午夜精品福利视频,亚洲激情专区,免费看a网站,aa毛片,亚洲色图激情小说,亚洲一级毛片,免费一级毛片一级毛片aa

培訓(xùn)機(jī)構(gòu)線上教學(xué)方案

時(shí)間:2024-06-23 19:16:36 方案 我要投稿
  • 相關(guān)推薦

培訓(xùn)機(jī)構(gòu)線上教學(xué)方案(通用9篇)

  為了確保事情或工作安全順利進(jìn)行,預(yù)先制定方案是必不可少的,方案是闡明具體行動(dòng)的時(shí)間,地點(diǎn),目的,預(yù)期效果,預(yù)算及方法等的企劃案。方案應(yīng)該怎么制定才好呢?下面是小編精心整理的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)線上教學(xué)方案(通用9篇),歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

培訓(xùn)機(jī)構(gòu)線上教學(xué)方案(通用9篇)

培訓(xùn)機(jī)構(gòu)線上教學(xué)方案(通用9篇)1

  為全力做好新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作,根據(jù)各級教育行政部門關(guān)于推遲中小學(xué)x季學(xué)期開學(xué)時(shí)間的相關(guān)通知要求,我學(xué)部特制定延遲開學(xué)“離校不離教、停課不停學(xué)”在線教學(xué)工作實(shí)施方案。

  一、工作目標(biāo)

  為防止新型冠狀病毒感染的肺炎疫情在學(xué)校的傳入和擴(kuò)散,最大限度減輕因延遲開學(xué)對學(xué)生學(xué)業(yè)產(chǎn)生的影響,我學(xué)部決定從xx月xx日開始通過教育資源平臺(tái)或采取電腦、手機(jī)多端的網(wǎng)絡(luò)在線方式進(jìn)行線上學(xué)習(xí)輔導(dǎo),有效解決學(xué)生因疫情無法正常到校上課問題,實(shí)現(xiàn)全!巴Un不停學(xué)、學(xué)習(xí)不延期”。

  二、工作安排

 。ㄒ唬┙M織領(lǐng)導(dǎo)

  組長:xxx

  副組長:xxx

  成員:全體班主任及任課教師

  (二)具體措施

  1、利用好省、市、區(qū)教育平臺(tái)資源

  在延遲開學(xué)期間,國家、省、市、區(qū)教育行政部門將陸續(xù)開通線上學(xué)習(xí)平臺(tái),教務(wù)處將提前組織教研組長、備課組長制定各年級各學(xué)科學(xué)習(xí)計(jì)劃,之后我們將通過華發(fā)云課堂、云視訊、一起中學(xué)等多種渠道向?qū)W生直播或轉(zhuǎn)播同步課程、布置在線同步作業(yè)。年級主任負(fù)責(zé)組織協(xié)調(diào)本年級的全面工作,班主任負(fù)責(zé)組織本班學(xué)生進(jìn)行在線學(xué)習(xí)。

  2、加強(qiáng)教師教科研

  教師要按照原正常開學(xué)時(shí)間在家投入工作,同時(shí)要求各年級同科教師利用云視訊或微信等平臺(tái)進(jìn)行集體備課,認(rèn)真鉆研教材,加強(qiáng)教法學(xué)法研究,提高在線教學(xué)質(zhì)量。教研組長和備課組長組織好在線教科研活動(dòng),做好截屏記錄。

  3、做好學(xué)生學(xué)習(xí)的監(jiān)督、答疑工作

  全體任課教師提前備好課,撰寫教案或?qū)W案,利用班級的QQ群或微信群,每天發(fā)布學(xué)習(xí)內(nèi)容和具體要求及作業(yè),班主任提醒和督促學(xué)生按規(guī)定時(shí)間進(jìn)行學(xué)習(xí),完成作業(yè)。全天學(xué)習(xí)和作業(yè)時(shí)間總量控制在:7、8年級6小時(shí)以內(nèi),9年級8小時(shí)以內(nèi)。每天安排固定時(shí)間利用微信或云視訊平臺(tái)對學(xué)生們在線學(xué)習(xí)過程中的.疑惑進(jìn)行解答,做到學(xué)生有問必答,作業(yè)通過學(xué)生發(fā)送照片的形式做到有檢查有反饋。

  4、加強(qiáng)家校溝通疏導(dǎo)學(xué)生心理

  引導(dǎo)廣大師生及家長正確認(rèn)識疫情,消除恐懼、焦慮等情緒。積極與家長溝通交流,了解學(xué)生在家的行為表現(xiàn),發(fā)現(xiàn)問題,及時(shí)干預(yù),確保學(xué)生在家學(xué)習(xí)期間的心理健康不受影響,選取有關(guān)心理課程或資料通過網(wǎng)絡(luò)向家長和學(xué)生推送。

  5、指導(dǎo)學(xué)生居家開展多樣活動(dòng)

  各年級可選擇以下學(xué)生活動(dòng)主題開展活動(dòng),要指導(dǎo)學(xué)生合理制定居家學(xué)習(xí)計(jì)劃和生活指南,安排好在家的學(xué)習(xí)和生活。

 。1)做體操健身體:每天要適當(dāng)鍛煉,把在學(xué)校學(xué)到健身操、廣播操跳一跳,九年級學(xué)生可針對中考體育加試進(jìn)行適當(dāng)?shù)腻懢,既有助于身體健康,也可以緩解緊張的情緒、釋放壓力。

 。2)利用已發(fā)教材或查電子課本,背誦古詩名句、背誦英語單詞等,提前熟悉課文。

 。3)看益智節(jié)目,拓寬闊視野:觀看益智類電視節(jié)目《中國詩詞大會(huì)》、《經(jīng)典詠流傳》等,家長和孩子可一起參與互動(dòng)。

 。4)讀經(jīng)典名著,摘名句章節(jié):家庭開展親子共讀,家長與孩子共讀一本書,并將所讀章節(jié)、名句等在班級群里共享,有讀書筆記或摘錄本。

 。5)感恩逆行者,心系你我他:學(xué)生給抗疫情的醫(yī)務(wù)人員寫一封信或辦一張手抄報(bào),表達(dá)自己的敬意和感恩之情。

  三、工作要求

  (一)高度重視。要提高政治站位,把疫情防控工作作為我校當(dāng)前最重要工作來抓,切實(shí)防止疫情擴(kuò)散蔓延,確保師生的生命安全和身體健康。未接到正式開學(xué)通知前不開學(xué)。

 。ǘ┘哟笮麄。利用傳統(tǒng)媒體和現(xiàn)代媒體,通過各種宣傳渠道和途徑,宣傳“離校不離教、停課不停學(xué)”工作,以電子版形式下發(fā)防疫期間學(xué)生在線學(xué)習(xí)倡議書,同時(shí)引導(dǎo)學(xué)生及家長積極關(guān)注防控信息,學(xué)習(xí)掌握防控知識,不信謠、不傳謠,更不造謠,做好疫情防護(hù)知識宣傳。

 。ㄈ⿵(qiáng)化問責(zé)。高度重視延期開學(xué)“離校不離教、停課不停學(xué)”在線教學(xué)工作,積極準(zhǔn)備,認(rèn)真組織,有效實(shí)施,要將具體安排通知到每一位教師和學(xué)生,確保這項(xiàng)工作扎實(shí)有效進(jìn)行。

培訓(xùn)機(jī)構(gòu)線上教學(xué)方案(通用9篇)2

  為應(yīng)對新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作,根據(jù)《自治區(qū)教育廳關(guān)于在疫情防控期間開展空中課堂的通知》和《永寧縣教育體育局關(guān)于印發(fā)<永寧縣中小學(xué)開展網(wǎng)絡(luò)教學(xué)、線上學(xué)習(xí)工作方案>的通知》(永教體發(fā)﹝20xx﹞8號)文件精神,擬在疫情防控期間利用信息技術(shù)開展網(wǎng)絡(luò)教學(xué)和自主學(xué)習(xí),特制定本方案。

  一、實(shí)施目標(biāo)

  面對全國疫情防控壓力和我校學(xué)生因疫情防控?zé)o法正常到校上課的實(shí)際情況,根據(jù)永寧縣教體局要求,我校擬定通過網(wǎng)絡(luò)、移動(dòng)終端等信息技術(shù)平臺(tái)開展網(wǎng)絡(luò)教學(xué)、自主學(xué)習(xí)和在線輔導(dǎo)答疑等工作,努力做到“離校不離學(xué),停課不停教”,最大程度降低疫情防控對新學(xué)期教學(xué)進(jìn)度的影響,保障學(xué)校質(zhì)量的穩(wěn)步提高。

  二、實(shí)施原則

  1.統(tǒng)籌安排

  建立語文、數(shù)學(xué)、英語、藝體綜合學(xué)科教學(xué)統(tǒng)籌推進(jìn)體系和機(jī)制,做到“教學(xué)同步、師資同配、管理同行、資源同享、平臺(tái)同用”。

 。1)活動(dòng)內(nèi)容準(zhǔn)備:線上德育內(nèi)容、藝體活動(dòng)內(nèi)容、心理輔導(dǎo)內(nèi)容、衛(wèi)生健康知識、線上綜合實(shí)踐活動(dòng)內(nèi)容。

 。2)家校共育準(zhǔn)備:提前建設(shè)好寧夏教育云人人通、教學(xué)助手、云校家,班級學(xué)習(xí)微信群、QQ群、翼校通等。落實(shí)好智能手機(jī)或平板電腦、家庭電視和網(wǎng)絡(luò)環(huán)境等。

 。3)團(tuán)隊(duì)合力準(zhǔn)備:以教研組、年級組為單位建設(shè)教研微信群、QQ群等。發(fā)揮教研團(tuán)隊(duì)合力,提倡年級組備課(使用附件模板電子備課),錄制相關(guān)微課、推送優(yōu)秀的教學(xué)資源等。

  2.分步推進(jìn)

  (1)1月29日——2月9日:制定學(xué)校網(wǎng)絡(luò)教學(xué)工作計(jì)劃,安排網(wǎng)絡(luò)教學(xué)內(nèi)容,擬定課程表、統(tǒng)籌教學(xué)進(jìn)度。向?qū)W生推送相關(guān)教學(xué)資源。

