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心理主題班會策劃集錦
在學習中,大家最不陌生的就是主題班會吧?主題班會以提高知識、發(fā)展個性、愉悅生活、促進良好班風形成為目的。主題班會需要準備哪些內(nèi)容呢?下面是小編為大家收集的心理主題班會策劃集錦,僅供參考,大家一起來看看吧。
心理主題班會策劃集錦1
一、活動主題:
作為一個大學生,你真的準備好了嗎
二、活動背景:
09級新生剛到學校不久,對學校的一切都不太適應,特別是剛進入大學時大部分的同學都存在一系列的心理問題,在這適應的階段,如果過渡得好,對整個大學階段以至日后的的成長都會產(chǎn)生積極的影響,否則,就容易出現(xiàn)適應上的問題從而影響正常的學習和生活,這使得我們舉辦心理健康講座更有必要。
三、活動目的:
1、使同學們初步了解心理健康的基本知識;
2、使同學們正確認識大學,大學學習及大學生活、
3、增強同學們對心理健康問題的重視;
4、提高同學們的自我關(guān)注意識。
5、制定正確的奮斗目標,過好三年大學生活。
四、活動參與人:
09級全體學生
五、活動時間:
xx年10月14日18:30~20:30(經(jīng)管、英語系)
xx年10月16日18:30~20:30(計機,藝術(shù)系)
六.活動地點:
藝術(shù)樓小禮堂
七、活動安排
1、與主講老師的溝通聯(lián)系,由心協(xié)負責。
2、宣傳:宣傳海報內(nèi)容由學習部負責,海報宣傳的時間為10月11日到10月13日,海報貼宣傳欄,還有一貼在落地宣傳板上,放于藝術(shù)樓樓下。
3、各班導生宣傳,參加活動的老師邀請由學習部負責聯(lián)絡(luò)。
4、大屏幕PPT的'制作,現(xiàn)場秩序的維持由心協(xié)負責
5、由于大一新生人數(shù)多,小禮堂一次性容納不了,所以分系分兩次作講,經(jīng)管與英語系于14號,計算機與藝術(shù)系于16號舉行。
6、活動流程:
1)由主持人介紹主講老師及到場的領(lǐng)導、老師
2)心理健康老師講解心理健康知識,期間老師準備一些心理小游戲,活躍現(xiàn)場氣氛。聽完老師的講解后,學生不明白的可以向老師提出問題,現(xiàn)場互動、
八、可行性分析:
1、同學們的需求、由于同學們剛從高中踏入大學,角色發(fā)生了一定的變化,在這關(guān)鍵的時刻,新生們需要有人指引他們更快地進入角色,調(diào)節(jié)心理上的不適應、
2、宣傳到位
3、心理老師蒞臨講解
九、活動預算
物品
數(shù)量
單價xx(元)
總價xx(元)
用途
附:活動中應注意的問題:
1、活動流程可由主講老師自己掌控、
2、小禮堂布置好后檢查麥克風是否正常
心理主題班會策劃集錦2
【活動目標】:
1、針對同學學習目的不過明確,且有部分同學厭學不自信的現(xiàn)象,進行心理學方面的分析。
2、增強其責任感,珍惜今天的學習環(huán)境,嚴格要求自己,激發(fā)學習熱情。
3、逐漸摒棄厭學壞習慣,幫助同學們明白知識的積累能力的培養(yǎng)是成功的前提,命運在自己手里,未來的路要靠自己創(chuàng)造。
4、使同學明白有厭學心理是普遍現(xiàn)象,但是如何用實際行動去克服厭學心理,去戰(zhàn)勝自己的惰性才是是重要的。
【活動年級】:
高一、高二、高三
【教室布置】:
將桌椅轉(zhuǎn)移位置,使之在講臺的兩側(cè)。留出中間的空位,以便行走。
【活動準備】:
1、收集資料:圍繞《鳳凰涅槃---如何解決厭學問題》收集相關(guān)資料(例如:厭學導致的嚴重后果的案例;厭學心理的心理測驗題等資料)。
2:確定主持人
3:設(shè)計多媒體課件
4:提前對學生進行心理測試
5、小品排練
【教室布置】:
將桌椅轉(zhuǎn)移位置,使之在講臺的兩側(cè)。留出中間的空位,以便行走。
【活動過程】:
主持人:我們班是一個團結(jié)友愛,上進的班級,經(jīng)過了半個學期的努力大家都或多或少的有所進步。但是大部分的同學還是或多少多的存在著厭學的現(xiàn)象。為了我們在以后的日子里更好的學習,深刻了解厭學的危害性及其自信的重要性,因此準備了這次主題班會。
一、主持人A:“每個人的一生中有許多個階段,高中階段是一個正值身心迅猛發(fā)展的黃金階段,高中生有成功的喜悅,有失敗的苦楚,有追求的充實,有友愛的溫馨,也有挫折的迷茫。作為高中生的我們,愉快的體驗往往給我們帶來信心與前進的動力,不愉快的體驗往往使我們沮喪與煩躁,然而,日積月累就形成了心理障礙,久而久之便造成了心理疾病。這些可怕的困惑圍繞著大家,使我們離學業(yè)的成功越來越遠,最后就影響到我們今后的人生道路。接下來,我們來看兩個很典型的'高中生因厭學問題而導致犯罪的案例!
