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《100以內(nèi)數(shù)的加減法的復(fù)習(xí)》教學(xué)反思

時間:2024-11-09 08:37:23 教學(xué)反思 我要投稿
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《100以內(nèi)數(shù)的加減法的復(fù)習(xí)》教學(xué)反思

  作為一名到崗不久的人民教師,我們要有很強(qiáng)的課堂教學(xué)能力,借助教學(xué)反思我們可以快速提升自己的教學(xué)能力,教學(xué)反思我們應(yīng)該怎么寫呢?以下是小編為大家整理的《100以內(nèi)數(shù)的加減法的復(fù)習(xí)》教學(xué)反思,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

《100以內(nèi)數(shù)的加減法的復(fù)習(xí)》教學(xué)反思

  這次級部內(nèi)講的是復(fù)習(xí)課,內(nèi)容是100以內(nèi)數(shù)的整理與復(fù)習(xí)。重點(diǎn)訓(xùn)練學(xué)生兩位數(shù)加減一位數(shù)和兩位數(shù)加減整十?dāng)?shù)的計(jì)算能力。對于一年級學(xué)生來說他們并不會對單元知識進(jìn)行整理,基于學(xué)生的學(xué)習(xí)特征,整節(jié)課就是在老師的引導(dǎo)下,讓學(xué)生說出基本的計(jì)算方法教師對其進(jìn)行整理。我設(shè)計(jì)了口算、填空、看情境圖編數(shù)學(xué)故事列算式、練習(xí)、達(dá)標(biāo)測試等環(huán)節(jié)。由淺入深,由易到難,鞏固舊知。但如何上好這枯燥無味的計(jì)算練習(xí)課呢?我們都知道,興趣是學(xué)生最好的老師。對于低年級的小朋友來說教學(xué)中創(chuàng)設(shè)情景是非常重要的。下面,我就對這節(jié)課的設(shè)計(jì)談一下我的想法。

  一、提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

  這節(jié)課的設(shè)計(jì)平鋪直敘,沒有活動設(shè)計(jì),所以整堂課下來,感覺學(xué)生缺少了求知欲和學(xué)習(xí)的興趣。應(yīng)根據(jù)學(xué)生熟悉的情境,用闖關(guān)游戲的形式或?qū)W生感興趣的主題把學(xué)生引到學(xué)習(xí)活動中來,把枯燥無味的練習(xí)課上得生動有趣。

  二、突出難點(diǎn),講究實(shí)效。

  我認(rèn)為練習(xí)不是越多越好,而是要注意練習(xí)的針對性,講究實(shí)效。對比較難掌握,易出錯的內(nèi)容,要多練。例如:兩位數(shù)加減一位數(shù)進(jìn)位加法和退位減法的口算較難。在教學(xué)中,我就突出練習(xí)這方面的內(nèi)容,對比較容易的適當(dāng)減少練習(xí)次數(shù)。這樣減少盲目性,收到意想不到的效果。

  三、反饋練習(xí),分層提高

  考慮到要面向全體所以在設(shè)計(jì)練習(xí)時想到有淺入深,先設(shè)計(jì)幾道口算及填空練習(xí),再總結(jié)計(jì)算方法,再逐一加深到變式的練習(xí),最后達(dá)標(biāo)測試。在這一環(huán)節(jié)我也注重學(xué)生對進(jìn)位加法和退位減法的計(jì)算方法,讓學(xué)生多次復(fù)述計(jì)算過程。

  一節(jié)課下來,總體感覺教學(xué)環(huán)節(jié)還比較順暢,就是課堂氣氛不夠活躍,沉悶了點(diǎn)。如果能更好的利用學(xué)生的課堂生成點(diǎn),加點(diǎn)有效的活動那就會更好。

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