàn)沙發(fā)后面露出了一個(gè)圓圓的小腦袋，張著小嘴吐著可愛(ài)的粉紅色的小舌頭，在小嘴上面黑亮的鼻子上兩側(cè)長(zhǎng)著一對(duì)水靈靈大眼睛，大眼睛后方兩邊長(zhǎng)著一雙可愛(ài)的小耳朵，而這一雙小耳朵被小腦袋上長(zhǎng)滿短短的棕色卷毛包圍著。呀！是星星！我連忙跑過(guò)去，一把抱起星星開(kāi)心的大喊我贏了！看著星星沮喪的表情，心里開(kāi)心極了，你要知道，玩了5局，這可是我第一次贏呢！而且，每一次我輸了，它還“汪汪”的嘲笑我。我看了看鐘，啊呀!四點(diǎn)鐘了，我與小朋友約好要到樓下去玩，放下了星星，我轉(zhuǎn)身向門外跑出去，星星沒(méi)有跟著我，但我回頭看見(jiàn)，星星的表情有點(diǎn)迷茫，有點(diǎn)傷感，我停了來(lái)看著它，星星見(jiàn)我停了下來(lái)，歡快的跑了過(guò)來(lái)，搖著它那短短的小尾巴，臉上滿是歡喜的神情，我突然想起來(lái)剛剛它的'神情是裝出來(lái)的，它是想讓我留下來(lái)陪它繼續(xù)玩耍，我哭笑不得地看著它。算了吧！小星星，還是我們一起下樓玩耍吧!下樓玩完，到了吃飯時(shí)間，我開(kāi)始給它弄晚飯，拿個(gè)小碗，放點(diǎn)狗糧，只見(jiàn)星星聞了聞，便用埋怨的眼光看著我，嘴里在不停的汪汪叫著，好像在對(duì)我說(shuō):“怎么只給我吃飯？為何沒(méi)有下飯的菜呀！我不吃不吃…..”沒(méi)辦法，我只好再添些胡蘿卜加上熟牛肉拌起來(lái)后，它才歡快的搖著小尾巴吃起來(lái)。晚上，我抱著星星，坐在沙發(fā)上看電視，星星就像能夠看懂電視里的劇情一樣，看到劇情里面開(kāi)心的事情，它也會(huì)開(kāi)心的搖著尾巴汪汪的叫上兩聲，看到劇情里悲痛的事情，它會(huì)搖著頭發(fā)出低沉的嗚嗚聲音……
過(guò)了一段時(shí)間，姐姐從香港回來(lái)了，將星星帶了回家，但我總感覺(jué)，星星還躲在沙發(fā)背后，在那兒偷偷的調(diào)皮的看著我
與眾不同作文-初二作文8
走在人群中，我是最帥的那個(gè)小伙；在做數(shù)學(xué)題時(shí)，我是最聰明的那個(gè)學(xué)霸；在學(xué)校里，我是最淘氣的那個(gè)……我是最與眾不同的啦！
記得上四年級(jí)時(shí)，我嫌班級(jí)路隊(duì)走得太慢，就想趁大家不注意時(shí)，先跑出去。怎么逃跑呢？我得想個(gè)辦法。我先故意站在路隊(duì)最后，只要有其他班的路隊(duì)經(jīng)過(guò)，我就飛快地戴上帽子低下頭，跑到那個(gè)班隊(duì)位里，再悄悄地跟著那個(gè)班隊(duì)走。只要走到大家看不到的`地方，我的腳就像踩了風(fēng)一樣，飛快地沖出校門。這個(gè)速度差不多是體育課上我跑步的十倍。有時(shí)我能比正常路隊(duì)走出來(lái)的同學(xué)快十幾分鐘呢。我逃脫了幾次，無(wú)人發(fā)現(xiàn)，我暗暗竊喜。
有一天，我聽(tīng)說(shuō)王皓霆也想早出校門，便想和我一起逃跑。于是我們想好了逃跑暗號(hào)，成立了一個(gè)“逃跑公司”。每天他負(fù)責(zé)檢查跑前工作是否出現(xiàn)問(wèn)題，如果有問(wèn)題，他就會(huì)給我比手勢(shì)，讓我停止逃跑。而我負(fù)責(zé)畫逃跑路線圖。只要我一發(fā)現(xiàn)最優(yōu)路線，就立刻規(guī)劃出來(lái)，如果沒(méi)發(fā)現(xiàn)，就按照原路線逃跑。就這樣，我們分工明確，合作默契，成了最強(qiáng)的逃跑組合。
