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新知識(shí)學(xué)習(xí)心得
我們?cè)谝恍┦虑樯鲜艿絾l(fā)后，常常可以將它們寫(xiě)成一篇心得體會(huì)，如此就可以提升我們寫(xiě)作能力了。相信許多人會(huì)覺(jué)得心得體會(huì)很難寫(xiě)吧，以下是小編為大家整理的新知識(shí)學(xué)習(xí)心得，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
通過(guò)“新知識(shí)”的學(xué)習(xí)，懂得了“新知識(shí)”就是要我們?cè)诮讨袑W(xué)，學(xué)中教，樹(shù)立終身學(xué)習(xí)理念。
“新方法”，就是要我們?cè)谛碌慕逃虒W(xué)理念指導(dǎo)下，努力探索、創(chuàng)新課堂教育教學(xué)模式和方法，在教學(xué)中能采用啟發(fā)式、探究式、參與式、討論式、案例式等教學(xué)方法，改進(jìn)課堂教學(xué)組織方式，加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作研究，充分調(diào)動(dòng)和激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性。實(shí)現(xiàn)“以學(xué)生成長(zhǎng)為中心”教學(xué)目標(biāo)。
不管是年青的還是年老的教師，都必須認(rèn)真學(xué)習(xí)和借鑒國(guó)內(nèi)外教育教學(xué)實(shí)踐成果、拓寬知識(shí)視野、增強(qiáng)知識(shí)儲(chǔ)備、深化學(xué)科專業(yè)知識(shí)、更新知識(shí)結(jié)構(gòu)。提高知識(shí)素養(yǎng)和學(xué)科知識(shí)水平，促進(jìn)我們教育教學(xué)綜合能力的提高。
新知識(shí)體現(xiàn)在第一類(lèi)“新知識(shí)”是不依賴于其他知識(shí)的新知識(shí)。如數(shù)字母表示數(shù)這樣的初始性的知識(shí)。第二類(lèi)“新知識(shí)”是在某舊知識(shí)的基礎(chǔ)上進(jìn)行聯(lián)系拓展等方式產(chǎn)生的知識(shí)，尤其是我們剛剛參加工作的新教師，更應(yīng)該虛心學(xué)習(xí)，認(rèn)真分析現(xiàn)有的課本知識(shí)及相關(guān)知識(shí)有關(guān)的知識(shí)。當(dāng)然學(xué)習(xí)新知識(shí)也包括虛心向其他有經(jīng)驗(yàn)的教師學(xué)習(xí)教學(xué)方法教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，充實(shí)自身的教學(xué)教育能力。
根據(jù)“新知識(shí)”的含義，作為英語(yǔ)教師，我認(rèn)為“新知識(shí)”的學(xué)習(xí)，就是在數(shù)學(xué)教學(xué)工作中不斷地從以下幾個(gè)方面學(xué)習(xí)：
1、預(yù)習(xí)了解所要上的課本內(nèi)容，認(rèn)真專研分析，做到把握原有知識(shí)的同時(shí)，挖掘新的知識(shí)講點(diǎn)，豐富課堂知識(shí)傳授。
2、通過(guò)教學(xué)日志反思并不斷改進(jìn)自己的教學(xué)方法，在學(xué)生的聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)各方面不算創(chuàng)新教學(xué)方法，把數(shù)學(xué)教學(xué)生生活化，易懂話。
3、通過(guò)細(xì)微的觀察和了解接觸，發(fā)現(xiàn)學(xué)生新的學(xué)習(xí)特點(diǎn)，制定相應(yīng)的具體的針對(duì)性的新知識(shí)傳授法，在知識(shí)的實(shí)踐和訓(xùn)練上有所創(chuàng)新。
我深知，實(shí)施新課程標(biāo)準(zhǔn)任重道遠(yuǎn)。我們將一如既往地更新觀念，創(chuàng)新思想，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，開(kāi)拓進(jìn)取，為促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展、更快的接受新知識(shí)，認(rèn)識(shí)新世界。
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