 。2)2月10日——2月15日。各教研組長、各年級組長、任課教師開展線上教研活動(dòng)。集體備課,上傳教案,導(dǎo)學(xué)案,課件等,制作微課。

 。3)2月16日寒假延期至開學(xué)至正式開學(xué)前,一至六年級全學(xué)科、全年級全面鋪開線上課程教學(xué),按教學(xué)計(jì)劃、教學(xué)進(jìn)度安排學(xué)習(xí)任務(wù)。

  3.分班實(shí)施

  以國家教育資源公共服務(wù)平臺(tái) 、寧夏教育云平臺(tái)、新世紀(jì)小學(xué)數(shù)學(xué)(北師大版)(平臺(tái)端口見附件一)、班級QQ群、微信群為載體;根據(jù)春季學(xué)期的學(xué)習(xí)內(nèi)容排列知識體系,任課教師根據(jù)班級學(xué)生特點(diǎn),精心選擇適合的學(xué)習(xí)內(nèi)容,通過網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間布置學(xué)習(xí)任務(wù),指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自主學(xué)習(xí),并開展答疑輔導(dǎo)。

  三、保障措施

 。ㄒ唬┏闪⒕W(wǎng)絡(luò)教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)小組

  組長:曹志文

  副組長:劉自東、沈海俠、唐興成、盛會(huì)珍、馬玉峰、王新玲。

  成員:雅進(jìn)搏、各教研組長、各年級組長、各班主任、輔導(dǎo)員、任課教師。

  (二)具體分工

  領(lǐng)導(dǎo)小組成員主要職責(zé):

  曹志文:全面負(fù)責(zé)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)工作,具體督導(dǎo)中語組網(wǎng)絡(luò)教學(xué)工作。

  劉自東:網(wǎng)絡(luò)教學(xué)管理,具體督導(dǎo)高數(shù)組網(wǎng)絡(luò)教學(xué)工作。

  沈海俠:負(fù)責(zé)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)工作,制定網(wǎng)絡(luò)教學(xué)方案,安排落實(shí)具體網(wǎng)絡(luò)教學(xué)工作任務(wù),督促檢查全體成員落實(shí)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)職責(zé)。做好教學(xué)準(zhǔn)備和指導(dǎo),課程資源推送。具體督導(dǎo)高語組網(wǎng)絡(luò)教學(xué)工作。

  盛會(huì)珍:加強(qiáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育和疫情防控知識宣傳教育,心理輔導(dǎo)、健康教育宣傳,安排輔導(dǎo)員在防疫、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)工作中發(fā)揮作用。具體督導(dǎo)低語組網(wǎng)絡(luò)教學(xué)工作。

  唐興成:做好教師群體的防疫工作,協(xié)助領(lǐng)導(dǎo)小組做好其他工作,及時(shí)進(jìn)行相關(guān)的校務(wù)公開公示。具體督導(dǎo)藝體綜合組網(wǎng)絡(luò)教學(xué)工作。

  馬玉峰:負(fù)責(zé)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的后勤保障,做好維穩(wěn)處突等工作。具體督導(dǎo)低數(shù)組網(wǎng)絡(luò)教學(xué)工作。

  雅進(jìn)搏:負(fù)責(zé)學(xué)校網(wǎng)上教學(xué)的網(wǎng)絡(luò)技術(shù)支持。做好學(xué)校線上教學(xué)空間建設(shè)、指導(dǎo)、維護(hù),推送簡訊等,協(xié)助做好領(lǐng)導(dǎo)小組交辦的其他事項(xiàng)。

  王新玲:按規(guī)定籌備開展網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的經(jīng)費(fèi),調(diào)配、采購所需物資,及開支設(shè)備入賬。具體督導(dǎo)英語組網(wǎng)絡(luò)教學(xué)工作。

  年級組長工作要求:

  基于教導(dǎo)處擬定的課程表,結(jié)合地區(qū)、年級和學(xué)生實(shí)際,協(xié)同本年級任課教師,最遲在線上教學(xué)開始三天前,擬定課程表(以班級為單位)和作息時(shí)間表。報(bào)備教導(dǎo)處經(jīng)審核后,及時(shí)推送到年級教研群。組織教研,統(tǒng)籌合力備課。

  教研組長工作要求:

  1.創(chuàng)建教研群。以教研組、年級組為單位建設(shè)教研群。發(fā)揮教研團(tuán)隊(duì)合力,發(fā)揮學(xué)科教師優(yōu)勢,協(xié)調(diào)工作,互動(dòng)教學(xué)。(注:各教研群群成員必須含有教研分管領(lǐng)導(dǎo),以便及時(shí)監(jiān)督落實(shí)。)

  2.統(tǒng)籌規(guī)劃年級教學(xué)進(jìn)度;诮虒(dǎo)處擬定的實(shí)施教學(xué)內(nèi)容和進(jìn)度,最遲在線上教學(xué)(2月16日)開始三天前統(tǒng)籌好為期一個(gè)月的相關(guān)年級學(xué)科教學(xué)進(jìn)度,并確定一天學(xué)習(xí)內(nèi)容,以電子稿形式推送給教研組任課教師,并上報(bào)給教導(dǎo)處備案。

  課任教師工作要求:

  1.基于教研組的教學(xué)規(guī)劃,制定班級教學(xué)計(jì)劃。

  1.2月16日之前,備好一個(gè)單元的新授課導(dǎo)學(xué)案(各學(xué)科導(dǎo)學(xué)案模板見附件二、附件三、附件四),上報(bào)教導(dǎo)處。

  2.當(dāng)節(jié)課的教師務(wù)必在線上進(jìn)行教學(xué)。

  3.科學(xué)做好學(xué)習(xí)指導(dǎo)。一要落實(shí)線上教學(xué)“三個(gè)核心”原則,即所教授的內(nèi)容必須是核心問題、核心例題和核心練測,并給予全體學(xué)生正確解答并講解(以圖片、文字或語音)。二要注重分類指導(dǎo),分層幫扶,重點(diǎn)緊盯邊緣生和學(xué)科不平衡學(xué)生。

  4.精心編制作業(yè)練習(xí)。包括學(xué)科作業(yè)、課外閱讀、拓展作業(yè)、體育作業(yè)、德育作業(yè)等。以照片、電子文本形式,上傳到寧夏教育云班級空間、微信群、QQ群等平臺(tái),指導(dǎo)學(xué)生在家學(xué)習(xí),并安排好作業(yè)反饋、答疑和輔導(dǎo)工作。

  5.及時(shí)線上檢測。教師將檢測內(nèi)容以網(wǎng)絡(luò)資源的形式共享至班級空間,或使用平臺(tái)“教學(xué)助手”的`“在線檢測”模塊進(jìn)行配套練習(xí),線上檢測后及時(shí)進(jìn)行反饋和答疑。教師根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)共享資源,在方便學(xué)生學(xué)習(xí)的同時(shí),形成各具特色的班級教學(xué)資源。

  6.引導(dǎo)學(xué)生科學(xué)合理安排好假期學(xué)習(xí)和生活,為開學(xué)做好準(zhǔn)備。

  年級組長加強(qiáng)網(wǎng)上巡視。教職工如有異常情況要及時(shí)上報(bào)劉自東校長,從外地區(qū)返回永寧的教師要向劉自東校長報(bào)備!

  班主任工作要求:

  1.認(rèn)真做好寧夏教育云人人通平臺(tái)的組建和空中課堂的宣傳工作,所有班級班主任務(wù)必在線上教學(xué)開始三天前建好班級學(xué)習(xí)群。

  2.及時(shí)在班級群推送課程表和作息時(shí)間表。

  3.督促學(xué)生按時(shí)線上上課、網(wǎng)上考勤,做好特殊時(shí)期的教學(xué)和管理工作

  4.組織維護(hù)好每個(gè)學(xué)科的線上教學(xué),及時(shí)對線上教學(xué)總結(jié)點(diǎn)評。

  5.及時(shí)通過電話、微信、QQ群等通訊渠道,及時(shí)、定期關(guān)心學(xué)生學(xué)習(xí)、作業(yè)完成、生活等情況。

  6.要做好學(xué)生的心理輔導(dǎo)和健康指導(dǎo),尤其重視通過科學(xué)宣傳,幫助學(xué)生消除因冠狀病毒感染肺炎產(chǎn)生的恐懼心理,養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,依靠科學(xué)防范,維護(hù)學(xué)生的身心健康。

  7.不折不扣做好學(xué)生居家健康日報(bào)統(tǒng)計(jì)工作。學(xué)生每天上午在“班級家長聯(lián)系群”里進(jìn)行健康日報(bào),每天11:00之前匯總后上報(bào)劉自東校長。

  四、實(shí)施方法

  (一)集中學(xué)習(xí)與自主學(xué)習(xí)相結(jié)合

  發(fā)揮教育云平臺(tái)的特點(diǎn)和優(yōu)勢,結(jié)合我校班主任、學(xué)科教師自身信息技術(shù)特長和學(xué)科特點(diǎn),選擇靈活多樣的學(xué)習(xí)形式開展網(wǎng)絡(luò)教學(xué)。

  1.基于寧夏教育電視臺(tái)頻道、寧夏教育云搭建空中課堂,國家教育資源公共服務(wù)平臺(tái)“一師一優(yōu)課、一課一名師”等優(yōu)質(zhì)平臺(tái)資源,集中組織學(xué)習(xí)。各教師根據(jù)教學(xué)實(shí)際,精心選擇適合的內(nèi)容組織學(xué)習(xí)。學(xué)科教師通過寧夏教育云“人人通”學(xué)習(xí)空間集中布置學(xué)習(xí)任務(wù),指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自主學(xué)習(xí),并開展答疑輔導(dǎo)。