看到這里，你不會(huì)以為我就是一個(gè)淘氣包，而一事無(wú)成吧！那可不是，我雖說(shuō)淘氣，但卻是個(gè)干任何事情都要堅(jiān)持到底的小男子漢。你聽(tīng)聽(tīng)我學(xué)鋼琴的經(jīng)歷你就知道了。之前，我的鋼琴只考過(guò)四級(jí)，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的練習(xí)，老師說(shuō)我的水平已經(jīng)能考六級(jí)了。我一頓狂喜，真是功夫不負(fù)有心人呀！可是媽媽居然讓我考七級(jí)。我想了想，也為了挑戰(zhàn)自己，同意了媽媽的建議。
可是當(dāng)我拿到考級(jí)書，翻到了第七級(jí)，上面寫著本級(jí)最低速度I=104時(shí)，我頓時(shí)嚇了一跳，這對(duì)于我來(lái)說(shuō)太快了！我根本不可能達(dá)到。可如果放棄了，媽媽給我買書的錢就白花了，說(shuō)不定，媽媽還會(huì)笑話我呢。所以我只能咬牙堅(jiān)持下去了。
為了達(dá)到這個(gè)速度，我非常努力地練琴，手指不停地在鋼琴上飛躍。不一會(huì)兒，我就練得大汗淋漓�？墒钦l(shuí)讓我選擇了呢，選擇就得堅(jiān)持。我練了一遍、兩遍、三遍……終于在練了一個(gè)星期后，達(dá)到了七級(jí)的最低速度。連一向要求嚴(yán)格的爸爸，也對(duì)我刮目相看呢！
這就是我，一個(gè)淘氣的我，一個(gè)堅(jiān)持到底的我，一個(gè)與眾不同的我。
與眾不同作文-初二作文9
讀了中國(guó)著名的兒童文學(xué)作家張之路的經(jīng)典作品《破譯“非法智慧”》后，我被《題王許威武》這篇文章深深地震撼了。
《題王許威武》中講的是一個(gè)名叫許威武的物理老師，長(zhǎng)的又瘦又矮又黑的干巴老頭兒，他怪異的教學(xué)方法和與眾不同的教學(xué)理念，就像他的外表與名字“名不符實(shí)”一樣深深地吸引著我。他的博學(xué)多識(shí)和不同尋常的思維模式，使他教的學(xué)生在不知不覺(jué)中對(duì)他敬佩不已，他能清楚地記得書上的哪道題在哪本書的哪一頁(yè)，他驚人的`記憶力使學(xué)生們心服口服地尊稱他為“題王”。
他不贊成學(xué)生們?cè)诟呖记跋φ襾?lái)的偏題、怪題去鉆牛角尖，他稱哪些題為“破布頭兒！”，甚至把成績(jī)最優(yōu)秀的學(xué)生宿小羽買來(lái)的《奧林匹克物理競(jìng)賽精題絕題100例》放在爐火上燒掉；當(dāng)宿小羽想去偷看測(cè)試試卷及答案時(shí)，許威武竟然主動(dòng)讓他看了答案，結(jié)果宿小羽在那次考試中交了白卷，許威武老師也慎重地給他打了零分。這樣一個(gè)與眾不同的老師和他與眾不同的學(xué)生宿小羽之間一次次的“戰(zhàn)爭(zhēng)”中，使宿小羽終于明白什么才是對(duì)自己真正的好，當(dāng)宿小羽在高考中六門功課都是全校第一時(shí)，卻沒(méi)有選擇上大學(xué)，而是毅然選擇了到書畫社學(xué)藝術(shù)篆刻去了，在班主任老師的惋惜聲中， 許威武老師卻對(duì)他充滿了信心，他相信只要宿小羽的心中有夢(mèng)就一定會(huì)成功。就是這樣一個(gè)與眾不同甚至有些另類的老師，用他獨(dú)特的想法和做法讓學(xué)生們佩服得五體投地，并因此使他的外表與他的名字在學(xué)生們的心中變得“名符其實(shí)”起來(lái)。
