小學德育工作計劃
比較完整的道德教育過程，一般包括提高認識、陶冶情感、鍛煉意志、確立信念和培養(yǎng)行為習慣等主要環(huán)節(jié)，
小學德育工作計劃
。與通常的知識教育相比較，道德教育具有廣融性、同時性、多端性、重復性、強烈實踐性和漸進性等主要特點。以下是應屆畢業(yè)生小編為大家收集額關于2016年小學德育工作計劃范文，希望對大家有幫助！
2016年小學德育工作計劃
一、指導思想:
本學期，將以學校工作計劃為指導，針對學校實際，創(chuàng)新性開展德育工作。以提升班主任專業(yè)能力為突破口，加強德育隊伍建設;以養(yǎng)成教育為重點，加強學生行為習慣的教育;以德育活動為載體，不斷探索育人新途徑;以激勵評價為手段，充分發(fā)揮評價的杠桿作用。做到德育常規(guī)求規(guī)范、德育活動成系統(tǒng)、德育管理創(chuàng)特色，促進我校德育工作健康、協(xié)調、持續(xù)發(fā)展。
二、工作目標
1、建設一支善學習能力強的德育團隊，加強德育隊伍建設。
2、規(guī)范一套德育常規(guī)管理制度，形成我校特色的激勵機制。
3、開展一系列德育活動，加強學生思想道德建設。
4、創(chuàng)建一系列校園文化墻，加強校園文化建設。
5、建設一個心理咨詢室，加強心理健康教育。
6、打造一批優(yōu)秀德育工作者，發(fā)揮示范引領作用。
三、工作措施
(一)加強德育隊伍建設，促進德育工作有效開展。
1、德育是項系統(tǒng)工程，育德，人人都有責任。從校長到每位教職工都要樹立人人是德育工作者，處處是德育工作陣地，事事是德育工作內容和校園無空地，處處可育人，校園無小事，事事可育人的育人新觀，使學校每個地方都成為育人的場所，人人負起育人的責任。每位教職工要注重自身形象這個身教的同時，發(fā)揮言傳的教育作用。
2、加強班主任隊伍建設。
1)在班主任的培養(yǎng)上：成立班主任工作研究會，選拔素質優(yōu)良、精干實效、開拓進取的班主任為成員，定期不定期組織開展班主任工作研究，同時承擔班主任業(yè)務管理職責，提高其業(yè)務能力和管理能力。堅持每月一次的班主任例會制度、每學期一次的班主任理論研討會或經(jīng)驗交流會，(學年末匯編一本班級管理或德育典型論文集)每學期一次的班主任德育論文暨創(chuàng)新教育個案評比、并為每位班主任訂閱一份《班主任之友》雜志等培訓提高的有效措施。堅持逢會必學，逢會必訓的思想，采取走出去，請進來拓寬培訓渠道，真正把培訓學習作為教師最大的福利。
2)在班主任專業(yè)能力的提高上：要根據(jù)《小南坑小學班主任成長三年發(fā)展規(guī)劃》制定個人成長規(guī)劃;學校每學期舉辦一次班主任基本技能素質大賽，從班級管理、德育敘事、班會設計與組織、才藝展示、主題演講、情景問答三年共組織六屆大賽，為班主任提供共同切磋、交流、提高的平臺。
3)在班主任的管理與考核上：建立以班級目標管理、學生行為動態(tài)考核為中心的班主任及班級工作的考評制度，班級競賽與班主任工作等10余項內容納入考核范圍，依據(jù)相應的考核細則、考核辦法賦分，堅持日查日反饋，周查周小結，月匯總考核結果，使班主任管理逐步走上有據(jù)可循、有章可依的規(guī)范化軌道。
4)在激勵機制的運用上：開展先進班級和優(yōu)秀班主任的帶頭、輻射、指導作用。選樹典型，開展德育現(xiàn)場觀摩活動;(對班級開展活動有聲有色，班級常規(guī)管理出色，文化氛圍濃郁的等方面有特色的班級，組織全校班開展現(xiàn)場觀摩學習。)開展以首席班主任、十佳班主任、德育示范班、優(yōu)秀國旗中隊、好習慣之星、文明班級競賽等為主要內容的評先樹優(yōu)系列活動。(對做出突出成績的班主任給予一定的傾斜政策，如：績效分配、先進評選、旅游等方面的優(yōu)先照顧，)以此來增強班主任工作的榮譽感，調動班主任工作的積極性。
5)在班主任工作的督導上：成立班主任工作督導小組，開通行風評議熱線電話(分別設在黨支部和黨政辦公室)，自覺接受來自社會各界、學生家長的教育咨詢、信息反饋、輿論監(jiān)督，及時糾正班級管理工作中存在的偏差失誤。
3、加強學生隊伍建設，引導學生在體驗中感悟、習得。
