校園分類垃圾箱教學(xué)設(shè)計
校園分類垃圾箱
小學(xué)綜合實踐 滬科教課標版
1教學(xué)目標
1、通過實踐認識到生活中垃圾桶的不足，探究得出垃圾桶的設(shè)計要點。
2、能根據(jù)垃圾桶設(shè)計的要點，小組合作探究，畫出垃圾桶示意圖及做出簡單的模型。
3、培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。建立環(huán)保意識。
2學(xué)情分析
三年級學(xué)生活潑好動，喜歡直觀形象的事物，喜歡動手實踐。針對這一特點，在課程設(shè)計上，我采用課件
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、視頻、探究實踐操作、資料分析等方法，充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，從而實現(xiàn)以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)的主動探究式教學(xué)理念。3重點難點
能夠根據(jù)不同地點和使用人群的特點設(shè)計垃圾桶
4教學(xué)過程
4.1 第一學(xué)時
1教學(xué)活動
活動1【導(dǎo)入】讀網(wǎng)評 談感受
師：生活中的美無處不在，有大自然的寧靜美，有同學(xué)們的歡笑美，生活中物品的美觀實用也是一種美，那么如何設(shè)計垃圾桶才能展現(xiàn)它的美呢？
生：思考。
師：這節(jié)課我們研究的主題就是如何巧設(shè)垃圾桶。
（板書：巧設(shè)垃圾桶）
師：同學(xué)們看，這就是一則網(wǎng)評（課件） 讀一讀
生：讀網(wǎng)評。
師：你知道了什么？
生：垃圾桶和周圍環(huán)境不協(xié)調(diào)。
活動2【講授】品評生活中的垃圾桶 、討論垃圾桶的`設(shè)計要點 、欣賞垃圾桶作品
一、品評
師：垃圾桶的設(shè)計要與地點和周圍環(huán)境相協(xié)調(diào)，同學(xué)們請看這些地點中的垃圾桶，你從中發(fā)現(xiàn)了什么問題(課件圖片)
生：不符合使用人群的特點，不美觀……
二、討論：
師：應(yīng)該怎樣巧設(shè)垃圾桶呢？小組討論一下。
生：小組討論。
師：誰能說一說？
生：與環(huán)境地點相適宜、滿足不同人群需求、便于投放以及清理、簡潔美觀方便實用……
三、欣賞：
師：你們喜歡這個游樂場中的垃圾桶嗎？（課件圖片）
生：喜歡。
師：好在哪兒？
生：美觀，符合使用人群特點，與環(huán)境相一致……
活動3【活動】小組設(shè)計垃圾桶、展示交流
一、制作：
師：現(xiàn)在請各小組圍繞以上幾點開展設(shè)計垃圾桶活動。（課件活動提示）齊讀活動要求。 生：讀要求
師：讀懂了嗎？
生：……
師：開始活動。
二、匯報：
師：哪組愿意來展示你們設(shè)計的作品？
生：……
活動4【作業(yè)】拓展延伸
總結(jié)提升：
師：同學(xué)們，在垃圾桶研究方面，國內(nèi)外有許多先進的設(shè)計，為垃圾進行了科學(xué)的處理，美化了我們的生活環(huán)境（課件圖片）
師：他們有的加入了現(xiàn)代的高科技，有的立足于解決生活中的問題，有的垃圾桶很美觀，為生活添加了一抹亮麗的色彩，垃圾桶的設(shè)計和研究已經(jīng)成為了國內(nèi)外科學(xué)家永恒的研究主題，巧設(shè)垃圾桶就是創(chuàng)造生活中的美，我們也要有一雙善于觀察的眼睛，去發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，創(chuàng)造更美好的生活。
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