這篇文章讓我讀得如癡如醉，愛(ài)不釋手。這使我想到了現(xiàn)在的中小學(xué)生為了上重點(diǎn)學(xué)校都爭(zhēng)先恐后地在校外報(bào)輔導(dǎo)班，希望能在語(yǔ)文作文、數(shù)學(xué)和英語(yǔ)大賽中獲獎(jiǎng)，成為上重點(diǎn)學(xué)校的籌碼和敲門磚；這無(wú)形中加重了中小學(xué)生的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，與教育局要求“減負(fù)”的規(guī)定相駁，但面對(duì)上重點(diǎn)中學(xué)這樣那樣的要求，望子成龍的家長(zhǎng)又是那樣的無(wú)奈和無(wú)助，學(xué)生們也只能放棄了周末的休息時(shí)間進(jìn)行培優(yōu)和題海戰(zhàn)術(shù)。因此，我喜歡許威武老師那樣的教學(xué)方法，困了就睡醒了就學(xué)，不拘一種方式死讀書，不學(xué)難懂的奧數(shù)和課外英語(yǔ)就可以有時(shí)間看課外書， 有時(shí)間休息娛樂(lè)， 有時(shí)間把學(xué)校的功課學(xué)得更好，讓我們快樂(lè)地學(xué)習(xí)，無(wú)憂的成長(zhǎng)，還我們一片自由的蔚藍(lán)，象宿小羽一樣選擇自己喜歡的路走下去，因?yàn)槌晒Φ穆凡恢挂粭l，三百六十行，行行都會(huì)有狀元，愛(ài)自己所愛(ài)，想自己所想，與眾不同的許老師造就出與眾不同的宿小羽，只要有興趣、有毅力， 不論走在哪條路上都會(huì)成功的。
與眾不同作文-初二作文10
只有能引領(lǐng)你走進(jìn)另一個(gè)世界的人，才能稱之為老師。
——題記
也許，注定與眾不同！知道么？你輕盈的雙眸回旋起我們心靈之水中的陣陣漣漪，你淡淡的微笑勾起我們對(duì)往昔的回憶。知道么？很喜歡在你講課時(shí)凝視你的每個(gè)表情。你淡淡微笑時(shí)，我仿佛可以從中看到眾多詩(shī)人聚在月下一起吟詩(shī)；你情緒激昂時(shí)，我仿佛可以感受到唐朝盛世的輝煌；而你神情嚴(yán)肅時(shí)，我竟能聽(tīng)到沙場(chǎng)上戰(zhàn)馬的嘶鳴，以及冬日里凜冽寒風(fēng)的肅殺……是的，在你的帶領(lǐng)下，與遠(yuǎn)古對(duì)話變得如此輕而易舉。穿越時(shí)空，一探古人的究竟已不再是什么難題！在你的課堂上，一切都是那樣的自然與隨性，我竟莫名感慨，我真是的那個(gè)生活竟不知去了哪里！
也許，是偏愛(ài)文學(xué)的緣故吧！每一次你與我們談及語(yǔ)言的魅力，都是如此的激動(dòng)。課堂早已變了摸樣，不再是四面冰冷的墻壁，周圍是一片綠色的世界，濃濃的綠蔭下，我們坐在草地上，一面聽(tīng)你講述，一面感受著這花的濃艷，草的芳香。而你踏上了一級(jí)石階，認(rèn)真地向我們講述之盧浮宮金字塔的精美，以及貝聿銘先生濃濃的愛(ài)國(guó)情。我們聚精會(huì)神的聽(tīng)著，那一刻，似乎透過(guò)你的眼睛，便能看到貝聿銘的滿腔熱血……
