小學線上教學第三周簡報11篇
在發(fā)展不斷提速的社會中，簡報在生活中的使用越來越廣泛，簡報的種類盡管很多，但其結構卻不無共同之處，一般都包括報頭、標題、正文和報尾四個部分。想學習擬定簡報卻不知道該請教誰？以下是小編幫大家整理的小學線上教學第三周簡報，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
小學線上教學第三周簡報1
疫情可以阻止學生自由出行的腳步，卻無法切斷孩子們愛動成長的熱心，為了保障線上教學期間學生的身心健康，增強學生體質，四家嘴小學教師們通過精心部署，合理調整上課形式及內容，開展豐富多彩的線上體育教學活動，使日常的居家學習生活更加豐富多彩。
為了能高質量地引導好學生的居家體育活動內容，老師們可謂是妙招百出，找到最適合各年級孩子的運動項目進行教學，讓學生們有內容有范圍地進行居家自由運動。從寬廣的操場轉移到有效的居家天地，變化的是面積的大小，不變的是運動的熱忱，“停學不停練”可不是說說而已，瞧！同學們都在努力爭做德智體美勞全面發(fā)展的抗疫小達人。運動是孩子們的.天性，在運動中強身體、增智慧。居家天地雖小，客廳內的體能訓練、眼保健操、廣播體操，院子里的籃球和跳繩等豐富多彩的體育游戲，都能讓孩子們在不同的地方熱火朝天地上著“不一樣的體育課”，線上體育課和線下一樣豐富多彩。
老師們從運動注意事項、鍛煉方法等方面指導同學們合理運動，確保居家鍛煉安全有效。同時，老師通過班級群答疑解惑、發(fā)布作業(yè)等形式指導和督促學生們居家鍛煉，學生們的運動熱情高漲，按時完成鍛煉計劃，積極打卡，讓“宅家”的時光充滿熱情與活力。希望同學們根據(jù)自身情況在有限的時間內合理安排，勞逸結合，同時保證作息規(guī)律，合理飲食，睡眠充足，科學鍛煉并養(yǎng)成良好的生活習慣，請同學們堅持每天鍛煉一小時，挑戰(zhàn)自我！
小學線上教學第三周簡報2
突如其來的疫情，把我們的教學又拉回到了線上為積極應對疫情防控形式，扎實做好疫情防控下的云端課堂活動，在“雙減”和“五項管理”的指導下，根據(jù)前期線上教學的經(jīng)驗，迅速反應，積極調整，精心安排線上課程，認真開展線上教學研究，科學規(guī)劃孩子們的居家學習活動。
雖然疫情讓老師和學生無法面對面在課堂上交流，但學習的腳步從未停歇。我校全體師生以平和、積極的心態(tài)迅速轉換著學習場景。最大限度減少疫情對教育教學工作
的影響，讓惠安小學的每一名學生安心度過居家學習期。
在縣教育局的總體部署下，同時結合我校實際情況，快速搭建了學習平臺，第一時間全面開展線上教學活動，各年級課程表以及作息時間表，規(guī)范教師線上教學行為，明確提出教師線上教學所要遵循的'原則和具體要求。切實保障了疫情期間“停課不停學”的教育要求，積極推進五育并舉，促進落實“雙減”及“五項管理”的相關政策要求。為惠安小學的學子們居家學習，健康成長保駕護航。
小學線上教學第三周簡報3
一場突如其來的疫情，讓學校師生相守云端。詹天佑小學自4月6日啟動線上教育教學工作以來，充分利用“互聯(lián)網(wǎng)+”手段和國家優(yōu)質教育資源，實現(xiàn)“在線課堂不停學，線下輔導有效益”的目標。全體教師利用班級群、釘釘群、班級小管家、智慧作業(yè)等線上教學手段，指導學生居家防疫的生活規(guī)律和作息時間，有條不紊地進行線下輔導，真正做到了“居家防疫”和“課程學習”兩不誤。
為保障線上教學效果，學校教導處制訂了“詹天佑小學20xx年上半年線上教育教學”實施方案，科學規(guī)劃學生的每日課程活動，統(tǒng)籌推進在線授課（聽課）、資源點播和線上輔導、討論、答疑等活動，努力提升學生在家學習的質量。
