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人音版第五冊(cè)第七課《美麗的黃昏》教案設(shè)計(jì)
人音版第五冊(cè)第七課《美麗的黃昏》教案設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo): 1、唱準(zhǔn)三組音程 2、感受悠閑、雅致的歌曲情緒,迷人的黃昏景色。 3、學(xué)會(huì)歌曲《美麗的黃昏》齊唱,并初步學(xué)會(huì)二部輪唱。 教學(xué)重點(diǎn):用輪唱形式念歌詞,唱二部輪唱 教學(xué)難點(diǎn):初步學(xué)會(huì)二部輪唱,并能有高低兩個(gè)層次。 教學(xué)過(guò)程: 一、教唱音程 師:大家好!歡迎同學(xué)們來(lái)音樂(lè)教室做客,老師先請(qǐng)大家來(lái)運(yùn)動(dòng)一下,我們一起去爬山。 (播放課件) 師:看,我這兒有兩座山。請(qǐng)這一組的同學(xué)爬上面這座山,請(qǐng)另一組同學(xué)爬下面這座山,好!讓我們分別先站在第一個(gè)音上。 1、學(xué)唱1 3 師:你們的第一個(gè)音是? (教師彈琴,要求學(xué)生念對(duì)音名,并聽(tīng)琴唱準(zhǔn)音) 師:你們的第一個(gè)音是? (同樣要求) 師:“1”在下面這座山,“3”在上面這座山,看老師手勢(shì),我們兩個(gè)音一起唱。 (教師指揮) 2、學(xué)唱12 34 師:大家向上爬吧!來(lái)到了什么音? (1) 兩組先分別學(xué)唱單音(2 4) (2) 再看指揮,兩音一起唱 師:我們把前面的第一個(gè)音連起來(lái)唱,下一道坡的同學(xué)唱12,上一道坡的同學(xué)唱34。準(zhǔn)備好了嗎?我們一起來(lái)。 (教師指揮) 3、學(xué)唱123 345 師:同學(xué)們,我們馬上要沖頂了,快給自己加加油吧! 師:沖頂,你們的音是?你們的音是? (1) 兩組先分別學(xué)唱單音(3 5) (2) 再看指揮,兩音一起唱 師:我們把三個(gè)音連起來(lái)唱。 (123 345 教師指揮) 4、學(xué)唱1231 3453 師:最后我邀請(qǐng)同學(xué)們乘索道,直接下山。你們下山,你們也下山。 (兩組分別唱1 3) 師:現(xiàn)在我們把四個(gè)音連在一起唱。 二、念歌詞 師:同學(xué)們你追我趕好熱鬧!不知不覺(jué)……請(qǐng)聽(tīng)鋼琴,這太陽(yáng)是下山了還是上山了? (師彈321) 生回答 師:為什么? (音下行) 師:下山的太陽(yáng)叫什么? 師:夕陽(yáng)圓圓的,橘紅色,宛如一張滿是笑容的娃娃臉,在天空中開(kāi)始緩緩下滑,它的余光給小河披上了一件霞衣,水中那涌動(dòng)的鱗波,發(fā)出耀眼的光。美麗的黃昏來(lái)了! 1、欣賞美麗的黃昏 (播放課件) 師:你喜歡黃昏嗎?為什么? 師:老師不禁發(fā)出了這樣的感嘆。 2教念歌詞 (播放課件) 師:讓我們一起來(lái)贊美它。 (1)先學(xué)念第一句歌詞 (師念一句,生跟一句) 師:邊念手邊指 (2)師:下面我們來(lái)學(xué)學(xué)第二句。聽(tīng)這兩段有什么區(qū)別? (師示范第一句發(fā)音位置低,第二句發(fā)音位置高) (師念一句,生跟一句) 師:我們也來(lái)念念,一句在下面念,一句在上面念。 (3) 師:象剛才的爬山一樣,我想和你們開(kāi)展一場(chǎng)你追我趕的活動(dòng)。你們先念,我緊跟其后,當(dāng)你們念第二句時(shí)我再開(kāi)始。 (師生用輪唱形式念) 師:下面我請(qǐng)你們兩大組來(lái)。 (兩大組用輪唱形式念) 三、學(xué)唱歌曲 師:今天老師給同學(xué)們帶來(lái)的歌曲就叫《美麗的黃昏》,它是來(lái)自歐美的一首曲子,描繪了歐美地區(qū)黃昏、教堂、鐘聲的景色。讓我們一起來(lái)欣賞一下,這首曲子會(huì)給我們帶來(lái)一種什么感覺(jué)? 1、聽(tīng)全曲 (播放曲子) 師:什么感覺(jué)? 師:讓我們一起用歌聲去體會(huì)這種幽閑、雅致的感覺(jué)。 2、學(xué)唱前兩句歌曲 (1)學(xué)生跟老師唱 (2)對(duì)口型唱 師:你們只張嘴巴,不發(fā)出聲音的唱。 3、學(xué)唱鐘聲這句 師:聽(tīng)傳來(lái)了什么聲音? (播放鐘聲圖片) (1) 教師彈琴學(xué)生學(xué)唱 (2) 教師唱第二句,學(xué)生配丁冬 (3) 兩小組配合 (4) 4、歌曲連貫唱 5、一句一句合 師:你追我趕的活動(dòng)又開(kāi)始了。 師:你們先出發(fā),唱第二句時(shí),這一組同學(xué)出發(fā)。 6、全曲二部輪唱 師:我們連起來(lái)唱一下。 師:這一種你先我后的演唱方法被稱為二部輪唱。 四、結(jié)束 師:在演唱上還有很多種唱法,等著同學(xué)們?nèi)W(xué)習(xí),大自然中還有很多種美景等著同學(xué)們?nèi)バ蕾p,我們今天的音樂(lè)課就上到這兒了,同學(xué)們?cè)僖?jiàn)!【人音版第五冊(cè)第七課《美麗的黃昏》教案設(shè)計(jì)】相關(guān)文章:
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