考場(chǎng)上的失誤是我最害怕的。老師失望的'眼神使我失顏，同學(xué)嘲諷的話語(yǔ)使我無(wú)顏，家長(zhǎng)的嘮叨使我汗顏。好怕，真的好怕。仿佛成績(jī)就是衡量一個(gè)人的標(biāo)尺，它是那樣神圣，那樣威嚴(yán)，容不得我怕，也無(wú)法讓我忘卻。但從那雙明澈的眸子里，我看到了“信任，自信，努力”這六個(gè)字。是的，信任為前進(jìn)的動(dòng)力，自信為奮斗的航標(biāo)，努力，則為成功之基。
……
鳥語(yǔ)花香的畫面不知何時(shí)已被擦去，我們跟著你一同站起身來(lái)。疑惑中，恍惚中，我才明白自己已回到了課堂。一樣的墻壁，一樣的桌椅，所有的一切都沒(méi)有改變，仿佛剛才一切都是幻境！但我的老師，我深知這一切并不虛幻，我可以如此肯定地告訴每一個(gè)人，那是你帶領(lǐng)我們走進(jìn)的另一個(gè)世界，一個(gè)美妙絕倫的世界！
你帶我們走進(jìn)了太多的世界，每一個(gè)都是那樣的讓我們著迷。你的言語(yǔ)使我明白了尊重，你的微笑使我明白了寬容，你的舉止使我懂得了自信……我的老師，謝謝你，你是我一生中最感激的人！
后記：
正如我所說(shuō)，一個(gè)能引領(lǐng)你走進(jìn)另一個(gè)世界的人，才能稱之為老師。而你，我的老師，就是這樣的一個(gè)人！
與眾不同作文-初二作文11
我躺在草地上
陽(yáng)光透過(guò)搖曳的綠葉
斑駁了一地
聽(tīng)聞遠(yuǎn)方的一顆靈魂今晨遠(yuǎn)去
心情也斑駁了
那個(gè)曾經(jīng)深深影響了我青春的人
今天成了星空最閃亮的一顆
連我自己都不清楚在我心里有多少烙印
直到今天
初夏溫暖的陽(yáng)光
和微風(fēng)一起照耀臉龐
才明白
這個(gè)青春
有你真好！
這首詩(shī)寫得多好�。〖扔胸S富的內(nèi)容，又有精美的詞句。這就是我工程師爸爸寫的，爸爸是一個(gè)高級(jí)工程師，每天都和電腦打交道，可是他又是一個(gè)喜歡文學(xué)的人，喜歡寫很多東西的人，這首詩(shī)就讓我贊不絕口，在我心里他就是個(gè)最與眾不同的爸爸。
爸爸不僅詩(shī)寫得好，長(zhǎng)得也很帥。頭發(fā)黑黑的，短短的，整齊的站在頭上，像一排排小士兵。一雙明亮的眼睛總是一眨一眨的，好像在對(duì)我說(shuō)，"你很棒！繼續(xù)努力。"
爸爸很愛(ài)我。他星期一到星期五都要上班，可是一有時(shí)間他就會(huì)帶我去我想去的地方玩。我印象最深的一次活動(dòng)就是，我們一起野餐，好多朋友都在吃東西，玩耍。垃圾丟得到處都是，我也吃的正高興時(shí)，爸爸對(duì)我眨了眨眼，我就走了過(guò)去，然后爸爸開(kāi)始跟我講了好多關(guān)于環(huán)保的.事情，聽(tīng)了之后，我深深的被打動(dòng)，看了看周圍一片狼藉，我下定決心要做一個(gè)環(huán)保小衛(wèi)士。于是我和小伙伴們開(kāi)始我們的環(huán)保計(jì)劃。先把周圍的垃圾撿到袋子里，隨后再往遠(yuǎn)處撿，直到周圍的垃圾被全部撿起，看著干凈的地面，我覺(jué)得心里很舒服。這時(shí)，我偷偷的看了爸爸一眼，爸爸對(duì)我會(huì)心的一笑，我想我做對(duì)了。