為了實現(xiàn)線上教學精準高效，老師們提前熟悉線上課堂學習的.兩種途徑，并選擇推送優(yōu)質教育學習資源。同時，溫馨提醒家長準備好必要的在線學習設備，在線學習的網(wǎng)絡條件，營造安靜的學習空間，為切實做好孩子線上學習創(chuàng)造了有利條件。
線上，授課老師幽默風趣的語言、通俗易懂的講解讓同學們學習有興趣、有收獲。線下，老師們針對當天的學習內容，布置適量作業(yè)，以打卡的方式查看學生作業(yè)情況并進行批改，并利用釘釘直播等平臺為學生答疑解惑。
晨誦課上，同學們的讀書聲抑揚頓挫；美術課上，同學們用畫筆表達了對奮戰(zhàn)在抗疫一線的叔叔阿姨的敬意；勞動教育課上，同學們學會勞動技能，實踐于日常生活；體育課上，同學們積極鍛煉身體，強健體魄……一天的學習充實且富有意義。此外，學校還推送家庭教育指導課程和心理健康教育課供家長和學生觀看學習，心理輔導老師們電話連線學生，耐心地進行心理疏導，關心鼓勵他們。四月的和風細雨潤物無聲，讓我們一起共待“花重錦官城”。
小學線上教學第三周簡報4
線上教學期間，內坑中心小學充分利用網(wǎng)絡平臺，創(chuàng)新教育思路，提高教學手段，完善教學方法，深耕細耘，“線上教學”碩果累累。
“線上教學”并不僅是簡單的知識傳播，還需要交互與反饋，需要家長、學生的配合與支持，需要老師們的全心付出。通過一個多月的'“線上教學”活動，我校探究方法，積累經(jīng)驗，各方聯(lián)動。孩子在家學習、生活，大部分同學并沒有因為缺乏監(jiān)督而有所松懈。全體教師深挖教材，提供學生優(yōu)質的教育資源。對于學生的困惑，及時查遺補漏。這場疫情，也讓家長與老師的關系更加緊密，讓家長明白老師一天的工作日常，感受到老師付出的至情至善。
一、精心備課，在線輔導 ，答疑反饋，確保質量
全體教師精心備課，鉆研教材。各教研組開展線上教研活動，同學和老師及時溝通，共享教學經(jīng)驗。老師通過線上平臺及時了解學生學習成效，跟蹤評價，針對集中問題進行講解。
二、素質教育，常抓不懈，常藝學科，多技多長
為了豐富孩子們的宅家生活，老師線上組織學生學習抗疫知識，重視學生居家學習心理輔導，引導學生繪畫、唱歌、做手工、體育鍛煉，孩子們一副副生動的畫面、一首首悅耳的歌曲、一件件精美的手工作品，展示了他們樂觀向上的心態(tài)，展現(xiàn)了內坑中心小學素質教育的風采。
三、家校共育，共促成長，快樂學習，鼓帆遠航
鼓勵家長以家庭為陣地，為孩子創(chuàng)造一個良好的學習環(huán)境，督促孩子按時收看線上直播教學，引導孩子認真完成線下作業(yè)，并積極探究。提高自律性，確保實效性。在學習之余，參加各項課外活動。
小學線上教學第三周簡報5
“停課不停學”孩子們居家，成長從未間斷。臨沂朱保東單小學積極組織開展線上教育教學工作，將課程學習與疫情防控知識學習有效結合，充分利用線上教學加強愛國主義教育、生命教育、安全教育，注重疫情防護知識的普及，鼓勵學生鍛煉身體，讓學生在家輕松完成學習任務，做到“停課不停學”。
為提升教學質量，強化課堂時效，學校建立了線上教學巡課制度，校長、教干不定時進入班級巡課，積極應對線上教學過程中出現(xiàn)的各種問題并解決問題。
任課教師扎實開展線上教學工作，抓好教研、集備、授課、檢測等教學常規(guī)的落實與反饋，積極開展網(wǎng)課內容及問題研討，動態(tài)調整網(wǎng)絡授課模式，強化家校聯(lián)系和師生互動，激發(fā)學生內驅力，推動線上教學工作有序開展。
學校任課教師認真準備，及時歸納、分享、總結線上教學中遇到的各種問題，依據(jù)各學科特點，創(chuàng)新教學形式，做實做細線上教研、集備、作業(yè)設計與批改等常規(guī)性教學工作，開展了互動式活動課程體驗。同時，兼顧學生居家身心健康、開展勞動教育、融洽親子關系等。
為落實好學生居家學習生活，學校組織開展了釘釘線上家長會，為家長和學生們進行居家防疫知識的普及，并再次進行防溺水安全、交通安全、網(wǎng)絡安全、居家安全等教育，做好線上學習準備。
