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企鵝的故事讀后感（通用18篇）
品味完一本名著后，大家對人生或者事物一定產(chǎn)生了許多感想，記錄下來很重要哦，一起來寫一篇讀后感吧。那么你真的會寫讀后感嗎？下面是小編收集整理的企鵝的故事讀后感，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
企鵝的故事讀后感 1
這個假期，我讀了一本妙趣橫生而又別具一格的小說：《企鵝的故事》。
這本書主要寫了�，斉瑺栂胍震B(yǎng)鵝寶寶，但要把企鵝當個寵物來養(yǎng)可真不是件簡單的.事情。多虧了盡力充沛的愛瑪，小企鵝才戒除掉離不了寒冷環(huán)境的習慣。但是這只企鵝壓根兒不知道自己是一只企鵝。過了一段時間，企鵝喜歡上了鄰居家的一只老貓，它經(jīng)常呆呆的看著老貓，幻想著和它玩耍。不幸的是那只母貓不小心把脖子摔斷了，小主人也得了病，企鵝就天天哀鳴。茶不思，飯不想。
這本書中的很多人物都給我留下了深刻的印象，也讓我從他們身上學到了很多。特別是讀過這本書后，讓我懂得了一個道理，就是愛是可以分享的，愛不會因為和別人分享而減少，而是會越來越多。以后，我也要把自己的快樂和別人一起分享，讓我們的生活也充滿愛，也充滿幸福和快樂！
企鵝的故事讀后感 2
讀完《企鵝的故事》后，我被這個故事深深地感染，這是一個愛的故事，是一個關(guān)于生命成長的故事。
在這個故事里，愛一直圍繞在小企鵝身邊，這是一個幸福的'小企鵝。從它的出生，到它的成長，直到最后它稀里糊涂的喜歡上大肥貓，一個愛字始終貫穿在其中。文中還表達了另一個意思，那就是適者生存。本來應(yīng)該在寒冷環(huán)境中生活的小企鵝，被訓練的不懼怕寒冷，可以適應(yīng)當?shù)氐沫h(huán)境。
適者，才是生存下去的必要條件，大自然中不可抗拒的自然規(guī)律，弱肉強食，劣者被淘汰的觀點，這些都給人們一個可以深思的問題。
企鵝的故事讀后感 3
寒假中我讀了《企鵝的故事》，這本書給我留下了深刻的感受。這是一只喜歡在雪地里在生活的.企鵝，它非�；顫娍蓯�，使人一見到它就非常喜歡。
阿蕾莎一直關(guān)心它愛護它，爾鮑先生也對小企鵝非常好，每次睡覺前先看看小企鵝睡著了沒有，沒睡著就給小企鵝唱歌。使它睡得更香，睡得更好。吃飯的時候喂小企鵝特別喜歡的食物，讓它吃飽，過好美好一天。埃馬努爾也經(jīng)常和小企鵝玩，還送給它禮物，陪它度過每一天。埃馬努爾總是喜歡輕輕地摸著說：“小寶貝，小寶貝�！本秃孟癜研∑簌Z當做小寶寶。
我覺得這是一只快樂的企鵝，每天過著非�？鞓返纳�，我要學習埃馬努爾他們，幫助企鵝珍愛生命，關(guān)心他人，樂于助人。幫助了別人也會給自己帶來快樂。企鵝的精神是我學習的目標，快樂學好每一課，認真完成每樣作業(yè)。
企鵝的故事讀后感 4
今年暑假，我讀了一本名叫《企鵝的故事》的書。這本書可以同時擁有三種結(jié)局供讀者選擇，這本書的主人公是埃馬努爾。
這本書的主要內(nèi)容是：埃馬努爾想收養(yǎng)企鵝時，姑奶奶阿蕾莎說：“行，我看行�！彼褪窍矚g說這句話。但把企鵝養(yǎng)成小寵物，真的是非常難，多虧了埃馬努爾爸爸的女友愛瑪，小企鵝才戒除掉離不了寒冷環(huán)境的習性。小企鵝又糊里糊涂地受上了一只老貓之后，一些旁的人們也被牽涉進企鵝的故事來了。