爸爸還會(huì)修理很多東西，我們電器壞了，他每次都是三下五除二的就修好了。他還是個(gè)大力士，力氣大極了�；乩霞視r(shí)，有一棵樹長(zhǎng)歪了，它的樹枝正好碰到姑姑家的窗戶，于是，爸爸和爺爺就決定把樹扶正，他們費(fèi)了好長(zhǎng)時(shí)間，先把繩子一頭綁樹上，兩個(gè)人抓住繩子開(kāi)始費(fèi)了好大勁把樹拉正，然后把另一頭綁在柱子上，這是爸爸已經(jīng)精疲力盡，而我看到這些，讓我明白了扶正一棵樹遠(yuǎn)比新種一棵樹要困難，讓我覺(jué)得那不僅僅是一棵樹的新生，而是在這個(gè)過(guò)程中需要先破后立的一種成長(zhǎng)。感謝爸爸不僅教會(huì)我成長(zhǎng)，而且時(shí)刻引導(dǎo)我堅(jiān)持，正直向上。
這就是我與眾不同的爸爸，我最尊敬的爸爸！
與眾不同作文-初二作文12
與人初遇時(shí)，幽默是最好的名片。與人矛盾時(shí)，幽默是心靈的潤(rùn)滑劑。與人道別時(shí)，幽默是最好的祝愿。幽默使生活更加豐富多彩，幽默讓美錦上添花。我們的人生需要幽默，幽默讓我與眾不同。
我是天生的.樂(lè)天派，臉上總是掛著無(wú)憂無(wú)慮的笑容，就是眼睛有點(diǎn)小。朋友鄰居，說(shuō)我是陽(yáng)光男孩，我一聽(tīng)開(kāi)心的咧嘴笑，我一笑，眼睛就更小了。
光我自己是樂(lè)天派當(dāng)然不夠，想當(dāng)然還要帶動(dòng)別人一起，正所謂快樂(lè)分享會(huì)翻倍，開(kāi)心獨(dú)享沒(méi)滋味。
小學(xué)時(shí)候，一個(gè)周末我找我同學(xué)玩，結(jié)果他不去。一問(wèn)，原來(lái)是他在補(bǔ)習(xí)班考了試，考完后心里沒(méi)底，感覺(jué)有很多題不確定，擔(dān)心自己考不好，就很郁悶，叫他打球也不去，怎么都喊不動(dòng)。我心想這也不是辦法，我就對(duì)他說(shuō)：“你平時(shí)發(fā)揮那么好的，你這次一定也行。你擔(dān)心你考不好，就好比我擔(dān)心我自己會(huì)被雷劈，實(shí)在沒(méi)必要�！彼宦�(tīng)，也許是覺(jué)得我很幽默，也許是覺(jué)得我說(shuō)的很有道理，當(dāng)然，也有可能既覺(jué)得我說(shuō)的很有道理也覺(jué)得我很幽默。“噗嗤”一下就笑了出來(lái)。自然也就樂(lè)意地陪我打球啦。
看吧，幽默其實(shí)很簡(jiǎn)單，往往只是一兩句話，一兩個(gè)動(dòng)作。但他的作用卻大過(guò)千言萬(wàn)語(yǔ)，千方百計(jì)。
但幽默并不是萬(wàn)能的。幽默可以成事，但有時(shí)候也會(huì)壞事。
有一次考試，我和我媽媽打賭，我要是考了100分，就給我買一個(gè)玩具�？荚嚱Y(jié)束，我的了98分第二名，看著試卷上的計(jì)算錯(cuò)誤，我無(wú)比懊悔，同時(shí)又存有一些僥幸心理：第一名也沒(méi)得滿分，就跟我差了1分，如果我能“油嘴滑舌”一點(diǎn)，我媽說(shuō)不定一高興，還是會(huì)給我買玩具。放學(xué)回家，看見(jiàn)麻麻，我開(kāi)始用“嬉皮笑臉”這一招：“媽媽，第一名也才99分，也沒(méi)的滿分，再說(shuō)你看我這是計(jì)算錯(cuò)誤，說(shuō)明我是有得滿分的潛力的。”沒(méi)想到媽媽卻發(fā)了火：“這種錯(cuò)誤我不是給你糾正過(guò)嗎？”看著媽媽“兇神惡煞”地表情，我心也是懸了起來(lái)：看來(lái)這招不管用了。迎接我的將是一頓思想品德連環(huán)轟炸�？磥�(lái)幽默也不是時(shí)時(shí)刻刻都管用的。
