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小學(xué)英語(yǔ)單詞

時(shí)間:2025-02-10 16:34:42 秀雯 專(zhuān)業(yè)詞匯 我要投稿

小學(xué)英語(yǔ)單詞

  1、三年級(jí)上冊(cè)英語(yǔ)單詞

小學(xué)英語(yǔ)單詞

  Unit 1

  pen 鋼筆 pencil 鉛筆 pencil—case 鉛筆盒 ruler 尺子

  eraser 橡皮 crayon 蠟筆 book 書(shū) bag 書(shū)包

  sharpener 卷筆刀 school 學(xué)校

  Unit 2

  head 頭 face 臉 nose 鼻子 mouth 嘴 eye眼睛 ear 耳朵

  arm 胳膊 finger 手指 leg 腿 foot 腳 body 身體

  Unit 3

  red 紅色的 yellow 黃色的 green 綠色的 blue 藍(lán)色的

  purple 紫色的 white 白色的 black 黑色的 orange 橙色的

  brown 棕色的

  Unit 4

  cat 貓 dog 狗 monkey 猴子 panda 熊貓

  rabbit 兔子 duck 鴨子 pig 豬 bird 鳥(niǎo)

  bear 熊 elephant 大象 mouse 老鼠 squirrel 松鼠

  Unit 5

  cake 蛋糕 bread 面包 hot dog 熱狗 hamburger 漢堡包

  chicken 雞肉 tea 茶 French fries榨薯?xiàng)l Coke 可樂(lè)

  juice 果汁 milk 牛奶 water 水 coffee 咖啡

  Unit 6

  one 一 two 二 three 三 four 四 five 五

  six 六 seven 七 eight 八 nine 九 ten 十

  doll 玩具娃娃 boat 小船 ball 球 kite 風(fēng)箏

  balloon 氣球 car 小汽車(chē) plane 飛機(jī)

  2、三年級(jí)下冊(cè)英語(yǔ)單詞

  Unit 1

  boy 男孩 girl 女孩 teacher 教師 student 學(xué)生

  this 這個(gè) my 我的 friend 朋友 I’m=I am 我是

  nice 好的;愉快的 good morning 早上好 good afternoon 下午好

  meet 遇見(jiàn);碰見(jiàn) goodbye 再見(jiàn) too 也;太

  Unit 2

  father 父親;爸爸 dad 爸爸(口語(yǔ)) mother 母親;媽媽 mom 媽媽?zhuān)ǹ谡Z(yǔ))

  man男人 woman 女人 grandmother (外)祖母 grandma (口語(yǔ))(外)祖母

  grandfather (外)祖父 grandpa (口語(yǔ))(外)祖父 sister 姐妹

  brother 兄弟 let’s=let us 讓我們 great 太好了

  really 真地;確切地 and 和;并且 how 多么;怎么樣

  Unit 3

  eleven 十一 twelve 十二 thirteen 十三 fourteen 十四

  fifteen 十五 sixteen 十六 seventeen 十七 eighteen 十八

  nineteen 十九 twenty 二十 how many 多少 can 能夠;可以 look at 看;瞧

  Unit 4

  peach 桃 pear 梨 orange 橙子 watermelon 西瓜

  apple 蘋(píng)果 banana 香蕉 strawberry 草莓 grape 葡萄

  like 喜歡 some 一些;某些 thanks 多謝

  Unit 5

  bus 公共汽車(chē) bike 自行車(chē) taxi 出租車(chē) jeep 吉普車(chē) desk 課桌

  chair 椅子 walkman 隨身聽(tīng) lamp 臺(tái)燈 your 你的;你們的 zoo 動(dòng)物園

  Unit 6

  small 小的 big 大的 long 長(zhǎng)的 short 短的;矮的

  tall 高的 giraffe 長(zhǎng)頸鹿 deer 鹿

  3、三年級(jí)英語(yǔ)單詞

  Unit 1

  computer(計(jì)算機(jī))

  board(寫(xiě)字板)

  fan(風(fēng)扇) light(燈)

  this(這;這個(gè))

  is(是)

  my(我的)

  that(那;那個(gè))

  your(你的)

  teacher’s desk(講臺(tái))

  picture(圖畫(huà);照片)

  wall(墻壁)

  floor(地板)

  yes(是;是的)

  it(它)

  Unit 2

  one(一)

  two(二)

  three(三)

  four(四)

  five(五)

  six(六)

  seven(七)

  eight(八)

  nine(九)

  ten(十)

  what(什么)

  time(時(shí)間)

  it’s=it is …o’clock(…點(diǎn)鐘)

  math(數(shù)學(xué)) Chinese(語(yǔ)文)

  English(英語(yǔ))

  P.E.(體育)

  music(音樂(lè))

  for(為;給)

  class(課程)

  Unit 3

  jacket(夾克衫)

  shirt(襯衫)

  skirt(裙子)

  dress(連衣裙)

  T-shirt(T恤衫)

  red(紅色的)

  blue(藍(lán)色的)

  yellow(黃色的)

  green(綠色的)

  white(白色的)

  no(不;不是)

  not(不;不是的)

  colour(顏色

  Unit 4

  warm(暖和的)

  cold(寒冷的)

  cool(涼爽的)

  today(今天)

  jeans(牛仔褲)

  pants(長(zhǎng)褲)

  socks(襪子)

  shoes(鞋子)

  let’s=let us

  play(玩;踢)

  football(足球)

  snowy(下雪的)

  sunny(晴朗的)