每周一的心理健康教育課，為學生進行暖心教育，也為家長消除后顧之憂。
本周的勞動任務是打掃自己的屋子、書桌、床鋪及地面。任務一發(fā)布，學生及家長積極響應，認真落實，將勞動畫面記錄下來。孩子們通過勞動教育課，感受到了勞動的樂趣�？粗鴣y糟糟的`家，通過自己的一雙小手變得干凈整潔，心情也舒暢了許多，特別有成就感。
疫情雖然阻擋了大家出行的腳步，但抵擋不住大家進步的步伐。東單小學全體師生將再接再厲，共同譜寫成長的樂章。
小學線上教學第三周簡報6
陽春三月，一場疫情給教師們的教學、學生們的學習帶來了巨大的挑戰(zhàn)。積力之所舉，則無不勝也；眾智之所為，則無不成也。
居家期間“停課不停學”，按照學校線上教學安排，慧達小學數(shù)學教師都積極行動、精心準備。在特殊的日子里，帶領學生經(jīng)歷一場場精彩紛呈、形式多樣的數(shù)學之旅，讓學生正確面對疫情，停課不停學，快樂學數(shù)學，在家一樣有收獲、有意義、有成長！
一、線上集備，共享智慧
疫情當前，教師們積極落實線上教育教研工作，努力做有責任有擔當?shù)慕逃?為提高備課質量和教學水平，更好地凝聚集體智慧，慧達學校全體數(shù)學教師參與線上集體備課。每次備課各位教師針對線上教學問題集思廣益，在激烈的討論中相互啟發(fā)，在思想的碰撞中擦出智慧火花，提出寶貴的改進建議。停課不聽學，停課不停研，為保證教學質量及空中課堂的有效開展，利用多種信息化手段開展線上教學。盡管老師們暫時走不上講臺，但每位教師依學舊以飽滿的.熱情積極落實教學中的每一項工作。
針對上周教學中存在的問題，大家集思廣益，手機直播和手提直播中出現(xiàn)的問題以及利弊、如何采用釘釘群和教育云平臺來對學生進行線上教學和作業(yè)輔導，以及如何在釘釘群上通過微課視頻和教學課件相結合形式進行新授課教學，新授課時如何積極和學生互動，如何充分利用連麥功能和共享面板與學生進行有效對話，怎樣盡量照顧到每個學生，讓學生感覺到線上學習和在班級學習一樣的氛圍，如何讓教學盡量設計貼近生活的教學情境，來激發(fā)學生興趣，讓學生學得快樂，學得輕松等諸多問題進行了熱烈的討論，老師們一致認為：課堂教學中教師是主導，而學生才是主體，還課堂給學生，使線上的課堂更高效更有活力。
二、線上授課，解惑答疑
面對特殊時期，所有教師毫不懈怠，積極布置教學任務，利用微信群、QQ群等方式和學生同步學習，雖然我們沒有奮斗在抗擊疫情的最前線，但作為人民教師的我們用滿腔熱忱，書寫育人信念；用實際行動，詮釋大愛師魂，用激情與擔當，戰(zhàn)勝疫情；用敬業(yè)與智慧，為學生保駕護航！今天，我們齊心協(xié)力，一步一個腳印前進著，明天，但愿我們能收獲滿意的教學果實！
1．集中答疑在學生進行完全區(qū)統(tǒng)一的課程后，針對易混淆的問題和重難點，利用平臺直播進行集中答疑。一方面做為學生的任課老師，更加的了解他們的思維模式，能夠有針對性的進行難點疑點的解答，增強學生對知識點的理解和記憶；另一方面，能夠在直播中交流和增進與學生之間的溝通和互動。
2．個別答疑學生具有差異性，因此在網(wǎng)絡直播中，個別同學因不適應以及基礎較差而無法接受和理解新的知識，這就需要進行有針對性的教學。采取“誰有問題單獨教”的方式進行，利用qq和微信兩種平臺進行指導，效果顯著，學生得到了針對性的講解和訓練，從而跟上網(wǎng)課的“大部隊”。
三、線上自測，查漏補缺