  2.通過“永寧縣數(shù)字圖書館”、“銀川市圖書館”、“出口成章”提供豐富的閱讀資源。教師指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自主閱讀,撰寫讀書筆記,上傳到網(wǎng)絡(luò)空間進(jìn)行展示交流。利用“學(xué)習(xí)強(qiáng)國”學(xué)習(xí)平臺(tái),提供涵蓋科學(xué)、寫作、書法、歷史、文學(xué)閱讀等多個(gè)方面的“空中課堂”等網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)課程資源,作為校內(nèi)課程的補(bǔ)充,供學(xué)生自主學(xué)習(xí)。學(xué)科教師對學(xué)生自主學(xué)習(xí)方法進(jìn)行指導(dǎo),保障學(xué)習(xí)效果。

 。ǘ耙粚σ弧眰(gè)性輔導(dǎo)

  各學(xué)科教師利用微信、QQ或視頻電話等形式開展家校溝通、根據(jù)推送的學(xué)習(xí)資源、進(jìn)行“一對一”輔導(dǎo)答疑,提高在線學(xué)習(xí)質(zhì)量。

  五、實(shí)施內(nèi)容及進(jìn)度

  (一)課程內(nèi)容

  語文、數(shù)學(xué)、英語、藝體、科學(xué)、綜合實(shí)踐等綜合學(xué)科,堅(jiān)持室內(nèi)體育鍛煉,豐富學(xué)習(xí)生活內(nèi)容。根據(jù)教學(xué)進(jìn)度,通過課例資源、音頻、短視頻等方式,指導(dǎo)學(xué)生線上學(xué)習(xí),引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注時(shí)事,結(jié)合“新型冠狀病毒”開啟探索之旅,提高動(dòng)手與創(chuàng)新實(shí)踐能力。確保學(xué)生在家學(xué)習(xí)安心、開心。

 。ǘ┱n程進(jìn)度

  1.優(yōu)質(zhì)教育資源網(wǎng)上學(xué)習(xí)階段(2月5日——2月15日)。

  2.新授課學(xué)習(xí)階段(2月16日至新學(xué)期開學(xué)):按照20xx年國家和自治區(qū)春季學(xué)期教學(xué)計(jì)劃,一至六年級全學(xué)科、全年級全面鋪開線上課程教學(xué),按教學(xué)計(jì)劃、教學(xué)進(jìn)度安排學(xué)習(xí)任務(wù)。

  六、實(shí)施節(jié)點(diǎn)安排:

  周一至周五(上午)8:00-12:00:各學(xué)科教師利用教育云精品課程資源,借助寧夏教育電視臺(tái)、寧夏教育云寧夏教育云平臺(tái)空中課堂,國家教育資源公共服務(wù)平臺(tái)“一師一優(yōu)課、一課一名師”,各教師根據(jù)教學(xué)實(shí)際,精心選擇適合的內(nèi)容組織學(xué)習(xí)。學(xué)科教師通過寧夏教育云“人人通”學(xué)習(xí)空間集中布置學(xué)習(xí)任務(wù),指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自主學(xué)習(xí),并開展答疑輔導(dǎo)。

  進(jìn)行線上教學(xué);以“微課+導(dǎo)學(xué)案”的方式,將導(dǎo)學(xué)案、微課、課件、視頻、作業(yè)等學(xué)習(xí)資源下發(fā)給學(xué)生,指導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)。

  周一至周五(下午)14:00-16:00,各學(xué)科教師借助班級“微信群”“QQ群”、人人通進(jìn)行在線輔導(dǎo)、答疑解惑;16:00—17:30,開展個(gè)性化輔導(dǎo),一對一進(jìn)行作業(yè)批改。

  備注:此課程表為暫定,年級組長結(jié)合縣域教材版本、學(xué)生實(shí)際,完善修訂、推送給各班主任。

  七、評估體系:

  學(xué)生評價(jià):各學(xué)科教師通過學(xué)生線上答疑、上交作業(yè)質(zhì)量、問題分析能力等,及時(shí)評價(jià)學(xué)生在線學(xué)習(xí)情況;學(xué)校通過數(shù)據(jù)分析、研判,評估學(xué)生網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)效果,及時(shí)調(diào)整、優(yōu)化網(wǎng)絡(luò)教學(xué)形式和內(nèi)容。

  教師評價(jià):基于導(dǎo)學(xué)案、微課的實(shí)用性,線上教學(xué)與學(xué)習(xí)輔導(dǎo)的實(shí)效性,發(fā)布資源的數(shù)量與特色,結(jié)合年級組長記錄匯總,評估教學(xué)質(zhì)量。

培訓(xùn)機(jī)構(gòu)線上教學(xué)方案(通用9篇)3

  為了更好地指導(dǎo)安排我校師生的假期生活,保障師生的身心健康,根據(jù)《xxx小學(xué)xxxx期間線上教育教學(xué)工作方案》,結(jié)合本校實(shí)際落情況,制定線上教學(xué)方案,豐富了學(xué)生居家學(xué)習(xí)生活,確保了假期及延遲開學(xué)期間“停課不停教、停課不停學(xué)”。

  一、成立期間“線上教學(xué)”工作小組

  成立線上教學(xué)工作領(lǐng)導(dǎo)小組,明確工作職責(zé),實(shí)行網(wǎng)格化管理,確保各項(xiàng)任務(wù)有布置、有落實(shí)、有檢查、有收效。

  組長:

  副組長:

  成員:

  二、教育教學(xué)形式

  1、線上教學(xué)采取電視頻道直播、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)互動(dòng)互補(bǔ)相結(jié)合的形式進(jìn)行。各校根據(jù)學(xué)生課程開設(shè)情況,借助當(dāng)?shù)貜V播電視臺(tái)頻道資源開通教學(xué)欄目或結(jié)合第三方平臺(tái)開通網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái),周一至周五每天定時(shí)進(jìn)行課程教學(xué)。

  2、線上教學(xué)采取“雙師課堂”的形式,即采用錄播教師統(tǒng)一授課與本校任課教師網(wǎng)上輔導(dǎo)相結(jié)合方式實(shí)施教學(xué)。在播放教學(xué)視頻的同時(shí),班級任課教師要同步聽課,課后做好線上答疑、作業(yè)布置批改和反饋以及個(gè)別輔導(dǎo)等工作。

  3、對確因特殊原因無法通過電視或網(wǎng)絡(luò)參與在線學(xué)習(xí)的.學(xué)生,學(xué)校要制定“一人一案”,精準(zhǔn)施策,確保教育教學(xué)全覆蓋。要特別關(guān)注防疫阻擊戰(zhàn)一線人員子女、農(nóng)村留守兒童、隨遷子女、困難家庭子女及學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生學(xué)習(xí)幫扶落實(shí)工作。

  三、線上教學(xué)方式和內(nèi)容

  1、學(xué)習(xí)內(nèi)容及課程安排:教學(xué)內(nèi)容以預(yù)習(xí)新課、寒假作業(yè)輔導(dǎo)為主。課程安排參考《亳州市小學(xué)線上教學(xué)課程表》見附件

  2、學(xué)習(xí)方式:、線上教學(xué)采取電視頻道直播、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)互動(dòng)互補(bǔ)相結(jié)合的形式進(jìn)行。課程資源采取先錄后播,在線學(xué)習(xí)以電視、網(wǎng)絡(luò)兩種方式同步進(jìn)行,教學(xué)互動(dòng)以網(wǎng)絡(luò)為主。借助亳州廣播電視臺(tái)、安廣網(wǎng)絡(luò)數(shù)字電視等開通教學(xué)欄目,周一至周五每天定時(shí)播放相關(guān)課程教學(xué)視頻。

  3、線上教學(xué)采取“雙師課堂”形式,即采用錄播教師統(tǒng)一授課與本校任課教師網(wǎng)上輔導(dǎo)相結(jié)合方式實(shí)施教學(xué)。在播放教學(xué)視頻的同時(shí),班級任課教師要同步聽課,課后做好線上答疑、作業(yè)布置批改和反饋以及個(gè)別輔導(dǎo)等工作。

  4、教師也可以充分利用“安徽省基礎(chǔ)教育資源應(yīng)用平臺(tái)”等豐富的學(xué)習(xí)資源,學(xué)生可以登錄使用,進(jìn)入個(gè)人學(xué)習(xí)空間,利用平臺(tái)提供的學(xué)習(xí)資源進(jìn)行自主學(xué)習(xí)。此外,學(xué)校組織教師采用多種在線方式輔導(dǎo)答疑。通過教師個(gè)人空間、釘釘群、微信群和QQ在線等多種方式,為本校、本班級學(xué)生開通任務(wù)布置、作業(yè)批改和線上答疑等多種渠道的學(xué)習(xí)輔導(dǎo)途徑。

  四、明確任務(wù),不斷完善教學(xué)資源

  啟動(dòng)假期教師線上備課工作,為學(xué)生推送新學(xué)期電子教材。分管校長、教務(wù)主任、教研組長帶領(lǐng)學(xué)科教師明確任務(wù)分工開展網(wǎng)絡(luò)教研,研制自學(xué)任務(wù)單、設(shè)計(jì)作業(yè)練習(xí)等,提高備課教學(xué)資源的質(zhì)量,確保線上教學(xué)資源能有效使用。

  五、線上教學(xué)安排

  1、宣傳動(dòng)員階段:利用學(xué)校工作群、班級群向師生進(jìn)行宣傳,使全體師生知道學(xué)習(xí)方式和內(nèi)容。教師制定線上教學(xué)計(jì)劃。

  2、組織實(shí)施階段:以學(xué)科為單位組織骨干教師承擔(dān)在線教學(xué)工作,統(tǒng)籌安排在線集體備課、在線教學(xué)、作業(yè)答疑和個(gè)性化輔導(dǎo)工作。落實(shí)學(xué)生有效自主學(xué)習(xí),教師高效輔導(dǎo)答疑。

  六、教育教學(xué)要求

  1、各校要因地制宜,制定學(xué)校在線教育教學(xué)計(jì)劃,為學(xué)科教師線上教學(xué)工作提供必要支持。要加強(qiáng)對教師、學(xué)生及家長的平臺(tái)使用指導(dǎo),注重線上教學(xué)的效果跟進(jìn)和分類指導(dǎo),切實(shí)提高網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的教育教學(xué)實(shí)效。