  Unit 5

  how much(多少錢(qián))

  big(大的)

  small(小的)

  long(長(zhǎng)的)

  short(短的)

  apple(蘋(píng)果)

  banana(香蕉)

  pear(梨)

  orange(橙子)

  watermelon(西瓜)

  are(是)

  they 它(他、她)們

  Unit 6

  horse(馬)

  aren’t=are not

  cat(貓)

  rabbit(兔子)

  pig(豬)

  duck(鴨子)

  dog(狗)

  eleven(十一)

  twelve(十二)

  thirteen(十三)

  fifteen(十五)

  twenty(二十)

  how many(多少)

  there(那兒;那里)

  PEP小學(xué)英語(yǔ)單詞總匯

  Unit 1

  pen 鋼筆 pencil 鉛筆 pencil-case 鉛筆盒 ruler 尺子 eraser 橡皮 crayon 蠟筆book 書(shū) bag 書(shū)包 sharpener 卷筆刀 school 學(xué)校

  Unit 2

  head 頭face 臉nose 鼻子mouth 嘴eye 眼睛ear 耳朵arm 胳膊finger 手指 leg腿f(wàn)oot 腳body 身體

  Unit3

  red 紅色的yellow 黃色的green 綠色的blue 藍(lán)色的 purple 紫色的white 白色的black 黑色的orange 橙色的pink 粉色的brown 棕色的

  Unit 4

  cat 貓dog 狗monkey 猴子panda 熊貓rabbit 兔子duck 鴨子pig 豬bird 鳥(niǎo)bear 熊elephant 大象mouse 老鼠squirrel 松鼠

  Unit 5

  cake 蛋糕bread 面包hot dog 熱狗hamburger 漢堡包c(diǎn)hicken 雞肉

  French fries 榨薯?xiàng)lCoke 可樂(lè)juice 果汁milk 牛奶water 水tea 茶coffee 咖啡

  Unit 6

  one 一two 二three 三four 四five 五six 六seven 七eight 八

  nine 九ten 十doll 玩具娃娃boat 小船ball 球kite 風(fēng)箏

  balloon 氣球car 小汽車(chē)plane 飛機(jī)

  PEP英語(yǔ)三年級(jí)(下冊(cè))三會(huì)單詞

  Unit 1

  boy 男孩 girl 女孩teacher 教師student 學(xué)生this 這個(gè)my 我的friend 朋友I’m=I am 我是nice 好的;愉快的good morning 早上好good afternoon 下午好meet 遇見(jiàn);碰見(jiàn)goodbye 再見(jiàn)too 也;太

  Unit 2

  father 父親;爸爸dad 爸爸(口語(yǔ))mother 母親;媽媽mom 媽媽?zhuān)ǹ谡Z(yǔ))man男人woman 女人grandmother (外)祖母

  grandma (口語(yǔ))(外)祖母grandfather (外)祖父

  grandpa (口語(yǔ))(外)祖父sister 姐妹brother 兄弟

  let’s=let us 讓我們great 太好了really 真地;確切地and 和;并且how 多么;怎么樣

  Unit 3

  eleven 十一twelve 十二thirteen 十三fourteen 十四fifteen 十五sixteen 十六seventeen 十七eighteen 十八nineteen 十九twenty 二十how many 多少can 能夠;可以look at 看;瞧

  Unit 4

  peach 桃pear 梨orange 橙子watermelon 西瓜apple 蘋(píng)果

  banana 香蕉strawberry 草莓grape 葡萄like 喜歡some 一些;某些thanks 多謝

  Unit 5

  bus 公共汽車(chē)bike 自行車(chē)taxi 出租車(chē)jeep 吉普車(chē)desk 課桌

  chair 椅子walkman 隨身聽(tīng)lamp 臺(tái)燈your 你的;你們的

  zoo 動(dòng)物園

  Unit 6

  small 小的big 大的long 長(zhǎng)的short 短的;矮的tall 高的

  giraffe 長(zhǎng)頸鹿deer 鹿

  Unit 1

  Window(窗戶(hù)) board(板) light(燈) picture(圖片) door(門(mén)) floor(地板) classroom (教室) computer(電腦) teacher’desk(講臺(tái)) wall(墻) fan(扇子)

  Unit 2

  bag(包) pencil(鉛筆) pen(鋼筆) book (書(shū)) ruler(尺子) pencil-case(鉛筆盒)

  Unit 3

  teacher(教師) student(學(xué)生) boy(男孩) girl(女孩) friend(朋友)

  Unit 4

  home(家) room(房間) school(學(xué)校) classroom(教室)

  window(窗戶(hù)) desk(課桌;書(shū)桌) door(門(mén)) chair(椅子) bed(床)

  Unit 5

  rice(米飯) beef(牛肉) bread(面包) milk(牛奶) egg(蛋)

  watter(水) chicken(雞肉) fish(魚(yú))