典型案例1
林某學習基礎(chǔ)差,上課聽不懂,下課不想學,導致對學習沒有信心。而且學習目的不明確,容易受網(wǎng)絡(luò)、游戲的影響,把本來應該集中在學習上的注意力轉(zhuǎn)移到其他愛好上。再加上父母對孩子過于溺愛,不忍心對孩子嚴格教育,對孩子的管教和約束力度不夠,導致林某出現(xiàn)厭學心理。今年3月11日晚,林某網(wǎng)吧里玩一種用刀捅人的暴力游戲時,由于他技術(shù)欠佳,每次都被人捅倒。坐在林某旁邊的一名年齡相仿的少年陳某也在玩同一游戲,陳某忍不住對林某冷嘲熱諷。在網(wǎng)絡(luò)上殺紅眼的林某當即火冒三丈,因他平常專打血腥暴力的游戲,操起網(wǎng)絡(luò)刀劍或槍炮,沖上去就殺他個天昏地暗,鮮血淋漓,不殺死對方就決不下網(wǎng)線。沉浸在暴力游戲中不可自拔。結(jié)果抓起網(wǎng)吧老板的菜刀,砍斷陳某的脖頸、砍斷網(wǎng)吧老板手臂,致使一死一傷殘,鑄成悲劇。最后直到警方趕到現(xiàn)場,林某才驚醒:“我是不是殺了人。會不會坐牢?”
典型案例2
周某是個自控能力差,學習目的不明確的孩子,上課不認真聽講,睡覺,作業(yè)拖拉,敷衍了事,甚至出現(xiàn)抄襲現(xiàn)象;常?荚囎鞅,違規(guī)違紀,對老師的批評和教育無動于衷,甚至產(chǎn)生逆反心理和對抗情緒,其家長希望子成龍都希望自己的子女將來有出息,有前途,于是在學習上要求自己的子女能夠考出好成績,能夠超越別人。因此一旦考不好,就不分青紅皂白,也不管是客觀上還是主觀上的原因,不是打就是罵,給孩子增加了心理壓力,因而孩子不堪重壓,自尊心受損,厭學的情緒隨之產(chǎn)生,對其家長的嚴加管教不服,不僅厭學,而且產(chǎn)生對抗心理,最后一氣之下,選擇了向這世上最親的家人投毒!蹦橙胀砩,他用牙簽瓶裝了甲胺磷,趁母親切土豆時,將甲胺磷倒進燒肉的鐵鍋中。最后導致一死一重傷。
二、主持人:從上述兩例血淋淋的鐵證告訴我們,高中生的心理問題是一個不容忽視的問題。所以面對社會上普遍的厭學現(xiàn)象,再針對我們班的厭學現(xiàn)象請大家看厭學成因報告:(可以請心理老師參與)
。1)、從以下兩個方面闡述:
、賮韺W校學習的目的和意義
、谌绾握J識讀不好書的問題
。2)、陽光使者就我們班所存在的一些厭學情況進行分析。
小品表演
、賹W科厭學
典型案例1
某中學三年級學生,其問題是該生物理學習嚴重困難,并且曾經(jīng)在最近一次物理考試只得了27分。而該生卻是努力學習的學生,并且曾經(jīng)在班里是學習相當不錯的學生。班級按照成績排座位,該生曾經(jīng)排在第三排的好位置。由于某次考試成績下降,老師把好的座位向后排了一排,到第四排。該班老師這樣做的目的是激勵她:重視物理,別驕傲!
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