隨著課程的不斷進行，知識如流水一般涌進學生們的大腦，在這特殊的時期采取的特殊的網(wǎng)上教學模式，學生隨著教學方式的新鮮而激起的對于學習的認真和努力，學生們究竟吸收得如何？是否松懈了？因此為了檢驗學習成果，同時督促學生們對自身學習的重視，發(fā)布了一系列的測試題以供學生們進行自我檢測，老師對自己的學生目前的學習狀態(tài)了然于胸，才能繼續(xù)進行后期的學習指導。現(xiàn)在是線上教學的第三周，自線上教學以來，教師面臨新的挑戰(zhàn)，需要改進和提升的地方很多，我們不斷思考，解答困惑，讓學生學有所長，學有所進，雖然說在這段時間的工作中遇到了很多困難，但是難不倒數(shù)學組這個團隊，我們仍然會堅持下去，保持最好的工作狀態(tài)，一絲不茍，打贏這場沒有硝煙的戰(zhàn)爭！
小學線上教學第三周簡報7
20xx年11月20日，在召開北京市大興區(qū)教委工作部署視頻會后，北京市石油化工學院附屬小學張艷紅書記校長組織領導班子進行了線上教學研討布置會，教導處制定線上教學工作方案，針對11月21日至25日的線上教學工作具體要求、環(huán)節(jié)、上課內容及形式進行了周密的研討和部署，并在當日的全體教師會上對全體教師進行了解讀說明。
本次線上教學嚴格遵守《北京市中小學線上教學管理基本要求》，整合國家、市、區(qū)、校四級課程資源，根據(jù)具體學科課程特點、學生年齡特點，對原有課程設置進行調整，以原有課表為基礎，采取大小課、長短課靈活安排的形式進行直播授課，每節(jié)課教學時間不超過 25分鐘，課間休息時間不少于20分鐘，使課程安排適合學生居家學習。
除學科教學以外，我校在課程設置中做好學生在科學防護、避免聚集、確保安全前提下每天居家鍛煉1小時的安排，做到課程設置科學合理，課程實施有監(jiān)管、有評價。
11月21日到校以后，各學科教師迅速進入工作狀態(tài)。面對疫情帶來的'授課形式新挑戰(zhàn)，大家以教研組為單位進行研討，針對備課、上課形式、騰訊會議的使用細節(jié)等等內容集思廣益，群策群力。
在授課過程中，學校教師們提前做好設備準備。在這個過程中，大家八仙過�！黠@其能，充分發(fā)揮了聰明才智，克服了種種客觀難題：一年級學生年齡小，找不到課文內容，老師利用兩臺手機為學生直接出示語文書上的課文內容；有的老師帶來了自己的筆記本電腦、iPad；有的老師拿來了麥克、攝像頭，利用班級的大屏幕進行授課，使學生感覺在家如在�！诖蠹业墓餐ο拢倚５木�上教學開展得有條不紊，做到了疫情防控與教學實效兩不誤。
學校領導班子根據(jù)工作安排，發(fā)揮作用，整體推進，協(xié)同落實，為在線教育教學工作的正常進行提供強有力的保障，通過線上、線下巡課等方式了解教師線上教學情況，保障高質量教學。
晦暗散盡，星河長明，雖然線上教學為實際的教學工作帶來了巨大的挑戰(zhàn)，但是我們相信，在所有人的努力下，我們一定會戰(zhàn)勝困難，繼續(xù)提供公平優(yōu)質的教育服務，確保每一名學生都能夠完成學習任務。
小學線上教學第三周簡報8
生命在于運動，線上教學期間，居家鍛煉是每位學生在家中的必修課。定邊縣向陽小學每天安排半個小時讓學生們在家鍛煉身體，培養(yǎng)學生自主鍛煉能，增強學生體質健康，促進健康成長，不僅是增強自己的免疫力，也是喚醒身體為學習做準備。
為有效指導和幫助學生更科學地進行居家體育運動，在定邊縣教體局線上教學工作的具體安排部署下，向陽小學行政管理人員及體育組全體老師群策群力、集思廣益，結合學情制訂了各年級學生線上體育教學計劃，高效指導學生停課不停練，扎實開展線上體育教學工作。
一年級小學生對體育活動具有廣泛的`興趣，善于模仿，因此在線上教學中我們將《第九套全國中小學生廣播體操》分解動作視頻推送至家長群，讓學生觀看視頻，引導學生由循序漸進地練習。同學們興趣濃厚，打卡率較高！
二年級每日體育鍛煉內容是：原地跑步跳、高抬腿、金雞獨立、蹲馬步、俯撐拍肩、膝蓋擊掌。在認真學習文化課的同時，要求大家也應全身“動”起來，做到宅家不躺平，運動不能停。通過視頻跟練使學生增強體質，提高自身免疫力，從而達到學習和體育鍛煉的有機結合。學生能夠堅持每日體育運動打卡，效果較好。