這本書的精華部分是埃馬努爾和爸爸的`最終行動：埃馬努爾的爸爸現(xiàn)在特別為他兒子擔心，因為他兒子現(xiàn)在不喜歡這個胖胖的老師，喜歡以前的那個代課老師，于是比爾鮑爾先生要到學校去，比爾鮑爾先生拿到了代課老師的地址，讓代課老師當埃馬努爾的家教，埃馬努爾非常高興，愛瑪卻不同意，兩人爭吵了一會，決定離開對方，姑奶奶阿蕾莎非常高興，沒有人拿走她的愛了，她非常喜歡代課老師，并讓代課老師搬到她家的空房間里住，現(xiàn)在比爾鮑爾漸漸地愛上了代課老師。
讀了這本書，我不僅僅學到了企鵝喜歡吃冰淇凌，也知道了企鵝不是只能在雪山里生活，也可以養(yǎng)成家庭寵物，改掉離不開寒冷環(huán)境的習性。我還嘗到了構(gòu)思小說的方法，要想寫好小說，就要用多種結(jié)局。我希望我也能像主人公埃馬努爾一樣，也有一個企鵝寵物。
企鵝的故事讀后感 5
今天，我又看了一本非常有趣的書，那就是《企鵝的故事》這本書。
這本書的`人物有埃馬努爾以及他的爸爸比爾鮑爾和他爸爸的女友艾瑪，還有一只一位科學家送給他們的企鵝。
其中令人值得懷念的是：比爾鮑爾的女友艾瑪為了讓小企鵝適應(yīng)這里的氣溫和環(huán)境，為了能讓小企鵝去散步，她用皮頸圈套住企鵝，企鵝非常不聽話，還試圖想逃脫，不住地抖動身子，惱怒地“嘎嘎”叫喚。但是她毫不放棄，用榛仁巧克力和沙丁魚引誘企鵝，或者讓企鵝去追紅氣球，終于功夫不負用心人……幾經(jīng)周折后，企鵝終于同意和艾瑪去逛街了，在路上，企鵝還時不時地發(fā)出叫聲，好像在說：“真好真好！”
艾瑪阿姨經(jīng)過她不懈的努力，終于馴服并幫助了企鵝，我很佩服她。我也要在今后的學習和生活中做到堅持不懈和持之以恒！
企鵝的故事讀后感 6
暑假的時候，我讀了一本書叫《企鵝的故事》。本書描述的這只企鵝壓根兒不知道自己是一只企鵝，因為在它還是蛋的'時候，就從南極被運到了一個歐洲人家里面去了，企鵝先跟小主人一起玩耍，小主人為了企鵝有個舒適的環(huán)境，把家里調(diào)成零下幾度，后來因為家里太冷了，小主人的爸爸和奶奶很想把企鵝趕出去，但在小主人的堅持下，企鵝最終還是被留下來了。后來小主人的阿姨愛瑪把企鵝馴養(yǎng)成一只寵物，使他讓人一樣生活，再也不怕熱。
過了一段時間，企鵝喜歡上了鄰居家的一只老貓，它經(jīng)常呆呆的看著老貓，幻想著和它玩耍。不幸的是那只母貓不小心把脖子摔斷了，小主人也得了病，企鵝就天天哀鳴。茶不思，飯不想。
我讀了這本書后感覺這只企鵝有點悲慘，本來他可以在南極快快樂樂的生活著，卻被帶到一個歐洲人家里受著痛苦。我學到了要樂觀面對不好的事，做事要多考慮，不要像書中的科學家那樣隨隨便便就把企鵝帶到歐洲，應(yīng)該讓企鵝在南極自由自在的成長。同時，我們也該向小主人公學習，愛護小動物，在它們需要時給與幫助。
企鵝的故事讀后感 7
關(guān)于企鵝的故事是非常少的。最近，我讀了一本書，名叫《企鵝的故事》這本故事書有時非常搞笑，有時非常感動。每當看完一章都會反復品味，甚至還會讀上好幾遍。
故事的大體內(nèi)容是：故事的主人公埃馬努爾想要收養(yǎng)一只小企鵝，但是企鵝可不是很好養(yǎng)的，這都花費了愛瑪?shù)木�。當企鵝糊里糊涂的愛上了老母貓，就又惹出了許許多多的麻煩事兒，在一旁的人也都被牽扯進來了……最后故事中的人們又重新過上了快快樂樂的日子。
每一章和每一章都是有聯(lián)系的。我非常喜歡小企鵝，搖搖擺擺的小企鵝，姑奶奶喜歡叫它：肥鵝、還有大發(fā)糕。
我最喜歡看的是講埃馬努爾上學的那一章：他很討厭自己的班主任，那位胖胖的女老師她身上的肉都是軟嘟嘟的，像果凍一樣來回搖晃，隔著裙子都能看見她的大肚子在抖動。而且班主任的眼睛像毛絨玩具熊的'眼睛一樣。