  Unit 6

  sister(姐妹) brother(兄弟) father(父親;爸爸) mother(母親;媽媽)

  driver(司機(jī)) doctor(醫(yī)生) farmer(農(nóng)民) nurse(護(hù)士)

  Unit 1

  computer(計(jì)算機(jī)) board(寫(xiě)字板) fan(風(fēng)扇) light(燈)

  this(這;這個(gè)) is(是)my(我的) that(那;那個(gè)) your(你的)

  teacher’s desk(講臺(tái)) picture(圖畫(huà);照片) wall(墻壁) floor(地板) yes(是;是的) it(它)

  Unit 2

  one(一) two(二) three(三) four(四) five(五) six(六) seven(七) eight(八) nine(九) ten(十) what(什么) time(時(shí)間)

  it’s=it is …o’clock(…點(diǎn)鐘) math(數(shù)學(xué)) Chinese(語(yǔ)文) English(英語(yǔ)) P.E.(體育) music(音樂(lè)) for(為;給) class(課程)

  小學(xué)英語(yǔ)單詞

  一、Words:

  1. chopstick 筷子

  2.difficult 困難的

  3. city 城市

  4 . answer 回答

  5. finish 完成

  6. start 開(kāi)始

  7. answer 回答

  8. better 較好的

  9. end 結(jié)束

  10. alone 單獨(dú)的

  11.CD-ROM 電腦光盤(pán)

  12. bamboo 竹子

  13.copy 模仿

  14.child 孩子

  15. awake 醒的

  16. animal 動(dòng)物

  17.sleep 睡覺(jué)

  18.snake 蛇

  19.fantastic 美好的

  20. tidy 整理

  21. often 經(jīng)常

  22. messy 雜亂的

  23.bookshelf 書(shū)架

  24. choose 選擇

  25. together 一起

  26. week 星期

  27. suck 吮吸

  28. thumb 大拇指

  29. UN 聯(lián)合國(guó)

  30. important 重要的

  31.peace 和平

  32. world 世界

  33. country 國(guó)家

  34. inside 里面

  35. kangaroo 袋鼠

  36. parrot 鸚鵡

  37. aunt 姨、姑

  38.picnic 野餐

  39.hungry 餓的

  40. thirsty 渴的

  41. bring 拿來(lái)

  42. way 方式

  43. line 排、列

  44. drink 喝、飲料

  45. forget 忘記

  46. clean 干凈的

  47. thousand 千

  48. kilometre 千米 / 公里

  49 place 地方

  50. visit 拜訪(fǎng)

  51. building 樓房

  52. museum 博物館

  53. surprise 驚喜

  54. everywhere 到處

  55. restaurant 飯館

  56. dancing 舞蹈

  57. album 集郵冊(cè)

  58.collect 收集

  59. mountain 山

  60. special 特別的

  61. hear 聽(tīng)見(jiàn)

  62. nearly 幾乎

  63. poem 詩(shī)

  64. festival 節(jié)日

  65. important 重要的

  66. Christmas 圣誕節(jié)

  67. pretty 美麗的

  68. cousin 堂兄

  69. write 寫(xiě)

  70. photo 照片

  71. listen 聽(tīng)

  72. ask 問(wèn)

  73. question 問(wèn)題

  74.letter 信

  75. China 中國(guó)

  76. start 開(kāi)始

  77. finish 結(jié)束

  78. half 一半兒

  79. past 經(jīng)過(guò)

  80.about 關(guān)于

  81.favourite 最喜歡的

  82. love 喜愛(ài)

  83.elephant 大象

  84. say 說(shuō)

  85. twelve 十二

  86. another 另一個(gè)

  87. night 夜晚

  88. sleep 睡覺(jué)

  89. where 在那里

  90. when 什么時(shí)候

  91. what 什么<

  92. who 誰(shuí)

  93. whose 誰(shuí)的

  94. see 看見(jiàn)

  95. today 今天

  96. owl 貓頭鷹

  97. often 經(jīng)常

  98. story 故事 99. shoe 鞋

  100. house 房子

  二、Phrases:

  1. play with 和…玩

  2. thank sb for sth 為某事感謝某人

  3. from start to end 從開(kāi)始到結(jié)束

  4. look at 看一看

  5. come out 出來(lái)

  6. in the day在白天

  7. at night 在夜晚

  8. an hour a day 一天一小時(shí)

  9. like to do sth / like doing sth 喜歡做某事

  10. live in 住在

  11. learn a lesson 得到教訓(xùn)

  12. gool idea 好主意

  13. how often 多長(zhǎng)時(shí)間一次

  14. put into 把放進(jìn)

  15. be from / come from 來(lái)自

  16. Chinese stamps 中國(guó)郵票

  17. lots of / a lot of 許多

  18. need to do sth 需要做某事

  19. a picture of 一張… 的照片

  20. have got 有

  21. tell sb about sth 告訴某人某件事

  22. millions of 無(wú)記其數(shù)的

  23. how long 多長(zhǎng)

  24. how old 多大

  25. in the street 在街上

  26. be different from 與…不同

  27. be difficult for sb 對(duì)于某人來(lái)說(shuō)很難

  28. the Great Wall 長(zhǎng)城

  29. the Summer Palace 頤和園

  30. pen pal 筆友

  31. New York 紐約

  32. hurry up 快點(diǎn)