  2、嚴(yán)格控制線上教學(xué)時(shí)間。小學(xué)一、二年級每天線上學(xué)習(xí)時(shí)間不超過60分鐘,每次連續(xù)學(xué)習(xí)時(shí)間不超過20分鐘;小學(xué)三年級至六年級每天線上學(xué)習(xí)時(shí)間不超過80分鐘,每次連續(xù)學(xué)習(xí)時(shí)間不超過20分鐘;要增加課間休息次數(shù)、延長課間休息時(shí)間,注意用眼健康。要嚴(yán)格教學(xué)進(jìn)度,嚴(yán)禁超標(biāo)準(zhǔn)、超進(jìn)度、超難度、超負(fù)荷教學(xué)。

  4、嚴(yán)格控制作業(yè)量。學(xué)校要根據(jù)線上學(xué)習(xí)的實(shí)際,科學(xué)設(shè)計(jì)作業(yè)的形式和內(nèi)容,布置彈性作業(yè)和分層作業(yè)。要統(tǒng)籌學(xué)生作業(yè)量,不得安排過多、過難和學(xué)生無法獨(dú)立完成的作業(yè)。

  七、保障措施

  1、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。各校要同步建立相應(yīng)的協(xié)調(diào)工作機(jī)制,在當(dāng)?shù)刂笓]部的領(lǐng)導(dǎo)下,切實(shí)研究解決期間中小學(xué)教育教學(xué)工作中面臨的突出問題。要規(guī)范輿論宣傳,營造良好社會(huì)氛圍。

  2、推進(jìn)家校協(xié)同。各校要加強(qiáng)家校溝通,指導(dǎo)學(xué)生、家長提前熟悉掌握線上學(xué)習(xí)方法,點(diǎn)對點(diǎn)解決技術(shù)操作問題,幫助學(xué)生順利進(jìn)入課程學(xué)習(xí)。

  3、統(tǒng)籌線上線下。各校要做好線上線下教學(xué)管理工作,做好線上教學(xué)與學(xué)校課堂教學(xué)有效銜接。各校要及時(shí)精準(zhǔn)分析學(xué)情,對學(xué)生居家線上學(xué)習(xí)情況進(jìn)行全面摸底,對學(xué)習(xí)質(zhì)量進(jìn)行診斷評估,根據(jù)學(xué)情調(diào)整新學(xué)期教育教學(xué)計(jì)劃,及時(shí)查缺補(bǔ)漏。對學(xué)習(xí)困難的學(xué)生以及因故沒有參加線上學(xué)習(xí)的學(xué)生,要有針對性地加強(qiáng)學(xué)習(xí)幫扶工作、在返校后實(shí)施個(gè)別輔導(dǎo)。

  4、制定期間詳細(xì)的線上教學(xué)考評方案。

培訓(xùn)機(jī)構(gòu)線上教學(xué)方案(通用9篇)4

  為切實(shí)保障九年級師生身體健康和生命安全,最大限度降低疫情對九年級教學(xué)的影響,順利完成各學(xué)科學(xué)習(xí)任務(wù)。現(xiàn)制定基本方案如下:

  一、課程設(shè)置

  1、嚴(yán)格執(zhí)行國家課程方案,以教學(xué)周為單位,確定教學(xué)內(nèi)容,把握教學(xué)進(jìn)度,建立符合教學(xué)進(jìn)度安排的統(tǒng)一課程表。九年級于8月16日動(dòng)員,17日開始上課,正常進(jìn)行一輪復(fù)習(xí),以“線上復(fù)習(xí)直播+作業(yè)+測試”方式推進(jìn)九年級教學(xué)工作。

  2、線上教學(xué)采取每5天休息2天的方式,各班每天6+1節(jié)課(最后一節(jié)課,周六為培優(yōu)時(shí)間),每節(jié)課40分鐘,教學(xué)內(nèi)容分兩個(gè)階段:

  第一階段(8月17日---22)以八年級復(fù)習(xí)為主,邊講邊練。

  第二階段(8月24日后)九年級新課程學(xué)習(xí)。

  上午:三節(jié)課,一節(jié)線下自主學(xué)習(xí)

  下午:三節(jié)課,一節(jié)培優(yōu),晚上線下自主學(xué)習(xí)。

  通過師生互動(dòng)加強(qiáng)課堂管理。通過開設(shè)班會(huì)課、眼操、體育活動(dòng)及勞動(dòng)教育。把知識教育與素養(yǎng)教育有機(jī)結(jié)合,全面提升學(xué)生的核心素養(yǎng),促進(jìn)學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展。

  二、師資配備

  為切實(shí)提升線上教學(xué)質(zhì)量,做到有的放矢,按照行政班教師定位進(jìn)行授課。

  三、教學(xué)方式

  1、為便于教師把控課堂,得到切實(shí)有效學(xué)情大數(shù)據(jù),依據(jù)年級實(shí)際情況,采用騰訊視頻或釘釘進(jìn)行課堂直播,利用QQ群進(jìn)行作業(yè)布置和在線測試。

  2、教導(dǎo)處依據(jù)九年級班情、學(xué)情、師資安排課表、教學(xué)班級。(培優(yōu)課程表)

  3、教研室加強(qiáng)集體備課、二次備課指導(dǎo)。

  4、教師充分利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)推送優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源、在線布置作業(yè),學(xué)生作答提交后,教師手動(dòng)批改,鞏固強(qiáng)化學(xué)習(xí)效果,保證教學(xué)質(zhì)量不打折。

  四、檢查反饋

  1、分管校領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)入分管年級部網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)進(jìn)行巡視,教研室、教務(wù)處、年級組負(fù)責(zé)線上教學(xué)情況的監(jiān)督和檢查。

  2、班主任須作好線上教學(xué)的宣傳工作,及時(shí)將課程表、作息時(shí)間表發(fā)班級群,溝通學(xué)生上課情況,做好家校聯(lián)系,使學(xué)生逐步適應(yīng)由傳統(tǒng)課堂到線上教學(xué)的.轉(zhuǎn)變。還須加強(qiáng)班級網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間的引導(dǎo)與監(jiān)管,安排指導(dǎo)好學(xué)生學(xué)習(xí)和生活,不得發(fā)送與教育教學(xué)無關(guān)的內(nèi)容,確保網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間清朗、純凈,傳播正能量。

  五、家校合作

  堅(jiān)持“因地制宜、家校合作”的原則,進(jìn)一步創(chuàng)新家校溝通模式,掌握學(xué)生動(dòng)態(tài),引導(dǎo)學(xué)生家長保持良好心態(tài)、消除焦慮恐慌、克服麻痹大意、積極抗擊疫情。組織學(xué)生發(fā)展中心教師對家長進(jìn)行線上授課心理疏導(dǎo),同時(shí)指導(dǎo)學(xué)生安排好學(xué)習(xí)、鍛煉時(shí)間,規(guī)律作息,確保線上學(xué)習(xí)“不斷線”,思想教育不松懈。

  六、考核評價(jià)

  教導(dǎo)處,教研室、年級組需做好線上教學(xué)教師工作量記錄,可利用教師互評、組長評價(jià)相結(jié)合進(jìn)行打分,線上教學(xué)考核情況將納入到對教師個(gè)人的階段性考核和年終績效考核。

  七、線上教學(xué)要求

  1、預(yù)先布置自主學(xué)習(xí)任務(wù),高度重視自主學(xué)習(xí)的方法指導(dǎo),同步與異步緊密結(jié)合,豐富并創(chuàng)新教學(xué)激勵(lì)辦法。

  2、線上教學(xué)應(yīng)注意低起點(diǎn)、小容量、小步慢走、知識點(diǎn)分解、精內(nèi)容、多互動(dòng)、有展示、勤反饋、有效率、作業(yè)控制總量,注意營造教學(xué)情境感和現(xiàn)場感,要?jiǎng)?chuàng)新教學(xué)方式,增加師生互動(dòng),關(guān)注過程監(jiān)督,務(wù)求提高實(shí)效。盡可能減少線上看屏?xí)r間,多給些線下練習(xí),實(shí)踐性體驗(yàn)性學(xué)習(xí)。

  2、教師要關(guān)注線上教學(xué)情況反饋、講練錯(cuò)題、作業(yè)質(zhì)量和教學(xué)對策等四個(gè)方面及時(shí)調(diào)整線上教學(xué)工作。

  3、注重教學(xué)策略和教學(xué)方法,注重教與學(xué)有效互動(dòng),注重學(xué)生練習(xí)“基礎(chǔ)+典型”與講課相結(jié)合,加強(qiáng)線上與線下的實(shí)踐活動(dòng),提高學(xué)生專注力,提高學(xué)生居家自主學(xué)習(xí)能力。

  4、做好課前準(zhǔn)備,掌握學(xué)情,提高效果,精講多練,提前做好3周教學(xué)計(jì)劃,每天一份練習(xí)。(教研室做好收集,納入教師管理)。

  5、、隨時(shí)根據(jù)家長學(xué)生反饋,調(diào)整教學(xué)方式,方法

  6、加強(qiáng)板書,注重小結(jié),強(qiáng)化知識記憶。

  八、具體措施

  1、通過班級微信群及QQ發(fā)布學(xué)習(xí)內(nèi)容,包括:預(yù)習(xí)要求,聽課要求,每課檢測作業(yè)。

  2、學(xué)生下午按老師規(guī)定時(shí)間把作業(yè)上傳,提出困惑點(diǎn),第二天上課集中解答。

培訓(xùn)機(jī)構(gòu)線上教學(xué)方案(通用9篇)5

  根據(jù)xxx市疫情防控工作總體要求,為貫徹落實(shí)《關(guān)于切實(shí)做好全市中小學(xué)線上教學(xué)工作的提示函》和《關(guān)于xxx市教育系統(tǒng)開展中小學(xué)線上教學(xué)工作的通知》精神,為最大限度減少疫情對教育教學(xué)的影響,讓共小的每一名學(xué)生安心度過居家學(xué)習(xí)期,結(jié)合我校實(shí)際情況,特制定《xx小學(xué)線上教學(xué)工作實(shí)施方案》:

  一、指導(dǎo)思想

  立足全市疫情防控工作實(shí)際,堅(jiān)決防止疫情向校園蔓延,切實(shí)保障廣大師生身體健康和生命安全,堅(jiān)持立德樹人根本任務(wù),以學(xué)生身心健康為核心,科學(xué)組織在線教育教學(xué)活動(dòng),全面落實(shí)五育并舉,對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育、生命教育、科學(xué)教育、健康教育、藝術(shù)教育,引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、自主閱讀、自主鍛煉、自主勞動(dòng)、自主探究,努力實(shí)現(xiàn)“停課不停學(xué)、停課不停教”,實(shí)現(xiàn)學(xué)生疫情防控期間快樂學(xué)習(xí)、健康成長。

  二、實(shí)施時(shí)間

  從3月22日(星期二)起至正式到校復(fù)課前,學(xué)校有計(jì)劃開展學(xué)生居家線上教學(xué)。

  三、實(shí)施辦法

  1、課程資源

  統(tǒng)一線上教學(xué)資源平臺(tái)“國家中小學(xué)智慧教育平臺(tái)”、“贛教云—江西省教育資源公共服務(wù)平臺(tái)”。電視上觀看學(xué)習(xí)課程。為本次線上教學(xué)的統(tǒng)一資源學(xué)習(xí)平臺(tái)。該平臺(tái)由教育部建設(shè),資源齊全且優(yōu)質(zhì),教材的每一個(gè)課時(shí)都配有名師的教學(xué)視頻。老師根據(jù)班級教學(xué)進(jìn)度將每天的教學(xué)課時(shí)內(nèi)容發(fā)布在班級群,指導(dǎo)學(xué)生登錄平臺(tái)選擇對應(yīng)的“年段”、“年級”、“科目”進(jìn)入相應(yīng)的課時(shí)進(jìn)行自主觀看學(xué)習(xí)。教師布置線下學(xué)習(xí)任務(wù),適當(dāng)安排復(fù)習(xí)、居家體育鍛煉、科學(xué)實(shí)驗(yàn)、讀書練字、課外閱讀、口算計(jì)算、英語背誦、家務(wù)勞動(dòng)等內(nèi)容。

  2、課程安排

  堅(jiān)持師生共同學(xué)習(xí),家長督促,家校實(shí)時(shí)互動(dòng),嚴(yán)格按照xx小學(xué)線上課程安排表及作息時(shí)間合理學(xué)習(xí)。根據(jù)“國家中小學(xué)智慧教育平臺(tái)”課程方案和學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn),自主制定線上教學(xué)安排。

  四、教學(xué)評估要求

  1、各科教師按課表安排陪聽,做好聽課記錄。

  2、課后服務(wù)課程具體內(nèi)容根據(jù)德育處統(tǒng)一安排執(zhí)行。

  3、為了保證學(xué)習(xí)效果,保護(hù)學(xué)生視力,各老師要嚴(yán)格控制線上教學(xué)時(shí)間。

  4、嚴(yán)格控制作業(yè)量。各教師要根據(jù)線上教學(xué)實(shí)際,科學(xué)設(shè)計(jì)作業(yè)的形式和內(nèi)容,布置彈性作業(yè)和分層作業(yè),要統(tǒng)籌學(xué)生作業(yè)量,不得安排過多、過難和學(xué)生無法獨(dú)立完成的.作業(yè)。一、二年級不布置課后書面作業(yè),三至六年級可適當(dāng)增加課后練習(xí),小練為主,大練為輔,時(shí)長控制一小時(shí)以內(nèi)。

  5、各班由班主任協(xié)調(diào)各學(xué)科任課教師每天的學(xué)習(xí)容量要合適,避免學(xué)生在線學(xué)習(xí)時(shí)間過長,避免任課教師各自為政增加學(xué)生負(fù)擔(dān)。學(xué)生每天閱讀總時(shí)間不低于1小時(shí)(包括聽學(xué)科播報(bào)故事和自主閱讀)。每天體育鍛煉時(shí)間不低于1小時(shí)。

  五、線上學(xué)習(xí)行為規(guī)范

  1、遵守作息時(shí)間,提前做好洗漱、用餐、著裝(不穿睡衣)等事宜。

  2、注意坐姿端正,可以站立、走動(dòng),嚴(yán)禁趴頭或躺坐在床上。

  3、手、腦、口并用,讀寫結(jié)合,切實(shí)做到“真會(huì)”、真理解、真記憶。

  4、選擇獨(dú)立、安靜、明亮的學(xué)習(xí)環(huán)境,保證網(wǎng)絡(luò)暢通。

  5、準(zhǔn)備舒適的桌椅,調(diào)整好桌椅高度。

  6、準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用品,書本、筆、練習(xí)本、教輔資料等擺放整齊,保持桌面整潔。

  7、課前做好相關(guān)學(xué)科的預(yù)習(xí)工作,提高學(xué)習(xí)效率。

  8、保護(hù)好眼睛,做到坐姿端正,身體與屏幕保持一定的距離。

  9、上課認(rèn)真聽講,保持安靜,不隨意離開課堂。

  10、課堂認(rèn)真記筆記,不喝水、不吃零食,不做與學(xué)習(xí)無關(guān)的事情。

  11、線下練習(xí)時(shí),管住自己,根據(jù)老師的要求,全身心、保質(zhì)保量地做好各項(xiàng)練習(xí)作業(yè)。

  12、根據(jù)藝體老師的安排,積極參加各項(xiàng)藝體活動(dòng),注意安全。

  13、一節(jié)課結(jié)束,可以離開書桌進(jìn)行休息,課間可以遠(yuǎn)眺一會(huì)保護(hù)視力。

  14、建議課間不要私自再使用手機(jī)等電子產(chǎn)品玩耍、游戲。

  15、如遇學(xué)習(xí)問題,可以單獨(dú)咨詢班主任或任課教師。

  六、溫馨提示

  1、可以做一些自己喜歡的事,如繪畫、書法、閱讀、寫作、練習(xí)樂器等。

  2、可以和家人做些適合室內(nèi)的體育運(yùn)動(dòng)。

  3、可以與家長一起做力所能及的家務(wù)勞動(dòng)。

  4、可以和家人共做一頓美食。

  5、可以和家長共閱一本書。

  6、可以就一個(gè)話題和家長交流自己的所思所想。

  7、可以和家長共看一部影片等。

培訓(xùn)機(jī)構(gòu)線上教學(xué)方案(通用9篇)6

  隨著疫情情況的持續(xù)好轉(zhuǎn),復(fù)課即將到來,根據(jù)上級文件精神,結(jié)合學(xué)校疫情防控和線上教學(xué)的實(shí)際情況,為了做好線上線下教學(xué)有效銜接,特制訂本實(shí)施方案:

  一、成立復(fù)學(xué)教學(xué)工作安排領(lǐng)導(dǎo)小組

  組長:

  副組長:

  成員:

  二、做好復(fù)課前準(zhǔn)備工作

 。ㄒ唬、分年級了解各學(xué)科線上教學(xué)進(jìn)度,多渠道了解班級教師教的情況、學(xué)生學(xué)的情況。

  七年級:

  八年級:

  九年級:

 。ǘ、提前兩天召開教師視頻業(yè)務(wù)例會(huì),布置相關(guān)教學(xué)工作。

  (三)、提前下發(fā)復(fù)學(xué)通知,要求學(xué)生提前做好以下準(zhǔn)備。

  1.按照正常復(fù)學(xué)后的作息時(shí)間管理自己的居家生活,整理線上學(xué)習(xí)情。

  2.復(fù)學(xué)后,家長要嚴(yán)格控制學(xué)生手機(jī)或其它電子產(chǎn)品,防止孩子對手機(jī)或其它電子產(chǎn)品形成依賴。

  3.家長要積極與班主任、任課教師取得聯(lián)系,反饋孩子居家學(xué)習(xí)生活狀況,合力做好孩子開學(xué)后學(xué)習(xí)與生活的適應(yīng)。

 。ㄋ模⒏鹘萄薪M、備課組利用釘釘,分年級分學(xué)科進(jìn)行集體備課,提前制訂線上教學(xué)查漏補(bǔ)缺和新課教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃預(yù)案。

  三、復(fù)學(xué)后工作安排

 。ㄒ唬、復(fù)學(xué)后,要加強(qiáng)班級管理,各學(xué)科任課教師形成合力,充分結(jié)合疫情的課程資源,上好開學(xué)第一課,做好學(xué)生收心教育。

 。ǘ、要精心準(zhǔn)備開學(xué)第一課。

  首先要上好“三堂課”:一要上好立德樹人思政課,把全黨全國戰(zhàn)“疫”的偉大實(shí)踐和涌現(xiàn)出的先進(jìn)典型、英雄人物、感人事跡,作為愛國主義教育和制度自信教育的寶貴資源,引導(dǎo)學(xué)生深刻感受中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的政治優(yōu)勢和中國特色社會(huì)主義的制度優(yōu)勢。二要上好疫情防控科普課,引導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識疫情、理性看待疫情,做到不信謠、不傳謠、不造謠;嚴(yán)格遵守校園管理制度,依法履行疫情防控責(zé)任和義務(wù),做到“游必有方,行必遵章”。三要上好學(xué)生成才勵(lì)志課,加強(qiáng)信心教育,引導(dǎo)學(xué)生切實(shí)增強(qiáng)打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)的必勝信心,克服“怕感染”的恐懼心理、克服“怕掉隊(duì)”的焦慮心理、克服“怕束縛”的逆反心理,在抗擊疫情的嚴(yán)峻考驗(yàn)中成才成熟。

 。ㄈ、各年級針對學(xué)情做好集體補(bǔ)學(xué)和個(gè)體補(bǔ)學(xué)計(jì)劃。摸清未參與線上學(xué)習(xí)的學(xué)生對象與人數(shù),制訂切實(shí)可行的補(bǔ)學(xué)方案。