但在星期四，班主任突然請假了，一個身材苗條，長著金黃色的頭發(fā)和天藍色的眼睛，在小巧的鼻子上長著七顆雀斑的年輕女老師。埃馬努爾非常喜歡這位女老師，整個上午連小差都沒開，而且還忘記了自己的企鵝。
但班主任換回來的時候，埃馬努爾就不高興了，飯也吃不下去，過生日也不高興。但最后代課女老師搬到他家住的時候，他一連反了好幾個跟頭。
我喜歡這本書，喜歡《企鵝的故事》，希望以后還有《企鵝的故事》！
企鵝的故事讀后感 8
今天，早晨老師給我們發(fā)一本好看的書是《企鵝的故事》老師說：“讓我們輪流當讀書小組長，”我們組的組長是：記星如。
老師說：“現(xiàn)在我們?yōu)樾〗M單位看書，”記星如說：“我現(xiàn)在是你們的小組長了，你們要聽我的.話�！笨晌覀兌紱]看她，我們就在那一心一意的看書。我還沒看完一章呢，已經(jīng)下課了。我戀戀不舍的把書裝在了書包里，到了家我就把那本書拿出來看，越看越精彩。
到了吃飯時間了，爸爸在叫我吃飯了，快點出來吃飯，我就把書拿出去邊吃邊看，姐姐看見了說：“把這本出給我看看，”我說：“好吧！不過我吃完飯你就得給我，”姐姐說：“好的�！蔽野扬埑酝炅私憬阋呀�(jīng)看到最后幾頁了，我說：“給我吧！”姐姐把書還給了我，到我睡覺的時間了，姐姐說：“你去睡覺，我看一會兒。”我把書給了姐姐。
我去床了姐姐已經(jīng)看完了，姐姐笑容滿面的，姐姐好像對這本書很滿意，我正在想的時候，姐姐就在給我講大概內(nèi)容。
企鵝的故事讀后感 9
深吸一口氣，輕輕合上《企鵝的故事》這本書，我閉上眼，回憶著曲折的故事情節(jié)。
這本書寫的是五個人物和兩個動物之間所發(fā)生的事情：埃馬努爾的企鵝壓根兒不知道它是一只企鵝，因為它還是一枚蛋的時候，就離開了南極，被人工孵化了出來。因為埃馬努爾愛企鵝，所以他收養(yǎng)了這只企鵝。埃馬努爾寧愿讓自己受凍，也要讓企鵝生活在合適的`溫度�？墒前职值呐笥褠郜攨s把企鵝馴化成了一只不怕冷的寵物，使企鵝以為自己和一只老貓是同類，愛上了老貓。最后，一個很主要的人物終于出現(xiàn)了，就是那位有天藍色眼睛和鼻子上長著七顆可愛的小雀斑的漂亮女代課老師，她和埃馬努爾的爸爸一起，改變了悲傷的結(jié)局。
埃馬努爾愛企鵝，為了它而不顧一切。當企鵝去找老貓時，�，斉瑺栠B圍巾和大衣也不穿，就沖出家門阻止企鵝。為了企鵝的生長環(huán)境，�，斉瑺栕屇芨傻碾娕瘹庑蘩韼煱阉械碾娕瘹舛几某闪巳斯だ錃猓�把地下室改造成了充滿冰水的游泳池讓企鵝自由地潛水。雖然他自己很冷，雖然他自己討厭那股魚腥味，但是，他愛企鵝！讀到這兒我都快哭了，我覺得我就像企鵝，媽媽就像�，斉瑺枺肋h關(guān)心呵護著我。
鮑爾森先生的愛是最最最偉大的，他愛�，斉瑺�，所以千辛萬苦找來家庭女教師讓�，斉瑺柛吲d起來，還為�，斉瑺枑鄣钠簌Z想辦法，終于讓老貓愛上了企鵝，讓企鵝高興起來。
愛瑪?shù)膼酆退麄兿啾�，是自私的。她為了自己愛的鮑爾森先生不再忍受寒冷，居然把一只企鵝訓練成了一個寵物，一個帶著項圈，吃著冰激凌的寵物，這是改變企鵝本性的做法，是不正確的。在我們的生活中，很多父母愛孩子，但是卻不去了解孩子真正需要什么，而是按自己的需要去塑造孩子，這種愛是不對的。
看完真本書，我希望我們的生活中能夠充滿愛，充滿理智的愛，讓每個人、每種生物都得到尊重。
企鵝的故事讀后感 10
暑假里，我讀了《企鵝的故事》，我想企鵝就是企鵝嘛，還有什么故事？于是，我?guī)е鴨栴}走進了這本書。