  33. go swimming 去游泳

  34. go to school 上學(xué)

  35. play basketball 打籃球

  36. draw a picture 畫(huà)一幅畫(huà)

  37. stay at home 呆在家里

  38. watch TV 看電視

  39. in the world 在世界上

  40. drink water 喝水

  英語(yǔ)單詞記憶方法

  一、多聽(tīng)多讀加深印象英語(yǔ)就是從聽(tīng)和說(shuō)開(kāi)始的。

  多聽(tīng)和多說(shuō),都會(huì)加深單詞在腦中的印象。老師在課上要用多種方法讓學(xué)生進(jìn)行口語(yǔ)練習(xí),但要避免形式單一。鼓勵(lì)學(xué)生在家里也要多說(shuō)多念。學(xué)生們剛開(kāi)始學(xué) 習(xí)英語(yǔ)時(shí)興趣都很濃,回到家都愿意讀給家長(zhǎng)聽(tīng),但漸漸就害怕“開(kāi)口”。所以這就要求家長(zhǎng)的配合、鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)。讀得多了,就會(huì)形成一種語(yǔ)感,單詞順口就會(huì)說(shuō)出來(lái)。

  二、運(yùn)用聯(lián)想拆分單詞中國(guó)人記漢字。

  中國(guó)人常是把漢字分解為偏旁部首來(lái)記。單詞也可如此。如meat(肉),可分解為m和eat。eat意思是吃,肉是可以吃的,這樣,只需把m記住,整 個(gè)單詞就記住了。還有一些單詞可以用加一、兩個(gè)字母組成新詞來(lái)記:如:car(車(chē))—card(卡片),far(遠(yuǎn)的)—farm(農(nóng)場(chǎng)),還有一些單詞 只有一個(gè)字母之差,如:cab(出租車(chē)),cat(貓);另外,英語(yǔ)里還有一小部分單詞換一下字母位置,即成為另一個(gè)詞:如,on(在…上)— no(不),top(頂部)—pot(壺)。在新授單詞時(shí),可利用游戲讓學(xué)生們找朋友、組單詞。增強(qiáng)課堂教學(xué)的趣味性。

  三、編順口溜韻律記憶孩子們都喜歡有趣的事。

  那么編順口溜,說(shuō)兒歌、口訣能極大地提高孩子們的學(xué)習(xí)興趣。像:點(diǎn)頭yes搖頭no,來(lái)是come去是go,我是I你是you,謝謝你 thankyou。關(guān)于序數(shù)詞的口訣:基變序,有規(guī)律,一二三要牢記,th從四起,ve要用f替,八加h九減e,ty變?yōu)閠ie,幾十幾,幾百幾,首數(shù)仍 是基數(shù)詞,尾數(shù)才用序數(shù)替。這樣既易于記憶,又能提高孩子們的積極性,取得良好的效果。

  四、歸納記憶法。

  平時(shí)分類(lèi)存儲(chǔ)單詞積累得多了,可將單詞按其意義進(jìn)行分類(lèi),將零散、雜亂的詞語(yǔ)進(jìn)行分析、總結(jié)、歸納,形成系統(tǒng)的網(wǎng)絡(luò),才能將已有的知識(shí)熟記于心,不易遺忘。把單詞歸納在一起進(jìn)行記憶,能使學(xué)生思路清晰化,結(jié)構(gòu)系統(tǒng)化。

  教學(xué)是一門(mén)藝術(shù)。教師不僅要教給學(xué)生知識(shí)、教會(huì)學(xué)生方法,還要激勵(lì)、喚醒和鼓舞學(xué)生。以上僅僅是部分學(xué)習(xí)英語(yǔ)單詞的小方法,學(xué)生在學(xué)習(xí)中不妨根據(jù)自己 的具體情況,發(fā)掘更加多的好的學(xué)習(xí)方法。所謂“黑貓白貓,抓到老鼠的就是好貓”,只要是能夠讓自己輕松記住英語(yǔ)單詞的方法,就是好的英語(yǔ)單詞學(xué)習(xí)方法。

  小學(xué)英語(yǔ)單詞技巧

  1、形象記憶法

  就是利用單詞整體或局部結(jié)構(gòu)的象形性(形狀)想象到某種含義,加深印象,從而達(dá)到強(qiáng)化記憶的目的。如“eye”從它的形狀來(lái)看兩個(gè)“e”像人的兩只眼睛,而中間的“y”就是人的鷹鉤鼻,既形象又好記。又如Zoo看起來(lái)有點(diǎn)像200,我們就說(shuō)200只動(dòng)物在動(dòng)物園。

  2、瞬時(shí)記憶法

  瞬時(shí)記憶也叫快速記憶、限時(shí)記憶法,就是在記憶單詞時(shí),先向?qū)W生明確記憶指標(biāo),限定時(shí)間快速識(shí)記,然后由教師檢查記憶效果的一種記憶方法。按照心理學(xué)原理,記憶分為瞬間記憶、短時(shí)記憶和長(zhǎng)時(shí)記憶三種,瞬間記憶雖然存儲(chǔ)時(shí)間短,但在記憶過(guò)程中發(fā)揮主要的作用。在瞬間記憶的基礎(chǔ)上,通過(guò)聯(lián)想和回憶,就能轉(zhuǎn)化為長(zhǎng)時(shí)記憶,從而提高記憶單詞的效率。

