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幼兒個案觀察紀(jì)錄
個案姓名:郭宇帥
性別:男
年齡:5歲
觀察者:王立新
個案分析:
郭宇帥是我班一個可愛,又靦腆的男孩子,平時的他,總是很少說笑,平時和小朋友不能和小朋友很好融洽相處。
觀察與教育記錄:
4月9日 周四
實錄一:
美術(shù)課上,我正在指導(dǎo)小朋友畫小老鼠,小朋友畫的都很認(rèn)真,有的小朋友畫完老師的范畫在畫自己的創(chuàng)意,可是他還是遲遲不動筆,我過去問:“你怎么沒畫呢?”“老師我不會畫啊,你給畫吧。”“我們一起來畫吧。”我用手把著他的小手沒有用力:“先畫一個三角形,再畫一個大半圓,最后畫一條細(xì)細(xì)的小尾巴、、、、、、”很快畫好了,“你自己再試一試!彼嫷靡恍┊嫷煤懿缓茫有些不好意思,我抓住契機鼓勵他,并給他加了一朵小紅花,他得到了表揚有了自信,又畫了很多,看到他一臉的笑容,我也很快樂。
在以后的活動中我又堅持采取了以下三個方法:
1、以尊重為原則,循序漸進(jìn)地改變郭宇帥的不良習(xí)慣,幫助他與小朋友較和諧地相處。
2、教師給予他特殊的關(guān)愛,在生活方面給予幫助,在學(xué)習(xí)方面隨時督促,培養(yǎng)和孩子之間的情感。
3、家園聯(lián)系,調(diào)整程郭宇帥的家庭教養(yǎng)方式。
收到了很好的效果。
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