原來，是有一個名叫�，斉瑺柕男∧泻�，他的姑奶奶碰見什么事都說：“行，我看行�！卑，斉瑺栂腽B(yǎng)只企鵝，她也是這么說的。問題是，想養(yǎng)企鵝可不是一件簡單的事。聰明的愛瑪用企鵝喜歡的.東西來逗它，讓它出來曬太陽，這樣企鵝漸漸地能在熱天里生活了�？墒瞧簌Z卻愛上了鄰居家的貓咪，這可是件危險的大事。于是，大家把池塘刷干凈，放許多魚來引企鵝，可它就是不下水。最后經(jīng)過千辛萬苦終于把企鵝和貓的關(guān)系打斷了。
讀完《企鵝的故事》，我漸漸懂得在一個不好的環(huán)境里你應(yīng)該適應(yīng)它，我要學習郵局主任愛瑪助人為樂的精神。
企鵝的故事讀后感 11
《企鵝的故事》是一本好書，這本書的作者是最著名的兒童文學作家之——克里斯蒂娜．涅斯特格林。
這本書主要講埃馬努爾一家的事情，其中姑奶奶阿蕾莎不管對什么事情都說“行，我看行�！碑敯ｑR努爾要收養(yǎng)企鵝寶寶時，她也是這樣說的。當有了企鵝寶寶的日子后，家里就發(fā)生了許多的麻煩事。多虧了愛瑪，幫助企鵝戒掉了冷。這才讓大家好受些�？傻胶髞�，企鵝又稀里糊涂的愛上了鄰居家的老貓，便又遇到了許多的麻煩事。到最后，企鵝不見了，老貓死了，比爾鮑爾先生（埃馬努爾爸爸）和愛瑪結(jié)婚了，氣的姑奶奶阿蕾莎搬到養(yǎng)老院去了。當然，還有埃馬努爾，就是因為企鵝的離奇消失十分突然，也只能去心理醫(yī)院進行長期的心理治療了。
我喜歡主人公和他的企鵝，他們在一起的`故事也很多，很有趣。因為自從遇到了企鵝和那些麻煩事，我感覺埃馬努爾開始長大了。他慢慢學會了去處理那些麻煩事和生活中的瑣事。去照顧和關(guān)心別人，當然，就在比爾鮑爾和愛瑪結(jié)婚的那天，他同樣也學會了寬容別人和放寬自己的心，因為他也不太喜歡愛瑪。
當我讀完第一章后，就發(fā)現(xiàn)這一類書是我最少看的一類書，但這并不代表我就不喜歡看這類書，只是我現(xiàn)在還不太會選書罷了。這類書，我總結(jié)了一下，一共有這幾個特點：故事有趣，不合常理，人物奇怪。要是我，我就寫不出這類的小故事。
其實，現(xiàn)在我們都只會養(yǎng)些小馬小狗小兔什么的，那還會有養(yǎng)企鵝作為家庭寵物的呢？不過，我也很喜歡小動物，只是不會養(yǎng)，到目前為止，我已經(jīng)共養(yǎng)死過七條小金魚，兩只萬年龜，四只小鳥，五只小兔。說起來是有些嚇人。
但不過，我現(xiàn)在長大了，自然就懂得多一點�，F(xiàn)在，我一共養(yǎng)了一條金魚和一盆仙人球。我希望能讓他們活過三年！
企鵝的故事讀后感 12
讀了這本書后，我深有感觸，這本書的名字叫《企鵝的故事》。
這本書不僅給我們講了一連串有趣的故事，我們還可以從中學到構(gòu)思小說的方法，這真是一本妙趣橫生而又別具一格的小說，它讓我明白了什么叫真情和友誼。
姑奶奶阿雷莎不管對什么事兒總是回答：“行，我看行！”當艾瑪努爾想要收養(yǎng)企鵝寶寶的時候，她也是這么說的。但是要把企鵝當個寵物來養(yǎng)可真不是件容易的事兒，多虧了精力充沛的愛瑪，小企鵝才戒除掉離不開寒冷環(huán)境的習性。但當企鵝稀里糊涂地喜歡上鄰居家的老貓之后，就出現(xiàn)了更多的麻煩，一些旁觀者也被牽扯進企鵝的故事里來了。這本書是我有生以來讀過的最最經(jīng)典的小說。文學是很豐富的，各式各樣的，但它的確分成優(yōu)秀和平庸，讀了這些有意義的書，讓人長大后，能很有知識，很有技能，并能善解人意、善良、語言斯文、富有詩意……