這個(gè)故事告訴我們：開(kāi)玩笑可以緩解氣氛，但玩笑開(kāi)錯(cuò)了就會(huì)產(chǎn)生摩擦，產(chǎn)生誤解弄不好還會(huì)鬧成矛盾，結(jié)上仇人，倆人老死不相往來(lái)。雖然我和我媽談不上，但這樣的事情肯定不會(huì)少。
盡管幽默是一把雙刃劍，但幽默就是我的天性，本性。江山易改，本性難移。這就是我的性質(zhì)，獨(dú)一無(wú)二的性質(zhì)。也正因如此。幽默使我與眾不同。
與眾不同作文-初二作文13
媽媽聽(tīng)說(shuō)一小校長(zhǎng)作文教的很好，沖著她的名氣，就鼓動(dòng)讓我去學(xué)作文，我心情無(wú)比激動(dòng)！期盼著這天的到來(lái)。
盼望著，盼望著….，7月15號(hào)那天終于到了，我懷著希望跟著媽媽來(lái)到了那個(gè)傳說(shuō)中作文教得很好的陳老師的新體驗(yàn)作文班，來(lái)到了陌生的班級(jí)中。 推開(kāi)教室棕色的門，只見(jiàn)教室里開(kāi)這明亮的日光燈，雪白的墻壁，黃色的墻裙，天花板上的風(fēng)扇扇動(dòng)著，發(fā)出“沙沙”的聲音，好像在歡迎我們這個(gè)慕名而來(lái)的朋友們。再仔細(xì)一看，大大的展臺(tái)前擺著整齊的課桌椅，還有多媒體設(shè)備，空調(diào)。我不禁贊嘆：“真是設(shè)備齊全啊！”同學(xué)們坐在位置上，有的聊天，有的看書，有的.橋頭期盼…..。課堂充滿和諧與溫馨。疑！真奇怪，老師呢？
就在這時(shí)，門口傳來(lái)了一陣輕微的腳步聲，近了，近了，門口出現(xiàn)了一個(gè)胖胖的身影，那不正是大家期盼已久的陳老師嗎？她昂著頭，挺著胸，一副威嚴(yán)的模樣。
接著，老師慢慢地開(kāi)始講起了課，她用洪亮又充滿霸氣和感染力的聲音給我們講了作文七字秘訣“看，聽(tīng)，說(shuō)，想，感，聞，寫”，還說(shuō)作文的最高境界是“亂寫”，亂中有序，亂中有魂。把同學(xué)們逗的哈哈大笑。頓時(shí)，她那威嚴(yán)的模樣轉(zhuǎn)眼間變成了親切的樣子。她還很幽默，自我介紹時(shí)，說(shuō)：“我叫陳小菊，一朵小小的菊花.”這句話引得全部同學(xué)捧腹大笑。不時(shí)，我聞到了一股清新的菊花味，感覺(jué)特別輕松。
時(shí)間過(guò)得真快，不知不覺(jué)一個(gè)小時(shí)過(guò)去了，可我怎么覺(jué)得才過(guò)了不到半小時(shí)呢！于是，陳老師讓大家休息10分鐘，一句話剛結(jié)束，幾個(gè)同學(xué)就涌出門口，到外面嬉戲熱鬧去了，傳出一陣雜亂的聲音。
轉(zhuǎn)眼間，這次的課程已接近尾聲，從門縫看出去，門外的燈光照出了家長(zhǎng)在等候的身影，看來(lái)要下課了。可我心里卻不想讓這么好玩的課程結(jié)束�？墒牵M
