- 相關(guān)推薦
口語(yǔ)和聽(tīng)力有聯(lián)系，但不等同
如果聽(tīng)力都不過(guò)關(guān)，當(dāng)然很難相信你口語(yǔ)會(huì)好到哪里去；聽(tīng)力提高了，那意味著你的英文水平有了相當(dāng)?shù)奶岣�，自然也�?huì)影響到口語(yǔ)表達(dá)。但聽(tīng)力和口語(yǔ)的提高又不可能完全同步；聽(tīng)力的提高一般較口語(yǔ)為快是很自然的。關(guān)鍵在于練習(xí)。練習(xí)口語(yǔ)的途徑很多，這里給你介紹幾種：
一、多與native-speakers交流，容易找到感覺(jué)。這是練習(xí)口語(yǔ)的最佳途徑。但并不是所有人都有這種條件。
二、找個(gè)喜歡練口語(yǔ)的同伴有意識(shí)地練習(xí)口語(yǔ)，也不錯(cuò)。我在國(guó)內(nèi)上大學(xué)的時(shí)候，就是這種口語(yǔ)練習(xí)方式的倡導(dǎo)者，而且臉皮特厚，吃飯的時(shí)候，散步的時(shí)候，甚至在公共汽車上，兩人全用英文交流。即使有人投來(lái)鄙夷的目光，我們也全不在乎。沒(méi)有這種過(guò)程，要在國(guó)內(nèi)很快提高口語(yǔ)是不容易的。當(dāng)然，兩個(gè)初學(xué)者之間練口語(yǔ)要有個(gè)諒解：不要相互求全，這是維持伙伴關(guān)系的大敵。要相互鼓勵(lì)，不要相互糾錯(cuò)，要知道，大家只求有個(gè)練習(xí)機(jī)會(huì)而已，并不指望從對(duì)方學(xué)到“規(guī)范英語(yǔ)”，而練習(xí)本身就是提高唇舌協(xié)調(diào)機(jī)制的過(guò)程。
三、在練聽(tīng)力的時(shí)候鸚鵡學(xué)舌也是可取的途徑。如果正常速度有困難，可以先從“special English”跟起，逐步向標(biāo)準(zhǔn)英語(yǔ)節(jié)目過(guò)渡，養(yǎng)成跟讀的習(xí)慣，效果一定不錯(cuò)。這不僅對(duì)磨礪唇舌有利，而且也有助于矯正發(fā)音和語(yǔ)調(diào)。
四、做到“曲不離口”的最簡(jiǎn)單途徑就是朗讀。在其它條件都不具備的情況下，最起碼應(yīng)該做到看書(shū)時(shí)讀出聲來(lái)。這與默讀是完全不一樣的。默讀只用眼睛和記憶，唇舌都閑著，得不到協(xié)調(diào)和鍛煉，即使你能過(guò)目成誦，要張口還會(huì)感到力不從心。
以上只是一些比較現(xiàn)實(shí)的、容易做到的練習(xí)口語(yǔ)的方法。應(yīng)該還有其它多種更有效的練習(xí)方法。當(dāng)然，更有效也意味著更艱苦，說(shuō)得到可能做不到。俗話說(shuō)，書(shū)山無(wú)路勤為徑，學(xué)海無(wú)邊苦作舟，講的就是這個(gè)道理。
【口語(yǔ)和聽(tīng)力有聯(lián)系，但不等同】相關(guān)文章：
保持聯(lián)系的英文有哪些03-04
吃辣和減壓有沒(méi)有實(shí)質(zhì)聯(lián)系06-19
大學(xué)英語(yǔ)六級(jí)考試有聽(tīng)力嗎 如何提高聽(tīng)力成績(jī)11-09
說(shuō)不聯(lián)系就不聯(lián)系的女人12-17
命題作文、材料作文和話題作文的區(qū)別與聯(lián)系12-13
聯(lián)系的作文07-24
失去聯(lián)系的說(shuō)說(shuō) 關(guān)于斷了聯(lián)系的朋友說(shuō)說(shuō)12-21
享用但不霸用作文08-08
平凡但不平庸作文12-09