本學期，積極探索以學生發(fā)展為本的教育管理模式，發(fā)揮學生的主體作用，形成學生自我教育、自我管理、自我發(fā)展、民主參與、自我完善的育人機制。成立學生自主管理委員會，經(jīng)過班委會、班主任推薦及個人自薦，政教處進行資格審查、筆試、演講、現(xiàn)場提問、才藝展示環(huán)節(jié)的層次選拔，遴選出自主管理委員會的主席、副主席、部長、副部長推薦聘用，全面負責學生自主管理委員會的工作，系統(tǒng)安排，認真總結，及時反饋，真正發(fā)揮學生自主管理委員會的組織功能、協(xié)調功能、督查功能、指導功能。每周五下午二節(jié)課后在南辦公樓三樓會議室召開自主管理委員會會議，總結上周工作，安排下周工作。實現(xiàn)周匯報、周總結制度。意在通過參與、體驗、鍛煉學生的管理能力，培養(yǎng)一大批學生管理干部。
(二)落實各項常規(guī)教育，在自我管理中提高學生的能力。
1、加強學生日常行為規(guī)范教育、文明禮貌教育和養(yǎng)成教育。開學第一個月，各班要利用班會組織學生學習《小學生守則》、《日常行為規(guī)范》要求，政教處將利用不同形式檢查。通過對學生集中進行行為規(guī)范系列教育，強化訓練，培養(yǎng)學生自我約束，自我管理的能力。通過具體的強化訓練，充分發(fā)揮學生的主體作用，讓學生自主組織活動，自主管理，自我評價，逐步使學生從要我這樣做轉變?yōu)槲覒撨@樣做，使良好的行為習慣內化為自覺的行動，重視良好行為習慣的教育，讓學生終身受益。以政教處、年級、班級管理融為一體，形成良好的校風。加強值周領導、值周教師、值周學生和校警常規(guī)檢查反饋、督促作用，使常規(guī)管理達到精細化。
充分利用學校宣傳欄、板報、國旗下的講話以及班隊會課、晨會課對學生進行文明禮貌教育，繼續(xù)加強紅領巾文明禮儀崗監(jiān)督，讓學生形成良好的行為習慣，讓文明之花充滿整個校園。
2、加強傳統(tǒng)教育、常規(guī)教育
1)結合重大節(jié)日、紀念日(三八婦女節(jié)、學雷鋒日、清明節(jié)、五一勞動節(jié)、母親節(jié)、父親節(jié)、等)適時地組織活動，對學生進行教育。
2)加強安全生命教育。各班要利用晨會、班會課等時間大力開展珍愛生命教育，宣傳交通安全、水電防火安全，加強學生的自我護意識，
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《小學德育工作計劃》(http://m.stanzs.com)。3)加強法制教育，制定普法教育計劃，努力抓好學生的法制教育活動。組織學習有關法律法規(guī)，加強學生的法律意識，從小學會以法辦事，繼續(xù)聘請法制副校長來校作法制輔導講座。加強校外聯(lián)系，使法制宣傳工作取得實效。
4)加強班級文化建設，各班布置好圖書角、學習園地等中隊活動陣地，營造良好的班級氛圍，樹立班級形象。各中隊應以規(guī)范+特色的要求著力打造自身特色，本學期將繼續(xù)開展流動紅旗的評選。
5)加強少先隊大隊部的監(jiān)督協(xié)管能力。繼續(xù)推行隊干部值日、紅領巾監(jiān)督崗制度，對各班的衛(wèi)生、文明禮儀、紀律、兩操、紅領巾佩戴，納入文明班級、優(yōu)秀班主任考核，確保常規(guī)工作持之以恒、抓細抓實。使全校形成班班爭先、比學趕超的良好氛圍。
(三)構建家庭學校社區(qū)三結合教育網(wǎng)絡，形成教育管理新合力。
1.通過家長會的形式，密切與家長的聯(lián)系。爭取家長的配合。通過宣傳和咨詢，讓家長更多的了解和關注學校教育。形成積極參與教育的社會風氣。
2.學校要開展教師進家庭活動，形成家訪制度，鼓勵教師以家訪的形式走進家庭，做好學生的思想工作，力求教育的實效性。同時要積極開展家長進學�；顒樱\邀家長參與學�；顒�，增加家長與學生的溝通。
3.建立家長通訊錄和網(wǎng)上聯(lián)絡。通過學校博客發(fā)布學校各種規(guī)章制度、活動計劃、活動照片、學校風貌等內容，讓學生家長通過網(wǎng)絡快速了解學校的各項活動，拉近家庭和學校的距離。
4.設立家長接待制度，每周五定為學校的家長接待日，從校長到班主任老師隨時接待學生家長的電話或本人來訪，幫助學生家長解決各類問題，積極為學生家長提供咨詢服務。學校的重大決策積極聽取家長的意見和建議，形成管理和教育的合力，更好地為廣大學生服務。
5.充分發(fā)揮社會人士和家庭的德育作用。邀請法制副校長或派出所民警定期到校開展法制教育、生命教育、禁毒等講座。廣泛開展安全法制教育，樹立法制安全意識，把學法、知法、守法化作學生的自覺行動。
6.本學期成立家長義工組織，定期召開家長委員會，形成雙向交流，利用可利用的資源，讓家長為學校做實事;并通過學校向家長傳授現(xiàn)代教育子女的方法，家長向學校提出德育管理的建議、意見等。
