展會策劃三篇
展會策劃 篇1
活動的名稱:汽車知識游園會暨汽車文化展示會活動
一、活動主題:
徜徉知識的海洋,點燃青春之火
二、活動目的:
弘揚汽車文化、普及汽車知識、豐富文化生活
三、活動的背景:
在現今社會,汽車已成為我們主要交通工具之一,汽車文化自然成為一種社會發(fā)展的產物。然而,大學生無疑是未來的.汽車消費群體,但只有少數大學生對汽車方面有所認知,汽車基本知識無疑成為了大多數大學生急需的精神食糧。
四、活動目的:
提高湛師學子的綜合素質,豐富湛師學子的課外知識,展示湛江師范學院大學生活的多姿多彩。同時,增加湛師學子對社會汽車基本知識的認知,使湛師學子大學生活更加貼近社會,為邁向社會做好充足準備。
五、活動的時間:5月15日(待定)
六、活動的地點:體育館前面
七、活動的對象:湛江師范學院全體學生
八、組織機的構:
主辦單位:共青團物理科學與技術學院委員會
策劃承辦單位:湛江師范學院汽車愛好者協會
九、活的動內容:
1、汽車專業(yè)知識問答。
2、汽車文化展示。
3、團隊闖關游戲。
十、活動形式:
本次活動以自由組隊的形式參賽,每隊四人(必須為男女混合團隊,可以跨班、跨院系)。參賽隊到達問答站點時,必須按順序答題,在排隊時要多瀏覽展板上的內容,因為90%問題的答案可以在相應的知識展板中找到。
各參賽隊在規(guī)定時間內成功通過障礙游戲(解手鏈游戲)后方可進入問答環(huán)節(jié)。參賽隊隨機抽取一道題目并在規(guī)定的時間內作答,回答正確(即闖關成功)可以繼續(xù)抽題作答(回答錯誤不能繼續(xù)作答),正確回答一道加5分,但一個問答點一次最多可以作答三次。
展會策劃 篇2
一、活動背景
為豐富大學生的校園文化生活,提高大學生的審美水平,增進大學生之間的交流,提高大學生的藝術素質,培養(yǎng)大學生積極主動的參加校園活動以及提高各校之間的文化交流與合作。我院語言文學協會,特舉辦此次《為青春奮斗,展現你我風采書畫展》,為了更好的舉辦此次活動,特向各校征集優(yōu)秀書畫做品。
二、活動意義
豐富大家的校園生活,展現出當代大學生的素質與修養(yǎng),分享大學生的藝術成果,感受大學生的藝術魅力,享受大學生課外生活的光彩。同時也是為了加強周圍高校的相互交流與合作,擴大來自不同學校的知識面與交友范圍,增加各校間的友誼互動。
三、活動主題
青春使命書畫展(即“五四巡回書畫展”)
四、活動單位:
主辦的單位:安徽商貿職業(yè)技術學院語言文學協會
承辦的單位:安徽師范大學赭麓書畫社
安徽工程大學書法協會
皖南醫(yī)學院藝苑書畫社
蕪湖職業(yè)技術學院朝陽書畫協會
安徽機電職業(yè)技術學院屺峰書畫協會
蕪湖信息技術職業(yè)學院
五、活動時間
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xx年4月23日—xx年4月29日(各高校在本學校內自行安排作品征集)
評選優(yōu)秀作品時間:
1、xx年4月30日各高校將征集到的`作品轉交主辦方(時間暫定,根據各校的情況可另行更改);
2、xx年5月1日—5月3日請老師評選出優(yōu)秀的書畫作品;
3、xx年5月4日由主辦方給獲獎人員頒發(fā)榮譽證書;
展出時間:xx年5月5日正式展出作品(按照之前抽簽的順序展覽出來)
五、活動地點
各校向院團委申請地點安排展出
六、活動內容
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1、由主辦方安排人員負責聯系各高校,確定各高校的合作意愿;
2、主辦方負責人員寫出書畫展的策劃書,并發(fā)給各高校的負責人;
3、安排時間,各高校負責人討論書畫展的某些細節(jié)問題;
活動進程:
1、xx年4月23日—xx年4月29日,各高校在本校內展開書畫征集活動;
2、xx年4月30日,各承辦方將征集到的書畫作品轉交給主辦方;
3、xx年5月1日—xx年5月3日,主辦方請專業(yè)老師評選優(yōu)秀作品;
4、xx年5月4日,由主辦方給獲獎人員頒發(fā)榮譽證書(地點:安徽商貿職業(yè)技術學院),并宣布“五四巡回書畫展”正式開始;
5、xx年5月5日,按照之前抽簽的順序巡回展出。
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1、作品可以是毛筆書法、硬筆書法、水彩畫、漫畫、素描等等;
2、作品要積極向上,有想法,有藝術感;
3、書法水彩畫等作品建議框裱起來;
4、作品要附紙寫上參賽選手的學校、姓名、班級系部、聯系方式;
(四)活動宣傳方式:
1、在學院內張貼相關的橫幅和海報,海報由承辦方設計;
2、在學院內張貼通知以及紅紙海報,并用展板進行宣傳;
3、聯系學院的廣播站進行宣傳
七、活動注意事項
1、防止作品被人偷盜或損壞,因此作品安排專人看管,如果被盜或者損壞有當天看管的人進行賠償;
