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教師庸懶散浮拖自查報告

時間:2018-12-31 12:00:00 資料大全 我要投稿

教師庸懶散浮拖自查報告

  "庸懶散浮"簡單來說就是平庸,懶惰,散漫,浮夸,

教師庸懶散浮拖自查報告

。具體一些就是指業(yè)務不精、能力不強、避重就輕、得過且過,不作為、亂作為、低效益,重權輕責、自由散漫、謀人不謀事等。近期,我校為貫徹上級的文件精神積極開展了庸懶散作風整頓專項活動。在這次庸懶散集中整治活動中,我嚴格按照要求,認真學習,深刻反思,深入剖析自己存在的問題,積極整改,努力提高。 作為一名普通的人民教師,我也在主動反思自己的工作。庸懶散是對生活不積極的一種態(tài)度,本人也結合自身的工作實際,深入細致地查找了思想上、工作上存在的問題,現(xiàn)就本人自查自糾情況報告如下:

教師庸懶散浮拖自查報告

  一、自身存在的主要問題:

  1、作為一名教師,自學意識不夠強,沒有"鉆研"精神。不善于"鉆"勁和"擠"勁抓緊點滴用于學習,自己的業(yè)務素質在學習方面提高不夠快。

  2、雖然辛辛苦苦、兢兢業(yè)業(yè),但是結果卻不盡如人意,學生成績提高幅度不大,面對這樣的窘境,我卻用"沒有辛勞,也有苦勞"這樣的話來安慰自己了,缺乏進取精神。

  3、學習時間,學習的內容和學習效果沒有落實到位,老覺得自己忙,事情多,干完工作后又以累做借口,不深入學習理論與業(yè)務知識,看材料不深,覺得幾十年的工作經(jīng)驗足以應對工作,造成工作創(chuàng)新不夠,開創(chuàng)不了新局面。

  4、日常工作中與時俱進,開拓創(chuàng)新的思想樹立得不夠牢固。在具體工作中思路不寬,只滿足于完成基本任務,沒有深入學生中動態(tài)的了解情況。有時只注重實用主義"急用先學"不注重知識全面、系統(tǒng)學習,靠經(jīng)驗工作,創(chuàng)新能力不強。

  二、我存在以上問題的主要原因是:

  1、"庸"主要表現(xiàn)在固守自己原有的知識面,固守陳舊的教學方法,不善于了解學生的心理特征,不善于分析學生的學情,教法不靈活,不善于激發(fā)學生的學習興趣,自己教得累,學生學得苦,到頭來成績不盡人意,

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教師庸懶散浮拖自查報告》(http://m.stanzs.com)。工作遇到困難克服困難的方法不多,埋怨卻多。

  2、"懶"表現(xiàn)在不主動做學生的表率,備課不認真,批改作業(yè)不及時。對自己的業(yè)務要求得過且過,對學生有布置沒檢查,造成老師懶學生惰。

  3、"散"主要表現(xiàn)在開會、上課慢騰騰,工作要求有制度沒執(zhí)行,缺乏協(xié)作精神,課余時間不注意與同事和學生進行交流,彼此之間的溝通少,不利于教學工作地正常開展。

  4、"浮"表現(xiàn)在缺乏追求優(yōu)秀的精神,自己不要求優(yōu)秀,學生也很難優(yōu)秀。缺乏工作熱情,工作作風不夠扎實,遇到困難不能很好地知難而進,有時有任其自然地松懈思想。在學生管理方面,方法過于簡單,缺乏熱情,缺乏感情投入。

  三、整改措施:

  通過對主要問題的闡述,更加清醒地認識自己存在的問題,也更加增強了我的改正錯誤,提高了自己思想素質的信心和決心。在今后的工作中,我決心從以下方面進行改進:

  1、要樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀,始終堅持全心全意為學生的根本宗旨 ,作為教師,要不斷提高自己的`教學水平,管理水平,這就需要通過學習吸取新的知識來充實自己,活到老學到老,無私地把知識傳授給給每一位學生,維護自己的學生,并關愛他們,以自己高尚的品行為學生樹立起榜樣。

  2、與學生多交流,融入到學生的生活與學習中,動態(tài)了解及掌握學生的全面情況。如果教育者希望從一切方面去教育人,那就必須首先從一切方面去了解人。隨時隨地與學生交流。

  3、無私奉獻。要有集體主義觀念,做事情要以學校的利益為重。

  4、認真總結經(jīng)驗,不斷優(yōu)化管理學生的辦法。堅持課余學習教育教學理論知識,努力提高自己的理論水平。同時,自己要俯下身來,多聽教師和學生的心聲,與同事友好相處;能尊重學生的心理特點,與學生關系融洽。

  總之,在今后的教育教學工作中,我要想盡一切辦法把自己的缺點改正過來,力爭做一名師德高尚、業(yè)務精湛的人民教師。

  以上是我對自身"庸懶散浮"情況的自查整改報告,不當之處敬請領導和同仁批評指正。

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