  3、“編唱歌曲”記憶法

  美妙的旋律和歡快的節(jié)奏會(huì)給學(xué)生帶來(lái)美感,促進(jìn)其智力和思維能力的發(fā)展。利用英語(yǔ)歌曲能有效地調(diào)動(dòng)學(xué)生多感官參與學(xué)習(xí)活動(dòng),記憶單詞自然變得輕松。

  4、歸類(lèi)鞏固法

  復(fù)習(xí)時(shí)分為文具類(lèi),食品類(lèi),感覺(jué)類(lèi)等總結(jié)記憶,或放入特定情景中鞏固。如:購(gòu)物游戲,單詞接龍,英語(yǔ)韻律歌謠進(jìn)行操練。

  5、遺忘規(guī)律記憶法

  心理學(xué)研究證明,遺忘的規(guī)律是先快后慢,剛記住的材料,最初幾小時(shí)內(nèi)遺忘的速度最快。如果4 — 7天內(nèi)不復(fù)現(xiàn),記憶將受到抑制,甚至完全消失,而防止遺忘的有效方法就是及時(shí)而經(jīng)常地復(fù)習(xí)。

  小學(xué)常用的英語(yǔ)單詞

  Get up 起床

  do morning exer cises 做早操

  do the dishes 洗碗碟

  do an experiment 做實(shí)驗(yàn)

  eat breakfast 吃早餐

  eat lunch 吃午餐

  eat dinner 吃晚餐

  cook dinner 做飯

  walk 走

  climb 爬

  sleep 睡覺(jué)

  swing 蕩秋千

  swim 游泳

  skate 滑雪

  drink water 喝水

  Sping 春天

  Summer 夏天

  Fall 秋天

  winter 冬天

  season 季節(jié)

  hot 炎熱

  cold 嚴(yán)寒

  cool 涼爽

  warm 暖和

  windy 有風(fēng)

  cloudy 多云

  snowy 下雪

  小學(xué)英語(yǔ)單詞

  Unit 1

  bag [bɡ] n. 書(shū)包;提包;袋子;口袋

  book [bk] n. 書(shū);本子

  bye [ba] int. 再見(jiàn)

  crayon [kren] n. 蠟筆;蠟筆畫(huà)

  eraser [res] n. 橡皮擦;黑板擦

  goodbye [,ɡdba] n. 再見(jiàn);再會(huì)

  hello [hel] int. 喂;你好(表示打招呼)

  hi [ha] int. 你好;嗨(表示打招呼)

  Im [am] (=I am)我是

  is [z] v. 是

  my [ma] pron. 我的

  name [nem] n. 名字,姓名,名稱(chēng);名義

  pen [pen] n. 鋼筆,筆

  pencil [pensl] n. 鉛筆

  pencil case [pensl kes] n. 鉛筆盒;文具盒

  ruler [ru:l] n. 統(tǒng)治者;支配者;尺;直尺

  school [sku:l] n. 學(xué)校

  sharpener [ɑ:pn] n. 削尖用的器具;卷筆刀

  what [wt] pron. 什么,怎么樣

  your [j:] pron. 你的;你們的

  Unit 2

  father父親,爸爸 ded爸爸(口語(yǔ)) mother母親,媽媽

  mom媽媽?zhuān)ǹ谡Z(yǔ)) man男人 woman女人

  grandmother(外)祖母 grandma(口語(yǔ))(外)祖母

  grandfather(外)祖父 grandpa(口語(yǔ))(外)祖父

  sister姐妹 brother兄弟 let=let us讓我們 great太好了

  really真地,確實(shí)地 and和,并且 how多么,怎么樣

  family家庭 comeon鼓勵(lì)用語(yǔ) who=who is是誰(shuí)

  that那,那個(gè) she她 he他 fish魚(yú) goose鵝

  watch觀看,手表 TV電視 wow哇,喔唷

  funny滑稽可笑的 big大的 ice-cream冰激淋ice 冰

  Unit 4

  peach桃 pear 梨 orange橙子 watermelon西瓜apple蘋(píng)果

  strawberry草莓 grape葡萄 like喜歡 some一些,某些

  thanks多謝 hungry饑餓的 yes是,是的 please請(qǐng)

  dont=do not不是,不要 them它(他,她)們

  verymuch非常,很多的 hmm 嗯(語(yǔ)氣詞)taste品嘗

  queen女王,王后 quiet安靜的 fruit水果

  certainly當(dāng)然可以 more更多的 rainbow彩虹

  rain雨 snake蛇 tiger老虎 taxi出租車(chē)