2、作品何時歸還其他學校,對于別校的作品完全有聯系那所學校的理事負責交接;
3、具體的人員安排,每個人的工作要落到實處,聯系的人通知的人,出展板的人要明確職責;
展會策劃 篇3
前言
電子IT的應運而生不僅給學生帶來了更好學習空間而且還能帶來更多了解社會,有利于學生更快的接觸社會。學生是最大的消費群體,而大學生潛在購買力也越來越大。但由于電子IT起步晚,運營模式還不成熟商品質量不一,根據學生的消費特點采取科學的市場營銷策略—展銷會。
展銷是豐富校園文化,培養(yǎng)學生能力。它又是為同學們而搭建的、鍛煉和展示學生商業(yè)平臺,融如專業(yè)與校園文化活動為一體。同時也是此次對IT行業(yè)的了解宣傳與延伸。因此它不僅學生活動的平臺,更是展示綜合了解各大IT品牌的良好機會。在與網店的結合下進行產品的銷售與網店的推廣。在此過程中,展銷商品的定價、廣告宣傳、現場售賣、網上交易與產品配送等環(huán)節(jié)將由學生全程參與,親自體驗。不僅能增強大學生的決策、組織、領導、控制及創(chuàng)新的實際管理能力,而且也能培養(yǎng)同學們的團隊合作與競爭意識,積極迎接挑戰(zhàn),更好的走向社會,成功就業(yè)。
希望同學們通過這次的活動,對展銷會有一個更好的了解,也希望同學們在這次的活動中有些收獲。
引言
為了行之有效的鍛煉學生的能力,為了讓你對本次的活動有深刻的了解,更為了我們合作愉快和取得圓滿成功;我們在總結以往策劃活動經驗的同時,對此次非比尋常的展銷會進行了細致的研討,多角度的考慮,最終要有確保萬無一失的把握,胸有成竹的自信,撰寫出了本次模擬商品展銷策劃書。
一、辦展背景:
努力造就德、智、體、美、勞全面發(fā)展的社會主義現代化建設人才,已是成為高職高專教育改革的重要內容,更重要在于培養(yǎng)實踐技能與學歷文憑相符合的人才,但從目前實際情況而言,我國大學生在校期間普遍缺乏實際操作能力與合作精神,導致許多用人企業(yè)單位在招聘是極少考慮應屆畢業(yè)生。有專業(yè)人士提出:“我們缺乏的是復合型,外向型和國際型人才。特別是大型活動統籌、展覽管理、語言服務等層次專業(yè)人才。”故為了讓我們,獲得更多的實踐機會、實訓的平臺,提高我們的實踐操作能力,特此,由我們會展專業(yè)的學生舉辦此次活動。
二、展銷目的`和宗旨
通過參與商品展銷的實踐,從商品展銷整體策劃、展銷的籌備分工、招商引資、展銷的促銷設計到展會現場管理,同時作為參展商又需要從市場機會分析、確定經營商品、了解所選商品行情、采購商品、談判議價以及確定銷售價格、商品陳列、廣告宣傳、現場推銷、配送等環(huán)節(jié)的全過程,來體驗商品銷售技術,增強市場意識、核算意識和經營管理技能,培養(yǎng)學生團隊合作、競爭的意識,培養(yǎng)和鍛煉溝通技巧、應變能力等職業(yè)素養(yǎng)。
三、展銷前策劃:
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1、優(yōu)勢
大學生直觀認識消費水品。對學生的熟悉性 認知性的。它挑戰(zhàn)的不僅僅是知識運用,
更是社交能力,更是營銷策略與手段。而對于學校而言是給學生一個鍛煉的舞臺,更是將文化科學傳揚。 我將優(yōu)勢歸為以下幾點:
。1)、地點優(yōu)勢:學校是消費的重要場所,目前我院在校大學生20000左右,龐大的消費主體便成為了我們展銷前提之一。
(2)、產品優(yōu)勢:本次展銷會的貨源都是由學生主動尋求,在同一立場更了解同學的需求,從而做到賣同學們所需,供同學們所求。
。3)、宣傳自己的產品,提高營銷額。為以后打下堅實的基礎。
。4)、讓學生在本次活動中 更直觀的了解 認知 熟悉 我們推廣的各大品牌學校作為主辦單位進一步開展校園風采,擴展校園文化。
。5)、提升我們應對的能力,這是校展會給與我們最大的優(yōu)勢。
2、發(fā)展空間
(1)、每年新生的到來同學們應把握商機,充分發(fā)揮專業(yè)優(yōu)勢與商業(yè)意識。而展銷會便成了一次開拓性的活動。
(2)、電子IT專業(yè)的同學可以實現網上銷售與市場銷售的目的。同時又促進網店的發(fā)展。同時還調動專業(yè)學習的積極性,達到雙贏的效果。
。ǘ 啟動關系:
1、商品來源:淘寶批發(fā),廣州六二三路電子廣場批發(fā)
2、具體籌備方法:(1)現金贊助:分為兩種:冠名贊助和獨家贊助
。2)實物贊助: 提供帳篷、飲料、水及其他展會所需的物
。ㄈ、展會的基本情況:
1、展銷主題:展銷,讓校園更多彩!
2、展銷時間:20xx年12月3日(星期五)-12月4日(星期六)
3、主辦方:南華工商學院
4、承辦方:商務策劃工作室
5、舉辦場地:食堂至二棟樓下
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