管我們?cè)诹魬龠@樣的課堂，老師還是宣布下課，我們只好依依不舍的離開(kāi)了那個(gè)與眾不同的作文班。
教師里的日光燈不亮了，電風(fēng)扇的“沙沙“聲音也不見(jiàn)了。然而，老師和同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)還回蕩在教師上空。遠(yuǎn)處回望教室，仿佛看到學(xué)生們活動(dòng)的身影。��！這個(gè)新體驗(yàn)作文課真有趣！
與眾不同作文-初二作文14
第一次見(jiàn)到“小東北”，我就覺(jué)得他是個(gè)與眾不同的老班。
給我印象最深的就是他的那雙圓圓的眼睛。他的眼好似兩顆圓滑的黑紐扣鑲在一塊白手帕上，紐扣的四周還綴著一溜黑邊，那是他長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛。在他思考的時(shí)候，這紐扣們就會(huì)瞇起來(lái)，有躲進(jìn)黑邊里去的感覺(jué)。不經(jīng)意間望向他的雙眼，就會(huì)被帶進(jìn)他的世界。
我們剛進(jìn)進(jìn)入教室坐下，他就讓我們猜他是哪里人。我們沒(méi)有好意思說(shuō)他撇著東北腔，他用他那雙充滿魔力的眼睛掃視全班，見(jiàn)沒(méi)有同學(xué)起來(lái)回答，他便自我解嘲笑瞇瞇地說(shuō)：“我是東北人�！眾W！原來(lái)是東北的啊，可這又有什么呢？我暗暗地想。又聽(tīng)他接著說(shuō)：“所以你們的學(xué)哥學(xué)姐們都叫我”小東北“。聽(tīng)完他的話我一愣，這個(gè)老師有點(diǎn)怪，別的同學(xué)給他起外號(hào)，他不但沒(méi)批評(píng)，反而還夸那位同學(xué)“借代”學(xué)得好。
“嘀——嘀——”，一陣短小而響亮的聲音把我從睡夢(mèng)中叫醒。我打開(kāi)手機(jī)，原來(lái)有短信，掃了一眼：“1：05am”。誰(shuí)這么晚了還發(fā)短信？打開(kāi)收信箱，發(fā)信人顯示“孫老師”。我點(diǎn)開(kāi)短信，上面有這樣一段話：“跟著蒼蠅會(huì)找到廁所，跟著蜜蜂會(huì)找到花朵，跟著千萬(wàn)賺百萬(wàn)，跟著乞丐會(huì)要飯，活魚逆流而上，死魚隨波逐流……”又是一段哲理性的文字�？磥�(lái)是忘了調(diào)成定時(shí)發(fā)送了，哎！“小東北”怎么還不睡呢？都這么晚了。他那一段段充滿哲理的文字，好似潔白透亮的月光，一直照進(jìn)我的'心房。
黑板擦壞了，他居然抽出了獎(jiǎng)品（他自己出錢買的）筆袋中的海綿做黑板檫，我們戲稱他為“第五大吝嗇鬼”，他居然認(rèn)可，夸獎(jiǎng)我們善于觀察，選材新穎、典型。我們對(duì)這樣的沒(méi)有“老師”樣子的老師也是無(wú)語(yǔ)。
他還創(chuàng)辦了“公益活動(dòng)室”，雙休日，他還帶領(lǐng)我們參加各種活動(dòng)，像“走進(jìn)蘇軾，品味中華詩(shī)詞經(jīng)典古韻”、“深山之行，走進(jìn)管家溝”、天氣好的時(shí)候帶我們到老城墻背書。這些活動(dòng)讓我們開(kāi)始了了解生活，懂得了珍惜，學(xué)會(huì)了學(xué)習(xí)……