這是一本國際大獎小說，作者是個著名的兒童文學家。是的.，每個人一定都想成為一個對社會有用并被社會認可的人，當一名文學家就是一個很好的理想。其實，想成為一名文學家，不是很容易，也不是很難，只要我們多多鍛煉自己的寫作能力，就會一步步向文學家這個名譽靠近，若干年后，我們很可能就是名揚四海的文學家了！
企鵝的故事讀后感 13
我讀了這本書后感覺這只企鵝有點悲慘，本來他可以在南極快快樂樂的生活著，卻被帶到一個歐洲人家里受著痛苦。我學到了要樂觀面對事，做事要多考慮，不要像書中的.科學家那樣隨隨便便就把企鵝帶到歐洲，應(yīng)該讓企鵝在南極自由自在的成長。同時，我們也該向小主人公學習，保護小動物，在它們需要時給與幫助。
讀完《企鵝的故事》后，我被這個故事深深地感染，這是一個愛的故事，是一個關(guān)于生命成長的故事。
企鵝的故事讀后感 14
《企鵝的故事》這本書讓我深受觸動。書中講述了企鵝們在艱難環(huán)境中的頑強生存和彼此之間的溫暖情誼。
企鵝們面對嚴寒和挑戰(zhàn)，毫不退縮，它們的堅韌讓我敬佩。而它們之間的相互扶持和關(guān)愛，也讓我感受到了友情和親情的力量。這個故事讓我明白，在生活中我們也要像企鵝一樣，勇敢面對困難，珍惜身邊的人。
讀完這本書，我對企鵝這種可愛的動物有了更深的.了解和敬意，同時也從它們身上學到了許多寶貴的品質(zhì)。
企鵝的故事讀后感 15
《企鵝的故事》以其生動的描述和感人的情節(jié)，給我?guī)砹艘淮紊羁痰拈喿x體驗。
故事中的企鵝們展現(xiàn)出了一種對生活的熱愛和對未來的希望，盡管環(huán)境艱苦，但它們始終保持樂觀的'態(tài)度。這讓我反思自己的生活，是否也能在面對困難時如此堅定和積極。
這本書不僅讓我看到了企鵝的世界，更讓我領(lǐng)悟到了生命的意義和價值。它教會我要珍惜每一個當下，勇敢追求自己的夢想。
企鵝的故事讀后感 16
讀完《企鵝的故事》，我的內(nèi)心充滿了感動和感慨。
企鵝們在極端環(huán)境中的頑強拼搏精神讓我為之動容。它們?yōu)榱松婧头毖埽冻隽司薮蟮呐�，這種堅韌不拔的毅力值得我們學習。同時，故事中也展現(xiàn)了企鵝之間真摯的情感，讓我體會到了愛的`力量。
這本書讓我對自然和生命有了更深的敬畏之心，也讓我更加珍惜所擁有的一切。它是一本充滿力量和溫暖的書，值得一讀再讀。
企鵝的故事讀后感 17
《企鵝的故事》以獨特的視角向我們展示了企鵝的.生活百態(tài)。
書中描繪的企鵝們的故事既有趣又富有教育意義。它們面對困境時的勇敢和智慧，讓我深受啟發(fā)。這個故事讓我明白了，在生活中我們不能被困難打倒，要學會用智慧和勇氣去應(yīng)對挑戰(zhàn)。
此外，書中對企鵝之間情感的細膩描寫，也讓我感受到了愛的美好。總之，這是一本能讓人在閱讀中獲得成長和感悟的書。
企鵝的故事讀后感 18
《企鵝的故事》給我留下了深刻的印象。
這本書通過講述企鵝的故事，讓我看到了生命的頑強與美好。企鵝們在冰天雪地中的堅持和努力，讓我對生命有了新的`認識。它們之間的情感紐帶也讓我感受到了溫暖和力量。
閱讀這本書的過程中，我仿佛置身于企鵝的世界，與它們一同經(jīng)歷喜怒哀樂。它讓我懂得了要珍惜生命中的每一個瞬間，用積極的態(tài)度面對生活的挑戰(zhàn)。這是一本充滿魅力的書，值得大家細細品味。
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