 。ㄋ模、“線上教學(xué)”期間已經(jīng)完成的教學(xué)任務(wù)不能要在簡單重教一遍,復(fù)學(xué)第一周,不準(zhǔn)進(jìn)行新課教學(xué),各學(xué)科要精心備課,梳理線上教學(xué)內(nèi)容,結(jié)合班級實(shí)際線上學(xué)習(xí)情況,精準(zhǔn)分析學(xué)情,對學(xué)生在線學(xué)習(xí)質(zhì)量通過2至3次摸底檢測、進(jìn)行診斷性評估。根據(jù)檢測情況,合理安排新課教學(xué)時(shí)間,做到線上教學(xué)和線下教學(xué)有效、科學(xué)銜接。

 。ㄎ澹、各年級、各教研組、備課組利用集體備課時(shí)間,研討制定新課教學(xué)計(jì)劃,可對復(fù)學(xué)前前面上交的預(yù)案進(jìn)行適當(dāng)調(diào)整,并以電子稿的形式上交戴金鑫處。

 。⒏髂昙墏湔n組調(diào)整好線下教學(xué)計(jì)劃,做好線下計(jì)劃與線上計(jì)劃進(jìn)行有效對接的'同時(shí),要確保線下計(jì)劃的科學(xué)性與有效性,適當(dāng)放緩教學(xué)進(jìn)度,并利用延時(shí)服務(wù)時(shí)間對線上學(xué)習(xí)進(jìn)行針對性的查漏補(bǔ)缺。科學(xué)把握新課教學(xué)節(jié)奏,復(fù)學(xué)后不可因?qū)W習(xí)周期短、學(xué)習(xí)任務(wù)重就急于進(jìn)行新課教學(xué)。要加強(qiáng)學(xué)生日常行為規(guī)范養(yǎng)成,讓學(xué)生盡快從居家學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)換到正常的校園學(xué)習(xí)狀態(tài),以最佳狀態(tài)進(jìn)入線下學(xué)習(xí)。

  (七)、做好九年級學(xué)生的心理輔導(dǎo)工作,消除對中考復(fù)習(xí)的焦慮。加強(qiáng)對九年級學(xué)生學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo),在不過度增加學(xué)生學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)的前提下,提升教學(xué)效果。

 。ò耍、九年級的教師,更要結(jié)合線上教學(xué)實(shí)際和中考實(shí)際,精心設(shè)計(jì)好復(fù)習(xí)計(jì)劃。做好九年級學(xué)生的心理輔導(dǎo)工作,消除對中考復(fù)習(xí)的焦慮。加強(qiáng)對九年級學(xué)生學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo),在不過度增加學(xué)生學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)的前提下,提升教學(xué)效果。

培訓(xùn)機(jī)構(gòu)線上教學(xué)方案(通用9篇)7

  一、工作目標(biāo)

  為切實(shí)做好新型冠狀病毒肺炎疫情防控工作,同時(shí)保證學(xué)校教務(wù)教學(xué)活動(dòng)正常開展,維護(hù)學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序和社會(huì)穩(wěn)定,利用線上形式開展疫情宣傳教育活動(dòng),根據(jù)學(xué)校總體工作部署,結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況,特制定本方案。

  二、組織領(lǐng)導(dǎo)

  建立和完善學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)機(jī)制,負(fù)責(zé)線上教學(xué)工作的領(lǐng)導(dǎo)和協(xié)調(diào),制定防控工作方案,成立由校長、教務(wù)、教研組長組成的工作領(lǐng)導(dǎo)小組,積累好的線上教學(xué)經(jīng)驗(yàn),確保線上研討、教學(xué)工作扎實(shí)、有效。

  領(lǐng)導(dǎo)小組:

  組長:

  副組長:

  成員:各班班主任

  三、總體方案

  1、組織備課組長開展教學(xué)研討,以利于開展線上教學(xué)。制定網(wǎng)絡(luò)教學(xué)方案,開發(fā)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)課程,妥善安排因疫情誤課學(xué)生的補(bǔ)課或網(wǎng)絡(luò)教學(xué)工作。提供有效的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)。

  2、做好線上與線下教學(xué)銜接配合。加強(qiáng)校本教研,做好線上教學(xué)和線下教學(xué)銜接工作,研究改進(jìn)線上教學(xué)方法,提高教學(xué)成效;開展測試、訪談等調(diào)研工作,了解學(xué)生線上教學(xué)的'效果,針對了解到的情況,對線上課程內(nèi)容進(jìn)行疏理、復(fù)習(xí)、鞏固。

  3、化解線上教學(xué)存在困難。對部分學(xué)生因家庭條件,延期期間無法線上上課的問題,學(xué)校要安排時(shí)間補(bǔ)課?梢酝ㄟ^調(diào)減周末時(shí)間進(jìn)行補(bǔ)課。

  4、解決未能返校的重點(diǎn)疫情地區(qū)學(xué)生及返廈后居家觀察的學(xué)生教學(xué)問題。做好學(xué)生居家觀察期間線上同步教學(xué)工作;

  5、重點(diǎn)關(guān)注畢業(yè)班教學(xué)工作,采取線上線下方式,輔優(yōu)導(dǎo)差。同時(shí),加強(qiáng)教研提高對中高考命題方向的研究。

  6、做好線上線下教學(xué)銜接工作。做好開學(xué)復(fù)課的準(zhǔn)備工作。

  7、制定勞逸結(jié)合的課程方案,避免線上教學(xué)疲憊感。提前做好師生返校后做好心理疏導(dǎo)工作,保障師生的心理健康。

培訓(xùn)機(jī)構(gòu)線上教學(xué)方案(通用9篇)8

  根據(jù)國務(wù)院辦公廳關(guān)于延長20xx年春節(jié)假期的通知精神,以及省、市、區(qū)相關(guān)部門關(guān)于推遲中小學(xué)幼兒園春季學(xué)期開學(xué)時(shí)間的緊急通知精神,為堅(jiān)決阻斷新型冠狀病毒感染的肺炎疫情傳播擴(kuò)散至校園,切實(shí)保護(hù)廣大師生的生命健康安全,決定推遲20xx春季學(xué)期開學(xué)時(shí)間,具體的開學(xué)時(shí)間根據(jù)疫情防控形勢另行通知。為滿足學(xué)生課業(yè)學(xué)習(xí)要求,延遲開學(xué)期間,我校按照區(qū)教體局文件精神要求將利用“樂教樂學(xué)”等在線平臺(tái)開展教學(xué)活動(dòng),學(xué)生可在網(wǎng)上學(xué)習(xí),確!半x校不離教,停課不停學(xué)”。特制定如下教學(xué)方案。

  一、前期準(zhǔn)備階段(2月3日—2月9日)

  1、各教研組、備課組由組長牽頭安排好本組教師的授課內(nèi)容和教學(xué)進(jìn)度,利用工作群(學(xué)科、年級)進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)集體備課(預(yù)設(shè)兩周教學(xué)時(shí)間),確定新授課和重點(diǎn)課的主備人。全體教師要在組長帶領(lǐng)下深入研究教材,精心備課,注重通過網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)等渠道收集微課、課件、作業(yè)練習(xí)等教學(xué)資源,為在線教學(xué)做好充分準(zhǔn)備。(各備課組將教學(xué)計(jì)劃表2月9日前傳王小宙處)

  2、2月7日上午10點(diǎn)區(qū)教儀站組織“網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間”技術(shù)培訓(xùn),請老師們在家用電腦或者手機(jī)進(jìn)入樂教樂學(xué)直播間學(xué)習(xí)。

  3、各班班主任2月9日前通過QQ、微信、樂教樂學(xué)平臺(tái)發(fā)布課表,讓每個(gè)家長和學(xué)生知曉,并宣傳在線教學(xué)的意義和重要性,做好相關(guān)準(zhǔn)備工作。

  4、各班主任2月9日前指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)使用樂教樂學(xué)平臺(tái)相關(guān)學(xué)習(xí)功能,為在線教學(xué)做好準(zhǔn)備;指導(dǎo)家長做好對學(xué)生上網(wǎng)學(xué)習(xí)的管理和監(jiān)督;統(tǒng)計(jì)班上沒有在線教學(xué)設(shè)備(手機(jī)、電腦、網(wǎng)絡(luò))學(xué)生人數(shù)報(bào)教學(xué)室。

  5、2月10日起正式開展在線教學(xué)活動(dòng),全體教師提前進(jìn)入自己上學(xué)期任課的班級群,做好在線教學(xué)準(zhǔn)備。

  二、在線教學(xué)實(shí)施階段(2月10日—恢復(fù)正常上課)

  (一)、課程安排。(周一到周五)

  (二)、教學(xué)方案及作業(yè)布置

  1、課程教學(xué)方案一:教師利用“樂教樂學(xué)”平臺(tái),推送(微課)或直播課程。進(jìn)行教學(xué),作業(yè)布置,檢查作業(yè),指導(dǎo)答疑等。

  2、課程教學(xué)方案二:教師使用班級微信群、QQ群等開展互動(dòng)教學(xué),疑難解答。各任課教師按照班級課表,及時(shí)發(fā)布學(xué)習(xí)計(jì)劃和資源,微課、作業(yè)、課件等,指導(dǎo)學(xué)生按時(shí)完成學(xué)習(xí)任務(wù)。老師在微信群、QQ群等在線平臺(tái)通過“語音+圖片+文字+小視頻”的形式進(jìn)行教學(xué)直播,開展實(shí)時(shí)討論、作品點(diǎn)評、小視頻分享等活動(dòng)。

  3、作業(yè)布置與反饋

  (1)各學(xué)科布置少量基礎(chǔ)性練習(xí),不能讓學(xué)生統(tǒng)一購買資料,通過照片、語音、視頻等途徑反饋后再評價(jià)、答疑、糾錯(cuò)。

  (2)不布置外出聚集性社會(huì)實(shí)踐作業(yè)。

  4、堅(jiān)持面向全體學(xué)生。注重關(guān)注無在線教育設(shè)備、無網(wǎng)絡(luò)學(xué)生學(xué)習(xí)情況。無條件參加在線學(xué)習(xí)的由年級組統(tǒng)一布置合適的學(xué)習(xí)任務(wù),由家長在家督促完成,各科任老師定期檢查。