(四)扎實開展德育活動，提高德育實效。
三月份：行為規(guī)范教育月
1.開學初，張貼并組織學生學習《小學生禮儀規(guī)范》、《弟子規(guī)》，和教導處聯(lián)合開展一周一句《弟子規(guī)》背誦，將弟子規(guī)的內容作為路隊的口號。
2.在‘三八節(jié)’即到來之際，組織學生開展系列活動：校園張貼《慶祝三八婦女節(jié)感恩活動倡議書》;邀請學生回家為母親分擔一點家務，為母親洗洗腳，為奶奶、外婆捶捶背……讓孩子們明白回饋愛、感激愛的意義。
3.深化學雷鋒活動。3月5日，組織學生深入社區(qū)，鏟除小廣告，清掃街道衛(wèi)生。開展雷鋒精神伴我成長主題板報比賽。組織各班雷鋒歌曲演唱比賽。3月29~30日，召開學雷鋒活動總結表彰會。
4.3月最后一個星期一為全國中小學生安全教育日，搞好七個一活動。
5.班主任經(jīng)驗交流活動。
6.開展日行一善道德主題實踐活動，培養(yǎng)中小學生行善美德。
本學期積極開展日行一善——講行善故事的實踐活動，鼓勵孩子積小善為大善的行為，引導學生樹立勿以善小而不為，勿以惡小而為之的是非觀念，弘揚社會主義榮辱觀，推進社會主義核心價值體系在學校的深度融入。每人建一個好人好事登記本或個人成長記錄本，
7.召開班主任工作會議，研究探討和整體部署本學期德育工作。
8.舉行學生干部競選，成立學生自主管理工作委員會。培訓隊干并安排部署工作。
9.和黨支部聯(lián)合開展師德師風建設活動，提高教師的道德水準，杜絕有償家教。
四月份：與書為友的讀書教育
1.4月4日清明節(jié)：開展《緬懷先烈 感恩現(xiàn)在》演講活動。
2.4月23日為世界讀書日，開展讀書月系列活動(各班級組建好書交換站;與父母老師共讀一本最喜愛的書并撰寫讀書筆記;讀書格言或精美書簽制作比賽)
3.抓交通安全教育。圍繞全國交通安全反思日(4月30日)開展活動，邀請交警支隊民警來校講座，組織學生安全知識競賽，當一次小交警等活動。
4.外來務工子女關愛行動：本學期在外來務工子女中做問卷調查，整理匯總一份調查報告，針對實際制定切實可行的方案，落實關愛措施，真正把關愛行動落到實處。發(fā)出一份同享陽光共建和諧關愛行動倡議書，各部門按計劃實施關愛行動：教導處實施一對一幫教，政教處關注心理健康教育，工會黨支部攜手組織獻愛心送溫暖活動。
5.舉辦家長學校，召開學生家長會。
6.才藝展示活動：師生書法、繪畫、攝影、手工制作競賽、展覽。
五月份：關注安全、關愛生命教育月、學會生存的勞動教育
1.五一勞動節(jié)：每位少先隊員為家里或社區(qū)做些力所能及的勞動，通過勞動寫寫你的感想和體會，及父母對你的勞動的感想，及時反饋給學校。
2.5.12地震五周年之際，開展防震應急逃生演練。
3.結合5.12日，6月16日母親節(jié)和父親節(jié)，開展我向父母獻孝心活動。(給父母寫一封信，)
六月份：
1.舉辦校園藝術節(jié)，組織好六一表彰活動。
2.開展環(huán)保教育。6.5是世界環(huán)境日。以低碳、環(huán)保從我做起為口號，以義務勞動的形式，撿拾地上的煙頭、紙屑，清除樹坑、植被上的垃圾;用實際行動展示少先隊員風采。
3.進行一次法制安全、心理健康教育、禁毒教育。
4.組織我做的好事我所做的養(yǎng)德小事集中展評。
(五)重視學科滲透，加強德育科研。
1.優(yōu)化學科教學。要求各學科教師要深入挖掘教材中的德育因素，課堂有效滲透德育教育。
2.開展德育科研。要樹立向科研質量要效益的意識，期初要積極選擇實驗課題，認真學習教科研理論，并運用于德育實踐研究。期末要撰寫有一定質量的實驗論文，并積極向報刊雜志投稿。特別要加強對外來務工子女心理健康教育，形成心理輔導和自我教育相結合的良好氛圍。
(六)其他工作
(1)繼續(xù)通過校訊通平臺做好與家長的日常溝通和聯(lián)系。目前班里沒有校訊通的學生，班主任要盡量做工作，努力讓覆蓋率達到100%。
(2)組織3-6年級學生認真閱讀中華魂讀本——《中華美德頌》，并準備擇優(yōu)參加區(qū)級演講競賽活動，力爭再獲佳績。
(3)完成上級部門交辦的各項任務。
德育工作任重而道遠。新學期開啟新的征程，我們堅信有領導的鼎力支持，有高素質的教師隊伍，我們一定會本著對生命，對教育的敬畏，俯下身子，研修教育智慧，錘煉教育藝術，引領更多的德育工作者傳播正能量，收獲新輝煌!
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