  Unit 3

  eleven十一 twelve十二 thirteen十三 fourteen十四

  fifteen十五 sixteen十六 seventeen十七eighteen十八

  nineteen十九 twenty二十 howmany多少 can能夠,可以

  look at看,瞧 fly放(風(fēng)箏)draw畫(huà)畫(huà) picture圖畫(huà)

  beautiful美麗的 jeep吉普車(chē) jump跳 kangaroo袋鼠

  key鑰匙 guess猜測(cè) open打開(kāi) right 對(duì)的,正確的

  lion獅子 lock鎖 night夜晚 nest鳥(niǎo)窩,巢

  小學(xué)生英語(yǔ)單詞

  小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中,單詞教學(xué)是必不可少的一個(gè)重要環(huán)節(jié)。由于小學(xué)生年齡小,好玩,不愿把更多的精力花費(fèi)在記單詞上,因此,幾乎所有的小學(xué)生一提起英語(yǔ)單詞,就感到很頭痛。這就要求教師注意教學(xué)方法,充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,把單詞教學(xué)貫穿到娛樂(lè)之中,使學(xué)生學(xué)起來(lái)不感到枯燥、乏味,激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣,這樣他們每個(gè)人的學(xué)才能得以充分發(fā)揮。在這兩年的小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中,我不斷學(xué)習(xí)總結(jié),有了一點(diǎn)自己的想法:

  一、英語(yǔ)單詞教學(xué)的五個(gè)步驟

  1、讓學(xué)生仔細(xì)聽(tīng)單詞的讀音。教師可放錄音給他們聽(tīng),使學(xué)生從聽(tīng)覺(jué)上正確地感受某個(gè)單詞的讀音。

  2、讓學(xué)生看所學(xué)單詞所代表的事物之形狀。因?yàn)樾W(xué)英語(yǔ)中,大部分單詞是表示具體的事物,抽象的甚少。這樣教師就可以通過(guò)實(shí)物、卡片或了了幾筆的簡(jiǎn)筆畫(huà),把要學(xué)的單詞展示在學(xué)生面前,使學(xué)生有一種直觀感受。如學(xué)習(xí)用品、交通工具、動(dòng)物等單詞,可以用實(shí)物或玩具進(jìn)行直觀教學(xué)。像sun、moon、star等單詞,教師可用簡(jiǎn)筆畫(huà)幫助教學(xué),既生動(dòng)、又形象。

  3、讓學(xué)生拼讀單詞。教師把所學(xué)單詞書(shū)寫(xiě)在黑板上或卡片上,讓學(xué)生拼讀,掌握單詞是由哪些字母組合而成的。

  4、讓學(xué)生想其讀音和構(gòu)成。通過(guò)以上三個(gè)步驟的訓(xùn)練,所學(xué)單詞的讀音和構(gòu)成已基本上在學(xué)生大腦中形成。這時(shí)要求學(xué)生想一想所

  學(xué)單詞讀音和字母組合,主要是加深印象,讓學(xué)生記牢。

  5、讓學(xué)生說(shuō)出和寫(xiě)出單詞,目的是檢驗(yàn)學(xué)生的掌握情況。教師拿出實(shí)物或卡片,要求學(xué)生正確拼讀出來(lái),并能在三線(xiàn)本上寫(xiě)出來(lái)。如教師拿出蘋(píng)果,學(xué)生觀其形,就拼寫(xiě)出a-p-p-l-e。

  以上五個(gè)步驟,缺一不可,只有通過(guò)聽(tīng)、看、讀、說(shuō)、寫(xiě)的練習(xí),才算系統(tǒng)地完成了一個(gè)新單詞的教學(xué)。

  二、教單詞與做游戲相結(jié)合,寓單詞教學(xué)于娛樂(lè)之中

  僅僅憑以上五個(gè)步驟的訓(xùn)練教學(xué)還不夠,因?yàn)樗鼈內(nèi)菀资箤W(xué)生產(chǎn)生疲勞感,會(huì)使學(xué)生感到厭煩,課堂教學(xué)氣氛沉悶,不利于提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。于是,我在教單詞時(shí),輔以游戲,主要是測(cè)學(xué)生的記憶力如何。要求每個(gè)學(xué)生自制一朵大紅花。教師教每個(gè)單詞都只用3分鐘,那就是讓學(xué)生聽(tīng)30秒,看30秒,讀1分鐘,寫(xiě)1分鐘。然后就聽(tīng)寫(xiě)所學(xué)單詞,看誰(shuí)的記憶力強(qiáng)。教師備有一本記錄本。一次通過(guò)者,記憶力為100%,譽(yù)為“記憶小冠軍”,自己拿出大紅花戴在胸前。戴紅花的次數(shù)只要超過(guò)5次,就會(huì)收到教師用英語(yǔ)寫(xiě)的小贈(zèng)言;收到教師用英語(yǔ)寫(xiě)的小贈(zèng)言5張,就會(huì)收到教師的小獎(jiǎng)品。兩次通過(guò)者,記憶力為80%,譽(yù)為“記憶小亞軍”。3個(gè)“記憶小亞軍”的稱(chēng)譽(yù)換一個(gè)“記憶小冠軍”的稱(chēng)譽(yù)。三次或三次以上通過(guò)者,記憶力為60%,譽(yù)為“記憶小季軍”。5個(gè)“記憶小季軍”的稱(chēng)譽(yù)換一個(gè)“記憶小亞軍”的稱(chēng)譽(yù)。3分鐘不能通過(guò)者,再重新背一遍。這樣,調(diào)動(dòng)了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。個(gè)個(gè)都爭(zhēng)做"記憶小冠軍"。個(gè)個(gè)都爭(zhēng)得贈(zèng)言條、爭(zhēng)得禮物。有的同學(xué)因記憶力較差,就在教師教新單詞前提前預(yù)習(xí),