  (三)、電子教材

  樂教樂學(xué)課本點(diǎn)讀欄目有各學(xué)科教材,登錄樂教樂學(xué),進(jìn)入課本點(diǎn)讀欄目,按操作提示可以找到相應(yīng)教材。

  (四)、樂教樂學(xué)平臺(tái)教師使用方式

  1.在“樂教樂學(xué)平臺(tái)”進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)直播課

  全體教師在硬件條件允許的情況下積極開展網(wǎng)絡(luò)直播課。

  2.使用樂教樂學(xué)平臺(tái)其他模塊

  A.在樂教樂學(xué)平臺(tái)“通告”模塊發(fā)放班級學(xué)習(xí)通知。

  B.在樂教樂學(xué)平臺(tái)“課程表”模塊公布“抗疫時(shí)期課程表”。

  C.利用各種資源進(jìn)行新課的備課,把握學(xué)生學(xué)習(xí)進(jìn)度,在樂教樂學(xué)平臺(tái)“學(xué)習(xí)通知”模塊中每天發(fā)布學(xué)生作業(yè)并在平臺(tái)上批閱,并及時(shí)對難點(diǎn)進(jìn)行指導(dǎo)。

  D.各教研組長要積極鼓勵(lì)各學(xué)科組教師,充分利用網(wǎng)絡(luò)資源,群策群力,通過學(xué)習(xí)通知模塊,傳達(dá)學(xué)科重點(diǎn)和難點(diǎn),提供解決重難點(diǎn)的.方法和策略。

  E.在樂教樂學(xué)平臺(tái)“打卡”模塊檢查學(xué)生運(yùn)動(dòng)作業(yè)。

  (五)、樂教樂學(xué)平臺(tái)學(xué)生使用方式

  1.根據(jù)課程表安排,使用樂教樂學(xué)“課本點(diǎn)讀”進(jìn)行自主預(yù)習(xí)。

  2.每天點(diǎn)擊樂教樂學(xué)“學(xué)習(xí)通知”模塊,完成老師根據(jù)學(xué)習(xí)進(jìn)度布置的作業(yè),老師進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)批改。

  3.每天完成樂教樂學(xué)“打卡”模塊,完成打卡。

  4.上傳在家的美術(shù)、音樂、書法、朗讀等作品到樂教樂學(xué)“班級空間”。

  三、樂教樂學(xué)平臺(tái)技術(shù)支持

  1、技術(shù)支持:xx;樂教樂學(xué)警鐘街小學(xué)微信群。

  2、教學(xué)技術(shù)指導(dǎo):xx

  四、工作要求

  1、全體教師認(rèn)真做到六落實(shí)

  (1)教學(xué)時(shí)間落實(shí)。全體教師按照課表安排準(zhǔn)時(shí)上線做好對學(xué)生的指導(dǎo)工作

  (2)學(xué)習(xí)材料內(nèi)容落實(shí)。按教材(電子)+預(yù)學(xué)指導(dǎo)單+效果檢測單+課后作業(yè)單,年級統(tǒng)一學(xué)習(xí)內(nèi)容、進(jìn)度計(jì)劃并安排實(shí)施學(xué)習(xí)內(nèi)容管理。學(xué)生每日完成規(guī)定練習(xí),按規(guī)定時(shí)間上傳學(xué)習(xí)、練習(xí)內(nèi)容。

  (3)答疑、釋疑落實(shí)。老師通過QQ、微信視頻或樂教樂學(xué)直播課堂等在線答疑,及時(shí)解答學(xué)生的疑難困惑。

  (4)練習(xí)檢測落實(shí)。通過網(wǎng)絡(luò)及時(shí)向家長反饋練習(xí)檢測情況。

  (5)學(xué)習(xí)評價(jià)落實(shí)。一是學(xué)生每日線上打卡并評價(jià);二是對完成效果進(jìn)行評價(jià);三是每周綜合打卡及完成情況對每個(gè)學(xué)生進(jìn)行評價(jià)、激勵(lì)。

  (6)學(xué)習(xí)與管理平臺(tái)落實(shí)。通過班級學(xué)生QQ、微信學(xué)習(xí)的平臺(tái)、樂教樂學(xué)直播課堂學(xué)習(xí)的平臺(tái)等,建立學(xué)生學(xué)習(xí)小組,以小組為單位實(shí)施管理。

  2、各備課組長要及時(shí)收集“在線教學(xué)”實(shí)施資料。每天上傳教學(xué)圖片至警小QQ群。

  3、指導(dǎo)家長教會(huì)孩子網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的方式方法,綠色上網(wǎng),以及孩子在家學(xué)習(xí)時(shí)的其他方面的安全。

  4、各年級均不得組織補(bǔ)課、答疑、輔導(dǎo)等聚集性活動(dòng)。嚴(yán)禁教師組織學(xué)生開展各類聚集性補(bǔ)課活動(dòng)。

  五、督促、檢查、考核與評價(jià)

  1.教學(xué)室總體負(fù)責(zé)督促、檢查、考核、評價(jià)老師的網(wǎng)絡(luò)教育工作;各年級行政負(fù)責(zé)對年級教師課前準(zhǔn)備、在線教學(xué)、課后評價(jià)等情況進(jìn)行指導(dǎo)和檢查。

  2.各年級組長統(tǒng)計(jì)本組每天學(xué)生在樂教樂學(xué)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)學(xué)習(xí)的打卡人次,每天中午12點(diǎn)前上報(bào)前一天的數(shù)據(jù)到廖育貴處。

  特別強(qiáng)調(diào):全體師生必須以疫情防控為中心,不得以學(xué)習(xí)為名,參加任何形式的集中培訓(xùn)和學(xué)習(xí),不得外出購買任何教輔資料。

培訓(xùn)機(jī)構(gòu)線上教學(xué)方案(通用9篇)9

  為深入貫徹落實(shí)《關(guān)于做好新冠肺炎疫情防控期間中小學(xué)相關(guān)工作的通知》(xx教疫指函[20xx]xx號)、《關(guān)于延遲開學(xué)期間中小學(xué)校線上開課的指導(dǎo)意見》(xx教基一發(fā)[20xx]xx號)精神,《xx市教育教學(xué)研究院關(guān)于疫情防控期間中小學(xué)線上開課的指導(dǎo)意見》,在防控疫情延遲開學(xué)期間,全面做好全市中小學(xué)開展線上教育教學(xué)工作,特制定本工作方案。

  一、工作目標(biāo)

  整合優(yōu)化教育教學(xué)資源,統(tǒng)籌協(xié)調(diào)信息技術(shù)力量,兼顧國家課程方案與疫情防控知識,利用國家、省“互聯(lián)網(wǎng)+教育”、大數(shù)據(jù)、云平臺(tái)等手段,引領(lǐng)、指導(dǎo)全市中小學(xué)校全面實(shí)施線上教育教學(xué)活動(dòng),做到“離校不離教、停課不停學(xué)”,確保各中小學(xué)校新學(xué)期各項(xiàng)教育教學(xué)工作順利進(jìn)行。

  二、實(shí)施原則

 。ㄒ唬┌踩】蹬c學(xué)業(yè)保障相結(jié)合。各中小學(xué)校要堅(jiān)決把師生生命安全和身體健康放在第一位,在有關(guān)防疫響應(yīng)解除前,嚴(yán)禁組織教師線下集中學(xué)習(xí)、集中培訓(xùn)活動(dòng),學(xué)生全部在家中進(jìn)行線上學(xué)習(xí)、自學(xué)和活動(dòng),做到學(xué)生不入校、教師少出門,確保師生平安,確保學(xué)生學(xué)業(yè)不受影響。

  (二)線上教育教學(xué)平臺(tái)、資源以教育部、省市等提供為主與學(xué)校自主選擇為輔相結(jié)合。各中小學(xué)校自主選用的教學(xué)平臺(tái)要向教育局報(bào)備,經(jīng)教育局審批后方可使用。

 。ㄈ┚上教育教學(xué)全覆蓋與因地制宜相結(jié)合。線上教育教學(xué)要做到學(xué)校全覆蓋,同時(shí)要因地制宜,切合校情、師情、學(xué)情、生情,不搞一刀切。

  (四)線上教育教學(xué)與自主學(xué)習(xí)相結(jié)合。各中小學(xué)校要以教師利用優(yōu)質(zhì)教育資源引導(dǎo)、促進(jìn)學(xué)生自主學(xué)習(xí)為主,以點(diǎn)撥、答疑為輔,倡導(dǎo)“自主互助學(xué)習(xí)型課堂”教學(xué)模式。

  三、實(shí)施細(xì)則

 。ㄒ唬┲贫▽(shí)施方案。一是幼兒園不得開展線上教育教學(xué),小學(xué)一二年級不做線上教學(xué)統(tǒng)一硬性規(guī)定,由家長和學(xué)生自愿選擇,可以指導(dǎo)學(xué)生以疫情防控知識教育為主,生命教育、公共安全教育和國家課程為輔。二是各中小學(xué)校線上教育教學(xué)方案要統(tǒng)籌考慮線上學(xué)習(xí)和開學(xué)后學(xué)習(xí)的銜接,防止以線上學(xué)習(xí)完全替代學(xué)校課堂教學(xué)。正式開學(xué)后的教學(xué)計(jì)劃,要對線上開課的成效進(jìn)行評估后做進(jìn)一步完善。三是線上教育教學(xué)活動(dòng)時(shí)間為:自xx月xx日起至疫情解除、學(xué)生可正常回校上課時(shí)結(jié)束,暫按4周時(shí)間預(yù)訂。xx月xx日前,除高中畢業(yè)年級外,其它各學(xué)段、各年級不得線上開課。