三年級學生居家練習內容為：開合跳；高抬腿擊掌；前后開合跳；高抬腿；左右開合跳；機械小碎步。通過視頻讓學生進行模仿跟練，可以增強免疫力的同時喚醒身體從而達到高效學習。
四年級的教學內容是：開合跳、小步跑、胯下?lián)粽频染毩暋＿@組練習能增強體質，促進生長發(fā)育，鍛煉四肢，有利于孩子們肌肉和骨骼的發(fā)育，增強心肺功能，促進神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)育，全方位引領同學們科學的體育運動和鍛煉，助力同學們更有效地調節(jié)情緒、緩解壓力，讓每個孩子都成為最美的“向陽花”。
五年級推送視頻：叉腰開合、開合跳躍、胯下?lián)粽�、提膝下拉、踢毽子步、原地快跑、簡易開合、擴胸后踢，同時也要求學生在鍛煉前要熱身，避免運動受傷。學生體育鍛煉熱情高漲，積極打卡，教師可以及時掌握學生練習動態(tài)，并針對個別學生進行指導與幫助。
六年級體育鍛煉主要是以居家體能訓練為主，內容是前后開合跳、胯下?lián)粽�、大鵬展翅、模仿跳繩、深蹲跳、馬步?jīng)_拳。學生跟著視頻一起運動，歡快的節(jié)奏和優(yōu)美的示范動作極大地激發(fā)了學生鍛煉的積極性。學生每天都能堅持鍛煉，動作準確率高，通過四分鐘的體能訓練后，學生的心率和脈率都有加快，達到了預期設定的鍛煉目標，學生每天打卡率高，真正做到了停課不停學。
“停課不停學、停課不停練”，我們所有師生以健康積極的狀態(tài)面對疫情的挑戰(zhàn)，靜候春暖花開，期待校園里的重逢！
小學線上教學第三周簡報9
為助力學生在線上教學期間進行科學的體育運動，商丘市第二實驗小學體育教師們積極倡導“健康第一，運動健身”的理念，努力克服沒有教學場地、器材等困難，將專項運動訓練與素質運動訓練相結合，精選項目，優(yōu)化設計，充分利用線上教學優(yōu)勢，努力做好線上體育教學工作，保障學生們在居家學習期間，科學合理進行體育鍛煉，切實增強學生身體素質。
為了使學生們在家安全、有效地進行體育鍛煉，商丘市第二實驗小學體育組教師根據(jù)學校線上教學指導意見，組內多次召開線上會議，結合學生的實際情況，細心策劃、選編了豐富多彩的線上體育運動視頻，并根據(jù)學生課堂反饋積極調整體育教學計劃、內容和形式，多措并舉開展線上體育教育教學，通過在局限的室內環(huán)境中完成適當?shù)捏w育運動和鍛煉，助力學生有效地調節(jié)情緒、緩解壓力，引導學生勞逸結合，快樂學習，保持健康的生活方式，以陽光的`心態(tài)、健康的體魄，學習不輟、共克時艱。
室內操由《童心向黨》《你笑起來真好看》《YES，OK！》三部分組成，經(jīng)體育老師精心編排，一改過去傳統(tǒng)課間操的單調局面，融入了朗朗上口的律動音樂，能夠有效激發(fā)學生體育運動的積極性，鍛煉提高學生的靈敏，柔韌，協(xié)調能力，并幫助學生消除學習后大腦的疲勞感，調節(jié)學生情緒，促進學生身體和心理的全面健康發(fā)展，讓孩子在運動中找到快樂。
身體素質練習動作簡單，但在健身和提高身體素質上非常有效，學生在學與練的過程中，不僅能夠提升自己的體能，還能夠切實體驗到運動時的興奮與疲勞、成功與挫折等心理感受，并通過體育活動學會調控自己的情緒，在汗與累中養(yǎng)成克服困難、敢于挑戰(zhàn)的意志品質。
跳繩是一種有氧運動，正確的練習非常有助于學生的健康成長，不但能促進全身血液循環(huán)和胃腸道蠕動，加快身體新陳代謝，而且有助于智力發(fā)展和適應性的培養(yǎng)，提高大腦的思維敏感性以及肢體靈活性，鍛煉學生的身體協(xié)調能力。
在進行居家鍛煉的同時，該校體育老師們也時刻關注學生們愛眼護眼的意識，每天利用眼保健操時段，讓學生堅持做操，按摩放松眼睛，幫助學生科學有效防控近視。建議學生在線上學習中合理安排放松時間，在陽臺、窗口、庭院等地方采取閉眼沐浴太陽、遠眺放松，多看綠植等方式緩解視疲勞。