  做到笨鳥(niǎo)先飛。于是全班記憶單詞的能力有了很大的提高。下面是我在一個(gè)班做的實(shí)驗(yàn)結(jié)果。五年級(jí)剛學(xué)英語(yǔ)時(shí),全班26人,教一個(gè)新單詞,一次就通過(guò)的13人,占全班50%;兩次通過(guò)的7人;占全班27%;三次以上通過(guò)的5人,占全班19%;未能通過(guò)者1人,占全班4%。到了六年級(jí),同樣教一個(gè)新單詞,一次通過(guò)的21人,占全班的81%;兩次通過(guò)的4人,占全班15%;三次以上通過(guò)的1人,占全班4%。未能通過(guò)者0人。由此可見(jiàn),把競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制引入課堂,激發(fā)了學(xué)生的興趣和求勝的欲望,確實(shí)起到了良好的效果。

  三、注意關(guān)心差生,對(duì)他們加以個(gè)別輔導(dǎo)

  每次單詞測(cè)試結(jié)果,必然會(huì)產(chǎn)生個(gè)別"記憶力弱者",他們會(huì)有種自卑感。教師應(yīng)正面引導(dǎo),對(duì)他們要有耐心,單獨(dú)地進(jìn)行補(bǔ)缺補(bǔ)差,同時(shí)要求好的同學(xué)多多幫助差生,使差生感受到周?chē)膸熒鷽](méi)有瞧不起他們,而是在關(guān)心他們,讓他們重新樹(shù)立起學(xué)好英語(yǔ)的信心。這樣全班就形成了一個(gè)你追我趕、互幫互學(xué)的良好的英語(yǔ)學(xué)習(xí)氛圍。

  綜上所述,小學(xué)英語(yǔ)教學(xué),教師應(yīng)運(yùn)用各種教學(xué)手段,使學(xué)生充分享受到學(xué)習(xí)英語(yǔ)的樂(lè)趣,讓學(xué)生在“樂(lè)”中學(xué),“樂(lè)”中練,變苦學(xué)為樂(lè)學(xué),真正做到“樂(lè)而好學(xué)”。

  小學(xué)英語(yǔ)單詞的記憶方法

  一、拼音式記憶法

  如:數(shù)字“十”ten,可以讓學(xué)生聯(lián)想成ten的拼音發(fā)音。男人們“men”漢語(yǔ)拼音便是men……

  二、諧音記憶法

  1.單詞讀音諧音法

  可能老師們都已經(jīng)發(fā)現(xiàn),剛接觸英語(yǔ)的小學(xué)生會(huì)在你教的單詞下面寫(xiě)上相應(yīng)的漢語(yǔ)“諧音”(和漢語(yǔ)相仿的讀音)大部分老師會(huì)阻止孩子們這樣的行為,但我不認(rèn)為這是錯(cuò)誤的,我會(huì)根據(jù)他們的思路繼續(xù)引導(dǎo),在諧音的基礎(chǔ)上畫(huà)圖、聯(lián)想,三者結(jié)合,這樣對(duì)單詞的記憶就非常深刻,如:apple單詞的漢語(yǔ)諧音是“阿婆”畫(huà)圖“一個(gè)阿婆手里拿著一個(gè)蘋(píng)果”聯(lián)想,看到圖畫(huà)聯(lián)想到apple的讀音,漢意。

  2.字母音與漢字音相結(jié)合諧音記憶法

  如講述顏色單詞紅色red時(shí),我會(huì)讓學(xué)生記住一句話(huà),阿姨地里的蘋(píng)果紅了……這一句話(huà),不僅讓學(xué)生加深了三個(gè)字母r,e,d的粗讀,還記住了這個(gè)單詞的順序,同時(shí)又記住了這個(gè)單詞的漢意“紅色”,這樣一句話(huà),可謂一石三鳥(niǎo),在實(shí)際的教學(xué)中收到了良好的效果……

  三、形近串連記憶法

  如tea茶葉,eat吃,teacher教師,meat肉,這些單詞形近,于是我會(huì)讓學(xué)生說(shuō),老師吃茶吃肉,這樣一句話(huà),讓學(xué)生一下子便記住了四個(gè)單詞。Purplepeople紫色的人們,mondaymoonmonkey星期一,月兒升,照猴子……

  四、字母諧音及外形和故事結(jié)合記憶法

  單詞eleven“十一”很多同學(xué)記憶吃力,即便是當(dāng)時(shí)記住了,可是很短時(shí)間又忘了,于是我便用這樣一個(gè)辦法來(lái)讓學(xué)生牢牢記在了腦海里啊,不客氣地說(shuō)……這種方法想讓學(xué)生想忘記都難呢,我是這樣講的:三個(gè)阿姨(e)走娘家,(她的娘家門(mén)牌號(hào)是11.)想知道三個(gè)阿姨帶什么禮物給她們的娘嗎?學(xué)生們此時(shí)齊呼,想……,于是,我接著說(shuō),她們的禮物可有意思啊,第一個(gè)阿姨帶去了一把勾子(l這個(gè)字母形狀像勾),第二個(gè)阿姨呢,竟帶去了一把剪刀(v像剪刀),第三個(gè)阿姨特別有意思,把自己的大門(mén)扛了去……想必是娘家的大門(mén)壞了……要女兒去換哩……學(xué)生們聽(tīng)了后哈哈大笑……,我于是說(shuō),現(xiàn)在同學(xué)們把這個(gè)單詞默寫(xiě)出來(lái)吧……,孩子們不過(guò)幾秒鐘,竟準(zhǔn)確無(wú)誤地連續(xù)寫(xiě)了好幾遍……