 。ǘ┙y(tǒng)籌教學(xué)內(nèi)容。一是以疫情防控知識和國家課程為主,兼顧生命教育、公共安全教育、心理健康教育。二是堅(jiān)持五育并舉全面發(fā)展,既要重視文化科目的教學(xué)與輔導(dǎo),也要因地制宜、創(chuàng)造條件,積極開展音體美勞等科目教育教學(xué)活動(dòng),全面實(shí)施素質(zhì)教育。三是開展線上教育教學(xué),教師和學(xué)生都要有適應(yīng)過程,小學(xué)階段宜采取活動(dòng)性學(xué)習(xí)為主的方式進(jìn)行教學(xué),初高中階段可進(jìn)行“單元整體教學(xué)”和“綜合任務(wù)教學(xué)”,總體要求是容量要少、內(nèi)容要精、進(jìn)度要慢、難度要低、覆蓋要廣、堂堂要清、見效要快。四是正式開學(xué)后,因校際間教學(xué)進(jìn)度不一致產(chǎn)生的差距,可利用課后服務(wù)時(shí)間、雙休日、節(jié)假日補(bǔ)授,保證春季學(xué)期總教學(xué)時(shí)長。

 。ㄈ┘訌(qiáng)教學(xué)管理。一是嚴(yán)格控制教學(xué)進(jìn)度與教學(xué)內(nèi)容。中小學(xué)校高三、九年級根據(jù)各校情況可以進(jìn)行網(wǎng)上上課;高一、高二年級第一周禁止上新課,以復(fù)習(xí)舊知為主;六年、七年、八年及小學(xué)四年、五年級,第一周、第二周禁止上新課,以復(fù)習(xí)舊知為主,進(jìn)行主題教育為輔;小學(xué)三年級線上學(xué)習(xí)不做具體要求,可以推薦一些好的教學(xué)資源給學(xué)生;小學(xué)一、二年級不進(jìn)行上課,不做統(tǒng)一要求;幼兒園堅(jiān)決禁止網(wǎng)上上課。二是每日線上開課節(jié)數(shù)小學(xué)不超過3節(jié)、初中不超過5節(jié)、高中不超過6節(jié),每節(jié)不超過30分鐘。三是要指導(dǎo)學(xué)生合理安排作息時(shí)間,增大休息間隔,保護(hù)學(xué)生視力。課間休息可安排音樂欣賞、體育鍛煉和家庭勞動(dòng)等活動(dòng)。四是要統(tǒng)籌學(xué)生作業(yè)量,不得安排過多、過重的'作業(yè),不得強(qiáng)行要求學(xué)生及家長每天上網(wǎng)“打卡”、上傳學(xué)習(xí)視頻,不得向家長布置“作業(yè)”。

  (四)選好教育平臺(tái)。一是按照“用好國家資源、匯聚地方資源、優(yōu)化內(nèi)生資源”的總體思路,線上教育教學(xué)資源重在優(yōu)化使用、重在線上線下師生互動(dòng)分享,重在線上答疑,重在作業(yè)、評價(jià)形式創(chuàng)新,重在引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)方式改變。二是鼓勵(lì)骨干教師對線上課程資源進(jìn)行二次開發(fā),鼓勵(lì)開展校際間、學(xué)科間協(xié)作。三是各中小學(xué)校不得強(qiáng)制要求教師制作錄播資源,不得組織對學(xué)生的學(xué)業(yè)考試和對教師的業(yè)績考核。四是線上教學(xué)資源要確保對學(xué)生免費(fèi),禁止借線上教學(xué)搭售商品,禁止商業(yè)廣告進(jìn)校園,違反者按規(guī)定嚴(yán)肅追責(zé)問責(zé)。

  教育平臺(tái)分類:

  1、在線直播課堂。充分利用國家中小學(xué)網(wǎng)絡(luò)云平臺(tái)(網(wǎng)址:,電話xxxx-xxxxxxx),教學(xué)資源包括小學(xué)一年級至普通高中三年級(使用說明及課程安排等可在國家中小學(xué)網(wǎng)絡(luò)云課堂主頁上查看)。

  2、網(wǎng)絡(luò)點(diǎn)播教學(xué)。充分利用教育資源公共服務(wù)平臺(tái)存量資源和積累的“一師一優(yōu)課”資源,組織學(xué)生開展資源點(diǎn)播。國家免費(fèi)提供有關(guān)教材電子版(下載地址見教育部門戶網(wǎng)站和國家中小學(xué)網(wǎng)絡(luò)云課堂主頁);人民教育出版社向社會(huì)免費(fèi)開放“人教點(diǎn)讀”數(shù)字教學(xué)資源庫(下載方式見國家中小學(xué)網(wǎng)絡(luò)云課堂主頁)。

  3、學(xué)生自主學(xué)習(xí)。由學(xué)校組織教師根據(jù)網(wǎng)上學(xué)習(xí)資源清單,結(jié)合本校實(shí)際,指導(dǎo)、推送給學(xué)生供自主學(xué)習(xí)。

  4、電視視頻學(xué)習(xí)。為拓寬學(xué)習(xí)資源,xx月xx日起,中國教育電視臺(tái)4頻道將陸續(xù)推送有關(guān)課程和資源(播出時(shí)間表由中國教育電視臺(tái)提前公告)以及省開設(shè)的xx廣電網(wǎng)絡(luò)“空中課堂”(12套教育頻道)電視線上教育專區(qū)。還可以在中國教育網(wǎng)絡(luò)電視()、長安書院APP、學(xué)習(xí)強(qiáng)國、嗶哩嗶哩、新浪微博、今日頭條、央視頻、百度APP、新華網(wǎng)APP、愛奇藝知識、優(yōu)酷、快手等平臺(tái)搜索“中國教育電視臺(tái)(CETV)”官方賬號觀看同步直播及回放。

  5、各校自選在線直播課堂,需向教育局報(bào)備批準(zhǔn)后方可使用。推薦以下成熟的直播平臺(tái),進(jìn)行線上教學(xué)、輔導(dǎo)、答疑活動(dòng),比如,線上答疑使用微信群(有視頻語音功能但人數(shù)受限需將學(xué)生分成小組)、QQ群、釘釘直播、學(xué)習(xí)強(qiáng)國視頻會(huì)議室(50人),進(jìn)行網(wǎng)上直播可使用騰訊課堂(300人)、電信公司天翼云視頻會(huì)議系統(tǒng)(300人)、移動(dòng)公司和教育平臺(tái)(300人以上),聯(lián)通公司優(yōu)教云平臺(tái)(300人以上)等。

  四、領(lǐng)導(dǎo)組織

  中小學(xué)疫情防控延遲開學(xué)期間線上教學(xué)指導(dǎo)小組

  組長:

  副組長:

  組員:

  技術(shù)指導(dǎo):

  五、保障措施

 。ㄒ唬⿵(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo),統(tǒng)籌協(xié)調(diào)落實(shí)到位。對疫情防控期間全市中小學(xué)開展線上教學(xué)實(shí)施包保負(fù)責(zé),幫助各中小學(xué)校制定一校一策、一科一案的實(shí)施方案,有效開展線上教學(xué)。將全市中小學(xué)劃分為六大片區(qū),教研員為聯(lián)絡(luò)人,負(fù)責(zé)溝通線上教學(xué)相關(guān)工作。

  組織統(tǒng)籌:

  技術(shù)指導(dǎo):

  市直一、二片區(qū):

  鄉(xiāng)鎮(zhèn)一片區(qū):

  鄉(xiāng)鎮(zhèn)二片區(qū):

  鄉(xiāng)鎮(zhèn)三片區(qū):

  鄉(xiāng)鎮(zhèn)四片區(qū):

  (二)加強(qiáng)教學(xué)引領(lǐng),指導(dǎo)推介教研到位。強(qiáng)化教研員對學(xué)科的教學(xué)指導(dǎo)、服務(wù)與管理職能。負(fù)責(zé)指導(dǎo)在國家、省和本地網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)上學(xué)習(xí)及直播教學(xué);及時(shí)了解適時(shí)推介國家、省、市各級“云課堂”網(wǎng)課的動(dòng)態(tài),分享優(yōu)質(zhì)資源、優(yōu)質(zhì)課程資源;通過微信群、QQ群、直播、錄播等各種形式,有效組織培訓(xùn),開展地域性網(wǎng)上學(xué)科教研活動(dòng),打造全覆蓋的學(xué)科教師研修網(wǎng)落;組織全市骨干教師開展線上教學(xué)培訓(xùn),集中備課,二次開發(fā)課程資源;指導(dǎo)和監(jiān)管各中小學(xué)校開展線上開課教學(xué)指導(dǎo)和提供技術(shù)服務(wù)保障工作。

 。ㄈ﹦(chuàng)新教學(xué)模式,探索網(wǎng)上教學(xué)樣態(tài)。以學(xué)校或片區(qū)為單位,落實(shí)省市相關(guān)文件精神,制定適宜的管理制度,維護(hù)學(xué)校教學(xué)新秩序;注重學(xué)科課程計(jì)劃、教學(xué)進(jìn)度、教學(xué)內(nèi)容的選擇與安排,要做到短期與中長期的科學(xué)銜接,應(yīng)急響應(yīng)的教學(xué)內(nèi)容要融入課程的整體布局之中;從僅僅重視課程內(nèi)容轉(zhuǎn)向課程內(nèi)容和趣味性兼顧,基于學(xué)生特點(diǎn)考慮教師講授、討論、作業(yè)的時(shí)間安排,充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的自主性和參與性;與“自主互助學(xué)習(xí)型課堂”建設(shè)有機(jī)結(jié)合,做“單元整體教學(xué)”、“綜合任務(wù)教學(xué)”模式探索,推進(jìn)教育教學(xué)高質(zhì)發(fā)展。

【培訓(xùn)機(jī)構(gòu)線上教學(xué)方案】相關(guān)文章:

培訓(xùn)機(jī)構(gòu)線上營銷方案范文(通用8篇)12-30

培訓(xùn)機(jī)構(gòu)線上推廣方案范文(通用8篇)12-30

課后服務(wù)機(jī)構(gòu)培訓(xùn)教學(xué)方案06-21

疫情校外培訓(xùn)線上教學(xué)方案(精選10篇)11-23

培訓(xùn)機(jī)構(gòu)招生方案范文12-17

培訓(xùn)機(jī)構(gòu)圣誕策劃方案12-09

小學(xué)線上教學(xué)培訓(xùn)方案范文(通用13篇)12-21

幼兒線上教學(xué)方案03-16

培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的宣傳方案(精選11篇)06-09