云端體育課雖然沒有可以自由奔跑的操場，卻也讓學生感受到了居家上體育課的樂趣，掌握了更多的鍛煉技巧。該校通過線上體育課的全面開展，豐富了學生們的居家學習生活，讓學生在學習文化知識的同時，又鍛煉增強了體質。切實讓學生在居家學習期間也能接受優(yōu)質均衡的教育，促進學生全面發(fā)展。
小學線上教學第三周簡報10
3月11日，新冠疫情的到來阻止了學生們到校園來上課。xxx小學領導高度重視線上教學，全面部署，積極籌備，有序開展線上教學工作，促進師生及時掌握線上教學技術，適應網(wǎng)課環(huán)境。教務處及時調整教學安排，同年級同學科教師進行線上教學授課經(jīng)驗交流，集中研討授課方案，全面啟動線上教學。教師們制定了線上教學方案，充分利用各大教學平臺，從網(wǎng)絡精品課程、直播等多個方面對學生進行授課，同時也增加了師生之間的交流。校領導班子進行巡課、聽課，開展線上教學督查工作，為保障高質量線上課堂保駕護航。
xxx小學不但重視高質量線上課堂，同時也關注孩子們在疫情期間心理狀態(tài)的發(fā)展和轉變。由學校領導班子、黨員教師、班主任教師和骨干教師組成的暖心工作小組，時刻關注學生及家長們的心理健康狀況、學習和生活情況，給他們送去溫暖和鼓勵。讓家長放心，讓學生安心。
xxx小學各班積極開展了線上心理輔導家長會。各班主任從和諧親子關系的構建、學生心理的疏導等方面給家長們提出了切實可行的.建議，希望家長們能夠配合學校一起關注孩子的心理健康教育，做到及早預防、及時疏導、有效干預。家校聯(lián)動筑防線，同舟共濟抗疫情。
相信很快就會春暖花開，xxx小學全體師生和家長同舟共濟，協(xié)力堅守，一定能早日戰(zhàn)勝疫情，重新回歸自由、健康、幸福的生活！
小學線上教學第三周簡報11
根據(jù)《關于開展20xx-20xx學年第二學期疫情防控期間在線課程教學檢查的通知》（教務字〔20xx〕10號）要求，各學院、各單位線上授課、答疑活動穩(wěn)步推進。截至3月15日，20xx-20xx學年第二學期已開出第一批在線課程460門，769門次，在線開課教師數(shù)574人；學生上線學習人次5900260。
在線教學第三周，各學院在線教學檢查情況總體正常，任課教師有序開展在線教學活動，學生反饋良好，在前面發(fā)現(xiàn)的技術問題已陸續(xù)得到解決，部分任課教師備課積極性逐步提升，授課質量有所提高。按照《關于組織學生參加各學院在線直播<形勢與政策>（必修）課程的緊急通知》（教務字〔20xx〕15號）要求，教務處、馬克思主義學院將《形勢與政策》課程提前一次以網(wǎng)絡在線直播方式進行授課。3月9日，校黨委書記韓卉、校長肖遠平以及校領導趙守盈、乙引、銀熙惠、趙松、陳云坤、羅永祥，與全國各地的4萬余名師大學子“齊聚云端”，作20xx年春季開學形勢與政策報告——《感受戰(zhàn)“疫”力量堅定“四個自信”》。當下處于打贏疫情防控狙擊戰(zhàn)的'關鍵時期，網(wǎng)絡教學中的思政課程教育作用尤為關鍵，在整個思政課程中，學生們認真聽講，紛紛在留言區(qū)發(fā)布自己的聽課感受和想法，“集中力量辦大事，一方有難，八方支援”“做好思想引導工作”“疫情防控從我做起”等等，來自學生內心深處的聲音，讓學生們深刻認識到中國制度的顯著優(yōu)勢，也更加堅定了廣大青年學生的“四個自信”。
【小學線上教學第三周簡報】相關文章：
小學線上教學第三周簡報01-02
小學線上教學第三周簡報(11篇)01-02
小學線上教學第三周簡報范文（精選7篇）12-23
小學線上教學的簡報03-20
小學線上教學簡報12-27
小學疫情線上教學簡報12-24
小學線上教學周簡報01-01
小學語文線上教學簡報01-01
小學線上教學的簡報范文05-04