  五、循環(huán)記憶法

  這種方法是一個(gè)傳統(tǒng)的記憶方法,也是來(lái)是們使用的做多的方法,人的大腦有一個(gè)特點(diǎn),對(duì)某個(gè)信息反復(fù)刺激才能記住,例如,三年級(jí)的學(xué)生我每天規(guī)定記憶的詞匯量是五個(gè)單詞,第二天記憶十個(gè)其中包括第一天的五個(gè),第三天背十五個(gè)其中包括前兩天的,照這樣累計(jì),這種方法也許對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)是枯燥無(wú)味的,但每個(gè)單詞卻都對(duì)大腦刺激無(wú)數(shù)次,從而記得比較牢。

  六、瀏覽記憶法

  所謂瀏覽就是將你要記憶的單詞看一遍,但必須每天堅(jiān)持看,時(shí)間不宜過(guò)長(zhǎng),一般控制在一小時(shí)以?xún)?nèi),經(jīng)過(guò)多次的瀏覽,單詞匯很輕松的在腦海里留下印象。

  七、同音記憶法

  如two,to,too(二,到,也)、write和right(寫(xiě),正確)、see,sea(看,海)、meet和meat(碰見(jiàn),肉)……

  總之,記憶單詞的方法很多,人們可以根據(jù)自己的習(xí)慣和文化背景進(jìn)行記憶,每天背誦單詞的時(shí)間和數(shù)量要根據(jù)俄自己的具體情況決定,背誦要選擇一天中頭腦最清晰、精力最充沛的時(shí)候進(jìn)行。

  小學(xué)英語(yǔ)單詞

  一、學(xué)習(xí)用品( school things ) pen /pen/ 鋼筆

  pencil /pensl/ 鉛筆

  pencil-case /penslkeis /鉛筆盒

  ruler /ru:l / 尺子

  book /buk/ 書(shū)

  bag /bg/ 包

  post card /p ust k ɑ:d/ 明信片

  newspaper /nju:z,peip / 報(bào)紙

  schoolbag /sku:lbg/ 書(shū)包

  eraser / ireis / 橡皮

  crayon / krei n / 蠟筆

  sharpener / ɑ:pn / 卷筆刀

  story-book / st :ri] buk / 故事書(shū)

  notebook / n utbuk / 筆記本

  Chinese book / taini:z / 語(yǔ)文書(shū)

  English book / i gli / 英語(yǔ)書(shū)

  maths book / m θs / 數(shù)學(xué)書(shū)

  magazine / ,mgzi:n / 雜志

  newspaper / nju:z,peip / 報(bào)紙

  dictionary / dik neri / 詞典

  二、 身體部位( body ) foot / fut / 腳

  head / hed / 頭

  face / feis / 臉

  hair / h / 頭發(fā)

  nose / n uz / 鼻子

  mouth / mau θ / 嘴

  eye / ai / 眼睛

  ear / i / 耳朵

  arm / ɑ:m /手臂

  hand / hnd / 手

  finger / fi g / 手指

  leg / leg / 腿

  tail / teil /尾巴

  三、 顏色( colours )red /red/ 紅

  blue /blu:/ 藍(lán)

  yellow /jel u/ 黃

  green /gri:n/ 綠

  white /wait/ 白

  pink /pi k/ 粉紅

  purple /p :pl/ 紫

  orange / :rind/ 橙

  brown /braun/ 棕

  四、 動(dòng)物( animals )cat /k t/ 貓

  dog /d g/ 狗

  pig /pig/ 豬

  duck /d k/ 鴨

  rabbit /rbit/兔子

  horse /h :s/ 馬

  elephant /elif nt/ 大象

  ant /nt/ 螞蟻

  fish /fi / 魚(yú)

  bird /b :d/ 鳥(niǎo)

  snake /sneik/ 蛇

  mouse /maus/ 鼠

  kangaroo /,k gru:/ 袋鼠

  monkey /m ki/ 猴子

  panda /pnd / 熊貓

  bear /b / 熊

  lion /lai n/ 獅

  tiger /taig / 老虎

  fox /fks/狐貍

  zebra /zi:br / 斑馬

  deer /di / 鹿

  giraffe /d irɑ:f/ 長(zhǎng)頸鹿

  goose /gu:s/鵝

  hen /hen/ 母雞

  turkey /t :ki/ 火雞

  lamb /lm/小羊

  sheep / i:p/ 綿羊

  goat /g ut/ 山羊

  cow /kau/ 奶牛

  shark / ɑ:k/ 鯊魚(yú)

  seal / si:l /海豹

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