阿郎作品：論文日志

阿郎作品：論文日志

　　　　　　　　　　　 ——阿郎

無(wú)意間創(chuàng)造奇跡，也是浩哥最后一篇類(lèi)似風(fēng)格作品，不可錯(cuò)過(guò)的經(jīng)典。

前一階段總結(jié)：

我在思考：究竟咋樣才算是一篇優(yōu)秀的畢業(yè)論文？

后一階段計(jì)劃：

我還要繼續(xù)思考這個(gè)問(wèn)題

問(wèn)題與建議：

這個(gè)問(wèn)題是有標(biāo)準(zhǔn)答案的，是豐富多彩的，還是根本就是一個(gè)無(wú)解的偽命題？

教師回復(fù)

回復(fù)時(shí)間： 2010-06-09-09-13-39

學(xué)習(xí)情況屬實(shí)！

前一階段總結(jié)：

關(guān)于“究竟咋樣才算是一篇優(yōu)秀的畢業(yè)論文”的問(wèn)題的思考，已經(jīng)初見(jiàn)眉目——符合任務(wù)書(shū)要求的畢業(yè)論文就是優(yōu)秀的畢業(yè)論文。

可是，要是真想寫(xiě)出一篇優(yōu)秀的畢業(yè)論文，又是何其的難啊

后一階段計(jì)劃：

繼續(xù)苦苦思索：傳說(shuō)中的優(yōu)秀論文是咋樣煉成的呢

問(wèn)題與建議：

我究竟要到哪里才能尋覓到學(xué)長(zhǎng)們留下的神龍見(jiàn)首不見(jiàn)尾只聽(tīng)空回響不見(jiàn)人來(lái)往的優(yōu)秀畢業(yè)論文作為標(biāo)桿和燈塔呢

教師回復(fù)

回復(fù)時(shí)間： 2010-06-09-09-13-39

學(xué)習(xí)情況屬實(shí)！

前一階段總結(jié)：

我終于在三月的最后一天頓悟：要想寫(xiě)出曠世的優(yōu)秀論文，首先要有一個(gè)傳奇的開(kāi)題報(bào)告�。�！于是，我看到了暗夜里最后一顆明星，我開(kāi)始思考：要怎么樣才能寫(xiě)出一篇傳奇的開(kāi)題報(bào)告……

后一階段計(jì)劃：

我要寫(xiě)出一個(gè)傳奇的開(kāi)題報(bào)告

問(wèn)題與建議：

我翻閱了幾乎所有可以找到的優(yōu)秀畢業(yè)論文，也沒(méi)有找到一篇堪稱傳奇的開(kāi)題報(bào)告

教師回復(fù)

回復(fù)時(shí)間： 2010-06-09-09-13-39

學(xué)習(xí)情況屬實(shí)！

前一階段總結(jié)：

我終于寫(xiě)完了我的開(kāi)題報(bào)告，可是它卻一點(diǎn)都不傳奇；

我覺(jué)得我還有希望寫(xiě)出一篇優(yōu)秀的畢業(yè)論文，因?yàn)槲铱梢詫?xiě)出一篇讓人驚奇的詳細(xì)提綱，來(lái)彌補(bǔ)我那不夠傳奇的開(kāi)題報(bào)告，嘿嘿……

后一階段計(jì)劃：

我要寫(xiě)出一個(gè)讓人驚奇的詳細(xì)提綱，這個(gè)“人”包括我的導(dǎo)師，我的同學(xué)，所有看過(guò)這篇詳細(xì)提綱的人，甚至包括我自己

問(wèn)題與建議：

可是我可可以看到的詳細(xì)提綱都是一樣的，咋樣才能驚奇的詳細(xì)提綱呢？

教師回復(fù)

回復(fù)時(shí)間： 2010-06-09-09-13-39

學(xué)習(xí)情況屬實(shí)！

前一階段總結(jié)：

我終于完成了那期待中讓人驚奇的詳細(xì)提綱，可是，讓我驚奇的是居然沒(méi)有人覺(jué)得那是一篇讓人驚奇的詳細(xì)提綱，包括我自己，這讓我很受打擊

后一階段計(jì)劃：

人間四月天，正是寫(xiě)論文的好時(shí)候，可是為什么我沒(méi)有一點(diǎn)靈感呢？后來(lái)我才想明白，那個(gè)四月，指的是農(nóng)歷……可是，生活還要繼續(xù)，論文依然不休

我要奮發(fā)圖強(qiáng)�。�！我要成為優(yōu)秀論文名人堂里的一員，供學(xué)弟學(xué)妹們景仰�。�！我要流芳百世！��！

問(wèn)題與建議：

夢(mèng)想和現(xiàn)實(shí)之間，該怎么換算？

教師回復(fù)

回復(fù)時(shí)間： 2010-06-09-09-13-39

學(xué)習(xí)情況屬實(shí)！

前一階段總結(jié)：

今天是詳細(xì)提綱審核的日子，雖然它沒(méi)有讓人驚奇，可是它依然有驚無(wú)險(xiǎn)的通過(guò)了，甚欣慰卻并不驚奇。

我歡欣鼓舞歡天喜地歡呼雀躍歡喜若狂備受鼓舞，我覺(jué)得我雖然沒(méi)有寫(xiě)出傳奇的開(kāi)題報(bào)告和讓人驚奇的詳細(xì)提綱，但是如果我能寫(xiě)出讓人好奇的論文初稿，我還是能保留寫(xiě)出一篇優(yōu)秀論文最后的一絲希望……嘎嘎

后一階段計(jì)劃：

文成武德千秋萬(wàn)代一統(tǒng)江湖……我要寫(xiě)出一篇讓人好奇的絕世論文初稿

問(wèn)題與建議：

一個(gè)人，有時(shí)候，對(duì)自己太苛刻了會(huì)有很多麻煩，比如，我就不知道，我什么時(shí)候才能寫(xiě)出這樣一篇我夢(mèng)想中的讓人好奇的論文初稿

教師回復(fù)

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