與他在一起，我增長(zhǎng)了知識(shí)和智慧；與他在一起，我變得越來(lái)越快樂(lè)；與他在一起，我變得越來(lái)越強(qiáng)大與他在一起，我變得越來(lái)越慈悲。
與眾不同作文-初二作文15
愛(ài)像冬天里的暖火器，讓你感到溫暖；愛(ài)像夏天的一臺(tái)空調(diào)，讓你感到?jīng)鏊�；�?ài)像一顆甜甜的糖果，入口即化，嘴里甜，心里更甜。我愛(ài)我的父母，我父母也愛(ài)我。不過(guò)他們對(duì)我的愛(ài)，是獨(dú)一無(wú)二的，是與眾不同的。
媽媽對(duì)我的愛(ài)：嘮叨。
黑黑的天空中，閃爍著明亮的星星，他們?cè)谡{(diào)皮的眨著眼睛，霎是可愛(ài)。我那時(shí)正在姑姑家里，津津有味地吃著色香味俱全的辣椒炒肉。我媽媽走了過(guò)來(lái)，看見(jiàn)我只盯著這盤辣椒炒肉，立馬對(duì)我說(shuō)：“不要老盯著一盤菜吃，多吃些蔬菜，對(duì)身體有好處的�！闭f(shuō)著，就把白菜夾到我碗里。不一會(huì)兒，我的碗里就有像一座山那么高的食物了。有香噴噴的魚和肉，有綠白相間的白菜，還有烏黑發(fā)亮的香菇……我媽媽還在一邊說(shuō)，一邊夾菜放入我碗里，我實(shí)在是受不了了，就對(duì)我媽媽說(shuō)：“我去陽(yáng)臺(tái)上吃�！蔽乙徽f(shuō)完，跑得比老鼠見(jiàn)貓時(shí)的速度還快。在陽(yáng)臺(tái)上，我看著這皎潔的月光，心里想：媽媽雖然很嘮叨，但也是為了我著想嘛！我要理解她。我想通了，媽媽的嘮叨，是為了我，所以心滿意足、美美地吃著飯菜了。
爸爸對(duì)我的愛(ài)：關(guān)心。
在課堂上，我的心情猶如外面的陽(yáng)光一樣：燦爛無(wú)比�？墒�，第二節(jié)課，老師說(shuō)要把卷子發(fā)下來(lái)，因?yàn)槲沂孪戎懒俗约旱牡姆謹(jǐn)?shù)，心情猶如睛天劈力一般，我只好在心里祈禱著：千萬(wàn)不要是那個(gè)分?jǐn)?shù)，千萬(wàn)不要是那個(gè)分?jǐn)?shù)……不過(guò)，老天爺沒(méi)聽(tīng)到似的，在老師報(bào)到我的.分?jǐn)?shù)時(shí)，我知道，自己沒(méi)救了。我邁著沉重的步伐，頭上好像有一朵黑漆漆的云朵，一直在下雨。我接過(guò)卷子，看到了那鮮紅的分?jǐn)?shù)—87分，我仿佛看到了爸爸生氣的樣子，似乎聽(tīng)到了那一把把紅通通的又在嘲笑我�？蓻](méi)料到，事情不是按我想到的發(fā)展。爸爸不但沒(méi)罵我、打我，甚至還對(duì)我和藹地說(shuō)：“吳雨涵，你要知道，失敗乃是成功之母，沒(méi)考好，不要緊，只要下次努力就行！”我的心中，仿佛有一盞明燈，給我指引了一條道路。我在心里對(duì)爸爸說(shuō)：“謝謝你，爸爸！因?yàn)榘职诌@句話，我又一次考試，取得了100分，我心里美滋滋的。
父母的愛(ài)，是獨(dú)一無(wú)二的，是與眾不同的，我愛(ài)生我養(yǎng)我的父母，也愛(ài)他們一心為我著想的精神！
到最后，我要對(duì)父母說(shuō)一句：“謝謝你們對(duì)我的愛(ài)！爸爸、媽媽！”
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